手抄報活動方案（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸手抄報吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。你還在找尋好的手抄報嗎？下面是小編精心整理的手抄報活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報活動方案 1
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學生暑假期間讀書成果，促進每個孩子養成熱愛書籍、博覽群書的.好習慣，學校將于九月份開學初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動。現將有關事宜通知如下：
二、活動目的
1、以暑假為契機，引導學生多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構建有特色的書香校園文化，提升學校辦學品位。
2、培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發學生的閱讀、寫作興趣。
三、作品內容及形式
以“我愛讀書 快樂暑假”為主題，每位學生出一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三至五年級讀書手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內容必須用鉛筆規范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五年級書寫內容須用純藍色鋼筆規范書寫。
四、作品規格
作品一律采用學校統一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與，然后每班擇優推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學之前上交教導處，參加學校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）
六、獎項設置
本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設一、二、三等獎。學校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據各班級學生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優秀作品將在全校內展示。
手抄報活動方案 2
活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動，培養學生厲行節約的美好品德，為實現“中國夢”而不懈努力的.道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20xx年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學生
活動內容：
一、比賽要求：
手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報活動方案 3
為了進一步增強學生“環保”意識，調動全體師生積極參與保護綠色家園的激情，通過本次手抄報比賽活動，使同學們學習到更多的環保知識，并以實際行動保護地球。
一、活動內容:
環保知識手抄報比賽活動。
二、活動主題:
爭當綠色使者，弘揚生態文明。
三、活動對象:
全鎮小學在校學生。
四、時間安排:
XX年4月7日——14日止。
五、活動要求：
（一）各校要高度重視，精心組織，廣泛動員，讓每一個學生都參與到活動中來，切實提高學生的.環保意識和動手能力。
（二）手抄報一律用a3紙規格。
（三）各校按以下任務數評選出優秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學行政辦。
（四）中心小學行政辦將評選出優秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
手抄報活動方案 4
一、活動主題：
攜手辦手抄報，讓環保由認識開始
二、活動目的：
1. 培養學生的觀察能力和加強同學們的環保意識。
2. 給學生提供寫作的機會，有利于提高學生的寫作能力。
3、提供學生合作完成任務的機會，在增進彼此感情的同時也培養了同學們的團隊合作精神。
三、活動對象：
班所有同學
四、活動時間：
十月份（具體待定）
五、活動步驟
（全班假定為50人）
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。
2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環境，盡量把人們破壞環境的.行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調查員進行一些有關環保現實的調查（問題各小組進行設計，要能反映民眾的環保意識），并把調查的問題進行分析，寫成調查報告；
3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進行資源互補。
4、挑選優秀的作品在學校的公告欄展示。
5、活動之后，讓同學寫出自己對本次活動的感想。
六、活動總結
活動之后，由本人寫出最終的活動總結，表揚在活動過程中表現出色的同學，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學，讓最多數的同學通過本次活動，培養學生的環保意識和學習興趣。
手抄報活動方案 5
一、活動宗旨：
為培養學生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質；營造濃郁的.學習氛圍，發展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學、繪畫、書法等綜合藝術素質，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
二、活動對象：
模范小學一至六年級少先隊隊員
三、活動時間安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優秀作品展。
四、參賽方法及作品要求：
（一）手抄報內容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學校、班級、姓名、指導老師等。
（二）版面要求：統一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
（三）作品要求主題突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現思想性、藝術性、知識性的有機統一。
（四）各班選送5份優秀作品參賽。
五、上交作品時間及地點：
時間：20xx年4月7日下午兩點半前
地點：各班級
六、評比標準：（滿分100分）
1、內容選擇（25分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學生閱讀，富有知識性、創新性。
2、 整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、 版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、 色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎項設立及獎勵辦法
大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
手抄報活動方案 6
為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規范書寫作業，養成優秀的的書寫習慣，盡情展現我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。
一、活動背景：
英語手抄報集美術繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內容安排為一次實踐活動。
二、活動目標：
1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。
2.學會自己從書籍，報刊，網絡收集英語資料，培養動手能力。
3.積累英語知識，提高英語素養。
三、比賽內容：
1.主題不限。版面設計美觀，版式分配合理。繪圖美。
2.英文書寫規范，字體美觀，大小適中。
3.學生可以從英語書或英語相關資料中選擇合適的材料進行抄寫。
三、參賽對象：
全體三至六年級學生
四、設獎：
優秀作品獎
五、時間：
20xx年6月6日
七、評選人：
綜合組全體教師
八、評分細則：
1.書寫規范，整潔，美觀。
2.主題突出，圖文并茂，版面設計新穎。
3.內容健康，知識趣味性強。
獎項設定：各班設一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。
各年級設優勝班級獎二個。
九、活動評析：
1、培養學生英語學習的濃厚興趣。
2、學生的能力得以提高和鍛煉。
通過制作手抄報，學生學會制作高質量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學生進行情感教育，只要學生投入，專注去做，就會有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來說，對學生有多元的評價，會激發學習英語的興趣，積累了英語課外知識。
為了激發學生學習英語的`興趣，培養學生的動手能力和自主學習能力，充實學生的英語學習生活，讓學生充分感受英語的魅力，營造學生學英語、愛英語的濃厚氛圍，我校在三至六年級開展了英語手抄報活動。
此次活動之前，讓學生在充足的時間內完成材料收集、準備和創作。以學生自我創作為主，在廣大學生的熱烈響應下得以順利開展。
全體綜合組教師從版面設計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進行了綜合評價，共評選出24幅優秀作品在學校櫥窗內展出。這些作品內容充實、圖文結合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個鮮明的主題，充分展現了獲獎學生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線上升的態勢發展。
此次活動，不僅充分挖掘了學生的創造潛力和動手能力，進一步培養了學生的參與意識、合作能力、和表現能力，擴大了英語知識面，開闊了他們的英語視野，在校園內形成了濃濃的英語學習氛圍，而且全面提升了同學們的英語書寫閱讀、美術設計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了全校學生學習英語的積極性和主動性。
手抄報活動方案 7
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的.和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20xx年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。
2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。
2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。
3、網絡資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大小：A4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
手抄報活動方案 8
活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的`學習氣氛，盡情展示我校小學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間： 4月25日
活動對象:
一至五年級全體學生
活動內容：
一.比賽要求：
手抄報用八開紙。版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二.參賽形式：
1.以班級為單位，進行參賽。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、學校、班級、編者和指導老師等注明在每份手抄報的背面，版面內只留有空處，賽后填補。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）
四.評比標準：
1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的中國夢”為主題。
2.原創文章內容占整個版面的比例達到60％以上
3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好
五.獎項設立：
作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。
備注：
1、評比時間：4月 日
2、評比地點：另行通知
3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。
手抄報活動方案 9
為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養他們與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們為中華民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：
一、參賽對象：
全體初三學生。
二、作品要求：
1、手抄報內容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為A4。
3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現思想性和藝術性相統一。
三、具體安排：
1、組織教師、學生觀看相關影象，搜集素材，組織發動全體學生積極參加，做好相關準備工作。
2、學生設計、編輯手抄報。
3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、相關要求：
1、各班要高度重視此項工作，請相關班主任和美術老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質得到提高。
2、學校于12月28日前，統一將參賽手抄報送美術教師米英剛老師處。
手抄報活動方案 10
20xx年是5月31日是世界衛生組織發起的第29個世界無煙日。本次無煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場營銷”。為認真做好本地區29個世界無煙日活動相關工作，現特制訂方案如下：
一、宣傳工作
各社區、駐區各單位要進一步增強依法控煙、促進健康的社會責任，切實履行職責。緊緊圍繞第29個世界無煙日主題，大力開展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區衛生局、愛衛辦和疾病中心聯合在七一醬園綜合購物中心門前舉辦的無煙日宣傳咨詢活動，并提供1-2塊控煙內容宣傳版面。
(二)各社區在5月31日“無煙日”當天在轄區設立禁煙宣傳點，要根據自身情況通過制作宣傳版面、發放宣傳單、組織醫療人員咨詢等形式開展形式多樣的控煙宣傳活動，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區、駐區各單位要充分利用市民文明學校的.教育陣地，在廣大職工、居民中開展以“吸煙有害”為主題的健康教育講座，廣泛鼓勵和動員大家都參與到控煙工作中。
二、監督檢查
駐區各單位在“無煙日”活動期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進行檢查和自查，發生問題及時整改。各社區要對轄區內的大、中、小商場、超市、煙酒商行進行監督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷售煙草。
三、工作要求
各社區要加強領導，高度重視此次宣傳活動，切實使控煙宣傳活動深入人心。要認真做好有關文字、圖片材料的收集工作，及時上報活動信息。活動信息、小結、圖片于6月2日前上報街道愛衛辦209室。
手抄報活動方案 11
為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環保
三、作品對象：
3——6年級小學生
四、內容要求：
1、從校園生活的'每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
手抄報活動方案 12
一、比賽時間：第4——5周，作品交稿截止時間為第5周星期三（3月19日）。
二、參賽對象：四、五、六年級全體同學。
三、活動要求：
1、作品可以個人承擔，也可以合作完成，班別、作者姓名寫在作品背面右上角。
2、各班語文教師負責指導。
3、各班開展班內評比活動，再選送至少2份作品參加比賽（第5周星期五，3月21日）。
四、評分標準：
1、主題鮮明。
2、版面設計新穎、美觀、合理。
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、整潔。
4、內容充實，可讀性強。
5、圖文并茂，整體效果好。
五、活動設獎：
各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名，給予獎勵。
六、作品展示：優秀手抄報在學校“藝術長廊”中展出。
七、評審人員：陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群
手抄報活動方案 13
為豐富同學們多彩的校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的.校園文化氛圍，也為同學們提供一個施展才華的`平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。
2.競賽結果將在學校網站上公布。
3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影：秦遠斌老師。
手抄報活動方案 14
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的'中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。
2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。
2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。
3、網絡資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大小：A4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
手抄報活動方案 15
活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動，培養學生厲行節約的美好品德，為實現“中國夢”而不懈努力的.道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20XX年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學生
活動內容：
一、比賽要求：
手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報活動方案 16
為深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動我校的語言字工作，凈化校園用字環境，學校決定舉辦推普周手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨：
說好普通話寫好規范字
二、活動要求：
1作品要求：
使用學校統一發放的手抄報用紙。
2內容要求：宣傳推廣普及普通話的意義，宣傳國家“大力推選、積極普及、逐步提高”的'推廣普通話工作方針和全國推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號，宣傳新世紀國家和省推廣普通話的工作目標。
三、交稿地點：
9月16日（下周五）前，上交校語言字辦公室
四、評分原則：
內容全面、充實且與主題緊密相扣。字優美，設計新穎，突出“精、巧、美”的特點。
五、獎項設置：
本次比賽設一等獎2名、二等獎名
手抄報活動方案 17
為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設 ，并配合我校創建市“交通安全文明學校”，特舉行手抄報比賽活動，現將活動方案公布如下：
一．比賽對象
6年級學生
二. 比賽要求
1、刊頭醒目、規范，要主辦人及班級。
2、內容要以交通安全為主。
3、書寫工整，版面整潔。
4、版式應新穎、規范，插圖應適當、適量，顏色配搭要恰當。
三．比賽時間
20xx年11月25日至20xx年12月1日
四．比賽形式
1.先由各班主任從本班評出5份優秀作品,再由五年級語文老師從這批優秀作品中評出各等次作品。
2.比賽結果12月2日公布。
3．本次活動由蘇麗潔老師負責落實，組織五年級老師評選出各等次作品，把結果上報德處。
五．比賽設獎
本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名。
六．紙張要求
統一a3紙
手抄報活動方案 18
一、活動主題：
珍愛生命，預防溺水
二、活動目的：
1、讓學生了解一些安全知識。
2、使學生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。
三、規格及要求
（1）規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。
（2）要求：設計新穎、布置合理、內容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
四、評比辦法
1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它為三等獎，學校給予獎勵。
2、評委： 藝術組老師
3、獎評分的`作品一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，獎總積分按名次在六月份的文明班評比中給予加分獎勵，并將一等獎的作品張貼展覽。
五、作品上送時間：5月20日。
六、評選時間：5月21日 。
七、作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結，由藝術組安排學生在5月22日張貼一等獎作品。
手抄報活動方案 19
為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習,將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐,為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
1、培養學生的.想象力和創新能力,鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來,樹立遠大理想,激發學習愿望,增長服務本領,勇擔社會重任.
3讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發自己熱愛祖國的情懷,展現自己奮發向上的`精神境界.
二、活動主題
我的中國夢
三、參與對象
四、五、六年級全體學生
四、活動時間
20xx年9月4―9日
五、活動內容
各中隊利用課內外活動時間,開展有關“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等,內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限,作品要能展示學生的個性風采,內容要積極向上,體現時代主旋律.
六、活動要求
1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,進行創作設計.
3、刊頭應醒目、規范；版式應新穎、規范,版面整潔；插圖應適當、適量,根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題.
4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題,名稱與內容應切合主題“我的中國夢”,可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來”等內容來進行創作.
6、內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現各學段學生年齡特征,注重突出原創性,文字流暢,不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創作.
7、各中隊要認真領會精神,充分發動學生,提高參與的熱情和積極性,確保活動有序推進.各中隊在本級評選的基礎上,擇優推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
手抄報活動方案 20
為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的`種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、作品上交時間：
2014年4月10日－2014年4月21日
二、作品主題：
綠色環保
三、作品對象：
3——6年級小學生
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
手抄報活動方案 21
為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題
用美妙的英文，書寫美好的明天
二、活動要求
1、內容：以英語為主，設計一份英語手抄報，內容要求積極，健康，
能體現當代大學生的精神風貌。
2、活動時間：20XX.11.10——20XX.11.30
聯系人：陳妤（VOC英語協會會長）xxxxx
王燕(VOC英語協會團支書)xxx
三、參賽對象：全院大學生
四、組織流程：
工作分配：
策劃部：負責活動詳細的`策劃
宣傳部：負責活動前后期的所有宣傳工作等
外聯部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）
生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時調配
組織部：做好材料統計，完善與整理工作
五、評委團：待定
六、獎項設置：一，二，三等獎，優秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
手抄報活動方案 22
一、活動目的
1、提高學生學習英語的.興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作手抄報，培養學生的想象力和創造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象
四、五、六年級全體學生。
三、活動要求
1、內容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統一為A3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間：20XX年3月初至3月中旬。
五、評委：英語組教師
六、評獎方法：
按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優秀作品。
備注：在背面右下角署班級及學生姓名。
手抄報活動方案 23
一、比賽目的：
“國慶節”是中國的`重大節日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。
二、比賽方法及要求：
1、用A4紙制作手抄報；
2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內容自定；
3、以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。
4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優秀作品張貼在班級學習園地
5、每份作品背面要求注明班級和姓名。
三、準備階段：
20XX年9月30日至10月7日。
四、作品上交時間：
20XX年10月8日
五、評委組成員
周 燕 王曉飛 牛 霞
六、評分標準：（總分10分）
1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。（3分）
2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）
3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數300字左右。（4分）
七、設獎
中年級組一等獎2名；二等獎2名
高年級組一等獎2名；二等獎2名
其余為三等獎
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