最新開放日活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的最新開放日活動方案，希望能夠幫助到大家。
最新開放日活動方案1
一、活動名稱：
快樂的圣誕節
二、活動目標：
1、訓練孩子的觀察力。
2、了解圣誕節的來歷。
3、培養孩子的自信心，提高孩子的表現欲。
4、體驗與同學共度圣誕節的快樂。
三、活動準備：
1、為孩子排列入場尋寶編號。
2、裝飾圣誕會場。
3、布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀（半圓、三角、梯形）的小卡片在上面
編上號碼（1—11號），分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。
4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。
四、老師及學生準備：
1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。
2、排練舞臺劇。（要求部分家長配合）
五、人員安排：
何：維持秩序兼會場布置兼司儀
李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺
沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機動
攝像一名：待定
六、活動過程：
1、告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會，想參加的就要參加尋寶游戲。
2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認無誤的情況下，領取圣誕帽并進入場。
3、在領唱的帶領下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。
4、玩游戲：
1、傳玩具：
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目（內容自由發揮）、
得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。（請老師控制好讓每個小朋友都參加）
2、顏色蹲（數字蹲）：
叫到哪個顏色（數字）蹲時，沒有蹲的`小朋友就要出局，直至分出勝負，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品
3、摸獎游戲：
每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎（所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的，讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙）
5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節的來歷。
家長開放日活動方案5
活動地點：x市幼兒園各班教室
參與班級：大一、大二、大三、大四班
活動目標：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己，體驗集體活動的樂趣。
活動流程：
一、晨間活動——閱讀（8：00—8：20）
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。
二、年級活動早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序
早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。
三、班級活動——分級閱讀詩歌《照片》（9：15———9：45）
1、教師熟記教案，提問明確，具體。
2、教師講解，小結交代清楚，語言精練。
3、關注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點心（10：00———10：20）
1．點心前熱毛巾擦手。
2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3、提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動———森林狂歡會（10：30———11：00）
分三組開展活動：
1、橡皮泥捏小動物和蔬菜；
2、七彩娃娃（紙杯制作）；
3、水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。
六、結束活動（11：30）
最新開放日活動方案2
根據市教委20xx年本市義務階段招生入學精神，為了讓入學適齡兒童及其及時了解義務教育階段招生入學的相關信息，我校將開展“開放日”活動，及解讀招生細則，展示我校辦學理念、程設置、學生活動等，具體安排如下：
20xx年月24日（周六）上午9：00——11：00，下午1：00——xx：00
（開放段請參照“招生對口地段表”）
20xx年9月1日——20xx年8月1日出生，年滿6周歲，本校招生對口范圍內的適齡兒童及其家長。
通過校園網站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的.居民告知開放日的相關信息。
（一）政策宣傳
通過《xx新區教育局20xx年本區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》等宣傳版面，向家長宣傳招生政策。
（二）教育咨詢
開展“教育咨詢”，及時宣傳、解答相關政策和疑問。
（三）學校介紹
發放學校教育手冊，介紹學校辦學理念、培養、師資情況、程特色、作息安排以及注意事項。
（四）校園參觀
開放相應的教學場所，讓家長和學生熟悉校園環境，感受校園化。
（一）程部擬定方案，完成前期通告張貼等開放日相關資料的準備工作。
（二）保障部落實校園環境的清掃、設施設備的準備以及校園工作。
（三）學生部負責開放日家長、學生的引導和教育工作。
最新開放日活動方案3
為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
1、展現校園風貌，展示師生風采。
2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與。
3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學校對各班的`課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。要發揮精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
開放班級：一年級—-各班
開放時間：20xx年12月2日（星期五）全天
1.參觀校園文化環境（大課間）；
2.進入課堂聽課（上午）；
3.六年級家長培訓（心理咨詢）（下午）。
1、11月30日向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）
2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。（教科室）
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動。（教科室）
5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）
6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）
7、組織六年級議。（學生工作部）
1、認真做好宣傳、動作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作（12月2日早晨）。
2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）
2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。
3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8：25—12：00）
4、由馬鳳銀校長六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10：00-12：00）
1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。
2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
最新開放日活動方案4
活動主題：展示成果，加強溝通，增進，接受監督，促進發展。
為讓家長全面了解學校的辦學思和發展前景，全面展示我校的`辦學特色、教學水平、師生精神面貌以及我校現有辦學條件和面臨的困難，讓家長走進學校、走進、走進餐廳、走進宿舍，真正實現我校“開放辦學，打開校門辦教育”的工作理念。
組長：
副組長：
成員：各處室及
1、宣傳組：
職責：圍繞“家長開放日”活動，營造宣傳氛圍（懸掛橫幅，制作導引牌，學生講解員），發放宣傳，攝影、攝像等。
2、材料組：
職責：“家長開放日”各種材料并裝袋，包括：“家長開放日”活動安排表，學校作息時間表，參觀證，家長聽課表，家長意見反饋表，學校簡介及取得成績等。
3、車輛調度組：
職責：家長車輛停放安排，做到熱情服務，停放有序，疏導迅速無擁堵。
4、后勤服務組：
職責：學生講解員用擴音器、家長飲用水、紙杯、聽課凳子、家長午餐安排等。
5、校園組：
職責：校園環境衛生，教室衛生，走廊、樓梯、窗臺，課桌凳、衛生工具排放等。
6、會場安排組：
職責：打掃衛生，安排家長座區，調試音響，組織家長簽字等。
7、成果展示組：
職責：向家長介紹展示學校以來取得成績（方面），主要有班級值周活動、學生大課間跑操、學生宿舍內務等。
8、班主任工作組：全體班主任
職責：
1、指導學生打掃室內外衛生、宿舍衛生及內務整理、學生校服、校徽、禮儀、聽課狀態、跑操集合及質量、就餐秩序等。
2、班主任xx區外（濟南市里）學生家長準時參加。
3、午飯后在本班教室與家長座談交流，收取家長意見表交學生處。
家長到校時間：本周六上午8：00—8：20，教師按周五課表上課，周五上周六的課，教師可調休。
時段8：00—8：30責任人：
：
1、家長到階梯教室報到，家長簽到并領取材料（8：30前）。
2、觀看“入校課程”視頻。
3、家長自愿分組（參觀校園組4個、聽課組1個）
第二時段8：40—9：40分組參觀校園、聽課（第二節）責任人：
聽課組（責任人：）：家長自選班級、學科聽課
參觀1組責任人：
參觀路線：男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—宿舍—學生綜合實踐中心—家委會—實驗室—微機室（到運動場集合）
參觀2組責任人：
參觀路線：學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍（到運動場集合）
參觀3組責任人：
參觀路線：女生宿舍—擬建宿舍樓地址—學生綜合實踐中心—家委會辦公室—實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳（到運動場集合）
參觀4組責任人：
參觀路線：實驗室—微機室—男生宿舍—餐廳—擬建宿舍樓地址—女生宿舍—學生綜合實踐中心—家委會辦公室（到運動場集合）
第三時段9：40——10：10學生大課間跑操展示責任人：
內容：
1、家長觀看學生跑操。
2、引導家長到階梯教室
第四時段：黃向各位家長學校近期工作（10：20—11：10）責任人：
第五時段：11：20高一班主任、全體家長到餐廳一樓就餐責任人：
第六時段：11：40—12：00家長參觀學生就餐秩序責任人：
第七時段12：10—13：10班主任、任課教師與家長交流，同時征求家長對學校工作的意見和建議（收交意見表）責任人：各班班主任地點：各班教室
各位家長與班主任、教師座談交流結束后離校
1、全體、班主任要求穿西裝、帶校徽、打領帶。
2、各處室、級部按照活動方案認真做好準備工作，做到精心籌備、分工明確、責任到人、萬無一失。
3、班主任要召開專題班會，進行統籌安排，注重細節，展示精彩一面。
4、班主任要充分準備與家長座談內容，以表揚鼓勵為主，虛心接受家長意見。
5、活動結束后，學生處對《家長意見表》分類梳理匯總，反饋給相關處室、年級。
最新開放日活動方案5
1.向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。
2.利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
20xx.5.24(早8：00——11：30)
每班五名家長
各班教室操場三樓會議室
禮儀：xx老師負責校門口，組織合唱團引領家長進到各班教室，統一，穿服，舉班牌。(7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室)
交流會場布置：組老師負責。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等)
影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔)
1.8：00---8：40進教室聽課(科目有語文、數學)教導處負責。(教導處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅)
2.8：50---9：30三樓會議室進行讀書交流每班在三四月的'親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5交流時間大隊部負責(稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發)
3.9：35---10：00課間操展示展示內容為大課間活動及行為習慣養成教育活動展示(路隊、集會靜悄悄活動校園內無紙屑活動紳士淑女活動)體育組負責(關于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好)
4.10：10---11：20校外輔導員講座內容為：家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5.問卷調查書記負責(家長開放日反饋表)
最新開放日活動方案6
活動時間為5月8日（周日）下午2：00—4：30。
活動范圍為學校一至各班。
（一）教育成果展示
1.家長觀看學校工作展板（2：15—2：25）。學校教育處、教學處等提前制作展板，向家長全面展示學校豐富多彩的教育教學活動及學生成長情況。（教育處、教學處負責）
2.家長參觀校園（2：15—2：25）。學校總務處要組織保潔提前對校園環境進行衛生清掃，教育處組織各班級提前對教室衛生和文化進行清掃和布置。（總務處、教育處負責）
3.學校領導向與會家長匯報學校工作（2：30—3：00）。潘恩群校長向家長介紹學校教育教學管理、素質教育開展、課程改革、學生道德建設、教師隊伍建設等方面的工作和成績。（校長室、教育處負責）
（二）民主評議（3：00—3：15）
班主任下發《中小學教育行風民主評議工作調查表》，組織家長認真填寫、收齊上交辦公室。辦公室進行統計整理并按時上交教育局。（辦公室負責）
（三）家校交流
1.各班、學科教師、部參加統考科目的教師與家長交流（3：15—4：30）。向家長匯報學生本的各項校園學習生活及成長情況，傾聽家長關于班級建設和本班教育教學工作的意見和建議。（教育處、教學處負責）
2.小學部班校長座談會（4：00—4：30）。針對畢業班級家長的關注和需求，召開校長座談會，潘校長與畢業班家長交流，解答家長問題和困惑，傾聽家長意見和建議。（辦公室負責）
（一）各負責部門要切實加強對活動的.組織領導，把該項活動作為展示學校形象、促進學校發展的大事來抓。要結合自身實際，做好和籌備工作，力求做到組織安排到位、展示教育教學成果到位、征求家長及社會各界意見到位。
（二）做好活動的各項保障工作。總務處要做好家長入校秩序管理，所有家長須憑接送卡入校，未帶接送卡的須經班主任或學科教師證明后方可入校。信息中心要提前調試好校園閉路電視，確保所使用的電教設備正常使用，保障會議順利進行。
（三）做好活動的宣傳工作。教育處和信息中心要做好活動過程性圖片等資料的記錄，充分利用學校網站等宣傳渠道做好活動宣傳。班主任老師要根據學校活動方案提前通過班級博客、手機等渠道發布活動通知，確保家長參與活動的人數。
（四）辦公室要將開放日當天征集意見的情況及時匯總、統計、整理，經校長審閱后上報市教育局紀委、監察室。同時一并填寫《學校開放日情況快報表》（附件3）并按時上報。
（五）開放日活動結束后，學校要對收集的意見和建議進行認真梳理，查找出現問題的原因，研究制定整改方案，為下一階段的整改工作打好基礎。
最新開放日活動方案7
一、來園活動
生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲：
預設內容：
娃娃家、建筑工地、小醫院、理發店
觀察要點：
1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。
三、生活活動：
重點觀察與指導：我是小輕輕
觀察指導重點:
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。
四、學習活動：
活動名稱：沖泡飲料
活動類型：科探
活動目標：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。
活動準備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料（用布遮住）。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。
活動過程：
（一）導入：水果和飲料
1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認
識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的`名字，再請幼兒說出相應水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜
猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道，證實（自己的猜測）是否正確。
師：“剛才，我們都猜過了，那現在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你
們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。
（二）學沖飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水。
（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝
師：“剛才，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運動：（1號場地）
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）
活動內容：
1、熱身運動
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送
猴子家：達到家門口后跨越障礙物送
戶外休閑
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場
場地：室內滑滑梯
觀察與指導要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物（兔子、毛毛蟲、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真食物（胡蘿卜、葉子、香蕉）、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2.自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐
1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養？吃飯的時候要注意哪些？
2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。
最新開放日活動方案8
今年6月25日是第20個全國“土地日”。宣傳主題是：“土地與轉變發展方式——依法管地集約用地”，就如何轉變發展方式、依法嚴格管地和節約集約用地而提出：“土地宣傳二十年、用心保護每一天”、“浪費土地就是透支未來”、“依法管地促發展、集約用地節資源”、“經濟要發展、用地要監管”、“耕地是紅線、法律是底線”、“劃定基本農田、實行永久保護”等“6.25”土地日宣傳口號，以廣泛倡導樹立公眾節約集約用地意識，積極促進經濟發展方式轉變、依法合理使用土地。為了充分利用“土地日”宣傳這一契機，進一步深入宣傳國土資源管理方面的法律法規，杜絕亂占、濫建等違法行為，營造依法用地的良好社會環境，特制定以下宣傳方案：
一、指導思想：
全面貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，緊緊圍繞“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地”這一基本國策，突出宣傳主題，大力宣傳《土地管理法》頒布實施以來，國土資源管理工作取得的顯著成就以及我國國土資源國情和法律法規，進一步提高廣大人民群眾愛地、護地和合理利用土地的法律
意識、國土資源憂患意識，增強保護耕地、節約用地的責任感和緊迫感，為構建和諧魏縣、打造冀東南區域中心城市做出新的貢獻。
二、宣傳活動內容
1、深入宣傳黨中央、國務院關于節約集約用地和耕地保護的重大戰略決策，特別是加強基本農田保護，保證糧食安全和農產品供給的深刻內涵和重要意義。
2、大力宣傳我國土地資源國情和“十分珍惜，合理利用土地和切實保護耕地”的.基本國策，特別是當前我縣土地管理所面臨的嚴峻形勢。
3、突出宣傳國家實施土地督察以及衛片執法全覆蓋的內容和手段，通過典型案件曝光闡述違法違規用地的嚴重性和危害性。
4、強化宣傳經營性用地、工業用地實行招拍掛政策。
5、廣泛宣傳維護被征地農民合法權益的各項政策措施，引導被征地農民依法反映和提出訴求。
三、宣傳方式及日程安排要求：
1、縣長講話，電視宣傳。在6月24日晚8點縣電視臺黃金時間，由分管國土工作的政府副縣長趙金剛就此次宣傳活動作重要講話。
2、貼近群眾做宣傳。在6月中旬到6月25日前，通過走村、下鄉、進企業發放1000份土地法律知識問卷資料，并將根據反饋的熱難點問題進行現場辦公。
3、制作宣傳標語。以土地日宣傳活動為契機，廣泛開展富有聲勢的宣傳，使廣大人民群眾切實認識到節約用地的重要性。對此，要將各類宣傳標語制作成橫幅，在縣城主要交通干道兩側房屋墻壁以及學校、公共場所等地方張貼或刷寫不少于26條宣傳標語、在各鄉鎮、街道辦主要交通路口懸掛橫幅不少于5幅，在各行政村不少于2條宣傳標語。另外，圍繞今年的宣傳主題，制作突出魏縣征地拆遷特點，反映城市新貌、貼近群眾生產生活等的宣傳展板。
4、編印國土專版。在《魏縣報》上刊登反映國土資源管理、地質災害防治、依法合理用地等相關知識的“6.25”土地日專版。
5、組織隊伍，上街宣傳。“6.25”土地日宣傳當天，將邀請有關縣領導和全系統干部職工組成的男女兩個方隊以及一個宣傳車隊走上街頭進行宣傳。將土地法律法規宣傳單和“土地日”宣傳手冊送到過往群眾手中，讓群眾更多的了解當前的土地狀況和土地政策。
6、設立站點，定點宣傳。“6.25”宣傳當天，將在全縣設立23各咨詢點，各鄉鎮、街道辦均設立一個咨詢點，縣劇院、維明超市和南關等縣城主要街道和人口密集區設立3個咨詢站，向廣大人民群眾宣講土地政策，耐心解答群眾的提問，能當場解決的，現場解決，不能解決的，則說明原因。
7、組織車輛，流動宣傳。活動當天將組織出動40余輛執法車輛，全部安裝擴音器，依據宣傳主題，結合魏縣實際，播放相關土地法律法規和最新土地新政策廣泛向人民群眾進行宣傳，力爭使全縣群眾受教育面達到90%以上。
四、落實措施，強化責任
今年“6.25”土地日是我們國土部門廣泛深入宣傳黨中央和國務院關于強化國土資源管理的一系列重大方針政策、展示國土部門形象，提高廣大干部群眾國法、國情、國策觀念的一次極好機會，為使宣傳活動得以扎實有效的開展，具體要做到：
（一）統一思想，提高認識。要切實提高開展今年“土地日”宣傳活動重要性的認識，深刻領會本次活動開展的作用和意義，堅決克服于己無關思想，各股（室）隊、中心、所要按照宣傳活動的整體部署，認真抓好各個環節落實。
（二）注重結合，務求實效。根據活動方案要求，各股（室）隊、中心、所要結合當前國土資源管理實際，提出有針對性的意見建議，及時加以修改，并要與依法行政、開展“五五”普法有機結合起來，與開展完善體制，提高素質活動密切結合起來，與努力實現我局全年國土資源工作目標緊密結合起來，爭取使活動開展的即豐富多彩又頗具實效。
最新開放日活動方案9
1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯系，搭建家長與教師的.交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。
組長：xx
副組長：xx
xx
20xx、5、24（早8：00——11：30）
每班五名家長
各班教室
操場
三樓會議室
禮儀：xx老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）
交流會場布置：美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）
影像資料：xx老師（制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）
1、8：00———8：40
進教室聽課
（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：）
2、8：50———9：30
三樓會議室進行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間
大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）
3、9：35———10：00
課間操展示
展示內容為陽光體育大課間活動及行為習慣養成教育活動展示
（路隊、集會靜悄悄活動
校園內無紙屑活動
紳士淑女活動）
體育組負責
（關于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）
4、10：10———11：20
校外輔導員講座
內容為：家校攜手共筑孩子美好明天（xx做個片頭）
5、問卷調查
書記負責（家長開放日反饋表）
最新開放日活動方案10
一、活動目的：
通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
20xx年4月25日上午(8：00-12：00)
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的'興趣。
9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40
最新開放日活動方案11
7：45—7：55來園活動
活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。
7：55—8：25晨間活動桌面積木
活動目標：發展幼兒的動手能力和想象能力。
8：20—8：30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。
9：30—9：55教學活動語言活動《小蛇散步》
活動目標：
1、能仔細觀察畫面，理解故事內容。
2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。
活動過程：
一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。
教師出示圖片，”你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。
1、出示封面，（圖一）師：”小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”
教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。
2、（觀看小圖）師：”那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”
3、師：”突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下”會是誰呢？
原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？”小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？
是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。”（學一學）
（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。”
4、師：”真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：”小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說”那么，還有沒有人想過去呢？”
5、師：”只聽到后面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以”。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗”。（看書第三頁）
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）
沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的.表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師：”瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答
讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。
小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。
7、師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）
大象說：”讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，()自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀看書第六頁）
師：小蛇呼……的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：”我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！
四、遷移實際生活。
師：”那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）
”你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。
教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。
10：00——10：30運動會開幕式
1、家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。
2、幼兒球操表演（部分幼兒）。
3、幼兒早操表演。
10：00——11：00班級親子游戲《障礙連續跳跳跳》
活動目標：
1、通過學習雙腳障礙連續跳，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
2、培養幼兒初步的競爭意識。
3、體驗親子游戲的快樂。
11：00——11：30進餐活動
活動目標：
1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。
2、喜歡吃多種食物，不挑食。
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