活動方案

時間：2024-05-13 18:33:48 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案

活動方案篇1

　　一活動目的：

　　1通過有趣的'比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。

　　2通過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄，增進團隊精神。

　　二活動對象地點：

　　大班全體孩子，在幼兒園操場。

　　三活動形式：

　　1 各班教師在本班進行比賽，對家長進行宣傳，在家多讓孩子練習。

　　2 在班級的基礎上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

　　3活動內容大班剝兩顆花生――打開瓶蓋裝入瓶內加蓋――皮扔到垃圾桶內――疊被子――跑回原點（注：瓶8個、花生若干、垃圾桶4個、被子8床、桌子4張）

　　四活動規則：

　　1在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。

　　2 跑到海棉墊上疊好被子。

　　3跑回原點，先到為勝。

　　4 老師為每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。

　　五獎項設置：

　　一等獎18名二等獎18名三等獎18名（一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）六工作人員按排：

　　組織比賽人：李紀鳳主持人：敫鈺霞照相：侯亞文貼獎數字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）材料按排人：汪甜組織：劉佩閏亞美七活動程序：

　　1主持人發言

　　2大班級進行比賽

　　3頒發獎品

活動方案篇2

　　在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。

　　宣傳標語：三幅。

　　初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

　　二：9月10日早，舉行一次特殊的'教師節升旗儀式。

　　內容包括：

　　1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福；并獻花。

　　負責人：各年級主任

　　2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；

　　3、高一新生詩歌朗誦；

　　4、表彰骨干教師等。

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一年級在9月12日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統一用材料紙。

　　四、老教師座談會：

　　9月6日在小會議室舉行老教師座談會。

　　五、詩歌朗誦

　　每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。

　　六、新教師拜師會

　　9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。

　　七、退休教師座談會

　　9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。

　　八、教師卡拉ok比賽

　　9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。

　　九、教師舞會

　　9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

活動方案篇3

　　活動時間：5月1-5月8

　　活動細節如下：

　　1、免費試吃

　　凡前51名光臨本商場的顧客，均可免費品嘗西瓜。最新鮮的西瓜，可讓您先嘗為快!

　　2、西瓜免費送

　　你相信自己的能力嗎?你能一眼就猜出西瓜的重量嗎?我們為您提供一展身手的`舞臺，我們相信您一定能行!只要您能準確估量出主持手中西瓜的重量(范圍在±0.2斤之內)，西瓜就歸您擁有。心動了嗎?趕快行動!

　　3、吃西瓜比賽

　　時間：限5月1日13：00

　　活動規則：在一分鐘之內，比誰吃得西瓜多。

　　A. 吃剩瓜皮不能留較明顯紅色果肉;

　　B. 吐籽不得吐果肉。

　　一等獎：一名，可免費在本商場購物一百元。

　　二等獎：二名，送價值50元的禮品一份。

　　三等獎：三名，送價值30元會員卡一張。

　　參入獎：均可獲得精美禮品一份。

　　凡有意參加的顧客(年齡在18-35歲之間，男女不限)，可在5月1日之前到服務臺報名參加，限前15名。

　　生鮮處：1、安排一名人員負責免費試吃。

　　2、兩名人員進行現場估量和稱秤。且稱過后的西瓜不能再放置回去。

　　3、安排三名評委主持吃西瓜比賽。

　　以上人員名單必須在4月30日安排到位。

　　橫幅：標題語為“人本超市第一屆西瓜節，20xx年5月1日隆重開幕”

　　規格：0.8米×10.5米

活動方案篇4

　　【適合年齡】6歲

　　【參與人】母親、父親、孩子

　　【地點】戶內

　　【請帖制作】 在你的請帖上畫上一些類似下面的魔法圖片，將為你邀請到更多的著魔者

　　【房間裝飾】

　　1、微弱的星光燈從天花板上牽下來，地上角落里點上蠟燭。

　　2、黑色、金色的氣球，并且墻壁上貼著星星糖果。

　　3、中心桌上的`擺飾，下面的圖片也許會給一些啟示。

　　4、房間隱蔽的地方隱隱傳出詭秘的音樂。

　　【魔法游戲】 神奇的氣球拿出幾個吹好的氣球和一根大頭針，為了驗證是真的，先任一扎破幾個氣球。輪到特制的氣球了。它們貼有輕易不易發現的透明膠帶。巧施魔法，哈哈，神奇的氣球扎不破了！真正的法師可是不會輕易讓魔法泄漏出去的哦！

　　我是誰？進門的時候在每個孩子的背上貼一個魔法物的名字，整個party中孩子們可以互相提問來猜測“我是誰”，但不可以互相告訴。

　　講述魔法物的故事關于“龍、獨角獸、美人魚、小精靈、花仙子”等等，都有一些怎樣的神奇傳說，邀請函里給每個孩子布置一個相關的主題故事準備，party中大家來分享。

活動方案篇5

　　一、活動主題：展現自己陽光生活

　　主題界定：

　　陽光，并不屬于某一個人；陽光，并不只是某一個狀態；陽光，是一種生活方式，是一種精神理念，是一種人生態度，陽光屬于我們每一個人。

　　二、活動口號：

　　給我陽光我燦爛

　　三、活動意義：

　　給學生一個展現自己的平臺，以培養“陽光精神態度”為宗旨，以一臺戲劇的打造過程為紐帶，激發我校學生對學習生活的熱情，培養學生健康的審美情趣和藝術修養；寓教育于活動中，培養學生健康的精神風貌，豐富、活躍學生文化生活，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化生活。

　　四、活動目的：

　　挖掘每個人的內在潛力，提高大學生陽光的生活態度，豐富課余生活，宣傳一種積極的精神理念。

　　五、活動時間：

　　xx年9月1日—xx年12月25日

　　六、活動要求：

　　1、廣泛發動、面向全體、積極組織提煉精品，做到普及與擇優相結合。

　　2、為所有的學生提供展示自己的平臺，要讓參與人員在活動中得到鍛煉、得到發展。

　　3、體現特色，張揚個性，凸顯主題，活動在組織時要以人為本，緊密結合我校教育方面的成果與特色。

　　4、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳工作到位，體現協作精神。

　　5、各個小組負責人要盡職盡力，籌劃好整個活動，有始有終。

　　6、整個陽光戲劇節的活動要有序展開和進行。各個小組負責人要關注過程，確保整個活動順利舉行。

　　七、活動內容：

　　全校征集劇本以及全體工作人員（幕后、幕前），集合大家共同的力量為自己打造一臺豐富多彩的戲劇。

　　階段一：劇本征集、人員招募

　　一、活動主題：陽光男生，陽光女生

　　二、活動目的：征集到合適的戲劇劇本

　　招募優秀的演員及工作人員

　　宣傳戲劇節，贏得廣泛的關注度

　　三、征集時間：xx年9月1日————xx年10月7日

　　四、征集對象：四川農業大學在校全日制本科生

　　五、主辦單位：藝術與體育學院

　　。展興趣愛好，展現青春風采，促進校園文化建設，反映和承辦單位：藝術與體育學院廣告系廣告策劃專業

　　協作單位：體育協會、輪滑協會、動漫協會、廣告協會

　　六、宣傳內容說明：

　　第一階段的工作主要分成兩個部分，第一部分是進行廣泛的.宣傳，征集劇本，并且評

　　選出將要搬上舞臺的劇本。第二部分是招募工作人員及演員，工作人員包括這個活動過程中的執行人員以及戲劇排演過程中的幕后工作者，演員則根據評選出的劇本需要進行招募。

　　七、活動理念：

　　在這種活動中要體現“眼光男孩女孩”這一主題。主要通過兩個方面來體現。一是

　　通過規定劇本的內容，即使規定參選的劇本必須體現大學生的陽光和積極（對于陽光的具體含義留給創作者詮釋），二是整個參選的過程要貫穿陽光男孩女孩的概念。即使在參選過程中完全公平競爭，并且激起同學們追求藝術，熱愛生活的精神。

　　八、商家合作形式：

　　宣傳期冠名權

　　宣傳海報商標呈現

　　評委標牌

　　雜志報刊商標呈現

　　九、活動宣傳與安排：

　　（一）宣傳：

　　1、前期宣傳：在新區和老區的宣傳欄貼海報（9月1日————9月10日）

　　2、中期宣傳：在新區食堂附近展示目前已征集的優秀劇本（9月20日）

　　3、后期宣傳：宣傳欄貼海報將活動結果予以公布（10月11日）

活動方案篇6

　　教學目標

　　1、知道媽媽的魔術變出的是愛。

　　2、能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的美。

　　3、認讀重點字詞；魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗

　　教學重點；能夠有感情的朗誦詩歌，感受詩歌中的`美。

　　教學難點；認讀重點字詞；魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗

　　活動準備

　　1、知識經驗準備；幼兒知道自己的媽媽做神麼工作。會什么本領。

　　2、物質準備；掛圖、錄音帶、錄音機、大字卡、小字卡、小貼畫。

　　活動過程；

　　一；師生問候；

　　老師；小朋友們好、

　　小朋友們；老師好、

　　二；引課；

　　小朋友的媽媽都是作甚麼工作的？---他們都有什么本領啊？

　　小朋友的媽媽都特別能干，有著不一樣的本領，可是你們的媽媽會變魔術你們知道嗎?

　　三；入課；

　　1、小朋友都不知道自己的媽媽會變魔術，那今天就讓是老師和小朋友看看媽媽的魔術變的都是什莫吧。

　　2、今天小朋友就和老師一起學習詩歌《媽媽的愛》。

　　3、在學詩歌之前請小朋友和老師一起做一個手指游戲【土豆】

　　4、老師朗誦一遍詩歌以供幼兒欣賞。

　　5、教師分句教幼兒朗讀。（2遍）

　　6、教師根據詩歌內容引出重點字詞。

　　（1我們的媽媽會怎麼樣？【變魔術】

　　（2變出了什麼養的衣服？【美麗】

　　（3媽媽會做香噴噴的？【飯菜】

　　7、結合詩歌內容和重點字詞讀兩遍。

　　練習；

　　請個別幼兒認讀重點字詞，和朗送詩歌，并聽錄音帶的播放。

　　游戲；【給媽媽準備的禮物】

　　老是不小朋友的眼睛蒙上，然后準備好字卡然后打開眼睛讓小朋友告訴大家給媽媽準備的禮物怎麼讀。---------------

　　四、結束。

活動方案篇7

　　為豐富社區文化生活，拉近管理公司與業主之間的`距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于XX年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關事宜如下：

　　一、活動時間：XX年3月5日(星期四)15：00-17:00

　　二、活動地點：熹玥社區會所

　　三、參與方式：

　　1. 報名時間：即日起至3月3日17：00

　　2. 報名方式：致電或親臨客服中心前臺報名

　　3. 凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果

　　4. 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎

　　四、猜燈謎、玩游戲規則：

　　每戶業主限領取2張兌獎券

　　答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花

　　通過獲得的印花數量兌換禮品

　　※現場兌獎及抽獎

活動方案篇8

　　一、集中教育活動安排

　　（一）集中教育對象：全體師生員工

　　（二）集中教育時間

　　1教職工

　　20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學、2月28日各單位安排學生報到相關事宜），學習安排請參考《xx師范大學20xx年寒假后教職工集中教育活動安排表》（見附1）

　　2輔導員、班主任、本科生與研究生

　　20xx年2月26日，輔導員、班主任動員會

　　20xx年2月29日至月日，開展學生集中教育，學習安排請參考《xx師范大學20xx年寒假后學生集中教育活動安排表》（見附2）

　　學校集中教育分別于上午10點0（北京時間）、下午1:0（北京時間）開始，請各單位組織好人員提前10分鐘入場完畢。

　　二、集中教育地點

　　（一）集中學習：昆侖校區體育館。

　　座位安排請參照《教職工集中學習座位示意圖》（見附4）。

　　（二）各單位分組學習：

　　1昆侖校區各學院、相關職能部門黨總支、直屬黨支部按照上報地點安排學習；

　　2溫泉校區各學院黨總支、機關各黨總支、溫泉校區建設指揮部直屬黨支部由宣傳部統一安排學習地點，請參照《各單位分組學習及討論地點》（見附）。

　　三、督導工作

　　（一）督導組成員

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　（二）督導組職責

　　1監督指導各單位進行集中教育活動；

　　2參加聯系單位座談討論并給與指導；

　　抽查聯系單位學習心得體會。

　　四、注意事項

　　（一）認真做好集中教育活動組織工作。各黨總支、各部門按照《xx師范大學20xx年寒假后集中教育活動實施方案》相關要求做好組織落實工作，嚴格遵守學習日程安排，保質保量完成學習任務。

　　（二）各單位在指定地點開展討論學習，無故不得隨意調換學習地點。如有特殊情況需變動地點，要及時報備宣傳部，便于督導開展督查工作和考勤統計工作。

　　（三）會議記錄及總結。各黨總支分散討論學習要做好討論記錄，撰寫好集中教育學習總結，于月2日將總結電子版和紙質版（加蓋支部）報送宣傳部。

　　(四)嚴格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專人嚴查考勤，對出勤情況做通報匯總。

　　(五)安全保衛工作。為配合做好安保工作，請各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動的教職工和學生請不要帶包入場，可帶水杯，集中學習會場由后勤服務中心負責提供開水，后管處做好用電保障工作。

　　聯系人：朱xx聯系電話：xx

活動方案篇9

　　為切實推進素質教育，培養青少年學生的科學精神和實踐創新能力，進一步加強對學生的科技創新教育，提高學生的動手動腦能力，感受科學的魅力，激發學生對科學的熱情，學校擬定于四月份開展“映日荷花――校園科技節”系列活動，以此來促進學校科普教育工作，豐富學生的課余生活、培養學生“勇于探索、敢于創新”的勇敢精神。

　　活動時間：4月1日～4月30日

　　活動對象：實小片區全體學生

　　活動主題：以“用創新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

　　活動口號：走進科學、放飛夢想！

　　活動主要內容：

　　一、科普知識宣傳

　　1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節”宣傳發動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。

　　2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學教科書中的.知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具體競賽時間另行通知）。

　　3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創作，各班推薦3幅優秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學校將與縣科協、縣氣象局、縣環保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

　　4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。

　　5. 參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監測服務（具體時間另行通知）。。

　　二、科普實踐活動

　　1.科技創新作品

　　以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學校一樓大廳展出。

　　2.科幻畫比賽

　　各班應發動學生圍繞科技節主題進行自由發揮，廣泛參與（低年級統一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角），并在班級評比的基礎上擇優推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學校一樓大廳展出。

　　3.思維挑戰賽

　　主題：摩天大樓

　　活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

　　說明：

　　（1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學校提供），剪刀、尺子、筆（各個代表隊自備）。

　　（2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

　　（3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

　　三、成果展示，總結表彰

　　在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學校科技教育的全面、快速發展。

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