活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。
一、活動目的：
為了慶祝五四青年節，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，豐富孩子們的.校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次歌唱五月紅太陽為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
音響：
舞臺設計：
舞臺布置：
舞臺監督：
藝術顧問：
安全工作：
總策劃:
評委：
統分：
三、參賽人員：
渝北實驗三小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)
小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
四、比賽要求：
1、演唱內容：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉
中段：〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉
高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉 〈〈小鳥，小鳥〉〉
(2)內容健康活潑、積極向上的優秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。
五、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(2分)
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎勵辦法：
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據情況按學校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個年級評出一名最佳指揮獎。
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。
二、具體活動安排：11月16日—11月20日
1、校園模特大賽。
參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。
活動要求：服裝自備
比賽時間： 11月17日中午 12：15開始
參賽地點：后操場
將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。
評委：xx xx xx
2、校園十佳小藝人
為了激發同學們學習的.興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。
比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定 學校階梯教室
參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。
活動要求：
①演唱作品內容健康，感染力強，有利于體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。
②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。
③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。
④請于11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。
獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。
活動方案 篇3
一、指導思想
1、鼓勵教師積極參加“一師一優課，一課一名師”活動，努力提升教師信息技術應 用能力和學科專業教學能力，積極轉變教師教學觀念和教學方式，學會運用信息化教學手段在課堂教學中的應用，并逐步提高教師自身教學業務水平和課堂教學效果。
2、獎勵在此活動中取得優異成績的教師，激勵教師爭做教學能手。
3、形成獎罰分明的激勵機制，完善活動管理措施，激發教師的工作積極性，造就一支業務精良的師資隊伍。
二、工作要求
1、學校教務處要規劃管理好本次活動的總體工作；教研室要及時組織開展好各項活動及 統計和總結活動成果工作；電教處要做好信息技術保障和管理工作。
2、年級組、教研組和備課組要按照學校要求落實各項活動工作措施，各項活動必須按時保質保量完成。
3、所有教師特別是45周歲以下和有指定任務的學科帶頭人、骨干教師、優秀教師一定要服從安排，積極參與，認真完成。
三、獎勵條款
1、教師曬課采納獎勵標準參照教科研獎懲計分的'方法實施，即每分40元發獎。具體計分辦法如下：參與曬課評比的教師曬課被國家級采納計16分；被省級采納計8分；被金瑞市級采納計4分；被校級采納計2分折算獎金發給各獲獎教師。曬課被校級采納者，學校頒發榮譽證書。（同一級別或同一內容在不同級別獲獎按最高級別計分，不重復獎勵)。
2、以教研組或備課組為單位對完成任務好的教研組和備課組給予年度考核計分，即按（任務完成數÷任務總數）×10分的得分計分。
四、處罰條款
1、凡此次活動規定時間內未按要求完成曬課任務的老師（即45周歲及指定任務者）每人次罰款80元,20xx年度內取消各級評優評先資格。
2、曬課的內容超過三分之二屬網上原文下載且未作修改編輯處理者，按未完成任務處理。
3、評比結束后發現曬課的內容超過三分之二屬網上原文下載且未作修改編輯處理者，取消當事人評比結果，并按未完成任務處理。
五、幾點說明
1、經教研室組織評選出指定參加金瑞市級以上的曬課所需課件制作、優課錄像等費用由學校承擔。
2、凡各種曬課獲獎由教研室統一進行核實，并按獎懲方案以學年進行造表發放。
六、本方案解釋權歸校長書記辦公會，于20xx年2月10日起生效實施。
金瑞第二中學
活動方案 篇4
內容提要：
“推己及人”是“己所不欲，勿施于人”的概括。“己所不欲，勿施于人”出自于《論語》。孔子的弟子子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人。”幾千年來，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫優秀道德品質的重要組成部分，本方案旨在通過系列活動，使學生知道“推己及人”的含義，堅持這樣做人的意義，我們做學生的怎樣做到“推己及人”。通過方案的實施重點培養學生良好的道德情操。
一、背景描述
隨著社會主義市場經濟的形成，人們的物質生活一年一個新臺階，一些人在享受逐漸豐盛的物質生活的同時，道德素質卻在朝著相反的方向發展。實用主義、極端個人主義、利己主義不斷侵蝕著人們的頭腦，也在嚴重地影響我們學生道德素質的發展。有許多小學生他們把自己的同學當“敵人”，不能容忍別人的過失，動不動就用臟話和拳腳對待自己的同學或同伴；參加班級清潔衛生怕苦怕累怕臟，揀最輕的做，甚至干脆逃跑；看到校園里或教室的紙屑視而不見；有些學生只愿意和家庭條件好的、學習成績好的、與同學之間人緣好的、在某些老師眼中是好學生的同學一起活動，而在有意或無意之間孤立那些所謂的“問題生”……。
素質教育要求我們學生必須養成良好的思想道德情操；中華民族的傳統美德告訴我們，我們的子子孫孫必須具備“推己及人”的寬大胸懷。經學校同意，我們五（2）班率先在本班開展以“推己及人”為主題的思想道德教育活動。
二、活動目標
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以貫徹落實《小學生日常行為規范》《小學生守則》為基本目的，通過系列“推己及人”教育活動，促進學生文明素質，道德修養的健康發展。
三、主要內容
1、什么叫“推己及人”，弄清這個成語的由來。
2、懂得“推己及人”在中華民族文明史上的重要地位。
3、了解歷史上的先賢們他們是怎樣用“推己及人”修身律己的。
4、指導學生在平時的言行中做到“推己及人”、關注社會、關注他人、與人為善、遵守規則、塑造自我、修身養性，爭做一名優秀小學生。
5、指導學生用日記的形式，記錄自己參與“推己及人”活動的過程以及收獲。
四、活動過程
（一）第1、2周
1、相關資料準備。班主任通過查找資料和網上下載等方式收集有關“推己及人”的資料；發動學生收集有關“推己及人”的相關資料。
2、借助己有資料出一期“推己及人”專刊，并指導學生以“推己及人”專刊為線索寫日記。
（二）第三周
開展主題班會：我們在平時的行動中怎樣做到“推己及人”。班主任與班隊干部一起制定班會活動方案，班會時間定于周一，由班長和中隊委主持，班主任參加并適當點評活動過程。
活動過后，班主任指導學生寫好參加班會活動的相應日記。
3、第4－9周
第一階段“推己及人”實踐活動。
告訴學生，我們無論是在家里，還是在學校，還是在社會，都要以愛己之心對待周圍的人，無論做什么事，都要以自己的感受，去體會別人的感受；以自己的處境，去想象別人的處境；放在自己的位置上，將心比心，把別人想成自己，設身處地為對方著想。比如你不喜歡別人傷害你的`自尊心，你就不要傷害別人的自尊心；你不喜歡別人欺負你，你就不要欺負別人；你不愿意有聲音干擾你的讀書學習，別人讀書寫字時，你的動作就要放輕；你不希望你的坐位附近有垃圾，你就要不隨地拋垃圾。如果你能夠從別人的角度著想，你就不難找到妥善處理問題的方法，你就會成為一個通情達理的人，而得到別人的理解，即使不能獲得別人的理解，自己也是心無愧，因為自己是在堂堂正正地做人。
成立實踐活動領導小組，由學生民主選舉產生，其機制功能主要是組織學生參加活動，對活動過程進行記載，對個體表現協助班主任在《班隊工作手冊》上逐日以“流水帳”的方式記錄。班主任根據情況發展對學生實踐過程以激勵為主予以評價，并對做得不夠好的學生實行個別指導。
指導學生用日記寫出參加“推己及人”實踐活動的感受。
4、第10－15周
第二階段“推己及人”實踐活動。
（1）班會活動：
①學習先賢們“推己及人”的高尚人品。如清代著名書法家鄭板橋，52歲得子，鐘愛之情可想而知，卻能把仆人的兒女與自己的兒子一樣看待——“不可使吾兒凌虐他。凡魚飧果餅，宜均分散給……”人們敬仰鄭板橋，不只是他的寫畫技巧高超，還由于他的人品高尚。
②學習本班在“推己及人”實踐活動中的好人好事。
③把自己的“推己及人”表現與先賢們、優秀同學們對照，找出自己的不足，并用日記的方式談感受。
（2）出一期專刊，題目是“我能做到推己及人”，初步展示學生參加“推己及人”實踐活動的成果。
（3）總結表彰
民主評議，評出“與人為善模范”、“助人為樂模范”、“遵紀守法班級公民”、“熱愛集體模范”、“保護環境之星”等優秀學生若干名，予以不同形式的表彰。
五、德育成效
通過“推己及人”教育活動的開展，學生的道德素質有了很大提高，班級中杜絕了亂扔紙屑、罵人打架、歧視他人的現象，而積極參加班集體勞動、搶重活、爭臟活、關心愛護他人、團結幫助弱者、積極參加愛心活動的好人好事層出不窮，一個良好的班級人文環境基本形成。
通過本次活動，學生日記的書寫能力和日記的思想道德價值有了質的提高，并且受到了廣大家長的好評。
六、方案評價與反思
本次活動基本上達到了預設的目標，為學生鋪設了一條“成人”的健康發展之路，得到了學校和家長的很好評價。
七、存在的不足
1、在開展活動過程中還要進一步培養學生主體意識，對學生的主體意識、對學生活動的過程指導還不夠細。
2、要動員社會、家庭起到對學生道德素質發展的正面引導和教育作用。
活動方案 篇5
活動開始：
8點48分，主持人正式宣布發布會開始（語速較慢，宣布時間約為30秒，掌聲約為10秒）
8點49分，主持人介紹相關領導、來賓以及有關媒體朋友（時間約為3分鐘，同時播放背景音樂《喜洋洋》）
8點52分，領導致歡迎詞。（時間約為8分鐘，如果占用時間較少，可安排短暫舞蹈表演）
9點整，由**汽車有關工作人員做**汽車相關總結（包括以往車型的回顧、銷售的業績以及消費者對**系列汽車的評價，時間約為10分鐘）
9點11分，穿插五人舞一支，時間約為6分鐘（暫定為爵士舞）
9點17分，主持人邀請領導為新車揭幕。（領導上臺大約為1分鐘）
9點18分，領導為新車揭幕。（開啟背景音樂，同時噴射彩帶。鼓掌，領導在新車旁停留合影，時間大約為1分鐘）
9點19分，安排模特走秀，媒體記者朋友近距離拍照，零距離接觸海域205，感受新車獨特魅力。（時間大約為5分鐘）
9點25分，安排五人舞一支，具體定為韻律操。（時間大約為5分鐘）
9點30分，由記者朋友對新車提問。具體內容為新車規格，尺寸，排量以及海域205的`最大賣點。（時間大約為10分鐘，回答提問者由菱鑫工作人員擔當）
9點40分，再次安排模特走秀。媒體記者朋友自由討論，拍照。并安排現在有購車意向的朋友詢問新車價格等等有關問題。（具體內容由菱鑫安排，時間定為5分鐘）
9點45分，現場發放小禮品。
9點48分，主持人宣布新車發布現場活動結束。并邀請媒體記者試乘試駕。
10點整，由烈士公園西大門出發，向試駕地點進發。（有兩個地點待選：1，長沙大道；2，青竹湖大道。推薦青竹湖大道，人少車少，并且無政府辦公部門，適合進行高速駕駛。）
10點30分，試駕正式開始。（試駕地點起駛處可設置一塊背景板，內容由**汽車提供，展具由頤通廣告有限公司提供）試駕期間，可向記者朋友詢問對海域205的直接感想，對整車評分，具體內容可分為：操控性能，動力配置，內飾精美度以及整車外型評比。
11點30分，試駕活動結束。前往餐館就餐。
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