活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
希臘神話KTV是目前邵陽市最豪華的KTV，因此我們應充分利用自己的優勢，借助店慶的機會，通過系列活動，體現出希臘神話KTV的品牌形象，從而拉動營業額，擴大本店在邵陽市的知名度、鞏固和培養熟客的美譽度和忠誠度。我們應該抓住這個有利的慶典機會，聚攏人氣，回饋、感謝我們忠實的顧客朋友。
一.活動時間：
20xx年12月7日——20xx年12月9日
二. 活動內容
1：每日五點以前預定包間享受房費八折大優惠。
2：紅酒買一送一。
3：神話美女敬酒團，感恩客戶。
4：開房即可參加抽獎活動，中獎百分百。
5：買卡有贈，.五千變六千。
6：共度生日，神秘禮品等你拿。
三.活動細則:
1. 一重豪禮 提前預定，享受最低折扣
凡五點以前在希臘神話預定包廂的客人可以享受八折優惠..
各部門操作流程:
① 希臘神話前臺及任何員工及任何員工都可接受客人預定,預定時間以前臺接到客人及內
部員工預定為準.
② 前臺對客人要做好解釋工作,并統計五點前預訂包廂,交四樓收銀臺.
③ 四樓收銀臺必須按規定給提前預定包廂打好折扣.
2、二重豪禮 紅酒洋酒買一送一.
3. 三重豪禮 神話寶貝,答謝酒會.
12月8日晚，希臘神話為答謝3年來各位顧客的青睞和惠顧，特準備神話寶貝對會員包廂進行答謝活動.屆時有歌舞,游戲邀請您共享.
4. 四重豪禮 買卡有贈
本店從12月7日開始推出現金卡超值買贈活動：預付5000元現金可獲6000元現金卡(相當于全單八折,此現金卡不能針對公關小費)；
5. 五重豪禮 幸運大抽獎，運氣大比拼
在活動檔期內，凡晚場來消費的顧客均參加抽獎活動。
A、根據所抽等級不同，贈送不同禮品。
B、中獎率百分之百。
6. 六重豪禮 希臘神話相約與您一起過生日.
凡是生日是12月8日的顧客，在生日當天來到希臘神話KTV將被邀請參加本公司舉辦的生日晚會，并可獲得價值138元金色巴黎一支.
生日晚會設在一樓的`希臘女神包廂,給同一天過生日的人提供交友的平臺,并有踩氣球,開香檳,切蛋糕等一系列活動.
四.宣傳的方式:(店內硬件全面升級是活動的重要)
一個活動內容是否吸引客人,除了活動本身外,宣傳的用詞非常重要.
宣傳的三個重要途徑:
場內：重點突出，活動的內容，硬件的升級。
交通頻道
短信內容
這內容等胡總您定下方案后,再行決定.
五.員工氣氛的營造.
1.保安部
保安部是希臘神話KTV接觸客人的第一個部門,對保安部的要求,
流程:七點至九點前,門面安排四到五個保安站崗,九點以后安排兩個,指揮車輛停泊車,及給客人開車門,禮貌感謝客人的到來.
著裝:整潔,統一,干凈,莊嚴.
規范:站姿及其它動作的統一化,
效果:要讓客人感覺到尊貴的象征.
2.樓面員工
胸前帶可以發光的胸牌,胸牌內容:希臘神話三周年,感謝一路有你同行.
六．活動布置：目的：店慶氣氛既要講究隆重、大氣；又要盡最大可能節省費用，做到“花小錢、辦大事”
要求：追求喜慶、熱烈氛圍。給顧客以喜氣洋洋的店慶；突出2周年店慶及店慶期間的各項大力度促銷活動信息；重點突出、大廳、KTV大門口、主通道、收銀臺人流量較大的通道。
A、店內布置：店內花卉盆景增加，樓層過道增加宣傳圖片及活動內容，包房配備宣傳圖片及活動內容以及開機前的宣傳字幕；
B、店外布置：大門前的橫幅（希臘神話三周年、六重豪禮惠全城）
大門前宣傳欄內容：（活動內容）大門前拱門氣球1個、升空氣球X個、充氣柱子2對、充氣人模型 2對、周邊彩旗50桿、花籃 花牌（由酒商贊助）
6、活動宣傳：
A、交通頻道、公共頻道
B、短信息發放（短信內容 待定）
C、公司網站公布活動內容
D、公司全體員工的短信發放及氣氛營造
7、活動注意事項：
A、 申購大廳門口處紅地毯及電梯門口處小紅防滑墊 準備好店慶所有所需物品 各部門作好對本次活動的宣傳解釋工作，每位員工必須對活動內容有徹底的了解； 前臺每天發放公司三周年店慶活動內容、對客人做好解釋和預訂工作
8、活動各部門任務：
A、 營銷部：負責所有宣傳廣告聯系及各種廣告制作，必須在21日前完成所有廣告制作，
25日晚完成大門前的拱門氣球和升空氣球的安裝；
B、 樓面部：完成所有公司活動所需要的物品以及公司場內外的廣告懸掛和布置，以及
抽獎的道具（22號前完成），安排采購部采購所需物品；督促員工完成短信發放及氣氛醞釀。
C、 公關部：督促公關完成短信發放及客戶的邀請。
希臘神話總經辦
20xx-11-24
活動方案 篇2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉悄悄然地發生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環境梳妝打扮，為我們的環境更衣換顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環保小衛士”的環保主題活動。
一、活動目的
通過環保知識宣傳，環保文藝表演，設計環保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環境；發現美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環境，保護家園的意識；培養學生良好的`社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。
二、活動準備及責任人
1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責任人：家委會）
2、學生自制環保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）
提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）
3、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責任人：每個學生）
4、收集一點環保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責任人：每個學生）
5、攝像，照相。（責任人：家委會）
三、活動時間及集合地點
3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）
活動時間：9點至１3點。
四、活動安排
1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。
2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區，修建中環保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當的相關知識介紹。）
3、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。
４、10：20—11:30“我是環保小衛士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環保公益廣告展示及環保宣傳資料發放。每小組文藝表演中安排2-3道環保小知識問答）
4、11:30活動小結。
5、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。
6、13：00活動結束。
五、活動注意事項及溫馨提示
1、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合。
2、孩子們可將環保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人。活動中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。
4、野餐結束后，各小組在小隊長的帶領下清掃場地，比比那個小隊的環保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環保小衛士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。
5、孩子們可帶上相機學學攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。
6、集體活動結束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。
六、活動簡報及光盤制作（責任人：家委會）
活動方案 篇3
一、活動目標：
1.通過活動，促進各班老師加強對幼兒生活自理能力的培養，并促進幼兒身體的協調性和靈活性發展。
2.通過活動，提高孩子的生活自理能力，學會穿脫衣服、鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能，養成幼兒“自己的事情自己做”的良好習慣。
3.邀請部分家長的參與，讓家長了解孩子的能力，在家有意識有目的地訓練孩子做些力所能及的事情，培養孩子的生活自理能力。
4.通過班級之間的比賽，增強孩子的.比賽意識和集體榮譽感。
二、活動形式及時間：
1、活動時間：
小、中、大班級組：20xx年5月24日(星期四)上午9:40開始
2、活動形式：
①各班教師組織孩子在本班進行選拔比賽，對家長進行宣傳并配合本次活動。
②在班級評比的基礎上，各班推薦3名幼兒參加幼兒園決賽，邀請部分家委會成員參加活動。
三、具體活動安排:
班級：小班
1.疊放好一件上衣 2.穿好園服 3.穿好鞋
準備：小板凳3把，上衣3件，桌子2張(幼兒帶園服入場)
要求：在規定時間完成，速度最快者獲勝，每組3或5人。
班級：中班
1.脫園服 2.疊放好園服 3.穿園服褲子和一件有四個鈕扣的衣服 4.穿鞋子
準備：小板凳3把 ，桌子2張，上衣3件(4個紐扣)，幼兒穿園服入場。
要求：在規定時間完成，速度最快者獲勝，每組5或4人。
班級：大班
1.脫園服 2.疊放園服 3.穿上園服 4.穿一雙有鞋帶的鞋子 5.疊毛巾被
準備：小板凳3把，桌子2張，有鞋帶的鞋3雙，幼兒小床、被褥3套。
要求：在規定時間完成，速度最快者獲勝，每組6人。
四、活動準備
1.各班級提前做好幼兒選拔工作周三下午上報參賽幼兒名單，并利用區角活動時間帶幼兒來保教室抽簽決定比賽組別。
2.場地安排：幼兒、教師以及家長分組坐在兩端，參賽的地點在中間。
3.各年級組長及保育組長負責本年級物品的準備與擺放，參賽選手比賽時統一用秋季園服。
4.各班教師帶比賽幼兒到相應場地，確定幼兒對號入座。班級教師把比賽材料及用品重新取出并放好。
五、比賽形式與規則：
1.選派家長委員作為觀眾及計時員參與。
2.分年段進行，幼兒抽簽決定比賽組別，每位幼兒一次機會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、襪分班成一路縱隊坐在椅子上，聽到主持人的口令開始比賽，以計時的形式開展。
3.評判要求
(1)參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領子翻平，鈕扣正確、一一對齊。
(2)鞋子左右不穿反，鞋帶要系成蝴蝶結。
(3)疊被子方法：先將被子全部打開，從中間對折，再將左右兩邊向中線對折，最后將被子合起來，整理整齊。
(4)小班、中班、大班都按用時最短為勝。
4.組次設置：
A1組：小班共5人
A2組：中班共7人
B1組：大班共10人
六、獎項制定：
1、小班年級組設一等獎1名、二等獎2名、
2、中班年級組設一等獎1名、二等獎2名、
3、大班年級組設一等獎1名、二等獎3名、
七、具體人員安排：
1、主持人：XX。
2、攝影：XX。
3、場地布置：全體教師
4、計時員：家委會成員(3名)。
5、記錄員：XX 。
6、打印獎狀：XX 。
7、物品準備：各班教師。 物品擺放：保育員。
XX第二幼兒園(XX分園)
20xx.5.24
活動方案 篇4
一、指導思想：
以科學的教育理念為指導，以推進素質教育為核心，以學生全面發展為目標，通過新優質學校的創建，積極開展教學模式改革實驗，
繼續探索基礎型課程課堂教學的教與學的研究。重點從改變傳統教學模式入手，以“翻轉課堂”教學模式為抓手，讓不同的學生在原有的基礎上都能得到不同程度的發展，全面提高學生的綜合素質，加深對優化課堂教學過程的'認識。
二、活動主題：
活動主題： “翻轉課堂”教學模式的探究
三、活動目標：
1.以“微課程”為載體，轉變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；
2.實現從“傳統課堂教學模式”向“翻轉課堂教學模式”轉變，努力克服學生長期以來依賴老師“教”的學習習慣；
3.形成比較成熟“先學后教”（翻轉課堂）的課堂教學模式，打造適合學生發展的優質課堂；
4.通過研究探索“翻轉課堂”教學模式，去認識什么是高效的數學課堂，初步形成我校的數學優質課評價標準。
四、活動時間：
第一階段 xx年9月-xx年2月
第二階段 xx年3月-xx年12月
第三階段 20xx年1月-20xx年8月
五、組織領導
組長：陳xx
副組長：湯xx
成員：何xx 孫xx
備課組：湯xx 汪xx
視頻錄制組：張xx（組長） 何xx
宣傳報道組：王xx （組長） 席xx
注：
組別 主備人 備課人 錄制 宣傳
第一組 汪xx 湯xx 何xx 席xx
第二組 吳xx 張xx 周xx 劉xx 彭xx
第二組 丁xx 阮xx 王xx 雍xx 陶xx
第三組 蔣xx 尚xx 張xx 高xx 陳xx
六、活動內容：
宣傳、發動---選題、定人備課---磨課---錄制視頻---上課---評課---反思總結
1.選題、定人備課：10月20日---24日，本學期 “翻轉課堂”教學模式探究試點年級確定為三年級組，從本學期三年級數學教材中選出若干課題，先由三年級的丁婕、將廣東、汪美蘭、吳珊珊四位老師進行選課編寫教案并設計視頻最終需要表現的內容，備課組成員對所選課題做到提前備課，為磨課做好準備。
2.磨課：10月27日---31日，由備課組成員對四位老師的主備教案和錄制視頻最終需要表現的內容進行磨課探討，并提出改進的方法和策略，進行二次備課。
3. 錄制視頻：11月3日---7日，錄制“微課”。
4.上課：分兩個步驟：
（1）11月10日---14日，第一次試講，主要目的是對各個環節的時間分配做測評，對學生“課前學習”的效果進行診斷，以及教師課堂教學層次進行梳理。
（2）11月17---21日，第二次試講，面向全校公開教學，全體數學老師參加聽課，特邀區數學教研員及本校部分領導參加。
5.評課：在每次試講與最后面向全校公開教學之后，及時進行專題評課活動，通過教師個人自評、同行評議、專家講評等形式將研究內容不斷引向深入，使參與活動的每一位教師都有收獲和啟發。
6.反思總結：11月24日—28日進行集中反思，每人寫出書面課后小結。針對我校本次開展的“翻轉課堂”教學模式的優點和不足進行深入思考，對教學設計、教學效果以及通過此次活動使自己獲得的收獲進行總結和反思，進一步提高自己的科研、教學能力和思想認識水平，“在反思中提高”。
七．對“翻轉課堂”教學模式中存在的問題進行改進，總結并布置下一階段工作。
備注：蘇教版數學三年級（上）單元知識點
第一單元 兩、三位數乘一位數
第二單元 千克和克
第三單元 長方形和正方形（認識和周長）
第四單元 兩、三位數除以一位數
第五單元 解決問題的策略（列表、畫線段圖）★間隔排列
第六單元 平移、旋轉和軸對稱
第七單元 分數的初步認識（一）
xx年10月16日
活動方案 篇5
設計意圖：
幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養幼兒的反應能力，加強幼兒中樞神經系統的支配活動以及心臟，血液循環，呼吸系統的活動，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善，可達到增強體質的目的.。
目標：
1練習聽信號向指定方向跑
2培養幼兒的反應能力
準備：
1椅子皮球臉盆水桶等
2大型器械（滑梯跳跳床等）
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒分成三組，排成橫隊
2、排好隊，站在場地一端
二、基本部分
1、開始游戲
規則：教師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸什么跑回來。”說完來字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。
2、幼兒站好隊，分成三組
活動方案 篇6
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導學生感恩社會、奉獻愛心，征長小學決定開展“日行一善”主題實踐活動，現制定實施方案如下：
一、活動目標
通過全面開展“日行一善”主題實踐活動，教育學生深刻理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使學生充分體驗知善、習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。
二、實施原則
1、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
2、堅持知與行相統一的原則。
3、堅持教育與管理相結合的原則。
4、堅持以學生為主體、重在實踐的原則。
5、堅持突出特點、體現特色的原則。
6、堅持學校、家庭、社會相結合的原則。
三、活動內容
“日行一善”道德實踐活動，是一個從學善、行善、思善到揚善的過程。學生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學生在日常學習生活中，懂得有所為有所不為。具體活動內容包括以下幾個方面：
尋善源：利用中華經典誦讀活動、思品課等課堂主渠道，培養和引導學生從中華優秀傳統文化中尋找善念，發現善源。
存善心：組織中小學生開展尋找身邊的好人好事等活動，培養學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
發善言：在學校學習生活中，通過設立監督崗、文明哨等形式，培養和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
行善事：通過開展每天做一件好事的形式，培養和教育學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。
四、活動對象：
善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
善待環境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
五、活動范圍：
善在學校：認真學習科學文化知識，培養良好的心理品質，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的.家務事，待人熱情，做合格的主人。
善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環境，追求和諧，做合格的公民。
六、活動過程：
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是一個不斷發展與升華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內在品質提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。
七、活動時間安排
20xx年7月——8月暑假期間
活動方案 篇7
***管理學院才藝展示大賽實施方案 為了豐富同學們的課余文化生活，給我院大學生一個展現自我的舞臺，值此大學生藝術節來臨之際，結合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學生文化活動為載體，全面活躍大學生校園文化生活，提高大學生綜合素質，營造良好的校園文化氛圍，促進我院精神文明建設，展現我院的新風貌、新氣象，激勵全院同學爭做優秀大學生，為走出校園，服務社會，服務人民打下堅實的基礎，推動我校精神文明建設向更高的.層次發展，才藝展示大賽實施方案。
一、本次才藝展示大賽主題 ·
激揚青春提升素質增長才干
二、報名和組織參賽
本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規劃方案《才藝展示大賽實施方案》。 才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。
三、組織方式
1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。
2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。
四、活動時間
20xx年4月7日
五、活動要求
1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。
2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
六、活動經費
本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
七、總結表彰
1、本屆大學生藝術節分為比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。
2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。
3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學術報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。 吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會
活動方案 篇8
活動口號：迎雙節開業酬賓多款化妝品免費贈送廣場活動方案
一、活動地點：對面xx廣場。
二、活動時間：開業當天
三、活動內容與步驟
1、前期準備
傳單1000份，內容：慶端午，全店5折起銷售；迎六一，兒童免費領取禮品。印些暢銷化妝品的圖片和價格上去。同時標明活動時間和店鋪地址、聯系方式等。（50~200元不等，主要看印刷品的質地）如果您需要我提供設計傳單的服務，可根據下面的聯系方式聯系我。
橫幅一條：迎雙節開業酬賓多款化妝品免費贈送（200元左右）大桌子一張：這個不用花錢，從店里、家里、朋友處借用即可。
椅子多把：因為逛街多是結伴而行，少了不夠坐，多了也放不開，不過如果您那邊條件足夠，可多擺。
活動員2名：不算你自己，因為你要廣場、店里隨時照看。活動員可聘兼職，也可讓自己朋友擔任，切忌不可讓店員充當，那你店里萬一顧不過來，就麻煩了。活動員要進行適當培訓，比如態度要熱情，店里經營狀況，這次活動情況都要了解。（如果是兼職雇傭的，2個人一天最多200元。）
免費試用裝：根據你對化妝品的了解，選幾款適合當地女孩子的試用裝出來不難，這個投入多少，看您那邊人流量來定。
開業酬賓四個大字：貼在店門醒目處，和廣場上的`活動交相呼應，讓人一眼能找到新開業的店鋪。（20元）
2、開業當天
橫幅、桌子、椅子、活動員、傳單、免費試用化妝品拉到廣場，各就各位，傳單一部分放到桌子上，一部分活動員手里拿著，邊介紹，邊發放。
開始您在廣場協助活動，當看到店里顧客稍多，再去店里照看，然后再回到廣場，宣傳很重要。
廣場的活動主要是女孩子化妝品免費試用，和針對客戶提出的各種問題進行解答。如有人針對傳單上的活動，想購買和領取兒童禮品，就需要指引他們到店里面。我們創造吸引點，最終仍然是要讓客戶能進到店里面消費，所以禮品的發放不能放在廣場進行。店內促銷活動方案
一、活動時間：一周或者更長，從開業當天算起。如果促銷只做一天的話，很難有效果，因為人們從知道促銷消息到去觀看購買，需要一個時間調整。如果您的經濟許可，最好是一個月。
二、活動內容：慶端午，全店5折起銷售；迎六一，兒童免費領取禮品。
店里面的價格標簽，做的精美一些，把原價和折扣價一起標在上面，一對比，就容易引起客戶的購買欲望。
同時店里使用會員制，一次性購買滿100元，可領取普通會員卡，會員在之后的購物中享受9折優惠。
會員卡可升級，累計或者一次性滿500元，可領取銀卡，銀卡會員在之后的購物中可享受8這優惠。
以此類推，當然界限和折扣多少，由您來定，我只是舉例說明，這樣可很好的提高客戶的粘性。
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