(通用)團建活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的團建活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團建活動方案1
為了豐富教職工的文化生活，促進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，積極倡導教師“每天鍛煉半小時，健康工作一輩子”的思想理念，讓全體員工能以強健的體魄，振奮的精神，團結的力量投身教育。擬在20xx年秋期開展以“我參與，我快樂，我健康”為主題教職工文體活動。具體活動安排如下：
一、分組：
A組：初中、低段（26人）；B組：高段、幼兒園小家（26人）。
二、項目設置：
拔河比賽、往返投籃、羽毛球車輪賽、乒乓球車輪賽、跳繩、踢鍵、象棋、擲飛鏢，拋墊接力、文娛節目。
三、各項目規則及負責人：
1、拔河比賽：負責人：XX。每組選出10名成員參賽，其中女職工不少于3人。三戰兩勝。
2、往返投籃：負責人：XX。每組選5個男教師和3個女教師參加。每位選手從底線運球出發，到達對面投球，投進后返回再投。投進四個后球后（往返兩次）第二位選手接著進行，以時間少者取勝。
3、羽毛球車輪賽：負責人：XX。每組選3對混雙隊員，采用車輪戰術，即甲乙兩隊首先各派一對隊員進行比賽，先輸到21分的`隊員就被淘汰，被淘汰的隊員所在的組里再派人接著打，贏球隊員的輸球個數依然要被計算，哪一組的隊員被最先淘汰完就算輸。
4、乒乓球車輪賽：負責人：XX。每組選3對混雙隊員，采用車輪戰術，即甲乙兩隊首先各派一組隊員進行比賽，先輸到21分的隊員就被淘汰，被淘汰的隊員所在的組里再派人接著打，贏球隊員的輸球個數依然要被計算，哪一組的隊員被最先淘汰完就算輸。
5、跳繩：負責人：XX。每組12人，2人搖繩，其余10人依次進入，一人跳一次，未進入或進入絆繩者淘汰，最后剩下一人后結束，按計數取勝負。
6、踢毽：負責人：XX。每組參賽隊員5人，男女不限，一分鐘計時，合計所踢個數取勝負。
7、象棋：負責人：XX。每組參賽5人，男女不限，分三輪抽簽對決，勝者計2分，負者計0分，和棋各計1分，各組累計5名選手得分計輸贏。
8、擲飛鏢：負責人：XX，每組參賽5人，男女不限，以累計各選手得分計輸贏。
9、拋墊接力：負責人：XX。每組以8人（男女各4）為隊，分別站在排球場兩頭，開始的隊員有兩塊墊子，雙腳踏在墊上，將另一墊子拋向前方，跳到該墊上，轉身拿起起跳的墊子，再拋向前方，循環反復，到對方時，最后一墊須在線外，再交給自己的隊友，6人拋完，最先進入終點為勝。
10、文娛節目負責人：XX。（暫定）。
四、獎勵：
1、記分辦法：每個項目勝者記10分，敗者記5分，平局各記8分。文娛節目不記分，學校另給獎勵。
2、根據隊員參加項目多少工會發給小禮品，另對獲獎小家給予一定的物質獎勵。
3、經費預算：含器材，禮品獎勵合計約6500元。
五、其他說明：
1、攝影：XX、XX。
2、每個會員至少報名參加2項，以報名先后確定參賽人員，如果人報名人數不足，由各小家家長安排會員參加。
3、負責人自行準備器材，通知比賽時間地點。一般安排在下午第四節課。
團建活動方案2
一、活動背景：
大學生活節奏的加快，使得我們逐漸意識到自己選擇的道路和努力的方向。我們勇敢地邁出第一步，堅定地向前邁進。據小道消息，校內外的許多組織也正在試行類似的活動，并取得了顯著的成果。與我們的班級同時開展活動的還有xx級歷史班的前輩，他們可以分享自己的愛好，實現互助和資源共享，同時在院里爭取到強大的支持。
二、活動目的：
1、增強體質，提高身體素質；
2、促進班級內同學間的友誼，增進彼此間的了解；
3、提高團結意識，增強集體凝聚力。
三、活動時間：
每周四下午2:00-3:40（即第五、六節課），共計兩個小時。
四、活動地點：
主要在校園內的三期籃球場。
五、活動形式：
1、由班委會組織并征集一些有趣的游戲節目供大家娛樂；
2、活動遵循自愿原則，同學們可以根據自己的.實際情況選擇性地參加；
3、根據每位同學的體育課專項，攜帶相應的“裝備”，分小組進行練習；
4、按照每個同學的興趣愛好，由項目“專業人員”（如聊天小組、籃球小組、乒乓球小組等）帶動進行。（如：足球小組、羽毛球小組等）。
六、可行性分析：
班上絕大多數同學對本次活動表示支持，因此群眾基礎較為穩固。活動所需的經費較少，不會對學習產生不利影響。活動的內容和實踐價值具有很高的意義。
七、活動流程：
1、填寫體育專業調查表，體育部根據調查表做簡單的安排；
2、征集活動所需的工具、籌備物資（如一些常用的藥物）及媒體（如qq群、校內網、班級博客等）；
3、每周通訊介紹特別活動、活動進行情況，宣傳部負責搜集、撰寫活動信息，并做好對內對外宣傳工作；
4、秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1、活動的進行將根據天氣情況或某些重要的集體性事項進行調整，確保不影響大學的主旋律；2、在活動期間要注意人財安全，雖然籃球場是戶外活動，但難免會有磕碰，同學們需注意人身安全，貴重物品要妥善保管。
團建活動方案3
一、活動目的
為了讓員工和他們的家人感受到公司的關懷，解決他們的一些后顧之憂，并激發員工更加積極地為公司創造價值。
二、參與人員
預計有12戶家庭參與活動，優先考慮外派員工和自愿報名的員工。
三、活動時間
活動將在9月的最后一個星期六下午進行。
四、活動場地
活動將在公司的10層多功能報告廳舉行，趣味運動會將在附近的學校室內運動場館進行。
五、活動流程
下午1:30活動開場，播放宣傳片。
1:45張鵬總和王昕講話(孫總)。
2:00開始趣味運動會。
趣味運動會包括以下項目：
1. 兩腿三足夾氣球：每個家庭派出2人參與比賽，共4組。參賽者用綁在一起的腿夾氣球，用手或腳擠破其他隊的氣球，最后剩余氣球最多的家庭獲勝。
2. 抬轎子：每個家庭派出3人參與比賽，共4組。大人手挽手搭建一個轎子，孩子坐在上面。4個家庭從起點出發，大人抬著轎子，將孩子送到對面30米處的'地方，孩子喂爸爸媽媽葡萄并說鼓勵的話，然后返回起點。最先完成任務的家庭獲勝。
3. 趣味障礙賽：每個家庭派出2人參與比賽，共4組。兩人肩膀并肩，男士蒙眼，女士指揮，順利經過3個障礙(踩破氣球、撿起鮮花、繞過椅子)后到達終點，最先到達終點的家庭獲勝。
4. 鐵人三項：每個家庭派出1或2人參與比賽，共12組。依次完成繞圈跑、跳繩和踢毽子的三個項目，最先到達終點的家庭獲勝。
五點整進行抽獎并頒發獎品：
獲勝組每組家庭獲得獎品一份，其余獎品通過抽獎方式獲得。
一等獎1名：價值300元的家用電器一件。
二等獎2名：價值200元的按摩枕和健身卡。
三等獎3名：價值100元的電水壺或酸奶機。
特別參與獎6名：電影券、食用油等。
活動結束后進行合影留念。
六、活動經費
茶點、飲料費用：200元；
獎品設置：獲勝組獎品3份，每組100元，共計300元；
一等獎1份，共計300元；
二等獎2份，每份200元，共計400元；
三等獎3份，每份100元，共計300元；
團建活動方案4
一、活動前言：
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景：
作為當代大學生，面對忙碌的學業，也要適時放松一下自己。經過同學們和輔導員的商量后決定于
三、活動目的.：
放松自我，增進同學之間的交流。
四、活動對象：
專業全體學生
五、活動時間：
xx月xx日
六、需配備的物料及預算費用：
1、食物：雞翅膀x個/人、香腸x條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)xx個/人、x條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；預算xx元/人。(大學生秋游活動策劃書)
3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹簽)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙；預算費用為x元/人。
4、飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝)；預算費用為x元/人。
5、燒烤爐xx元/個，一個燒烤爐有x套燒烤叉，平均每人x元；
預收費用定為每人xx元。多余部分記帳。
七、活動內容：
1、x同學及老師領導提前在：分到預定現場。
2、：，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導。
3、：燒烤。
4、：x
八、注意事項
注意安全，防止燒傷。
團建活動方案5
一、班級的情況分析
我們班是由學29個孩子組成，其中男生14人，女生15人。我們班集體的整體氛圍是積極向上的集體，大家能夠互相幫助、和睦相處，尤其是在班集體的活動中，大家更是團結、努力，希望活動成功圓滿。也就是說，經過兩年的學習鍛煉，孩子們的班級榮譽感是比較強了。
班級女孩子中有幾個組織能力特別強的孩子，他們不但自己能夠排練許多節目，而且能夠自己寫串聯詞、自己主持活動，而且還很有創意。這樣教師可以只幫助出謀劃策，孩子們的展示的舞臺卻更大了。所以，在安排班級活動的時候，可以更多考慮孩子們的展示機會。
當然在班級中還有部分孩子比較懶散，尤其是男生很貪玩，由于家庭原因習慣很不好，愛插嘴、愛玩小孩子的游戲——看圖畫書、畫機器人，甚至是追跑游戲，不愛看優秀的圖書，也很少有自己的特長。本學期希望他們在小組合作中有更多的學習與進步以及展示的機會。另外有的女生在交往過程中也有獨生子女嬌慣的現象，有斤斤計較的思想。在本學期采取疏通的方法，希望能夠改變這樣的狀況。
本班最主要的問題是行為習慣和學習習慣都有待于進步、提高。
二、班級目標
1、打造：敬、競、靜、凈杰、捷、結、節的班級
2、我們要制定班級法規，養成自覺遵守紀律的意識。
3、我們要形成良好的各種習慣。
4、全員參與班級管理，讓每個人成為真正的'主人，把班級的榮譽放到首位，把班級建設成溫暖的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。
三、班規、班訓、個性班名、班徽
班規：
1、進校：穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。
3、鍛煉：一活兩操要認真，動作規范身體健；持之以恒要做到，體魄健壯素質好。
4、學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要，學會學習講方法。
5、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7、公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；班級衛生勤保持，美化建設靠大家。
8、生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐3個一；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9、離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10、目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。
班訓：
好習慣早養成
個性班名：
大拇指班
班徽：
是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個同學，意思是每個同學要做一片美的葉子，團結、文明、勤學、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。
四、班級建設措施
1、小干部培養
根據干部評選標準，先由學生推選候選人，然后民主投票選出班委，組長，科代表。我們還設立了崗位輪換制度，讓每一個孩子都有當班委的經歷。培養他們為集體服務的意識。
2、班級心理氛圍營造
精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。
1）創設班級顯性文化，環境展示集體風貌。
A、光榮綻放——墻壁：做最好的我（傳遞發展）
班級評比欄，作業展示欄（定期更換內容）
B、讀書驛站——圖書角（傳遞知識）
定期更換。
C、精神加油站——宣傳欄（傳遞精神——展示教育主題和學生發展足跡）
D、青青園地——植物角：（傳遞美麗）
窗臺布置盆花
E、溫馨之家——教室（傳遞整潔）
桌椅、物品擺放整齊有序。
門窗、地面干凈，無污跡、無雜物。
環境優雅、空氣清新。
3、班級規范評價標準
1）實行班級崗位輪換制度，人人擁有勞動崗位，人人參與管理班級。
2）制定一周班級小組評比表，實行量化評比制度。
3）堅持“一對一”的競賽制度。在比賽中賞識學生的每一個閃光點，肯定優勢，樹立信心，激勵進步。
4）設立班級值周記錄本，堅持記錄。
4、班級活動
1）讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2）積極收聽紅領巾廣播。
3）賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。
4）賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。
5）以學校德育活動為載體，利用晨午檢，班隊活動課，午休時間開展各種主題教育活動，讓全體學生在參與中體驗、感悟、發展，提高，培養鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠實、奮進、和諧、健康的集體。
團建活動方案6
一、活動目的
為了增進各部門員工之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深員工對公司的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節之際，人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動。
二、活動組織
活動組織：人事行政部
活動地點：鳳凰山燒烤場活動時間：20xx年9月18日下午（星期六）參加人員：公司全體人員，活動以自愿報名參加為原則。
交通方式：按部門組織隊伍，步行到目的地。
三、活動運作
人事行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容（包括統計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、游戲的準備等）
四、活動具體安排
a、活動負責人安排
1、xxx負責溝通和統計參加這次活動的成員名單；
2、xxx負責聯系燒烤場及本活動的各項工作落實；
3、xxx和xxx負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、xxx負責燒烤物品的落實擺放；（協助隊長工作人員：x共11人）
5、xxx負責活動的現場拍攝；xxx負責山下、中途拍攝，xxx負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。
6、袁經理主導各部門主管負責各
7、xxx負責游戲組織。
8、趙工負責登山裁判，發放證書，xxx負責中途登山紀律監察。
b、活動時間具體進程
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11：30分
2、9月18日下午出發。
13：30公司2號門集合
14：00準時出發
14：50到達目的地（鳳凰山燒烤場）
15：00—15：20登山比賽組織（講比賽規則、發放登山資格證）比賽人員合影
15：20登山比賽開始
16：00登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影
16：30燒烤場集合
16：30—17：00燒烤活動準備工作，團隊游戲
17：00—20：00燒烤（人員自由組合）
20：00自行返廠
五、費用預算
1、租爐210/12人=18個爐x80元/個爐=1440元
2、食品15元/人x210人=3150元
3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、合計：6100元
六、注意事項
1、路上隊伍要求整齊有序，活動時要注意安全。
2、維護公司形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯系。
4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛生。
5、活動結束后找出不足的地方，寫出總結，為下次活動積累經驗。根據員工的意見和觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高公司活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到人事部。
七、相關活動串聯游戲
等大家吃飽喝足之后，有名的團隊拓展訓練。即培養團隊合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的'人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。
2、讓大家把手放開，喊"跑！"。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。
3、看差不多了，喊"停！"，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時讓他們去拉自己左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。
可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上
3、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：人好個一是我。目的：活躍反應能力和知識。
4、老鷹捉小雞道具：小朋友一群規則：不許暴力，呵呵玩法：找一個小朋友當老鷹，一個小朋友當母雞，母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞，游戲開始后，老鷹要捉到小雞，而母雞就負責擋住老鷹。如果小雞被老鷹捉到，就輸了
本活動報名方式：由部門主管負責組織本部門人員統計。
團建活動方案7
一、活動目的:
為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源;了解公司其他部門的日常工作;增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。
二、活動主題:
“敞開胸懷，自由奔放”
三、活動時間:
20xx年X月XX日下午X點:
四、活動地點:
(附近酒店會議室)
五、活動參與主題:
XXX全體員工
六、活動主持:
XX為主，各部門領導輪番上場
七、活動形式:
培訓+互動游戲
八、活動方案:
(共分兩個部分，共約4個小時左右)
前奏:(時間約30分鐘)
老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。
各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如:“這是客戶部最具有活力的美女-XX”，然后XX登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。
第一部分:培訓(每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，共計2小時30分鐘)
所需物料:投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。培訓師:各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充
流程:各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。
客戶部:xx
媒介部:xx
設計部:xx
策劃部:xx
第二部分:互動游戲
宗旨:加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。
一、活動主題
強學風，促教改，構建班、團一體化建設新模式
二、活動時間
20xx年10月20日至20xx年11月20日
三、主體活動
1、優秀主題團日活動
活動主體:20xx級團活動小組
20xx級團支部
活動流程:懸掛條幅，號召開展基層團建活動
團支部上交活動策劃書，根據活動策劃書團建部進行有重點的跟進
團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作
做好活動總結，并開始著手準備優秀團日活動的申請
2、新老班級、團支部換屆工作
活動主體:學生會團建部
活動流程:收集大一至大四班級、團支部信息
做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作報告
上交校團委組織部及學生工作處
3、科學規劃團支部建設
活動主體:20xx級團支部
活動流程:根據“五有”優秀團支部和“四好”紅旗團支部的標準各團支部制定團支部發展規劃
開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結交流信息與宣傳工作
4、開展創先爭優活動
活動主體:學生會團建部。
活動流程:團建部聯系各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商
開展關于優秀團支部、優秀團干部、優秀團員的大學自身經歷專題演講，對大一新生進行創先爭優的鼓勵及指導
5、扎實開展班團干部、團員的'培養教育工作
(校團委、學生工作處聯合對百名20xx級新生團支部書記、班長進行培訓)
6、開展專職團干部“走進基層青年--團干部懇談日活動
(結合我校實際撰寫高質量調查報告)
7、開展好《青年思想引導大綱》轉化工作
(撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心觀點、引導路徑、活動案例等內容)
四、具體要求:
(一)突出主題、形成合力:
1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘團員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創新性和延續性
3、各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。
(二)加強宣傳、營造氛圍:
1、團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我院特色，營造良好活動氛圍。
3、將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力
五、總結活動
做好活動總結，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交
六、上交材料
1、活動月自評表
2、主題團日活動申報材料
3、專職團干部共青團工作調研報告
4、團員思想引導案例
5、學院第八屆基層團支部建設暨班級規范化建設活動月總結材料(活動結束時間11月10日上交材料準備結束時間11月17日
團建活動方案8
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。
一、活動主題：
傳承雷鋒精神愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會;
3、鍛煉協會干事的'組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
xx大學南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：
xx助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象：
xx大學全體師生
團建活動方案9
一、活動目的：
本活動旨在通過“大夫山之旅”團建活動，達到以下幾個目的：
1.培養社工的團隊合作精神，提高團隊凝聚力，使社工們能夠在工作中更好地協作，共同完成任務。
2.分享社工工作以來的體驗心得及感受，幫助他們實現減壓、放松心情，讓他們在輕松愉快的環境中更好地投入工作。
3.促進學員之間的交流，提高自身素質，增加社工對機構的歸屬感。
二、活動目的地介紹：
大夫山森林公園位于xx市番禺區市橋以西三公里處，跨越市橋、鐘村兩鎮，毗鄰順德碧桂園，北與祈福新村接壤。總面積約9000畝，是廣州地區生態型森林公園的又一奇葩。公園內連綿不斷的群山環抱著，海拔226.6米的番禺第二高峰大夫山，還有大小山塘星羅棋布和多個別具匠心的人工湖，從而形成了峰戀起伏、湖光倒影的景象。獨具匠心的亭臺樓閣使山清水秀的環境增添不少色彩。園內湖光山色，參天樹木、綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香，令人產生來到世外桃園的感覺，多種棕櫚科植物營造的'熱帶風情更使人陶醉。
三、活動目標：
1.戶外培訓，培養社工的團隊合作精神，增加社工對機構的歸屬感；
2.社工在活動中放松身心，體驗快樂，實現減壓；
3. 總結過去工作中遇到的問題和困難，討論如何有效地解決問題。
四、活動對象：
本次活動的對象為我國廣大社會工作服務中心的全體同工。
五、活動招募方式：
本活動將通過內部通知的方式進行招募。
六、活動時間及地點：
活動將于20xx年10月16日的8:30-17:30在xx市番禺區大夫山舉行。
團建活動方案10
活動內容：
開場破冰游戲，促進氣氛，打破初次見面的'尷尬。
學術研討小組，教師們按專業分組，探討學術前沿問題，分享教學經驗。
團隊挑戰賽，如團隊拔河、接力跑，培養團隊協作精神。
晚餐交流，提供自由交談的機會，加深彼此了解。
活動效果：
增進教師間的學術交流和合作。
通過團建活動，提高團隊凝聚力和歸屬感。
促進教師之間的友誼，為今后的教學和學術研究打下良好基礎。
活動預算：根據活動規模和地點，預計人均費用xxx元，包括場地租賃、餐飲、活動材料等。
注意事項：確保活動安全，合理安排時間，確保每位教師都能充分參與和享受活動。
團建活動方案11
為了豐富員工的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的`交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動xxxxxx拓展之旅。
一活動時間：20xx年xx月xx日（具體時間暫定為：9：30—17：00）。
二集合地點：xxx
三活動口號：放松心情，勇攀高峰。
四活動組織：業務部及行政部。
五參加人員：公司所有員工。
活動總指揮：xx;監督：xx;
后勤服務與記分：xx;
安全與紀律：xx;
游戲主持人：xx;
后勤保障：xx;
六活動形勢：
以戶外拓展活動為主，宣傳為輔。
七活動行程：
拓展活動行程安排表。
八拓展活動安排:
（一）拓展競賽部分
全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。
1、拓展競賽評分標準
任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。
每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。
任務2（15分）：跟陌生人合影。
每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
團建活動方案12
隨著社會的不斷發展和高中新課程改革的深入推進，高中學生社團呈現出蓬勃發展的勢頭。社團組織的活動規模不斷擴大，學生參與面也不斷增加，社團活動的影響和效果也不斷提升，極大地豐富了校園文化生活。然而，在這一發展過程中也暴露出了一些問題，比如一些社團組織結構松散，會員流動量大，缺乏組織紀律約束，活動隨意性較大；一些社團缺乏骨干，成員僅憑興趣湊集，沒有計劃的活動；一些社團內部管理較混亂，活動經費管理不嚴密等等。面對學生社團發展中的種種現實困難，我們必須積極探索創新的高中學生社團團建模式，尋找和培育共青團工作的新陣地，大力拓展和充實團的組織方式和活動方式。
學生社團作為一支新興力量正在迅速發展壯大，加強學生社團的建設和規范管理成為團建工作的一大課題。通過共青團組織擴大覆蓋面，充分發揮共青團組織在學生社團建設中的核心和指導作用，是思想政治工作進學生社團的一個方向。結合我校學生社團的實際情況，團委將在今后的兩年內加強學生社團團建工作模式的探索和實踐。
為了建立全面、網絡化的學生社團團組織體系，我們采取了以下措施：
首先，在學校團委設立學生社團團總支，全面負責全校社團的團組織建設。同時，在各學生社團中建立團支部，負責本社團的團組織建設。根據社團團員人數的不同，我們設立相應的團組織，50人以上的社團設立社團團支部，并設立若干個團小組。此外，還設立了校學生社團聯合會和學生會社團部，它們在團委學生社團團總支的指導下開展工作。
其次，我們建立了合理、靈活的社團團支部管理體系，并引入競爭機制。社團團員的管理工作由班級團支部負責，社團團支部不負責收繳團費。團員的檔案原則上存檔于班級團支部，社團團支部只存儲電子版本。在團員的獎懲上，社團共青團員可以通過班級團支部，也可以通過社團團支部參加共青團系統和社團系統兩方面的評比表彰。此外，每年根據社團團支部的活動考核和活動計劃完成情況，對社團團支部展開全面評比，進行社團星級評定，評選出優秀社團團支部，以此促進社團的建設。
同時，我們建立了職權明晰、權責合理的社團內部分工體系。明確社團團組織與社團理事會之間的工作職責，確保社團發展的內容和方向。社團共青團組織負責社團的思想建設、人事管理、團務管理、活動審批和財務監督工作，主要是推進第二課堂綜合素質評價工作。而社團理事會則負責社團的機構運行、行政管理以及外聯等工作。
最后，我們建立了公平、競爭、規范的激勵和保障體系。將學生社團團支部納入學校團委管理體系，全面參與學校的'正式評優表彰。社團團支部參與優秀團支部、優秀團干、優秀團員、學生綜合素質評價等各項獎勵評選，確保社團建團的組織穩定，發揮陣地作用。同時，將學生社團納入團的基層組織的管理體系，使社團始終處于團組織的引導之中，成為團組織發揮職能的重要載體。此外，將學生社團納入學校學生綜合素質評價體系中，確保社團工作內容更加充實。
隨著新課程改革的深入推進，學生社團建設已經成為大勢所趨，也是學生們的共同心愿。我們充分認識到，大力推進高中學生社團建團工作是新時期加強團組織建設的最富有生命力的生長點，是推進第二課堂素質教育最有效的著力點，也是校園文化陣地建設的最終落腳點。我們將在加強社團建團工作領域內加強探索，為學校共青團的發展注入新的活力，為推進素質教育，為廣大同學的成長成才做出新的貢獻。
團建活動方案13
一、線上活動操作指南
01、默契報數
游戲規則：
1、按順序發出1至X（X為參與人數-1）的數列，數字不得重復；
2、若有多人重復扣出同一數字，重復數字的小伙伴需接受懲罰；
3、同時不論是否被懲罰打斷，一個人不能連續發兩個數字；
4、當X出現后，則參與游戲未發出數字的人被懲罰。
02、看圖猜
游戲規則
1、搶答形式進行，誰先發出正確的為勝；
2、每張圖片發出限時20秒、圖片共20張、超時、無法繼續則結束游戲；
3、20張圖片統計搶答發出正確最多的獎勵；
4、不接受語音回答，必須文字發出，且不能有錯別字；
03、來找茬
游戲規則
1、參與成員隨機分組，可按報數分組，也可按部門分組，并選出組長取隊名；
2、總共三輪，各組長指定每輪答題選手，不可重復；
3、每輪發兩張圖片，至發出圖片的三分鐘之內，各組可內部溝通，確定答案，由本輪選手在圖中標記；
4、三分鐘時間結束，由主持人宣布答題開始，出現Reandy go后的15秒之內，各組本輪選手需發出本組答案，過時無效（非本輪指定選手代發無效）；
5、每輪第一時間答題的.小組可獲得搶占市場分+1分，其余按答對1處積1分計算，最終分數高的小組獲勝；
6、提交看圖找茬答案時需標明隊名以及不同處，以此計分，未標則視為未找出不計分；
注意事項：
1、線上方式可采用微信群、QQ群、釘釘群、企業微信群等方式；
2、發出及收到顯示情況以主持人的網速為準；
二、線下活動操作指南
04、微定向
游戲規則
1、設計企業專屬題卡，由工作人員提前放置辦公區、園區等地方；
2、將全員分成若干小組，在規定的時間內，定向尋找卡片；
3、卡片可以設計若干個面為積分，另外若干個面設計公司企業文化相關問題，答對給小組加分；
4、最后各組核算總積分，確定冠亞季軍，進行頒獎；
5、此游戲可單獨進行也可以與其他活動串連進行。
05、欣賞信封
游戲規則
道具材料：卡通信封、便簽紙、彩筆、欣賞墻
1、活動開始之前，給每位小伙伴一人一個信封，邀請小伙伴在信封開口處寫上自己的名字，并用彩筆在信封上畫畫；
2、簽名及畫完信封后，邀請小伙伴們將信封掛在欣賞墻上；
3、之后每個小伙伴領到一張便簽紙，在便簽紙上寫上欣賞其他某一個同事的地方，如性格、為人處事、品德、工作能力等等，可以署名也可以匿名，寫完之后投進被欣賞小伙伴名字的信封里；
4、活動結束后，所有人員領取自己的信封，留作紀念；
（注：主持人需查看沒有欣賞便簽的同伴，為避免尷尬，主持人對空信封的做好欣賞補充~）
06、微吃雞
游戲規則
道具材料：手機、網絡、微吃雞小程序及硬件
1、將團隊隨機分成紅藍兩方陣營，玩家登入游戲頁面，進入槍擊模式進行PK，通過手機屏幕移動進行瞄準，點擊射擊按鈕進行射擊；
2、左上方藍色條框為本方血條，右上方紅色條框為敵方血條，通過瞄準敵方并成功射擊減少敵方血條；
3、在規定有效時間內，可快速攻擊敵方，可通過躲避物躲避敵方進攻，同時可派出無人機進行有效攻擊；
4、激戰開始后，如果對方角色死亡，我方成功有效計一分，并在正上方顯示，反之則對方計一分，獲得最高分成功吃雞。
團建活動方案14
活動名稱：挑戰自我，團隊拓展
活動時間：1天
活動地點：山區或郊外露營地
活動人數：30人
活動目的：通過戶外拓展活動，提高團隊合作意識，增強團隊凝聚力，激發團隊成員的潛能和創造力，鍛煉團隊的協作能力和解決問題的能力。
活動內容：
1. 認識環節：在活動開始前，組織一個簡短的認識環節，讓團隊成員相互了解，熟悉各自的背景和特長，打開交流的氛圍。
2. 導入游戲：通過一些簡單的團隊游戲，讓團隊成員迅速進入活動狀態，鍛煉集體意識和團隊合作能力。
3. 項目一：團隊合作訓練。在一個開闊的草地上，利用各種工具和器材，設立一系列團隊合作訓練項目，例如搭建蛇形橋、穿越障礙、搭建人橋等等。團隊成員需要分工合作，充分發揮各自的.優勢，解決問題，完成任務。
4. 項目二：領導力訓練。團隊成員分成若干小組，每個小組選出一名領導者，領導者需要帶領小組完成一系列挑戰任務，例如尋找指定地點、解開密碼等等。通過這個項目，鍛煉團隊成員的領導能力和團隊協調能力。
5. 項目三：情境演練。根據模擬的真實場景，給團隊成員創造不同的情境，例如山區求生、野外求救等等，團隊成員需要借助各自的智慧和創造力，解決問題，找到最佳的解決方案。
6. 總結分享：活動結束后，進行總結和分享，每個團隊成員針對自己在活動中的體會和收獲進行分享，與團隊成員共同總結活動的教訓和啟示。
活動流程：
9：00-9：30：活動導入和認識環節
9：30-10：30：導入游戲
10：30-12：00：項目一：團隊合作訓練
12：00-13：00：午餐休息
13：00-15：00：項目二：領導力訓練
15：00-17：00：項目三：情境演練
17：00-17：30：總結分享
活動要求：
1. 活動期間，團隊成員需要保持積極向上的態度，尊重他人，合理分工，相互協作。
2. 活動期間，團隊成員需要遵守安全規定，注意自我保護和團隊成員的安全。
3. 活動期間，團隊成員需要積極參與，勇于挑戰自我，發揮個人的優勢。
4. 活動結束后，團隊成員需要進行總結和分享，不斷提升團隊合作能力和個人能力。
預期效果：
通過這次戶外拓展團建活動，預計能夠有效提高團隊合作意識和團隊凝聚力，增強團隊成員的自信心和合作能力。活動中的挑戰和困難將幫助團隊成員了解自己的潛能和能力，激發他們的激情和創造力。同時，通過團隊合作訓練和領導力訓練，可以培養出良好的團隊協作和領導能力，為團隊的發展打下堅實的基礎。
團建活動方案15
活動目標：
加強教師間的溝通與理解。
培養團隊合作精神。
釋放工作壓力，增進身心健康。
活動內容：
破冰游戲：通過有趣的團隊游戲，如“人名、地名、動作接龍”，使大家放松心情，初步打破隔閡。
團隊挑戰：設計如“畢業墻”、“信任背摔”等需要團隊協作完成的挑戰項目，培養教師間的`信任與合作。
分享交流：活動結束后，組織大家分享感受，討論如何將這些經驗應用到日常教學工作中。
活動安排：
時間：周末全天
地點：戶外拓展基地
參與人員：全體教師
預算：根據活動內容和地點，預計人均費用xxx元，包括交通、餐飲、場地租賃等。
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