活動方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的:
1.讓學生在平等的對話中體驗親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準備過程:
1.介紹“父親節”的由來。
2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號:
“努力提升自己,為父親撐起一片天空。”
四、班會地點:
二年級教室
五、主題班會程序:
1.主持人宣布主題班會開始
2.向同學們介紹“父親節”
3.同學們討論此次主題班會的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事,或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的.共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。
7.做一個小游戲休息一下。
8.主持人的總結,我們不僅要感謝父親,我們要學會感激所有幫助過我們的人,從而達到一種主題的升華。
【活動主要內容】
第一環節:游戲導入。讓學生認一認,猜一猜自己的家庭成員。
第二環節:觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。
觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下
第三環節:做小測試。教師提出一些和父親有關的問題,學生根據自己了解的情況回答。
第四環節:學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。
孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事
第五環節:心的聆聽。學生閉上眼睛傾聽音樂,回憶與父親的點滴。
第六環節:課件展示本班學生的親子相片。
第七環節:展示學生做的父親節賀卡。
這次班會的主要目的是:要讓學生學會如何去理解、尊重、關心爸爸,與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出,學會如何感恩。
活動方案 篇2
石巖頭鎮中心小學校園欺凌專項活動方案 近年來,校園欺凌事件時有發生,而且有蔓延的趨勢。根據教育局《關于印發<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預防欺凌事件發生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學化和規范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學校的穩定和發展,保障教育教學工作的正常運行,結合我校實際情況,特制定本工作方案。
一、指導思想
牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責任意識,積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩定、推進校園建設提供良好的環境。
二、組織領導
學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領導小組,負責指揮、協調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作,對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策,協調解決預防和處置工作中的重要問題,必要時向區教育局、當地派出所等相關部門及時匯報,檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
(一)應急領導小組及責任
組 長:x
副組長:xxx
成 員:xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員
以校長(楊國華)為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。領導小組負責組織實施校園欺凌事件的應急處置工作,加強部門、人員之間的`溝通和協調,決定應急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應急處置工作及時、有序、高效。
(二)現場防暴組
組長:xxx
(三)組員:xxx、xxx、xxx、xxx
發生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領本組人員趕赴現場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當防衛行為。
(三)疏散引導組
組長:xxx
組員:各班班主任
發生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現場疏散未被施暴的學生,并機智地疏散到安全地帶。
(四)通訊聯絡組
組長:xxx
組員:xxx、xxx
發生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯絡暢通,及時傳達情況。
(五)現場救護組
組長:xxx
組員:xxx、xxx
發生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現場,對受傷人員進行救治,并立即與“120”聯系。
三、處置原則
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進和諧校園的創建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生,要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激,以教育疏導為主,力爭把問題解決在萌芽狀態或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動態或事態,“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發現、早布置、早處理,力爭把事態平息在萌芽狀態。特別在三個主要環節上必須引起足夠重視:一是問題發生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發生后,要迅速判明性質,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現反復。
3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長對學校整體安全負責,學校各處室負責人對本處室安全負責,各班級班主任對本班學生安全負責,欺凌事件一旦發生,必須第一時間逐漸上報。對已經發生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任,已維護法制和紀律的嚴肅性,對學生和社會負責。
四、處置流程
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監測與預警系統的正常運行,及時發現潛在的隱患以及可能發生的敏感事件。
2、通訊聯絡組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,先口頭、后書面。同時,根據情況通知相關學生家長,并做好接待解釋工作,穩定家長和家屬情緒。(負責人:辦公室、政教處、教務處、總務處、財務處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛人員)。
3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進一步施暴,防止事態進一步擴大,有必要時協助公安民警制服施暴者(負責:政教處、教務處、大隊輔助員、學校保衛人員)。
4、救護組采取相應措施進行緊急救治(負責人:政教處、總務處、醫務室、班主任)。
5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點,清點人員,穩定學生情緒,并把情況報聯絡組和校長(負責人:政教處、教務處、總務處、大隊輔導員)
五、具體工作
(一)動員部署階段(20xx年6月初)
1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學生全面了解校園欺凌的相關內容。(負責部門:辦公室、政教處)
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。(負責部門:教務處)
(二)組織實施階段(20xx年6月-7月)
1、進行全面的排查工作,在各班級內排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點學生進行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導,做到防患于未然(負責部門:教務處、政教處)
2、舉行主題班會,運用多種形式進行立體化宣傳普及(負責部門:教務處)
3、班主任在班級內進行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內是否存在欺凌現象,針對現象制度專項治理具體措施。
4、舉辦多場法制現場會,讓學生知法懂法(負責部門:政教處)
5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學生參與,通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。(負責部門:大隊輔導員)
活動方案 篇3
一、經典誦讀活動的意義
傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,內容博大精深。通過誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,使學生獲得國學經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。經典文化內容豐富,文字精煉,體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧,對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
二、方案實施原則
1、“直面經典、不求甚解”的.原則,不求字字理解,但求字字背得,在學生成長的過程中逐步生根、發芽、開花。
2、“全體參與、快樂誦讀”的原則,讓學生在生動有趣的誦讀活動中發展能力,自然接受經典的熏陶。
三、活動口號:國學伴成長,書香滿校園。
四、總體目標和具體目標
1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標:①培養學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。③培養學生讀書興趣,增加文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動,培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、國學經典誦讀內容
《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《中華詩文名句精華》、《論語》、《優秀詩文背誦》、唐宋詩詞、《中學生古詩文誦讀》等優秀經國學經典。以上內容,結合我校實際分年級要求選誦。
六、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:
1、保證誦讀時間。每天就餐前“快樂誦讀2分鐘”,及每周一節誦讀課(與閱讀課結合)為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。
2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩,一句經典文句。學生在一周內反復誦讀,并記憶。看誰讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發學生誦讀的激情。
3、語文老師利用每周一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。
4、布置家庭作業時,可以加入誦讀內容。
5、指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵后進。
6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下,在規定的時間段里,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓學生在唱游活動中誦讀。
7、學校每學期組織一次閱讀競賽活動,經典誦讀內容納入班級考核。
8、各班以帶領學生反復誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在游戲中誦讀。如,將誦讀內容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀,師生同讀。
七、經典誦讀集中展示平臺——設立“國學經典誦讀節”與書香校園讀書節相結合
時間:每年的4月23日(世界讀書日)前后一周。
內容:
1、制作一張國學經典書簽(每班選出5張優秀書簽參與校級比賽)。
2、寫好一張國學經典書法作品(每班選出5張優秀書法作品參與校級比賽)。
3、編一張國學經典手抄報(每班選出5張優秀手抄報參與校級比賽)。
4、“我會唱經典”個人賽(一個班報一個人)。
5、“新世紀誦讀小明星”個人誦讀賽(一個班報一個人)。
6、“國學伴成長、書香溢校園”大型展誦讀賽(一個班一個節目,盡量全員參與)。時間定在形成誦讀熱潮階段。
八、活動保障機制
1.成立領導小組
為加強對“國學經典誦讀”活動的領導,我校成立領導小組。
組長:胡家升
副組長:肖伏龍、黃明忠、牟小平
成員:羅春、劉洪斌、田潤、李斯萍。
2、評價激勵,各項活動參與和獲獎情況,納入教師年度考核和班級考核。
3、經費保障,每項活動學校都給予經濟上支持。
4、各班級級負責人:各班班主任。
5、活動的組織實施負責人:田潤、李斯萍。
活動方案 篇4
活動內容:有挑選西瓜、猜西瓜重、運西瓜游戲、吃西瓜比賽、西瓜知識問答等等。(也可在現場購買瓜農帶來的優質龐各莊西瓜)
活動獎品:西瓜、西瓜、還是西瓜。還有獎狀哦。:)
活動義工:本貼同時征集本次活動義工(暫定10人左右)
義工主要負責現場游戲的秩序以及各環節的協助,也歡迎攝影、攝像的網友義工!
報名參加義工的網友,請在單設的另外一貼內: 報名并留下聯系方式,方便本站與您確認。非常感謝!!
本次活動歡迎有興趣的廣大網友們前來報名參加、品嘗、比賽。。。倍甜的西瓜等著你呢!!
本次西瓜節活動具體游戲及規則:
1、猜西瓜重
游戲分組:
1)暫分10場,每場8人。(以個人為參賽單位)
2)可根據實際已報名情況稍微調整場數。(每場8人盡量保持不變。)
游戲規則:
1)淘汰賽
每場8人,每人分別挑選一個西瓜,估重。
每場中對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的個人,為小組優勝者;其余淘汰。
每場的優勝者,進入下一輪。
2)決賽:
10場決出的優勝者各挑選兩個西瓜,估總重;
取對所挑西瓜估重與實際稱重相差最小的前三人進入決賽。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節西瓜估重季軍”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節西瓜估重亞軍”獎狀一張;
5)第一名得獎勵西瓜一個,“xx首屆西瓜節西瓜估重冠軍”獎狀一張。冠軍本人漫畫速寫一張。
2、挑西瓜
游戲分組:暫分5場,每場10人;
游戲規則:
瓜農現場介紹挑選西瓜的常識和竅門等相關知識
1)淘汰賽:分5場來比賽,每場10位觀眾挑選西瓜,比較所挑西瓜的好壞。優勝者進入下一輪。
2)決賽:五位優勝者的西瓜對比,決前三名。(無需換新的西瓜)
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名得自己挑的西瓜半個,“xx首屆西瓜節挑西瓜能手”獎狀一張;
4)第二名得自己挑的西瓜半個,“xx首屆西瓜節挑西瓜高手”獎狀一張;
5)第一名得自己挑的西瓜一個,“xx首屆西瓜節挑西瓜冠軍”獎狀一張。
3、運西瓜比賽
(1)家庭組:
游戲分組:
1)分五場(根據情況或可增加,最多八輪),每場四組家庭。
2)每場優勝的家庭進入下一輪決賽,其余家庭淘汰。
游戲規則
1)淘汰賽:每組孩子在中間,與父母靠近的腿綁在一起。孩子空手,父親拿一大西瓜,一家人協力從一頭運到另一頭(約20米),然后換母親拿一個小西瓜,一家人折返回起點。最快回到起點的為獲勝隊。(瓜摔者直接淘汰)
2)決賽:每場的優勝者(5—8家)進行決賽。取前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節合家齊運瓜優秀家庭組”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節合家齊運瓜同心家庭組”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節合家齊運瓜冠軍家庭組”獎狀一張;冠軍家庭漫畫速寫一張,
(2)情侶組:
游戲分組:
1)暫定4場,每場5對
2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組)
游戲規則:
1)組隊:每組情侶(年齡不限,必須一男一女,也可朋友間異性組合)比賽。
2)淘汰賽:每組情侶靠近的腿綁在一起。然后各抱著一西瓜,兩人從一頭運到另一頭(約20米),再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)決賽:每場比賽中獲勝的隊進入決賽。決賽男抱女,女抱西瓜。決出前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀情侶組”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜同心情侶組”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜冠軍情侶組”獎狀一張;冠軍情侶漫畫速寫一張,
(3)朋友組:(報名約20組)
游戲分組:
1)暫定4場,每場5對
2)現場根據實際報名情況可增加組數(最多10組
游戲規則:
男
1)組隊:每組朋友(兩男性)比賽。
2)淘汰賽:每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱著一大西瓜,兩人從一頭運到另一頭(約20米),再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀兄弟組合”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜超級兄弟組合”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜冠軍兄弟組合”獎狀一張;冠軍哥倆漫畫速寫一張,
女
1)組隊:每組朋友(倆女性)比賽。
2)淘汰賽:每組朋友靠近的腿綁在一起。然后各抱一小西瓜,兩人從一頭運到另一頭(約20米),再折返回起點。最短時間內回到起點的為獲勝組。(瓜摔者淘汰)
3)每場比賽中獲勝的隊進入決賽。。賽道完成一個來回。決出前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜優秀姐妹組合”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜超級姐妹組合”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節合力運瓜冠軍姐妹組合”獎狀一張;冠軍姐倆漫畫速寫一張,
4、吃西瓜比賽(約260人)
(1)男子組(16—60歲)
比快——
游戲分組:
1)暫分10場(桌),每場(桌)8人
2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽
3)決賽選手換主席臺長桌比賽,決出前三名。
游戲規則:
瓜農切好等份的西瓜,均勻切塊,每盤5斤;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)
1)淘汰賽:8個男子一組(桌),每人一盤西瓜(已經切好),最快吃完且符合標準者獲勝。其余淘汰
2)決賽:每小組優勝者進入決賽,每人再8牙(約4斤)。取前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽速度爺”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超速度爺”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最速度爺”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
比多——
游戲分組:
1)暫分10場(桌),每場(桌)8人
2)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽
3)決賽選手換主席臺長桌比賽,決出前三名。
游戲規則:
瓜農切好等份的'西瓜,均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)
1)淘汰賽:8個男子一組(桌),每桌8盤西瓜(約150牙),計時兩分鐘,吃的最多的優勝。其余淘汰。
2)決賽:每小組優勝者進入決賽,10盤西瓜(約100牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽大肚漢”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超大肚漢”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最大肚漢”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
(2)女子組(16—60歲)
比快——
游戲分組:
4)暫分10場(桌),每場(桌)8人
5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽
6)決賽選手換主席臺長桌比賽,決出前三名。
游戲規則:
瓜農切好等份的西瓜,均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)
1)淘汰賽:8個女子一組(桌),每人一盤西瓜(約3斤),最快吃完且符合標準者獲勝。其余淘汰
2)決賽:每小組優勝者進入決賽,每人再一盤(約2斤)。取前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽速度姐”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽超速度姐”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽最速度姐”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
比多——
游戲分組:
4)暫分10場(桌),每場(桌)8人
5)每次5場(桌)同時進行。每場(桌)一名優勝者;進入決賽
6)決賽選手換主席臺長桌比賽,決出前三名。
游戲規則:
瓜農切好等份的西瓜,均勻切塊;工作人員演示每牙吃剩的標準(不剩紅瓤)
1)淘汰賽:8個女子一組(桌),每桌8盤西瓜(約100牙),計時兩分鐘,吃的最多的優勝。其余淘汰。
2)決賽:每小組優勝者進入決賽,10盤西瓜(約80牙)。1分鐘內比吃下的數量。取前三名。
游戲獎勵:
1)參賽人員均可品嘗西瓜。
2)每組優勝者得香瓜一個。
3)第三名獎勵小西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽優秀巾幗”獎狀一張;
4)第二名獎勵中西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽大度巾幗”獎狀一張;
5)第一名獎勵大西瓜一個,“xx首屆西瓜節吃瓜比賽巾幗英雄”獎狀一張;冠軍本人漫畫速寫一張。
5、西瓜知識競猜
游戲規則:由現場群眾參與,,由主持人現場出題,觀眾搶答。
游戲獎勵:答對者現場獎勵一牙西瓜。呵呵。
以上各項獲獎者獎品由大興龐各莊瓜農提供,漫畫由一位漫畫家現場繪制。敬請期待!
活動方案 篇5
一、指導思想
以《XX縣教體局關于做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針,以安全法律法規為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的:
今年3月26日是全國第18個中小學生的安全教育日,其主題是“普及安全知識,提高避險能力”。為了更好地開展此次活動,我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,集中開展一個月的安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間:
20xx年3月21日——4月20日
四、活動主題:普及安全知識,提高避險能力
五、活動安排:
(一)組織動員
3月26日(周一)升國旗儀式,丁校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
(二)全體動員
全體教師利用周一業務學習時間,學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
(三)圍繞主題開展活動
1.3月26日,向全體師生、家長發放一份“普及安全知識,提高避險能力”倡議書,號召廣大師生提高安全防范意識,爭做學校安全人。
2.利用晨會時間,對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3.3月28日(周三)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。
4.3月26日舉行一次應急疏散演練。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實,提高學生自救自護能力。
6.3月23日發放一份“安全知識測試卷”,學生帶回家與家長共同完成,周一班主任批改。
7.組織一次全校性的`安全大檢查,對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發現安全隱患,立即整改。
具體活動安排。
8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業,主題是“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。
9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。
10.3月27日中午召開各班安全委員會議。
六、活動要求:
1.根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落到實處。
2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對學生的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5.學校結合安全教育月活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長。
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