書法活動方案

書法活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的書法活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法活動方案1

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍:

　　低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：

　　20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

　　4、參賽對象：

　　全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規則：

　　所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1、 坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2、書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3、書寫美觀：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內展覽。

書法活動方案2

　　一、活動背景：

　　書法協會隸屬于東華理工大學(昌北)校團委社團部，成立于20xx年10月份，歷來服從團委的領導，按期完成上級下達的各項指標，大型活動經批準后在進行!書法協會本著“傳承文化，修生養性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書協，振興東華”的口號，豐富大學生課余文化生活，創造健康積極的校園文化，陶冶熱愛民族文化情操為的。

　　金秋時節，丹桂飄香，為了豐富校藝術文化氛圍，陶冶師生藝術情操，給廣大書法愛好

　　者搭建一個展現自我藝術風采的平臺，現經校團委決定，面向全校舉辦東華理工大學(南昌校區)第九屆“水墨緣”杯書法比賽。

　　為促進我校的學風和校園文明建設，把道德規范落實到每一個人的言行，創優良學風，做文明學子。東華理工大學南昌校區團委、學生會特舉辦以“講文明、樹新風”為主題的海報設計大賽。

　　二、主辦單位：東華理工大學(南昌校區)團委

　　承辦單位：東華理工大學(南昌校區)書法協會 協辦單位：南昌校區各學院以及各協會宣傳部

　　三、書法比賽活動主題：書錦繡山河 揚東華宏偉

　　書法比賽活動宗旨：傳承文化 修身養性

　　書法比賽活動口號：潑墨造物 筆下生花 心系書協 振興東華

　　四、書法比賽活動形式：初賽：面向全校征稿 決賽：現場書法比賽(另行通知) 五、參展對象： 東華理工大學(南昌校區)全體在校學生. 六、活動總體安排：

　　(1)第一階段：宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日)

　　(2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)

　　(3)第三階段：現場比賽階段(20__年11月 19日)

　　(4)第四階段：作品評選階段(20xx年11月20日)

　　(5)第五階段：獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日)

　　(6)第六階段：頒發獎品證書(待定)

　　八、書法作品要求：

　　1、參展作品應是軟筆書法及硬筆書法，主題明確，內容積極健康向上，題材不限;

　　2、毛筆書法作品不超過4尺、硬筆書法作品不超16開紙;

　　3、請在作品反面右下角用鉛筆寫上：姓名、年齡、性別、所在系別、聯系電話;

　　4、所有作品一律不退，如需退稿請特別說明;

　　5、參展作品內容要求積極健康向上，同時也可以反應當代大學生熱愛祖國、與時俱進、

　　樸素自然、心靈手巧、敢于創新、追求藝術、陶冶情操、熱愛生活的精神風貌，作品創作內容要求真正體現出“書錦繡山河 揚東華宏偉”活動主題。

　　6、征稿時間：20xx年11月1日——11月18日。

　　九、海報作品要求：

　　1、參賽作品的紙張大小為二號紙，手繪海報設計，可以是素描、彩、油畫;

　　2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學院或協會、以及聯系方式;

　　3、參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性，版面整潔;

　　4、各學院挑選2-3幅優秀海報作品、各協會挑選1-2幅優秀海報作品參加校 級海報設計大賽，并由各院系或協會宣傳部部長統一上交于活動負責人;

　　5、征稿時間：20xx年11月1日——11月18日。

　　十、書法參賽方式及注意事項：

　　(1)初賽方式：

　　請參賽者將作品在規定的時間內將作品交到負責人。

　　附：作品交至：楊 璇 (西區1棟 511室);

　　劉天龍 (南區2棟 614室 ); 馬彥虎 (南區9棟 219室)。

　　(2) 決賽方式：

　　參賽者聽從活動負責人的安排，書法協會免費提供筆墨紙硯。

　　1、時間：20__年 11月 19日

　　2、地點：三教玻璃房(軟筆) 108(硬筆)

　　十一、海報參賽方式及注意事項 (1)初賽方式：

　　請參賽者將作品在規定的'時間內將作品交到負責人。

　　附：作品交至：趙歡歡 (南區9棟 632室 );

　　愈勝龍 (南區2棟 614室)。

　　(2) 決賽方式：

　　參賽者聽從活動負責人的安排，書法協會僅免費提供海報紙，畫筆以及染料自帶。

　　1、時間：20xx年 11月 19日

　　2、地點：三教玻璃房

　　十、作品評選：

　　(1)評選方式：

　　東華理工大學(南昌校區)水墨書畫作品展對在校學生的參展作品進行評獎，由校黨委宣傳部,校團委老師與視覺藝術中心指導老師以及相關專業的老師組成的評選委員會統一分類評選，評選嚴格遵循“公平、公正、公開”的原則開展。對所有參加評審的作品，全部由評委老師題寫評審評語，并留檔備案，獲得一定名次將會在綜合測評中進行加分。(附：對教職員工作品不作評獎。)

　　1、評選時間：20xx年11月20日

　　2、評選地點：三棟教學樓 108室 (2)獎項設置：

　　1、軟筆組

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名;

　　2、硬筆組

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名.

　　(備注：各類作品在具體評獎時，各個獎項的最終名額可以根據參展所征集到的作品數量和質量作一個更為合理的優化配置，獎項最終設置權歸活動承辦單位所有。)

　　(3)獎品形式：

　　1、獲獎證書(由東華理工大學南昌校區團委監制)

　　2、物質獎品(由活動主辦方或贊助商提供)

　　十一、獲獎作品宣傳展覽：

　　(1)通過海報形式向全校張榜公告這次書畫展覽獲獎同學名單 (2)承辦單位將對展覽所有獲獎優秀作品進行統一裝裱，以書畫展覽形式面向全校師生在指定的展出地點展出宣傳。

　　①展出時間：20xx年11月24日—25日 ②展出地點：三棟教學樓玻璃房

　　十二、頒發獎品證書：

　　(1)頒獎單位：東華理工大學南昌校區團委

　　(2)頒獎形式：參賽獲獎者到指定負責人處領取

　　(3)頒獎時間：20xx年11月25日(待定)

　　十三、活動經費預算：(詳細請見《活動經費預算表》)

　　十四、活動結束

　　(1)活動承辦單位及時召開社團內部會議對活動舉辦全過程做出詳細討論和總結 (2)整理撰寫江西農業大學“書·畫”藝術作品展覽—紀念建校70周年，及時制成紙質檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團委、校社聯(人力資源部和網絡部各一份)和社團內部辦公室存檔備案。

　　十五、活動相關附表：

書法活動方案3

　　一、指導思想：

　　毛筆書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的'熱潮，在全縣建立起推動廣大青少年開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法比賽成為一項重要活動，成為推進我縣中小學實施素質教育的一項有力措施。

　　二、大賽主題內容：

　　書法大賽作品主題內容

　　愛國主義教育題材

　　三、大賽主辦單位：

　　大賽主辦單位：教育局、縣團委、縣書法家協會.

　　四、大賽參賽對象及參加辦法：

　　凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參加

　　五、大賽形式及具體要求：

　　(一)現場揮毫比賽

　　(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進行比賽、評獎：小學組中學組

　　(三)書寫規則及要求：

　　1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

　　2、現場比賽用紙為四至六尺對開生宣紙，紙張由大賽組委會統一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備

　　六、活動內容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段：

　　第一階段(20xx年7月—20xx年7月)

　　1、書法講座著名書法家田英章老師現場授課指導。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業于中國首都師范大學，日本東京學藝大學。地位：原任國務院任命高級書寫員(由國務院總理簽發)，現任國家人事部《中國人才》雜志社副社長，國家人事部中國書畫人才研修中心主任。歷任中國現代硬筆書法研究會秘書長、會長;中國硬筆書法協會會長;中央電視臺硬筆書法主講人;北京理工大學中國書法藝術專業客座教授;日本國藝書道院教授;日本中國書法學院教授;日本書藝會顧問;歐陽詢書法藝術研究會會長;書畫人才資格審定委員會主任等職。

　　2、田英章老師在現場簽名售書。

　　第二階段(20xx年10月1至10月3日)

　　1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進行現場書法大賽活動。

　　2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。

　　七、獎項及評獎要求：

　　(一)本次大賽設獎項

　　1、現場參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎、優秀獎及入圍獎。

　　(二)獲獎作品數量

　　1、一等獎2名(小學組組1名中學組1名)

　　2、二等獎4名(小學組組2名中學組2名)

　　3、三等獎9名(小學組組3名中學組3名)

　　4、優秀獎20名(小學組組10名中學組10名)

書法活動方案4

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的'英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

　　具體方案如下：

　　一、時間：4月7日4月12日

　　二、參賽對象：全體學生

　　三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內容不限，至少一頁紙。

　　四、評委：全體英語老師五、書寫規則及要求

　　1、統一用黑色水筆寫。

　　2、紙張統一使用英語作業本的紙張。

　　3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

　　4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　六、獎勵制度：

　　1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

　　七、獎勵辦法：

　　對獲獎同學統一頒發獎狀與獎品。

　　八、作品展示：

書法活動方案5

　　“字無百日之功”，寫字可以磨練意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫”為主題的師生書寫基本功練習。里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師，提高教師素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的'舞臺，展示我校教采，學校決定在“五一節”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、練兵、提升素養、展示風采”。

　　比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

　　比賽地點：室。

　　比賽時間：第十周(限時10分鐘)

　　設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優秀獎若干名。

　　組長：張秋霞

　　成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

　　全校所有教師(包括組教師)

　　a.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　b.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　c.格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，按段落要求書寫，標點正常使用。

　　a.臨摹。

　　b.作品呈現。

書法活動方案6

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：20xx年5月 14日

　　三、比賽地點：食堂大廳

　　四、比賽對象：一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　4. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

　　八、評委：外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、××學生的家長××”。

　　3、獲獎的`優秀作品將進行展示。

　　XXX小學

　　20xx-4-27

　　親子書法活動方案5

　　學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創設了良好的氛圍。

　　一、實施時間

　　xx年3月17日――xx年3月28日

　　二、具體活動安排

　　(一)宣傳發動

　　1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。

　　2、擬定告家長書，向家長發出邀請。

　　具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。

　　講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

　　(二)家長報名

　　1、家長自主報名，在老師發動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

　　2、參加活動的家長在規定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任審核協調。故事內容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。

　　3、班主任聯系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中(學校統一制定表格)，并附上各位家長的聯系電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。

　　(三)家長進班講故事

　　1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。

　　2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發小獎品。

　　3、活動結束，學生做好評選工作。將故事目錄下發，評出歡迎的故事媽媽。

　　4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。

　　5、學校頒發獎狀。

　　(四)班級召開親子閱讀交流會

　　請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。

書法活動方案7

　　一、目的：

　　為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍，提高市民參加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。

　　二、初擬時間：

　　春節過后至元宵節前的.某天下午，總共半天時間。

　　三、具體細節：

　　由市書法協會成員（或在媒體刊登活動海選書法愛好者）在愛心獻血屋內外現場制作書法作品，書法內容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。

　　四、獎項設置：

　　1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名；

　　2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與

　　獎若干名。

　　五、媒體支持：

　　余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上，所有作品統一制作成書法冊，所有權都屬于市獻血辦。

　　六、獎品設置：

　　特等獎頒發證書及1000元禮品，優秀獎頒發證書及300元禮品，參與獎名額不限，頒發價值30元左右精美禮品一份。

　　七、其他：

　　此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者選出，最終解釋權歸市獻血辦。

書法活動方案8

　　一、指導思想

　　隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施；進一步推進我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說能力訓練，提高小學生學習英語的興趣及綜合運用能力，培養學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。

　　二、活動目的：

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的`英語書寫，培養良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月四、活動對象：

　　四、活動對象

　　五、六年級全體學生。

　　五、活動要求：

　　1、選一節課，全班學生參加比賽，學校統一發書寫內容，

　　學生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學生的作品參加決賽。

　　2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。

　　3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統一用紙。

　　六、評分細則：

　　★評分細則如下：（滿分為10分）

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

　　2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

　　4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

　　為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　七、獎勵制度：

　　比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

　　八、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

書法活動方案9

　　根據教育局組織開展“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”活動通知的要求，為了提高學生書法書寫能力，結合我校實際情況，現決定開展“墨香書法展示”活動，方案如下：

　　一、活動主題：墨香書法情，壯我少年心

　　二、活動時間：20xx年6月26日下午

　　三、活動地點：各班教室

　　四、活動參與者：全體學生

　　五、活動程序

　　1.發統一的田字格紙書寫。2.班內各班班主任組織書法書寫。

　　3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。

　　4.班主任有效指導學生按照書寫要求書寫，確保作品書寫格式正確。

　　六、作品篇目：每個年級統一書寫書中古詩。

　　七、書寫：

　　格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

　　結構：結構合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱。字形：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。效果：美觀大方，卷面整潔，無涂改字數要求：不少于20個字（不包括署名）。

書法活動方案10

　　一、指導思想：

　　為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經學校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節。

　　二、活動時間： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。

三、活動對象：全體師生。

四、領導小組 組 長：蔣厚兵 副組長：明鴻 李華。

　　組 員：李光榮 張小龍 唐興榮 譚蕊芬 陸海福（退休教師） 各班班主任

五、活動主要工作與措施

　　本次活動是我校創建語言文字規范示范學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作： 1．創設校園書法氛圍

　　各班上好主題隊會，明確書法意義，激發書寫興趣，養成良好習慣。 活動內容：

　　①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。

　　②三至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束后上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。 漢字之源：漢字的產生、漢字的.演變、漢字的傳播； 漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力； 漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

　　漢字之法：街頭不規范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

　　（3）各班出好書法板報，布置好書法角。 2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。 3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）

　　六、要求

　　1．根據今年目標考核文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節，且要上傳文字圖片資料。加上教委現在要求各個學校申報“語言文字工作規范示范校”，為了搞好以上工作，為創建“語言文字工作規范”示范校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮小學第一屆書法藝術節”。由于是藝術節，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動

　　2． 書法節領導小組要經常檢查各個項目活動的開展情況，詢問

　　責任人有無什么工作困難，及時解決問題。 八、設獎

　　1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。

　　2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

　　3．班級團體總分為所有比賽學生得分之和。 4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發給獎品。 班級獎：團體獎 “獎狀”。并分別發給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

　　銅梁縣侶俸鎮小學

書法活動方案11

　　一、活動目的：

　　為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的`形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　教師書法比賽活動方案3

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。

　　二、具體要求

　　1、參賽對象：全體教師。

　　2、比賽內容：硬筆書法，書寫內容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。

　　3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。

　　4、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。

　　5、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

　　6、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。

書法活動方案12

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協會《關于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區中小學書法教育有效開展，傳承中華民族優秀的傳統文化，深化“書香校園”創建工作，特制定定海區開展“書法名家進校園”活動方案。

　　一、活動宗旨與目的

　　組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創建“書香校園”，提升辦學品位的具體活動形式。

　　通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學校，直接為教育服務，為師生服務，為培養人才服務。強化漢字書寫活動，激發熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學書寫教育和學生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學校園文化生活，提升中小學教育教學質量。

　　二、活動范圍和時間

　　“書法名家進校園”活動從20xx年春季學期開始，活動以小學和初中為主。活動首先在獲得“浙江省書法家協會書法教育基地”稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態化。

　　三、活動內容與方式

　　1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動，突出實踐教學。在每所學校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

　　2、開展“名師幫教、結對子“活動。提倡學校開展“名師幫教、結對子”活動，聘請書法名家做學校書法教育顧問或書法指導教師。經常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓、培養和指導。

　　3、請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動組織領導

　　為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區開展“書法名家進校園”活動領導小組：

　　領導小組下設指導組，負責日常事務、組織協調、活動指導工作。

　　五、活動基本要求

　　1、精心組織，積極開展。各學校要加強領導，成立相應的工作領導小組，工作領導小組由學校領導、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發展。

　　2、遵循規律，依法推進。各學校要遵循教育教學規律，結合本校實際，開好學校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習；要按照《區教育局關于做好《貫徹實施工作的`通知》，大力推進《通用規范漢字表》在教育教學工作的貫徹實施；要按照教育部印發的《中小學書法教育指導綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學為基本內容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

　　3、注重研訓，培養骨干。各學校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術教師、書法愛好者進行培訓，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學校可編寫簡易實用的書法入門、書法臨帖等教材，免費提供給學生。

　　4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

　　5、加大宣傳，激勵先進。各學校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現突出的書法名家和優秀教師進行表彰；要認真總結經驗，收集相關活動經驗材料、優秀作品、圖片資料。

書法活動方案13

　　為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經研究決定迎國慶書畫比賽活動方案如下：

　　迎接十月一日

　　書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的.體驗、感受、理解和想象，要求內容健康向上，新穎獨特。

　　小學1—6年級全體學生。

　　時間：20xx年10月

　　地點：xx小學

　　本次大賽以送交作品的形式。

　　1、參加繪畫比賽的學生以比賽創作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

　　2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統一發放，個班到少先隊大隊部領取。

　　3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

書法活動方案14

　　作為一項具有深遠影響的傳統藝術，中國書法在世界范圍內至今仍受到廣泛關注。為了進一步推廣這項文化遺產，許多書法比賽活動應運而生。在這篇文章中，將會介紹一項關于書法比賽的活動方案，旨在鼓勵更多的人關注、學習和熱愛這項文化藝術。

　　一、活動目的

　　本次書法比賽活動的主要目的是促進中國傳統文化的傳承發展，培養更多的書法愛好者，引導人們重視書法文化。

　　二、活動形式

　　1. 筆墨紙硯自備

　　本次比賽不提供書法用具，參賽選手需自備書法必要的`筆墨紙硯用品。

　　2. 分年齡組設置獎項

　　參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評選“最佳作品”、“最具創意”、“最具收藏價值”、“最具發展潛力”等獎項。

　　3. 評審團隊

　　比賽設有專業評審團隊，由具有多年書法教學經驗的書法家組成，根據比賽標準，對選手提交的作品進行評審。

　　4. 現場展覽

　　參賽選手提交作品后，將在現場進行展覽。同時，利用活動展覽現場進行書法展覽、專題講座等文化活動，讓更多人了解、學習和欣賞書法文化。

　　5. 書法講座

　　每屆書法比賽活動將邀請國內外知名書法家舉行專題講座，為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗和教育資源。

　　三、活動保障

　　1. 活動場館

　　本次比賽活動選取旅游景區、文化廣場、圖書館等公共場所作為比賽及展覽的場館，環境舒適、交通便利。

　　2. 贊助商支持

　　活動尋求廣告、贊助商贊助，用于活動策劃、獎品設置、評審團隊招聘等方面的支持。

　　3. 宣傳推廣

　　通過互聯網、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。

　　4. 競賽機制

　　配備高效的選手報名、作品評審、為獲獎選手頒發獎項和獎勵，確保整個比賽過程公平公正。

　　四、活動展望

　　本次書法比賽活動期望激發公眾對于文化傳承與發展的熱情，推廣中國書法文化，促進人們對于書法方面的學習和研究，激勵所有人對于書法藝術細致耐心、勇于創新的追求。

　　最后，希望通過本次書法比賽活動，進行影響力、展示性、引導性、推廣性、觸動性等多方面的工作，達到預期活動效果，進一步推動優秀的中國書法傳承和發展，讓更多的人愛上、學習、感受這種文化遺產。

書法活動方案15

　　為了豐富我校教師文化生活，提升教師文化修養，讓教師創造美、欣賞美，特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。

　　1、參賽對象：xxx

　　2、截稿時間：xxx

　　3、比賽形式：xxx

　　一、比賽要求：

　　①比賽用紙由學校統一準備。

　　②作品一律用鋼筆書寫。

　　③書寫字體、書寫格式不限。

　　④要求書寫正確，不能有錯別字或添字、漏字。

　　⑤書寫內容自主選定。

　　二、作品評選

　　書法比賽評審小組成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、作品展示

　　全部作品將在校園內展出。

　　總的要求：紙面整潔，規范正確，結構緊湊，布局合理，字體端正。

　　1、內容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

　　2、字體（40分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。

　　3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

　　略。

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