活動方案

活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、比賽目的：

　　為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的.書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽內容：

　　各年段選擇相同的內容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫。

　　六、評比標準：

　　1、在規定時間內完成所有書寫內容，記A，未完成記B

　　2、書寫作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C

　　3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

　　七、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。

　　八、評委

　　一年級：zzz

　　二年級：zzz

　　三年級：zzz

　　四年級：zzz

　　五年級：zzz

　　六年級：zzz

　　九、具體比賽流程

　　1、準備

　　教導處提供紙張。語文組長選定比賽內容，制定方案（第二周）

　　2、比賽

　　周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽

　　3、評比

　　在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負責收集）

　　4、展出

　　將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責

　　xx小學

　　20xx年3月6日

活動方案 篇2

　　隨著“五一”勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1.知道5月1日是國際勞動節。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日到5月31日。

　　活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的'教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂的小幫手

　　1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

　　2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點、分飯菜、收發本子等。

　　3.各班每周評選出一名“值日之星”。

　　(三)大班——家務勞動小能手

　　1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

　　2.通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

活動方案 篇3

　　為開展好第XX個122 “全國交通安全日”主題活動，大力推動“文明交通行動計劃”深入實施，根據公安部、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、國家安全監管總局《關于開展20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》要求，黑龍江省“文明交通行動計劃”領導小組辦公室推出黑龍江省20xx年“122”全國交通安全日主題宣傳活動方案。

　　活動主題：

　　“拒絕危險駕駛、安全文明出行”。

　　活動時間：

　　11月10至11月22日為活動預熱階段，宣傳造勢。11月23日至12月2日為集中宣傳期，達到宣傳高潮。12月3日至8日深化宣傳階段，提升全國交通安全日影響力。

　　活動措施：

　　（一）開展普法宣傳教育。

　　各地公安交管、司法行政、教育行政等部門要開展系列宣傳活動，成立交通安全宣講團，開展送交通安全法律法規、安全知識 “八進”（進部隊、進社區、進學校、進人員密集場所、進機關、進企業、進農村、進施工隊伍）活動，讓學生、家庭、企業負責人及相關從業人員知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的法治交通意識、文明交通水平。將涉及百姓生活、公共秩序、公共安全的《刑法修正案（九）》等法律法規宣講納入12月4日“國家憲法日”主題活動，著重開展“危險駕駛罪”的案例宣傳，利用普法宣傳陣地，利用新媒體平臺開展警示教育。

　　（二）開展重點群體宣傳。

　　集中宣傳力量、拓展宣傳手段，重點對公路客運企業、旅游客運企業、校車企業、危化品運輸企業的'法人、駕駛人員進行一次全覆蓋針對性的宣講活動；在農村地區、客貨運輸企業、駕校組織開展“拒絕危險駕駛”主題宣傳教育活動；排查修繕農村地區交通安全宣傳設施，依托行政村出入口、村委會（村民服務中心）、國省道沿線自然村醒目位置宣傳牌、農村交通安全服務站（勸導站）集中展示主題海報、宣傳畫和宣傳標語，依托縣電視臺、廣播站、鄉村廣播（大喇叭）開展集中宣傳，組織交通安全宣傳隊深入農村地區宣講危險駕駛行為的法律責任和現實危害，爭取覆蓋到全部鄉、鎮和行政村。

　　（三）開展部門聯合整治。

　　針對在道路上駕駛未取得校車使用許可的機動車從事校車業務或者校車、旅客運輸車輛嚴重超員、嚴重超速，違規運輸危險化學品等危險駕駛行為開展集中整治。在城市道路著重整治追逐競駛、酒駕、闖紅燈、不禮讓斑馬線等危險駕駛行為，在高速公路著重整治超速、貨車占道行駛、占用應急車道等違法行為，在農村道路著重整治面包車超員、貨車違法載人、摩托車無牌無證等突出違法行為。組織專門力量開展聯合執法，加強路面管控，嚴查嚴處突出違法行為；在源頭上綜合運用法律、經濟、行政等手段，對主體責任不落實、內部管理漏洞多、違法違規突出的運輸企業，集中約談企業負責人，責令加強內部管理，嚴格落實動態監控制度、內部安全教育制度和“五不兩確保”安全承諾制度。

　　（四）開展媒體策劃行動。

　　12月2日前后一段時間，利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體連續推出“全國交通安全日”特別節目，形成集中報道聲勢，以滾動字幕、公益廣告等形式播出“全國交通安全日”相關消息和主題提示；組織新聞媒體集中曝光一批嚴重交通違法企業和個人。組織新聞記者開展暗訪報道或隨警執法報道，曝光校車、旅客運輸車嚴重超員、超速以及危化品運輸車違規運行等危險駕駛行為；在報紙報刊開辟專版專欄，結合違規企業、危險駕駛犯罪典型案例曝光，持續宣傳危險駕駛行為的法律責任和現實危害；在互聯網、“兩微一端”等網絡平臺，統一組織“全國交通安全日——危險駕駛隨手拍”、“全國交通安全日——交法微課堂”等主題活動，與群眾廣泛互動；在“百城百臺”交通專業媒體策劃組織主題聯播，并通過電子顯示屏、戶外標語、電視游走字幕、網站彈出框、手機短信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，努力形成全社會共創文明交通的良好氛圍。

　　（五）開展傳遞文明交通正能量活動。

　　文明辦、共青團、婦聯、工會等要充分動員社會各方面資源，結合地區實際，開展文明交通志愿服務引導、扶助事故受害者等公益活動，積極倡導文明出行、禮貌乘車，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。集中宣傳、公開表彰文明駕駛先進個人、集體和示范村、學校，廣泛展示 “龍江好交警”、 “龍江好司機”的故事，大力傳播文明交通正能量。各地各部門要鼓勵企事業單位、社會名人發揮示范作用，積極履行社會責任，抵制危險駕駛行為，參加文明交通倡議等主題活動，積極參與“降速五公里”、“系上安全帶”、“送頭盔下鄉”等公益活動。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。

　　2、引導幼兒理解故事內容,能和老師一起講述故事。

　　活動準備：

　　烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫

　　活動重點：

　　愿意表達自己的'感受，能和老師一起講述故事。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.律動引入，邀請幼兒觀看木偶表演。

　　2.情景導入：

　　（1）通過木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。

　　老師有表情的提出問題：小烏龜為什么是怪脾氣？

　　（2）通過入場須知，讓幼兒了解看木偶劇的時候應該怎樣做。

　　二、基本部分：

　　1.請幼兒觀看木偶劇的表演。

　　2.問題導入：

　　（1） 木偶劇的名字叫什么呀？

　　（2） 小烏龜有個什么樣的怪脾氣呀？

　　（3） 小烏龜要干什么去？他碰到了誰？（引導幼兒說出小蝸牛和小青蛙對小烏龜說的話）

　　（4） 小烏龜發生了什么事情？

　　（5） 小烏龜的這個怪脾氣好不好？為什么？

　　3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領一起講述故事。

　　（1） 出示掛圖，請幼兒根據圖畫內容進行講述。

　　（2） 請幼兒嘗試自己講述。

　　三、結束部分：

　　請幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽。

活動方案 篇5

　　活動目標

　　1、通過這次班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生的安全意識。

　　2、掌握一些自護的本領，珍愛生命，健康成長。

　　教育形式

　　演小品、知識問答等。

　　活動過程

　　1、引出主題

　　主持人：同學們，不知不覺美麗、迷人、充滿生機的春天又來到了我們身邊，轉眼間，我們一起相處二年多的時間。

　　主持人：在這兩年多時間里，我們一起學習，一起進步，一起度過了很多快樂的時光。

　　主持人：但我們偶然也會有不愉快，特別是在課間的時候，有些同學老是喜歡你追我趕，這樣難免會有碰傷。

　　主持人：如何快樂安全地度過這課間短暫的十分鐘，在這十分鐘里，我們應該做些什么呢？

　　合：《快樂的課間十分鐘》主題班會現在開始。

　　現在請我們的中隊長講話：

　　中隊長：同學們，這次中隊主題會的主題是《快樂的課間十分鐘》，這個主題源于平時有些同學不正當的課間活動。課間十分鐘，時間是短暫的，但我們應該把它充分地利用起來，開展好內容豐富的課間游戲，使我們緊張的大腦得到適當的`休息，同時活躍我們的學習氣氛，增進同學之間的友誼。通過這次主題班會，讓我們課間十分鐘過得平安、快樂。

　　2、小品表演：《下課了》

　　“叮零零”，下課鈴響了，同學們走出了教室開始活動。突然同學甲和乙打起來了，副班長及時出現說：別打了！別打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他動手打我！

　　B：是他先動手的！

　　班長：別吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你們知道嗎？課間的時間是多么寶貴，你們應該充分利用，做些正當的游戲，既可以休息也可以鍛煉身體！而不是像你們這樣，一下課就打架

　　主持人：大家一定還記得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是啊！大家說得好。安全，給我們唯一的承諾是平安。

　　主持人：現代文明城市，需要大家具備現代安全意識。

　　主持人：你請、我讓、高風格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我們卻經常聽到或者見到在課間時有同學發生意外。

　　請看以下模擬情景：《下課了》

　　3、朗讀《課間安全三字經》

　　主持人：同學們，在課間，看到以上情景你們是怎樣做的呢？誰來說說你的看法。（指2名同學說出自己的見解。）

　　主持人：在課間，我們不該跑，如果發現有同學打架，我們該及時及時制止他們不良行為或立該告訴老師。

　　主持人：還有同學們，我們之間應該互相諒解和包容，不要因為一點小事而動粗。要提高安全意識。

　　主持人：現在請聽聽同學們是怎樣提醒我們做好課間安全的。

　　朗讀《課間安全三字經》

　　守規范 遵《守則》 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒險 前車覆 后車鑒 安全事 永在懷 校園內 講安全 爬高墻 有危險 攀樹枝 違規范 摔折骨 終身憾 上下樓 忌推搡 胡亂跑 會跌跤 大聲嘩 使人煩 打架毆 更違法 慢慢走 小聲說 和諧校 寧靜園

　　無事故 學習好 成績優 人人夸

　　主持人：同學們，聽了課間安全三字經的表演，現在我想考考大家對安全知識掌握的情況。

　　《進行課間安全知識搶答題》

　　1、課間休息時上下樓梯要（ ）。

　　2、在樓梯、走廊、過道上行走時，遇到同學應（禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序）。

　　3、行至拐彎處要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下樓梯不（跑）不（跳）（穩步）走，保持距離（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打鬧），防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　4、《課間小游戲表演》

　　主持人：同學們，其實，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。

　　主持人：其實課間我們可以玩一些又簡單而又健康的小游戲，如跳繩、踢鍵子、猜謎語等，如下面這個小游戲又簡單又好玩，請看第一小組自創的小游戲。

　　《課間小游戲表演》

　　（1）手指游戲，鍛煉學生的動手能力和反應能力

　　（學生1上臺表演，請大家跟我做“手指游戲”）

　　學生1：我的“手指游戲”簡單又好學，左手做出一的形狀，右手做出槍的形狀，然后左右手交換，右手做出一的形狀，左手做出槍的形狀，依次來“打”，看誰的反應快。我們還可以給它取個名字，叫：“槍打一” 。很好玩吧？不過，它簡單了些。請大家再和我一起做“槍打四”怎么樣？（一手做出槍的動作，一手

　　做出四的動作，依次交換。）

　　主持人：同學們，這些有益的活動，不僅愉悅了我們的身心，增進了同學間的友情，還能開發我們的智力，促進我們的學習。

　　主持人：希望同學們都能積極地參與到文明游戲的玩耍中，讓“文明之花”開滿我們的校園，個個爭做文明有禮的好學生！下面請欣賞由“ ”小隊為我們帶來的兒歌表演《下課了》。

　　（三）小組表演拍手歌《下課了》

　　下課鈴聲丁零響，丁零響。

　　蹦蹦跳跳到操場，到操場。

　　創新游戲多有趣，多有趣。

　　人人臉上帶微笑，帶微笑。

　　課間活動守秩序，守秩序。

　　安全愉快多歡暢，多歡暢。

　　主持人：同學們，大家從自己做起

　　主持人：大家從身邊做起

　　主持人：讓安全事故遠離我們

　　主持人：讓平安長伴我們左右

　　主持人：現在請同學們拿起你們筆，以課間安全為題設計一些安全標語。

　　標語設計

　　主持人：萬家平安是我們的共同的心愿。

　　主持人：同學們，我們要——自律、自護、自強。

　　主持人：我們要大手牽小手，共筑平安道。

　　7、班主任講話

　　同學們，今天我們班結合學校提出的課間要求和本班課間活動時的實際情況，我們在這兒舉行了一個別開生面、富有教育意義的主題班會。希望通過這次活動，進一步增強同學們的安全意識和自我保護意識，課間都能參與到文明游戲的玩耍中，讓安全系著你、我、他。讓你們的生活每天都充滿快樂，讓文明之花開滿我們的校園。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　1.改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

　　3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

　　4.全面提高學校師生的綜合素質。

　　（二）原則

　　1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的.功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

　　4.創新型原則。根據我校場地的特點，大課間活動增創了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、各負責人起統籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。

　　2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。

　　3、一節有課的教師，務必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律（雨天在教室里也一樣）。

　　4、值日組長要登記好各教師出勤情況。

　　5、體育教師開發活動、游戲系列

　　6、英語教師開發每天一句英語

　　7、大隊部、教導處組織進行評比

　　8、陰雨天氣改在室內進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）

　　四、大課間體育活動內容

　　A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

　　B、廣播操、太極拳

　　C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網等）、趣味性跑

　　仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…

　　D、每天一句英語、古詩文誦讀等。

活動方案 篇7

　　為營造良好的節日氛圍，致力打造“和諧社區、和諧公明”，給外來青工一個展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的展現各自行業勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，活動方案如下：

　　一、組織機構組織機構主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協辦：公明音樂學會、公明舞蹈學會

　　二、活動時間：20xx年4月27日(初定)活動時間：活動地點：活動地點：公明廣場

　　三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)

　　副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

　　四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求

　　1、通過各行業從業人員的職業特點、特殊的職業形象和服裝，用藝術的形式展示各自的風采。鼓勵原創節目。鼓勵原創節目鼓勵原創節目

　　2、整臺晚會時長80分鐘，10個節目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節目。

　　3、各參演節目的.人數在30人以內，走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲CD。

　　4、參演單位：綜治辦：公明應急分隊以武術形式上報一個節目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節目。教育系統：公明二幼以舞蹈形式上報一個節目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節目。醫療系統：公明醫院以走秀+歌舞形式上報一個節目;城建辦：社企區：公明老干中心以歌舞形式上報一個節目;業：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節目

　　五、活動安排

　　(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。

　　(二)參演單位完成節目的排練：20xx年3月27日至4月10日

　　(三)、節目上報階段：20xx年4月10日至4月15日

　　(四)、演出階段：20xx年4月27日

　　六、獎項設置

　　本次活動設最佳節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，最佳創作獎1個，優秀表演獎若干。

　　七、工作要求㈠、提高認識、加強領導。

　　(一)提高認識、加強領導。提高認識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氛圍，構建和諧公明，給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動圓滿成功。

　　(二)精心策劃、認真實施。精心策劃各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認真實施，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求取得更好的社會效果。

　　(三)制定預案，確保安全。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

活動方案 篇8

　　以“綠色出行美在泉城”主題教育活動為抓手，結合《市中區中小學德育實施細則》目標要求，為將活動與學校常規德育工作有機結合，開展系列綠色出行、文明交通教育活動，將“綠色出行”的概念根植于中小學生心中，并由孩子影響、帶動家長及全社會都來關注綠色出行、關注環保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應為保護環境出力的責任意識，我校決定在全校積極開展“綠色無車日”活動。

　　一、活動目的

　　通過開展“城市無車日”活動，提高我校師生及家長的環保意識和健康出行意識，引導師生及家長自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環境，促進我區綠色交通發展。

　　二、活動時間

　　活動時間：20xx年3月8日起

　　“城市無車日”時間：每周周五全天

　　三、活動主題

　　“綠色出行·美在泉城”

　　四、領導小組

　　組長：閻莉

　　副組長：張成燕

　　成員：劉振惠楊洋經五路小學家委會成員

　　五、活動要求

　　1、圍繞“綠色交通·城市未來”活動主題，在我校廣泛開展宣教活動，利用家長會、墻報、校園廣播及國旗下的講話、主題班會等形式向師生及家長宣傳“綠色無車日”活動開展的目的、意義。培養和強化師生及家長的環保意識，促使其養成綠色出行的`良好習慣。

　　2、向師生及家長發出“低炭生活·少開一天車”的倡議，引導他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在“城市無車日”當天，車輛停開一天。

　　五、活動步驟

　　（一）3月5日成立領導小組，研究活動方案。

　　（二）3月6日、7日宣傳活動意義，利用家長會倡導師生積極參與。

　　（三）組織實施活動，利用各種形式將活動落到實

　　1、各班在3月份出一期宣傳報，主題為“綠色交通美在泉城”。

　　2、各班召開一次主題班會，主題為“綠色無車日從我做起”。

　　3、各班利用班級博客向家長宣傳“綠色無車日”的意義和做法。

　　4、積極倡導所有老師和學生3月份綠色無車日乘坐公交車、自行車或步行上班上學。

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