活動方案精選(9篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、 工作目的
認真貫徹全國安全生產電視電話會議精神，本地區全面落實國網公司安全穩定工作座談會精神和劉振亞總經理講話要求，深刻吸取事故教訓，落實安全責任，強化全員安全意識，集中時間排查治理安全隱患，防止電網安全事故、防止人身傷亡和人員責任事故、防止供電安全事故、防止設備損壞事故、防止基建安全事故、防止群體性不穩定事件，確保公司安全穩定局面。
二、工作內容
（一）開展安全日活動。為進一步強化全員安全意識，10月7日在公司生產系統、各供電所、實業公司開展安全日活動。各單位結合各自的實際工作，有針對性的開展安全日活動，安監部進行抽查。
主要內容是：
1．組織全員學習《關于加強安全穩定工作的緊急通知》（國家電網安監〔XX〕961號）
2．組織員工學習國家及國網公司有關安全工作法規制度、規程規定。部門負責人、專工、專（兼）職安全員重點學習：《國家電網公司安全生產工作獎懲規定》、《國家電網公司安全生產和優質服務“百問百查”100條》的有關內容。基層站所、班組結合崗位實際，重點學習：《國家電網公司安全生產工作獎懲規定》、《國家電網公司安全生產和優質服務“百問百查”100條》、《國家電網公司電力安全工作規程》、及本單位、本崗位安全工作規程規定的有關內容。
3．結合實際開展研討。各部門、各基層班組要在深入學習基礎上，結合具體工作開展討論，充分認清當前安全生產形勢，深入分析本單位、本部門安全生產主要問題和薄弱環節，研究采取針對性措施，落實安全工作各項要求。
（二）開展安全隱患排查治理專項活動。
公司從10月8日起，集中一個月的時間，深入開展安全隱患排查治理。
主要內容是：
1．開展電網安全隱患排查治理。重點檢查35kv和10kv線路防護、交叉跨越等方面的隱患和變電站保護、防誤裝置安裝、投運等。
2．開展違章排查治理。公司職能部門以管理性違章為重點，供電所以指揮性、裝置性違章和作業性違章為重點。深入現場開展“反違章”檢查，從工作組織、計劃管理、方案落實、兩票執行、標準化作業、現場監督等方面，全面排查存在問題和風險，防止人身和人員責任事故。
3．開展供電安全和供電服務隱患排查治理。深化化工等高危企業和重要客戶供電安全隱患排查治理。重點檢查用戶側設備、供電電源可靠性、客戶原因的供電隱患整改情況。
4．開展重大設備隱患排查治理。重點檢查主設備缺陷消除，變電設施環境安全及迎峰度冬措施等方面的.隱患治理，杜絕重大設備事故。
5．開展基建安全隱患排查治理。重點排查在建工程項目方案制定落實，三大措施，發包工程管理，杜絕基建群傷群亡事故。
6．開展安全事故“回頭看”。對照“四不放過”原則，對本單位近來發生的人身、電網和設備事故整改情況開展檢查。重點檢查事故原因、事故責任是否清楚，責任人是否受到教育，整改措施是否真正落實，同類事故隱患是否消除。
7、落實冬季防火、防凍、防污閃、防小動物等措施，確保設備健康。
三、工作方式
活動領導小組：
組 長：王愛國
副組長：成志華、蓋景瑞、孫建強
成 員：董文利、曹春城、陳學成、任炳軍、尹培儉
活動工作小組：
組 長：王愛國
副組長：成志華、蓋景瑞、孫建強
成 員：杜國光、楊立國、成高揚、周家海、蔣景華、康樹波、邵山、張建營、吳愛峰、蘇廣東、趙慶祥
公司安監部、生技部、營銷部、電管部、實業公司安監科等根據各自的職責，對管理范圍內的安全隱患排查治理工作進行指導和督查。思想政治部負責活動開展情況的宣傳報道。
四、時間安排
10月7日，全公司開展安全日活動；10月8日至11月8日，集中開展安全隱患排查治理專項行動；11月9日至11月15日，對專項行動進行全面總結；期間安監部組織專項活動小組進行督查、驗收。
五、工作要求
1．提高認識，加強領導。各單位要充分認識在當前形勢下開展安全日活動和安全隱患排查治理專項行動的重大意義，加強組織領導、周密制定工作方案，落實工作責任，以安全生產的實績作為檢驗工作質量的主要標準。各單位主要負責同志要親自組織制定工作方案，親自安排部署，親自檢查督促，一級抓一級，層層抓落實。
2．深入細致，突出重點。各單位要按照國家電網公司《關于加強安全穩定工作的
緊急通知》要求，按照“誰主管、誰負責，誰實施、誰負責”的原則，強化隱患排查治理責任，建立逐級監督落實制度，做到整改措施、資金、時間、責任人和應急措施五落實。對電網、人身、供電安全和穩定方面的重大隱患，主要領導要親自組織研究、親自組織整改消除。
3．注重實效，強化監督。各單位要強化目標控制，注重工作效果，從責任落實、工作開展等方面對基層單位開展檢查督導。對組織不力、工作不實的單位，要通報批評、督促整改，嚴格考核。
4．認真總結，鞏固成效。專項行動結束后，各單位要認真進行總結，全面分析和評估專項行動成效。對行之有效的做法和經驗，要組織交流和學習推廣，完善有關規章制度，鞏固行動成果。各單位于11月13日前將安全日活動及專項行動工作總結以郵件形式安監部。
活動方案 篇2
一，活動背景：
雙十一即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被稱為光棍節。京東商城利用這一天來進行一些大規模的打折促銷活動，以提高銷售額度。20xx年11月11日前后，在淘寶上，眾多商家推出5折優惠促銷活動，2100萬人的集體瘋搶，150多家知名品牌參與。單日成交額9.36億!
二，活動目的：
由于雙十一活動主會場分會場的展示位有限，我們旗艦店開業才1個多月，還無法得到淘寶商城展示位支持。但是我們可以利用這次高流量高成交的機會，在店鋪內推出相應活動，在這次瘋狂網購中分一杯羹。
三，活動內容：
全場滿2元減1元(相當于全場五折)拍下即減!還全場包郵哦! 宣傳語：陳慧琳告訴您:全場五折還包郵! 活動時間：20xx.11.11凌晨一點至24點。
四，活動分析：
目前我們店鋪共79款商品，其中55款是出廠價的`2.5倍，22款式出廠價的2倍，2個特價款是出廠價的1.76倍。五折后只有兩個特價款會虧損，但是特價款圖片效果很差，基本不會帶來銷量。所以預計雙十一五折活動只會有不超過5%的傭金虧損。
預計雙十一當天10億的成交，80%的銷量集中在20%的大店鋪，我們屬于80%的中小店鋪范疇，共同分擔剩余的2億成交，平均到每個店鋪基本成交在5000元。我們的目標是達到平均值5000元。
五，團隊配合：
美工：設計以雙十一為主題的首頁，以及活動廣告圖片。 文案：提煉活動廣告宣傳語。 推廣：刪除搭配減價以及刪除第三方打折軟件設置的折扣，互聯網上關于泰豐家紡的網頁做好回帖和店鋪雙十一活動宣傳。
客服：做好活動內容細節解釋的快捷回復語。修改部分商品價格， 發貨員：備貨以及快遞公司提前聯系準備。
活動方案 篇3
主題的由來
江南。杏花。春雨。六個古典、美麗、浪漫的方塊字。清明一過，春雨紛紛，先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即使在夢里，也似乎把傘撐著。那雨中的傘，如同春天的花兒，開的百般艷麗，千般嬌俏。
傘是我們生活中不可缺少的角色。晴天我們用它來遮陽，雨天我們用它遮風避雨。傘既有實用功能，又有裝飾功能；傘既指向著未來，又連接著古代。在傘的世界里，潛藏著許許多多傳統文化的氣息，又指引著對未來科技、太空奧秘的揭示。既然傘在生活中如此的重要，那么我們就不妨來徹底的了解一下它吧！
在這個課程單元里，我們將帶領幼兒走進“傘”的世界，從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。教師期待孩子們進入傘的世界后，打開了傘，也打開了他們的認識、想象、創造的世界。
主題目標
觀察各種各樣的`傘并比較傘的不同，認識傘的功能。
學習正確使用傘的方法，培養解決問題的能力，注意安全用傘。
嘗試用各種材料制作、裝飾傘，培養創造力和美的感受力。
結合春天的季節特點，觀察下雨的情景，體驗下雨天和撐傘的感受，認識傘的材料與防水性的關系。
享受用傘玩游戲的樂趣，嘗試與同伴合作形體造型。
運用各種材料布置傘屋，感受不同的空間。
啟發幼兒觀察春雨中萬物生長的情景，重點觀察傘狀植物的生長變化。
通過認識傘，知道傘的變遷過程，了解我國古時候的傘。
階段目標
能獨立使用某一種固定節奏型隨樂曲演奏，能在集體演奏中看指揮，并始終保持自己的演奏速度和節奏型。
感知10以內的數量關系。進行等號、不等號和圖形辨別、判斷的練習。
能自拋自接高（低）球，兩人近距離互拋互接大球；繼續練習連續拍球30次以上。
懂得活動中互助合作、團結友愛、遵守規則、愛護公物，具有一定的集體意識。
家長工作
收集各種造型、材料的傘、傘狀的植物和用品。（傘的大小、數量不限，要求色彩鮮艷、花紋新穎、圖案有趣）
請家長協同老師教會孩子正確使用傘，和孩子一起用各種材料制作“環保創意傘”、裝飾傘。
帶領孩子到雨傘商店去觀察認識不同種類的傘，用不同的形式記錄，如：文字、圖畫等。
請家長幫忙收集不同材料（塑料傘、布傘、紙傘、油紙傘）傘的圖片、明信片、圖書、卡片、廣告紙、掛歷、VCD等資料，可在網上打印出來（圖像盡量要大一些）。
收集和采納家長對環境設置的建議，和家長們一起裝飾美化環境。
邀請家長參加“創意傘造型大會”。
社會和社區資源的利用
參觀雨傘商店。
活動方案 篇4
活動目標
1.初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點，表現斑點狗身上的花紋。
2.培養幼兒對棉簽添畫的興趣。
活動準備
1.課件-照片：小狗
2.小狗涂色畫紙、棉簽若干、黑色顏料、抹布。
活動過程
一、出示照片小狗，激發幼兒興趣
這是誰呀東瞧西看的？小狗在找什么？
（啟發幼兒發揮想象，大膽說出自己的想法）
二、教師引導，讓幼兒初步熟悉斑點
（1）小狗想找一個服裝店，買一件漂亮衣服
（2）小朋友問問小狗，它想要一件什么樣的衣服呀？
（3）小狗說，想要一件有圓圓的`黑點點圖案的衣服
（4）我們幫小狗做一件有圓圓黑點的衣服好嗎？
三、教師示范，幼兒觀看表現斑點狗身上的花紋
1.出示棉簽，用棉簽蘸上黑顏色
2.在小狗身上點黑色斑點
（重點提示幼兒不要把斑點畫在輪廓線的外邊）
3.添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗，激發幼兒操作的欲望。
四、幼兒操作，教師巡回指導
引導幼兒觀察小狗涂色輪廓線，
提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點，
給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服，
要求幼兒注意畫面整潔，點畫完將棉簽擺放在盤內。
五、展示幼兒作品，舉辦斑點狗比賽
表揚、畫面整潔的幼兒，鼓勵個別幼兒下次畫的更好。
活動方案 篇5
設計意圖：
在開展《動物大世界》主題活動中，孩子們已經清楚的知道各種動物都有它特殊的本領，但是在敘述時我發現班中孩子的語言表達能力較弱，如問他“為什么”就說不清楚了。因此結合書中的這個點：誰是冠軍，我就開展了這個活動，旨在讓孩子說出自己想法和理由并能了解位置、距離、時間等數學概念。
活動目標:
1、了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和運動比賽名次的關系。
2、參與動物運動會，喜歡運動。活動準備運動會flash，動物圖片，幼兒操作表格
活動過程
一、運動會報名――依據動物特性及游戲規則進行分類
1．師：動物運動會馬上就要開幕了，這是小朋友給小動物報名的'表格，我們看看這四張表格有什么不一樣？
2．幼兒比較報名表格的不同，為什么這樣報名？（個別幼兒交流介紹）
3．交待比賽規則：每個比賽項目要求只能參加三個小動物，我們要讓小動物最大的本領去參加比賽，這樣才能取得好成績，爭取得冠軍。
4．幼兒再次討論動物名單，集體檢查糾錯報名情況，小結：我們根據小動物的本領和比賽的要求，給小動物報了名，現在比賽正式開始。
二、運動會比賽――了解位置的前后、距離的遠近、時間的長短和比賽名次的關系
1．跳遠比賽
●第一個比賽項目是跳遠，什么是跳遠比賽？跳遠比賽怎么樣判斷誰是勝利者？（認識起跳線）
●（播放flash）他們三個誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？你是從哪里看出來的？
●認識測量工具：卷尺（測量起跳線到腳后跟的距離，出現距離線和數字） 說說小動物跳了幾米？哪個數字最大？哪個數字最小？
●請兩個小朋友也上來參加跳遠比賽，比比誰第一名。小結：在跳遠比賽中，我們從位置的前后、距離的遠近能判斷出比賽的名次，袋鼠跳的距離最遠，數字最大，所以它得了第一名。
2． 游泳比賽
●猜猜看誰會得第一名？為什么？（提醒：運動員注意了，要聽好發令搶才能開始，不能犯規哦。）
●（播放flash）游泳比賽結束了，你覺得誰是第一名呢？你是從哪里看出來的呢？
●出現秒表：說說時間？分別是哪個小動物的？并點擊配對。
●（出現領獎臺）頒獎儀式開始咯，我們來看看，第一第二第三名和你們說的一樣嗎？小結：游泳比賽中，用的時間越少，游的就越快。
3．跑步比賽
●運動員們準備好了嗎？（認識起跑線和終點線）
●（播放flash）跑到一半？猜猜看誰可能是第一名？為什么？
●（放完跑步比賽flash）他們跑到結尾，誰得了第一名？你是怎么樣看出來的？跑到中間時獅子跑的最快，為什么到最后是獵豹第一名呢？（跑步有沖刺）
●比賽結束了，（出現秒表）這三個分別是三個小動物跑步所用的時間，我們來看看這三個時間，分別是哪個小動物的，為什么？ 小結：跑步比賽和游泳比賽一樣，在跑步比賽中，所用的時間越短，跑的就越快。
三、運動會延伸――參與運動會并喜歡運動
1．動物運動會結束了，小動物經過自己的努力都取得了好成績。小朋友喜歡參加運動會嗎？你想給自己報什么比賽項目呢？為什么？
2．體育運動能夠鍛煉我們的身體，但體育鍛煉很艱苦，你們怕不怕？我們以后要積極參加體育運動，取得好成績。
活動方案 篇6
一、活動背景
又是一個畢業季，又到了離別之時。在這個離別的日子里，畢業生們心中既有對校園生活的留戀，這種無以言表的復雜心情，讓臨近畢業的日子變得更加刻骨銘心。很多即將離開校園的學子們用別具一格的方式來沖淡畢業季的憂傷。為了感恩母校三載的栽培，樹立文明離校之風，深化文明離校意識，提高畢業生文明離校行為，留下文明標榜，為以后的畢業生文明離校立下榜樣我們舉辦了此項活動。
二、活動主題
文明離校感恩行，愛心捐獻澤神州
三、活動時間
20xx年3月5日
四、活動地點
xx校區、xx校區
五、活動對象
20xx屆畢業生
六、活動內容與要求：
（一）位置：xx第一教學樓大廳、xx俱樂部門口
（二）準備：3張桌、3張凳
（三）實行：安排8位工作人員在攤位接待畢業生，3位負責接收物品及登記。
（四）后期：把捐贈品進行整理、分類
1、書籍：教科書、輔導資料、其它健康有益的書籍等；
2、學習用具：筆記本、筆類、u盤、書包、尺子、小書桌等；
3、生活用品：收音機、雨散臺燈、插排、臉盆、暖壺、衣掛、小飾品等
4、體育用品：球類、球拍、健身器械等。
（五）捐贈物品用途
科普性書籍將捐給低年級學生，其它物品根據適用情況捐贈給家庭經濟困難學生或全國貧困地區需要幫助的學生。
（七）活動要求及注意事項
1、 捐贈為學生自愿原則，各班不能下任務、搞強迫。
2、 做好宣傳動員工作，不搞形式、走過場，要取得同學們的支持與理解。
3、 將好事做實，將實事做好。增加工作透明度，做到公平、公正、公開，以育人為目的'，工作落實到位。
4、 妥善保管并放好捐贈物品，不截留，不挪用。
5、 捐贈物品包括衣物、書籍、學習用品、生活用品及其它有益物品。捐贈物品需無破損，且具備使用價值。
七、評審辦法（細則）
為保證本次畢業生捐獻能夠在文明，感恩，有序的氛圍中進行，對畢業生能起到教育引導的預期效果，對捐獻活動組織優秀的學院和個人進行表彰。
1、成立文明捐獻活動優秀組織獎評選委員會，該委會由學生處及各學院捐獻活動負責人組成
2、優秀組織獎評審標準：1）、活動組織及時有效；2）活動在學生中影響廣泛，學生參與面大；3）活動現場組織文明，有序；4）學生捐獻物品干凈，整潔，有價值；5）學生捐獻物品積極性高，捐獻物品數量多。
3、對參與捐獻活動的學生和老師頒發紀念證書。
活動方案 篇7
一、研修活動目的
為了進一步落實和省學課堂，提高課堂效益，落實好每個省學環節，促進學生的物理學習，本組5月份省學課堂的研討和展示。
二、研修活動時間及地點
時間：第十二周周五（5月22日），第1、2節
地點：致遠樓一樓攝錄室
開課： z
物理 5月22日
1 《固、液體壓強分析》
初二（12）
致遠樓一樓攝錄室 z
2 《初三電學實驗復習》
初三（11）
致遠樓一樓攝錄室
三、研修活動人員安排
活動主持人：z
開課人：z
攝影：z
點評：z等
通訊報道：z
資料上傳：z
活動反思或心得：全體物理組教師
四、研修活動要求
1.活動前三天，將活動方案交教研處上傳至校園網公示。
2.開設兩節研究課，課后進行研討、專家點評。拍照人需精選4-5照片（執教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
3.活動結束后24小時內，負責通訊報道者將通訊稿（需圍繞研修目的.來寫，檢查病句、錯別字及標點等）和所精選的幾張照片分開發到教研處，以及時上傳。
4.活動結束后三個工作日內，組長需完成研修平臺里的“活動方案、省學案、活動報道、活動掠影”的上傳，直接以發帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學案的后面；執教者在“教后反思”中發帖，組內其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。
組長需在三個工作日內及時完成并提醒本組成員完成自己的任務，研修平臺將在活動結束后三個工作日后自動關閉。
活動方案 篇8
一、活動目標：
歌唱是幼兒教師必備的基本技能之一，是組織幼兒教育活動必不可少的活動方式。為慶祝國慶節，進一步加強教師隊伍建設，提高教師的專業技能及綜合素質，著力展示我園教師“幸福生活快樂工作”的良好精神風貌和高壓健康的審美追求，活躍教師的業余文化生活，我園決定舉行教師歌詠比賽。
二、參加對象：全園教師。
三、比賽內容：教師自選一首愛國歌曲（伴奏自備）。
四、比賽形式：比賽形式以獨唱為主。每位教師的比賽順序以抽簽方式決定。
五、比賽時間和地點：20xx年9月29日晚上，二樓音體室。
六、比賽要求：演唱時間控制在5分鐘之內。
七、歌曲選擇及要求：內容健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱過程中不跑調、離調，正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍，準確把握歌曲的'情感、內涵。演唱完整和諧，富有表現力，整體視聽效果好。
八、比賽評委：
附具體評分標準：
1、歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。
2、歌唱技能（60分）：音準好，節奏準確、用氣流暢，吐字清晰，音色優美。
3、精神面貌（15分）：儀表端莊、舉止文明、自然得體、具有很強的感染力。
4、表現形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表達，眼神手勢恰到好處。
活動方案 篇9
一、設計意圖
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應當為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。因此，我們決定農村幼兒園要發揮農村優勢，充分利用農村豐富的社會和自然資源，開發民間教育素材，豐富農村幼兒園幼兒活動內容，創造性的組織和開展幼兒園幼兒活動，發展幼兒的綜合能力。
二、區域活動目標
1、通過自主選擇。活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。
2、能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。
3、能大膽地在集體面前評價自己的游戲過程。
三、區域游戲要點
1、通過活動體驗與人交往的快樂。
2、遵守各區游戲規則。
四、區域設置及各區材料投放
根據班級的空間，我們充分利用班級上空的空間，把房頂、窗戶上掛上各種各樣的幼兒制作的裝飾有青花紙盤、花瓶等等，制作青花紋飾的區域標識。同時在教室主題墻面，布置孩子們繪制的自己的家，收集的各種圖片。
1、美工區
目標：喜歡參與美術創造活動，能根據自己的構思學會正確選擇和創造性的運用教師提供的各種材料，進行“設計青花”的操作活動。
材料：水粉顏料、水彩筆、油畫棒、紙碗、塑料盤、牛奶盒、一次性圓盤、白色瓷磚、瓷碗等。
玩法：幼兒按照自己的設計想法，根據教師準備的材料進行創作。
指導要點：鼓勵幼兒大膽想象，在原有的基礎上根據想象進行創編。
2、科學區
目標：通過動手操作，滿足幼兒探索的欲望，感受科學的魅力，能與同伴商量、友好的分工合作并能講述自己的困惑。
材料：1）各種各樣的.鎖和鑰匙，2）嘀噠嘀噠轉起來
玩法：1、為鎖找到配套的鑰匙。
2、操作轉動齒輪玩具，感受轉動中圖形和圖案的變化。
指導要點：鼓勵幼兒仔細觀察，主動探究，感受科學的神奇。
3、閱讀區
目標：讓幼兒都能在語言閱讀角中找到自己的興趣所在，專心閱讀。
材料：各種幼兒圖書、畫報、及圖片。
指導要點：指導幼兒安靜閱讀，學習看圖講故事，活動后鼓勵幼兒講出自己最喜歡的故事。
4、智力游戲區
目標：引導幼兒樂于探究并嘗試運用不同的材料進行游戲，有獨創性的玩法。
材料：多米諾骨牌、疊疊高、彩虹拼圖、立體四子棋等。
指導要點：引導幼兒協商合作拼搭，互相交流經驗，學會分享。
5、角色區
目標：能愉悅、投入的參與到游戲活動中，學會友好的分工合作，發展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經驗，在游戲中感知簡單的數的加減。
材料：各種廢舊材料制作的食物、價格標簽、代幣、小圍裙餐盤等等。
玩法：讓幼兒在美食廣場里學做服務生、收銀員、顧客，學習給顧客服務、能使用代幣進行購買食物。
指導要點：觀察幼兒如何做服務生、收銀員、做顧客。
活動流程
一）發起活動小朋友們，我們又要開始區域活動了，今天重點開放的區域是美食廣場，在這里我需要三個服務員幫助工作，在售賣食物時一定要看清楚價格標簽，熱情為顧客服務。在美工區里我新投放了白色的紙盒、紙袋、瓷磚，請你們設計青花。現在就請大家進區活動吧。二）幼兒自選游戲，教師巡回指導1、幼兒按意愿自選區域和玩伴。
2、教師觀察幼兒與新投入材料的互動性，適時加以引導。3、重點觀察指導區域：1）角色區：當游戲出現場面凌亂時，教師以適當的角色參與進去，提醒幼兒，促進游戲更有序的進行。2）美工區：如果對個別幼兒有難度，教師可以個別指導或者降低要求。（如減少水粉的使用、線條更簡單些）三）評價活動。
1、幼兒整理區域材料有序出區。
2、幼兒互評、師幼評價。
3、美工區幼兒展示自己的青花作品走模特秀，活動結束。
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