（通用）實用的活動方案7篇
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動時間：周六、日上午9:30-11:00
二、活動地點：高爾夫運動公園
三、參與客戶：花都溫泉小鎮老業主（不超過20組）
四、活動目的：展現項目資源，拉近與老業主情感，為業主們提供交流平臺，增加項目周末人氣。
五、活動流程：
1、9:00客戶到達高爾夫球場簽到蓋章，領取球具；
2、10:00由高球教練組織客戶進行教學演示，包括高球歷史、打球姿勢、揮桿力度、運動規則等；
3、10:30進行互動游戲：男女分別報名
1）男士“三桿進洞”比賽。通過抽簽形式兩兩對抗，推桿三次進洞者進入下一輪，直至冠軍產生。如對抗賽中兩名選手均未三次入洞，則給予第二次機會，兩次比賽過后仍未入洞則雙雙淘汰；如兩名選手均三球入洞，同樣給予第二次機會進行對抗，直到勝出。
2）女士“定點一桿進洞”比賽。每人兩次機會，將球放置在固定位置進行推桿，一桿進洞者進入下一輪，直至冠軍產生； 4、11:00頒發獎品，合影留念，進入商業街領取勞作工具。
六、活動獎品：
1）男士冠軍獎品：高球裝備一套+冠軍合影一張（裝備和照片將收藏在售樓中心業主活動展示區）
2）女士冠軍獎品：悅SPA理療券2張+冠軍合影一張（照片將收
藏在售樓中心業主活動展示區）
七、所需支持
1）物料
簽到桌椅一套
飲品桌椅一套（咖啡機、老紅湯、瓶裝水、紅牛飲料） 獎品（高球裝備一套、悅SPA體驗券2張）
球桿、球若干
音響話筒電腦設備一套
2）人員
簽到處 2名 （行政部：李小煥、陳曉克）
飲品服務 1名 （物業服務人員）
教練 2名 （溫泉高球教練）
比賽記錄員 2名 （客服部：劉朝陽、張靜）
球童 3名 （置業顧問）
主持人 1名 （溫泉高球教練）
攝影人員2名 （策劃部：梁浩、王艷峰）
河南永達地產有限公司營銷部 20xx年4月20日
活動方案 篇2
游戲：( 玩玩想想，引入活動)
師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發生過的現象，請你在情緒輪上找一找你當時的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語測驗，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。
生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。
4、看見高年級的學生無故欺負小同學。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學們一個特別的好消息：老師在放假前準備帶同學們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。
生:唉！（煩惱）
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗。
活動過程：
師：
同學們，你們每一個人都是老師深愛的學生，在老師眼里，你們生機勃勃；你們聰慧、純潔。在成長的每一步中，我們都伴隨著快樂。可是，在成長中我們也有煩惱的時候，老師非常希望能夠幫助你們。就讓我們一起來親近快樂，遠離煩惱。讓我們都能成為快樂的小天使好嗎？
活動一、明鏡臺
師：說一說：一次不快樂的經歷，用簡筆畫的形式畫出當時的心情或用簡短的話寫在紙上。
生：動手畫，匯報。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？
生：當我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應，我很煩惱。
生：遲到了老師批評我，我很煩惱。
生：被同學誤解時，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學習的事，我心很煩。
生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。
活動二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）
師：現實生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學習和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。
生：媽媽總是不答應給你買書包，一定有媽媽的理由，你應該為媽媽著想。
生：你現在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。
生：（同學們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評你是對的，你應該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學誤解時，你可以主動和他溝通。
生：被同學誤解時，你應該想想他以前對你得好，不該因為一點小事，影響了同學的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以和媽媽好好談談，告訴她你會努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。
師：同學們真了不起，其實，我們自己已經找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進步更為重要。今天我們已經掌握了很多排除煩惱的方法。
總結調節煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。
對自己所產生的煩惱進行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認識自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側成峰，遠近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。
師：調控煩惱的方法是多種多樣的，不同的問題要具體分析，恰當運用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的'煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機。同學們一起歡呼著放飛小飛機，讓小飛機帶走我們的煩惱。
活動三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）
師：想一想：一次自己非常快樂的經歷，并用簡筆畫的形式畫出當時的心情，說給大家聽。
畫快樂： 生：（動手畫。）
說快樂：
生：“六.一”兒童節，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。
生：我生病時，老師和同學們來看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……
師：當遇到高興的時候，我們每個同學的表現也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。
展快樂：（展現學生高興時的樣子，各不相同。）
活動四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學們，擁有一份好心情至關重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。
（學生制作）
師：同學們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學會了調節情緒，
每天醒來時，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉化為今天的喜悅。
快樂和我們一起做作業，
快樂和我們一起走進校園；
快樂和健康是好伙伴，
快樂和我們真心地度過每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
活動總結:
同學們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調適自己的心情，就會在以后的生活和學習中，保持積極的心態，開朗的性格，堅強的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。
活動方案 篇3
各村民：
為進一步加強我村建設，申請自治區級衛生村，增強村民文明衛生意識，切實改善村民院落環境衛生面貌，共同建設美好家園，經村兩委班子研究，決定在全村開展 “文明衛生戶”評比活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目標：
從20xx年4月起，每年集中1個月左右時間，通過開展“文明衛生戶”評比活動，提高村民綜合素質，使“講文明、講衛生、講秩序”成為廣大村民的良好行為習慣，村民院落整潔優美，公共場所清潔衛生，全村面貌發生根本改善。
二、評選內容和標準
1、破除迷信、移風易俗，追求和建立文明、健康、科學的生活方式，鄰里和睦，家庭和諧。
2、做好“門前三包”，見臟就掃；愛護公共環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地便溺，做到垃圾入箱。
3、庭院整潔衛生，房前屋后無亂搭亂建、亂堆亂放現象，畜禽圈養。
4、庭院綠化好，家庭成員愛綠護綠，積極參加“綠化鄉村”及義務植樹活動。
5、室內物品擺放有序，生活用品清潔，灶臺整潔。
6、家庭成員衣著整潔、生活習慣良好，使用衛生廁所。
7、注重身心健康，講究飲食衛生。
8、不參與集體越級上訪，沒有違反《信訪條例》的行為發生。
三、評選范圍和名額
“文明衛生清潔戶”共評選15戶，其中一等獎1戶，二等獎4戶，三等獎10戶。凡在我村范圍內的常住家庭都要參加評選。
四、評選時間和程序
1、4.1-1.10 制定方案階段。此次評選活動由村統一組織領導，各村民小組組長負責宣傳。
2、4.11-4.20 宣傳發動，整改提升階段。通過召開動員會，對活動進行安排部署，發動廣大群眾，積極參與，做到評比標準、時間、名額，家喻戶曉，切實提高村民榮譽感，督促村民自覺主動地參與到“文明衛生清潔戶”評比活動中來。
3、4.21-4.25 民主推薦階段。以各村民小組為單位，在宣傳發動的基礎上，采取自薦、基層推薦和社會推薦相結合的.辦法，推薦出文明衛生清潔示范戶候選人。
4、4.26-4.27 實地查看，評比表彰階段。由駐村工作隊、村兩委班子、黨員群眾代表、共同組成評比小組，對村民小組推薦對象進行實地考察，現場打分，按分數高低，排出前十五名進行表彰，授予“文明衛生戶”標牌，并對一等獎（1戶） 獎勵現金200元，二等獎（4戶）各獎勵現金100元，三等獎（10戶）各獎勵現金50元。
5、4.28-12.31 建立長效機制階段。對已經評定掛牌的“文明衛生戶”實施動態管理，定期進行復評，對管理滑坡，達不到標準要求的要摘牌。
活動方案 篇4
一、活動背景
3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的.用水習慣。
三、活動時間：
3月22－28日
四、活動地點：
連云港市塔山中心小學
五、活動過程
1）向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。
2）開展節水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）
3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）
4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）
5）節水金點子征集活動。
6）評選節水小標兵。（各班交開展活動圖片）
7）綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8）活動總結，資料歸檔。
活動方案 篇5
為了全面提高我縣廣大人民群眾健康水平，以健康的身體、飽滿的熱情投入到全面建成小康社會的`熱潮中，根據上級“全民健身日”活動要求，結合我縣實際，擬定在今年8月8日舉辦XX體彩全民健身日群眾體育系列活動，活動方案如下：
一、活動主題
全民健身，你我同行;身體健康，同奔小康
二、活動原則
健康、向上、安全、有序
三、主辦單位
XX人民政府
四、承辦單位
XX文體廣新局
XX總工會
五、活動組織與策劃單位
XX全民健身服務中心
六、媒體支持單位
七、活動時間
20xx年8月8日上午
八、活動地點
XX體育館
九、活動內容
(一)、全民健身志愿服務隊授旗儀式;(第一批授旗單位：全縣18個體育運動協會、12個鄉鎮文體衛站)
乒羽協會、體育舞蹈協會、武術協會、門球協會、自行車協會、排球協會、籃球協會、廣場舞俱樂部、釣魚協會、信鴿協會、象棋協會、微馬俱樂部、氣排球協會、臺球協會、陀螺協會、藝鳴體育舞蹈學校、飛揚青少年體育俱樂部、藍寶童體育舞蹈俱樂部
(二)、二十年來全民健身成就展(用展版的形式)
(三)、健身體育表演
1、拉丁舞全名健身操。表演單位：藝鳴體育舞蹈學校
2、24式花樣組合太極拳。表演單位：XX武術協會
3、廣播體操表演。表演單位：XX五完小
4、華爾茲舞蹈。表演單位：XX體育舞蹈協會
5、千字文武術操。表演單位：XX群祥武館
6、廣場舞《春天的芭蕾》。表演單位：XX火箭社區
7、自行車騎行(100人)
8、微型馬拉松跑(100人)
(四)、體育賽事活動
1、乒乓球比賽
2、籃球比賽
3、排球比賽
4、氣排球比賽
5、門球比賽
6、羽毛球比賽
十、活動大體議程
1、主持人：縣人民政府副縣長黃瑛
2、為“全民健身志愿服務隊”授旗
3、志愿者代表宣誓
4、領導講話(縣委宣傳部部長周建新講話并宣布活動開始)
5、體育競賽(自行車、微跑從體育館出發，然后其它體育項目表演)
活動方案 篇6
一、指導思想
以“倡導低碳生活呵護生態家園”為主題，以“爭做低碳生活小主人，從身邊小事做起”為口號，培養學生良好的環保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學生低碳意識，培養學生良好的低碳環保習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成為低碳環保的宣傳和示范窗口，為營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。
二、活動時間：20xx年2月至20xx年6月
三、參加對象：全體少先隊員
四、活動主題：爭做低碳生活小主人
五、活動主要內容和形式
啟動階段（2月）：
利用放假時間和父母共同學習了解“什么是低碳生活”，低碳生活的重要性，并和同學合作完成關于節能減排的一項金點子設計表或者是一個小發明、小制作。
實施階段（3——5月）
（一）做綠色小主人
1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的隊會，制定出符合本校特色的《低碳公約》，并由學校教育處制定一份《低碳生活倡議書》，在校園網發布。
2、添綠護綠活動。1-3年級開展“攜手添點綠”，動員各隊員與家長購買小盆景或花苗為家為教室添上一點綠色。4-6年級開展“拉起手來保護綠”，關注校園的花壇（每個中隊為自己中隊的花壇起好名字，并做好認領牌），平時請隊員們關注綠地的成長維護花壇的美麗。
（二）做地球小主人
1、學校開展“1+N，家校齊努力”活動，使“低碳生活主題宣傳活動”走向每一個家庭；向社區進行低碳知識的宣傳，使學生在參與和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者、示范者。
2、進社區開展“我的家鄉綠^***況調查”等實踐活動，引導少先隊員從小形成對我國資源、環境的憂患意識，從小培養“節約資源、保護地球”自我約束的良好習慣。
3、“愛家百分百”主題活動—
一、二年級畫我的家鄉；三、四年級進行“我家的低碳生活”故事賽；五、六年級進行“低碳生活童謠”創作比賽。
（三）做節能小主人
進行“我的'低碳生活指數”問卷調查，制作、發放家庭節能記錄卡，通過引導少先隊員觀察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級隊員在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節水、節電、節氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”，開展“低碳生活小貼士”、“低碳達人貿易街”活動。
展示評選階段（6月）：
1、各班在6月上交節約主題活動的總結材料（活動感受、節約小創意、主題班隊會活動方案），交大隊部。
2、根據學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現，評選“綠色小主人”獎。
3、根據中隊在活動中的表現，評出“綠色中隊”。
活動方案 篇7
一、活動目的'：
通過緬懷革命先烈，教育幼兒珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，踏著烈士的足跡前進。
二、活動時間：
20xx年4月2日上午
三、活動地點：
鎮虎頭山腳
四、活動領導小組：
總指揮：李婉萍
副總指揮：酈哲萍
后勤保障：俞必科
安全小組：各班正副班主任
應急小組： 蔣美鳳、酈惠夫
參加人員：全體師幼
五、活動總要求：
1、每位幼兒都要有自制的小白花。（班主任負責）
2、四月二日（星期五）上午8：30準時開始活動，各班要隊列整齊。望各負責人認真督導各班準備工作。
3、祭典先烈會場要保持肅靜，服從統一安排，不得擅自行動。
4、春游活動出發時班級按順序行進，到達活動地點后每個班級分組就近活動。春游過程中要教育幼兒愛護莊稼、講究衛生。（幼兒輕裝，各班帶上垃圾袋、報紙等必備用品。）
5、各班正副班主任要密切配合，嚴格要求幼兒遵守紀律，來去途中加強點名，不得落下一名幼兒，確保安全。
6、望各工作人員各負其責，各班大力宣傳、認真組織、積極準備、創造特色、密切配合幼兒園工作，確保這次活動順利進行。
六、活動流程：
1、8：30在操場整隊，活動開始。
2、 “承先烈遺志 樹文明新風”緬懷先烈愛國主義教育：
①升旗儀式。
②園領導講話。
③幼兒向烈士獻花。
④默哀。
⑤教師代表進行愛國主義教育。
⑥幼兒代表發言。
2、9：00出發徒步開始春游活動。
3、10：30始準時返園。
七、具體分工：
路隊： 隊前負責老師 隊尾負責老師
托小班 胡玉霞 壽露、蔣美鳳
小班 蔡昂娟 何李潔
中一班 陳麗 張薇
中二班 傅旖旎 張海珍
中三班 褚梁胭 鐘華曉
大一班 邱彩萍 楊黎燕
大二班 朱瑩瑩 俞必科
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