大班活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班活動方案1
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規則：如果途中障礙物被打倒，你必須回到起點重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：”大西瓜”，孩子就做”小西瓜”的手勢。
家長說：”小西瓜”，孩子就做”大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
每二次游戲開始后，互換角色進行。
注：（1）這個游戲也可以由主持人、家長和孩子一起做。
（2）不要選擇一些詞，如高，矮，胖，瘦來玩這個游戲。
2、釣瓶子
目的：培養兒童動作的準確性和協調能力。
材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的`多為勝。
3、找媽媽
目的：密切兒童與家長的關系。
玩法：父母坐在椅子上，捂著眼睛，雙手背后，發不出聲音。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
4、投球
游戲準備：自制球幾只，小架幾只
參與者：兒童、家長（一組4個家庭）
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。
5、夾豆子比賽
目的：培養兒童手眼協調能力，提高精細運動水平。
材料：筷子、球
玩法：用筷子從一個盤子到另一個盤子，在規定的時間內，看誰有更多。
6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
溫馨提示：幼兒園可根據活動當天的天氣情況選擇幾款備用游戲，以防下雨影響活動的順利進行。
大班活動方案2
一、晨間體鍛：
1、做好戶外游戲的準備，檢查幼兒的服飾是否適于運動，活動中提示個別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。
2、集體活動：
律動、早操要求：做操有精神，動作有力到位，達到鍛煉的目的。
目標：嘗試根據教師口令或高或低的排球，提高對球的控制能力。
玩法：（1）引導幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點力度；（2）引導幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點力度；（3）根據教師口令進行或高或低的拍球。
3、分散活動：分散活動：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點指導：高低拍球，引導幼兒通過改變拍球的動作和力度，來練習高低拍球。
二、來園活動：
1、熱情與幼兒打招呼，引導幼兒將衛生牌和自己的東西放好后再開始區域游戲。
2、主動向家長了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對性的照顧和提醒。
3、勞動與觀察：
（1）引導幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵幼兒帶一些關于秋天的果實、樹葉等來裝飾自然角。
（2）組織當天的小值日生擦拭桌子、窗臺，并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。
目標：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。
三、談話活動：
1、評講：請幼兒說說自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。
2、晨間談話：
（1）教育幼兒參加戶外游戲時注意安全。
（2）引導幼兒談談深秋了周圍環境的變化，分享自己觀察發現的植物角中植物的生長變化。
四、餐點活動：
1、會安靜等待，知道按順序洗手，回到活動室排好隊倒水。
2、要求幼兒吃點心時保持安靜，認真吃完份內的點心。
3、值日生負責把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內。
4、點心后分散活動，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等。
目標：
1、學一學、玩一玩了解4的加減，知道4—3=1、4—2=2、4—1=3。
2、進一步感知“=”、“—”，理解減法算式的實際含義，能用簡潔的語言表達清楚算式的含義。
3、嘗試創編關于“4的減法”的應用題，感知數學在生活中廣泛應用。
準備：
1、數字1—4，符號“=”、“—”；
活動過程：
一、碰球游戲，復習4的組成。
二、引導幼兒學習4的減法。
1、出示一組圖，學習4—1=3。
2、逐一出示第二、三組圖，學習4—3=1、4—2=2。
三、操作材料，進行分享。
1、教師講解操作要求。
2、幼兒進行操作，提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作。
3、引導個別做小老師分享自己的操作結果。
4、引導幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問。
目標：
1、能兩臂側平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。
2、在游戲中感受勞動的快樂和秋天豐收的喜悅。
準備：
場景布置：6個果籃，懸掛的塑料橘子數量是幼兒人數的3倍。l人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。
輕松快樂的音樂磁帶、錄音機。
幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板，當做方向盤進場。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運動、體轉運動、腹背運動。
二、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。
三、練習走小路。
（1）請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規則。
（2）幼兒自由地在本組小路上循環走。
（3）教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側平舉身體正直行走的動作，引導幼兒觀察同伴的`手臂、身體的姿態，邊看邊模仿。
（4）幼兒用正確的動作再次練習走小路。教師巡回指導：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。
（5）教師小結游戲。
（1）教師介紹玩法。
（2）幼兒玩“摘橘子”游戲。
（3）讓每個幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗勞動的快樂和豐收的喜悅。
五、放松活動，結束游戲。
教師發出“晴天”和“雨天”的信號，幼兒變換動作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉腰；雨天，幼兒將紙板當作傘頂在頭上。教師示意幼兒“下雨了”，幼兒頭頂紙板跑離場地，結束活動。
目標：
1、能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀念品。
2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀念品，有禮貌的招呼好每一位小客人。
材料提供：
材料柜包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。
一、游戲前談話，引出游戲主題：
師：請昨天紀念品商店的老板來說說看，你們哪些商品賣的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時候需要哪里材料呢？那就請手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開始游戲。
二、幼兒游戲，教師在游戲中引導：
1、引導手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片。
2、教師以游客身份參與紅葉紀念品商店的游戲，重點引導小老板有禮貌的招呼好客人。
3、指導各區域游戲，引導幼兒認真工作，不能隨便離開自己的工作崗位。
三、游戲后談話。
1、引導幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進呢？
2、游戲中有沒有遇到什么開心的事情，和我們來分享一下。
大班活動方案3
【活動目標】
1、通過與家長的游戲，增進孩子與家人之間的情感。
2、加強家庭聯系，增加教育透明度，促進兒童全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
【活動準備】
1、通知你的父母來公園參加親子活動。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
四、具體活動方案：
活動流程：
1、主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！當鮮紅的太陽跳上地平線時，我們迎來了新的一天，多幸福的一天！
今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時，我祝愿所有的'孩子們健康快樂，茁壯成長。
2、注意事項：
（1）活動中請愛護好寶寶，以免受傷。
（2）活動期間請遵守規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現出色的孩子可以得到我們的禮物！
三、主持人介紹了幾款游戲的名稱。
4、游戲開始
活動一：快樂高爾夫（家長和孩子）
目的：培養兒童手眼與動作協調能力。
材料準備：
1、高爾夫球桿：將舊的日歷紙卷成紙棒，然后在棍子末端折疊角度10厘米并固定。
2、高爾夫球：把廢報紙揉成一個紙球，用膠帶固定。
三、球孔：找一個紙箱，貼在墻角，使盒子的口朝外。
游戲玩法：父母和孩子各取一個球桿，一個球，第一個球進入洞便會獲勝。
活動二：傳紙杯（雙親和孩子）
目的：提高幼兒的自信心，增強幼兒與家長共同學習、共同進步的樂趣。
材料準備：紙杯和吸管
游戲玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
游戲規則：游戲中，家長只能用吸管遞杯，不能用手遞。
5、為幼兒及家長頒獎
6、活動結束
讓我們為了燦爛的明天共同努力，像這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。
大班活動方案4
大班系列主題活動——“春游去”
主題目標：
1、通過幼兒自主地為春游做準備的活動，幫助幼兒積累有計劃、有主見、有條理做事的經驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。
2、在活動中體現幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。
活動目標：在自主的討論中，引發幼兒大膽表述自己的意見和愿望。
活動過程：
1、與同伴說說，春天到了你們喜歡做些什么事？
2、引導幼兒回憶春游的過程和經驗。
3、向幼兒提出今年的春游請小朋友自己來準備。
4、說說你想去哪里春游？
說明：幼兒的討論是非常自由的，教師不給他們任何限制，在幼兒討論的過程中教師注重傾聽幼兒間的交流。
活動延伸：鼓勵幼兒將自己想去春游的地方以照片、繪畫等方式進行表現。
1、幼兒根據相同的景點進行自由分組。
2、合作收集相關的資料。
3、共同作好向同伴進行介紹時所需要的準備工作。
活動目標：通過分組的介紹、辯論，提高幼兒大膽表達自己見解的能力，學著用證據（相關的圖片、照片等）來證明自己的觀點，并嘗試說服別人。
活動準備：
1、活動前已進行過相關的個別討論活動，幼兒已根據想去的地方自主形成小組，通過小組的合作準備，對這景點的特點有一定的經驗，并收集了一些圖片、照片等證物。
2、召開家長會，使家長了解活動，支持幼兒的活動。
活動流程：
一、教師提出春游地點的要求：我們的春游只有一天時間，哪些地方早上去下午就能回來的`，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，或有所收獲的。
1、商討交流的形式以及角色的分配。
2、小組討論：選擇的理由——為什么要選擇去這里春游？（如何說服別人）
3、選擇用來證明自己組觀點的資料。
三、介紹和評選
1、各組選派一個代表來說明理由。
2、相互可以提出問題，提出意見。
3、各組自由發表自己的見解，嘗試說服別人。
活動目標：
1、繼續在討論，提高幼兒大膽表達自己見解的能力。
2、培養幼兒分析問題的能力。幼兒觀看前幾天去超市購物的錄象回放，幫助幼兒回憶、提升經驗。
3、教師觀察幼兒運用已有經驗選購物品以及幼兒間合作等情況。
活動目標：
1、在師生、生生互動中，激發幼兒春游的愿望。
2、通過幼兒自主地為春游做準備的活動，幫助幼兒積累做事有計劃、有主見、有條理的經驗，提高幼兒分析問題，解決問題的能力。
3、在活動中體現幼兒的合作意識，集體意識和競爭意識。
大班活動方案5
游戲名稱：鉆電網
游戲目標：
1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協調程度；
2、通過場景（電網等）的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動作；
3、堅持鉆過電網，完成任務，體驗游戲的樂趣。
游戲準備：
1、用繩編成網或舊魚網，四邊拴在一定高度（根據幼兒實際而定）的凳子上，下面放上墊子做成電網場景，電網上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋（多于幼兒人數）；
2、游戲背景及放松音樂。
游戲過程：
小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官
玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛（原地自轉）、飛行（快、慢跑）、俯沖（屈腿跑）等等。
小解放軍偵察敵情。
1、嘗試鉆電網
師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鉆過一段電網，如果碰到電網就會觸電和被發現。"
教師提出問題"如何鉆過電網而又不碰到小鈴呢？"
幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結動作（匍匐爬）及動作要點
幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據嘗試練習中出現的問題進行小結
2、小解放軍偵察敵情（游戲一次）
幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時出發，爬過電網跑至小土坡（小椅子）處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀（即兩手握空心拳放在兩眼前）然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網后再出發。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的.電網。
3、炸敵軍
幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈（沙袋），匍匐爬過電網，跨過小土坡（小椅子）向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網后再出發。以先完成任務的隊獲勝。
小解放軍隨指揮官駕飛機回營地
游戲建議：
游戲可根據不同的情境采用不同的背景音樂，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性；幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開，也可排成一定隊形開；可一個人開，也可協同開（兩—三個人）
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