活動方案

活動方案匯總[9篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過本次班會活動及相關的延伸活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生“愛我學校美我學校”的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　活動準備：

　　1、確定主持人和表演人員。

　　2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作及相片資料。

　　3、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

　　4、撰寫“清潔環境美化校園”倡議書。

　　5、小品《香蕉皮的故事》。

　　6、詩歌朗誦。

　　活動過程：

　　【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的`離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。

　　【女主持人】：因為我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

　　【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

　　【主持人合】：五年級一班的《愛我校園美我校園》主題班會現在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

　　你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

　　你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

　　你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

　　你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

　　你拍五，我拍五，課前準備記清楚。

　　你拍六，我拍六，講究衛生不落后。

　　你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

　　你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

　　你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。

　　你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。

　　【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

　　（借助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

　　【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。

　　(準備演講內容……)

　　【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

　　【男主持人】：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

　　1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

　　2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

　　3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

　　4、制訂了一些有關環保的行為準則，如節水，節電等。

　　5、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

　　【女主持人】：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

　　【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。

　　【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。

　　【主持人合】：因為，我們是學校的主人！

　　【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

　　(以下便是不保護環境的例子)

　　1、在校園內大聲喧嘩。

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　【男主持人】：作為新世紀的學生，我們應該做到以下幾點：

　　1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。

　　3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地、樹木，關注它們的成長，給它們澆水、施肥。

　　【女主持人】：是呀,環保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？

　　(手拿一節廢電池)

　　一節廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

　　電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

　　廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環境。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　二、活動目標：

　　1、激發學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。

　　2、使廣大的師生借經典誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

　　三、參賽對象：城西灘小學全體學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩詞內容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

　　2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上要有所創新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽時間：

　　9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。

　　六、獎項設置：

　　設一等獎2名，二等獎3名，獲獎的'班級均由學校頒發榮譽證書。

　　七、評選方法及評委：

　　評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。

　　評委：薛衛軍 佟建國 趙學東 李君劍 馮建秀 張涌

　　張鎖霞

　　八、其他人員分配：

　　1.攝影： 段麗娜

　　2 .統分：王治平 官占昭

　　3. 音響播放：呼雨杰 李美娟

　　4 .獎狀書寫：趙永象

　　九、有關注意事項：

　　1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權。

　　5、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。

活動方案 篇3

　　一、市場分析及定位

　　隨著近年花藝市場的蓬勃發展，鮮花、永生花為更多人所接受。而威海市場整體花藝水平較低，進口花卉使用度不高，奧斯丁、七彩玫瑰、帝王等進口花材甚至無人知曉。我蒂芬花藝工作室致力于促進威海整體花藝水平的提高，推廣花藝文化，普及進口花材知識，滿足更多人群對于花藝作品的需求，計劃開展一個定位中高端市場的小型花卉花藝宣傳活動。

　　二、蒂芬花藝工作室介紹及理念分析

　　精選高端進口花材，秉承匠心獨具的設計理念，成就藝術、品位、時尚的花藝作品。DIFEEN蒂芬花藝，援引于英文differ，致力創作不同于威海大眾消費市場的花卉作品，融入國際化的花藝創作理念，把握潮流風尚，精益求精，保證每位顧客得到不是鮮花的簡單包裝而是一件完整的藝術品。

　　我們20xx年4月6日加盟威高SOHO主要負責創作婚慶花藝、商務花藝、時尚花束花盒、禮貌花籃、生態瓶等。

　　三、展臺計劃

　　計劃通過此次展示，推廣我工作室的.品牌形象，提高威海高端消費人群花藝品位。提供宣傳頁供消費者領取閱讀，同時為部分指定人群提供禮品以吸引更多的人參與其中，了解我蒂芬花藝。計劃占用面積4-6M2,推出鮮切花（以進口為主）、鮮花花束花盒、永生花盒、鮮

　　花擺臺及婚慶用花等花藝作品。使消費者在鑒賞的同時得到美的享受，在消費的過程普及花藝知識。具體投入費用3-5K，工作人員2人且固定，具體展示時間可商定。

　　在展示過程中我將遵守貴公司的相關制度規定，做好人員管理、衛生管理、售后服務等工作，以優質的服務、一流的商品融入到樂天百貨這個高質的購物空間。

　　1，展前準備工作

　　（1）訂購進口花材、出口A級花材，完成展臺所用永生花盒、鮮花花束花盒、鮮花擺臺、生態瓶等的制作。

　　（2）定制展臺所用宣傳材料等

　　（3）通過微信公共平臺、朋友圈、微博等媒體完成對本次活動的宣傳工作。

　　2，展示過程實施

　　依靠花藝作品的視覺沖擊力吸引消費者的關注，派發宣傳材料，使其了解花藝文化及我工作室的理念。聯合貴公司的部分高端群體，以禮品的形式回饋會員。對意向客戶深入了解其用花目的，講解訂花流程，呈現私人訂制效果。使花藝作品的藝術性、唯一性、私有性得到完美詮釋。

　　現場制作鮮花花束，并接受部分訂單，希望貴公司給予配合完成。期間需用水0.5M3/2-3天，所產生各種垃圾我們自行回收處理。 3，應急情況處理

　　展示過程我將遵守貴商場的相關規定，妥善管理顧客消費秩序。

　　如遇不可測原因，出現消費糾紛、顧客投訴等事件，我將及時與相關工作人員溝通處理，達到顧客滿意，并承擔相關責任，全力維護商場品牌形象。

　　4，后期總結及效果傳達

　　展臺撤離后，我將做好現場恢復工作，保證整潔如初。完成后期產生費用的結算。對于此次展示的業績及宣傳效果等如工作需要可整理后提供給商場工作人員。貴商場日后需要用花，我們將提供最大的優惠折扣，最好的花藝作品。

活動方案 篇4

　　參加人數：

　　小小1班、小小2班全體寶寶

　　活動地點：

　　小小1班教室

　　活動時間：

　　4月30日下午3：00——4：00

　　活動目標：

　　1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的'動手能力。

　　2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

　　3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

　　活動準備：

　　1、布置教室，感受“五一”節的到來

　　2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

　　3、音樂、照相機

　　活動過程：

　　一、相互認識：

　　1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

　　2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

　　二、寶寶分組比賽：

　　1、分組、貼牌。

　　2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

　　3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

　　三、發獎：

　　1、分組進行獎狀的領取和拍照。

　　2、領取獎品

活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　為進一步提高xxx學校安排學生的身體素質，改善師生精神風貌，增強學生們凝聚力和榮譽感，全面實施陽光體育活動。定于20xx年4月13日下午，在學校操場開展春季運動會。

　　二、會前準備

　　1.3月上旬確定比賽項目

　　2.3月中下旬加強項目練習

　　3.4月6日至4月11日各班準備班牌

　　4.4月13日下午正式比賽。

　　三、比賽項目

　　1.男、女4×110米接力賽

　　2.低年級一分鐘跳繩比賽

　　3.中年級男、女分組拔河比賽

　　4.高年級投擲板球比賽

　　5.高年級440米跑比賽

　　6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽

　　四、活動流程

　　（一）入場儀式

　　1.運動員入場

　　2.升國旗，奏國歌。

　　3.宣布比賽正式開始

　　（二）進行比賽

　　（三）頒獎

　　（四）校長致閉幕詞

　　（五）活動結束

　　五、人員分工

　　總負責：

　　負責人：

　　主持人：

　　裁判：

　　場地布置：

　　安全急救：

　　獎狀書寫：

活動方案 篇6

　　一、活動主題:20xx年兒童影樓活動方案

　　二、活動目的:

　　“六一”是國際兒童節，為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商嘗超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節搞本次活動能提高本公司在少年兒童心目中的影響力，以家庭參與形式借助兒童節來提高成人的`消費以及我們的知名度。以特別的比賽形式來營造“六一節”的歡樂氣氛，促進兒童攝影的銷售。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日--20xx年6月2日

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：

　　在幼兒園的所有小朋友

　　六、舉辦單位：

　　七、拍攝須知：

　　本能活動的主要對象是7歲以下的孩子，所以我們宣傳主要是對準他們的父母而不是小孩，因而，銷售人員必須認清思路；本活動由市場部和客戶部去完成;可以通過幼兒園的參與的及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高幼兒園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。報名費38元 （可以派2套衣服，5張照片 一張16寸放大）。

活動方案 篇7

　　活動目標

　　1、在理解故事的基礎上，能大膽的用自己的語言進行講述，并嘗試續編故事。

　　2、在生活中遇到危險時，能設法保護自己。

　　活動準備

　　《聰明的小雞》ppt、故事結構圖表、音樂

　　活動過程

　　一、閱讀大書，復習鞏固。

　　1、教師和幼兒一起通過ppt復習《聰明的小雞》。

　　2、引導幼兒加上動作和表情，自己閱讀大書。

　　二、梳理結構，理清思路。

　　1、小朋友，誰能告訴老師：小雞今天一共經歷了幾件事？

　　2、出示故事結構圖，幫助幼兒梳理結構。

　　三、教師總結提升。

　　1、小雞和狐貍的比賽誰贏了？可結果呢？

　　2、教師小結：小雞有幸逃脫了，狐貍失敗了，可狡猾的狐貍會不會甘心呢?接下來狐貍又會做什么呢？

　　三、創設問題情境，續編故事。（音樂)

　　1、原來狐貍逃走后，非常不服氣，就又想了個辦法，回來找小雞報仇了。如果你們是狐貍給怎么辦？

　　2、如果你們是小雞該怎么應對？

　　3、誰能把狐貍的主意和小雞的.對策編成一個故事講一講？

　　4、教師提升：為什么這個故事叫做《聰明的小雞》呢？小雞提出比賽的真正原因是什么？

　　四、遷移生活，移情教育。

　　1、在生活中會有很多我們意想不到的危險，比如：你自己在家時有陌生人敲門怎么辦？你和爸爸媽媽逛街時走丟了怎么辦？你在游樂場玩時，有個阿姨給你好吃的東西，你該不該接受？

　　2、教師小結：雖然我們很弱，但是遇到危險時，我們要像聰明的小雞一樣學會保護自己，做個聰明的孩子。

活動方案 篇8

　　為進一步把創先爭優活動推向深入，切實增強黨支部和 群團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，根據黨建帶工建促團建的精神，結合我辦工作實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　在全面推進黨的建設新的偉大工程中，進一步加強和改善黨對群團組織的領導，強化黨建對工建、團建的帶動作用，不斷提高群團組織的服務能力、學習能力和合作能力，進一步增強群團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，圍繞“改革創新年”特色主題，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁紐帶作用，在“服務科學發展，服務職工群眾，共建和諧單位”的實踐中建功立業。

　　二、工作目標

　　1、抓好黨工團組織建設。通過加強工會和共青團組織 建設，進一步推動黨的`組織建設。（1）工會建設方面，按照“擴大覆蓋面、增強凝聚力”的要求，使工會工作覆蓋到全體職工，努力建設領導班子好、干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、職工群眾反映好的“五個好”先進基層工會組織。（2）共青團建設方面，圍繞“五個好”全面開展團組織活動，確保共青團組織達到有一個好的領導班子、有一支能

　　夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作開展的適合團員青年特點的活動、有一套行之有效的團組織工作制度、有保證工作開展的必要經費和活動陣地的“五個有”標準。

　　2、加強群團干部隊伍建設。努力建設一支具備“四種意識” （大局意識、群眾意識、責任意識、創業創新意識） 和“五種觀念” （競爭觀念、效益觀念、法制觀念、信息觀念、人才觀念）的群團組織干部隊伍，著力提高群團干部圍繞中心、參與協調、維護服務、發展創新的能力。

　　3、加強員工隊伍建設。努力建設一支思想覺悟高、政治素質好、能夠掌握一定專業技術和現代科技手段，識大體、 顧大局的“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀律）員工隊伍。

　　4、形成黨工團建設長效機制。努力探索形成一項適應單位思想政治工作、精神文明建設、行業文化建設以及黨工 團自身建設的有效途徑。

　　三、主要任務

　　(一)加強思想建設，牢牢把握正確的政治導向。黨支部加強思想建設，牢牢把握正確的政治導向。將進一步加強對群團組織的思想政治領導，定期為團員青年、員工開展政治理論教育、專題講座，通過組織學習，深入貫徹學習科學發展觀，增強團員青年和廣大職工貫徹黨的基本路線的自覺性，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　（二）加強組織建設，確保群團組織健康發展。一是加強組織建設，確保群團組織健康發展。強化群團組織的服務職能。緊緊圍繞工會組織“維權”和“依靠”兩個中心，發揮工會、職工代表大會的民主參與、民主監督作用，切實關心關注職工生活，積極創造條件，為職工辦好事、辦實事，保障職工的合法權益。團支部要緊緊圍繞單位工作中心，增強團員意識，凝聚青年力量，激發工作熱情，促進崗位建功，充分發揮青年團員在單位通行費征收工作中的生力軍作用。

　　（三）加強職工隊伍建設，通過“創建學習型組織，爭做知識性職工”活動，組織開展形式多樣的讀書活動，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，引導職工勤奮學習，深入實踐，切實為單位發展做出貢獻。

　　四、活動要求

　　（一）強化領導，細化目標。黨支部要把工團工作納入強化領導，細化目標。支部黨建工作整體格局，定期聽取工團組織的工作匯報，及時研究解決工團工作中存在的困難和問題，切實做到以黨建帶工建促團建。在“共建互促”活動中，黨支部負責人為活動第一責任人，工會、團支部負責人為直接責任人，要嚴格按照責任分工，細化工作任務，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級，級級抓落實的良好格局。

　　（二）加強聯系，注重考核。進一步建立健全共建互促加強聯系，注重考核。工作聯系點制度，完善檢查考核、評比表彰、工作匯報等各項制度，切實發揮黨組織帶動思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設，推動工作開展的作用。在加強聯系的同時，要注重考核，將共建互促工作作為黨支部建設和群團組織建設考核的重要內容，以考核促工作，確保活動取得實效。

　　（三）共育典型、擴大宣傳。要在檢查考核、評比表彰共育典型、擴大宣傳。典型的基礎上，及時總結、推廣和宣傳單位在共建互促工作中的典型做法和經驗，要善于發現和培育單位內部涌現出的先進集體和優秀個人，及時予以表彰獎勵，并通過各種媒體進行大力宣傳，切實營造良好的活動氛圍。

活動方案 篇9

　　活動目的：為增進一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養學生的集體意識，增強班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。

　　活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實際，本次秋游活動定于10月6日舉行。

　　活動地點：經過家委會成員的實地考察，活動地點定為綠色莊園。

　　活動人員：一年級三班全體學生，每位學生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領，全程負責本組孩子們的`活動組織、后勤服務及安全保障等工作。

　　活動籌備

　　家長委員會具體負責活動的籌備及材料準備等工作。

　　車輛聯絡：由xx媽媽負責。

　　物資準備：主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎狀等活動所需物品，由xx媽媽、xxx媽媽負責。

　　條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由xx媽媽負責。

　　安全、攝影：由xxx爸爸負責。

　　活動過程：

　　一、集合：

　　10月6日早上8：30在學校xx公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號車；3、4小組乘2號車；5、6小組乘3號車；7、8小組乘4號車；第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學生及家長。）20分鐘集合完畢，8：50準時發車趕往綠色莊園。

　　各小組組長出發前到馮婕茹媽媽處領取活動用品。

　　二、排隊集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。

　　三、小組活動

　　到達活動地點，老師講明要求，分小組開始活動。

　　活動內容：起隊名、編隊歌、寫口號（寫在卡紙上）、設計隊旗。（隊旗上面要有隊標）——學生參與，家長指導。

　　小隊展示：報隊名、唱隊歌、喊口號，展示隊旗——各小隊學生依次全部上場。

　　四、午餐

　　自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。

　　五、親自游戲——夾球跑比賽

　　游戲規則：

　　1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準觸球，觸球違規就必須回到起點重新開始。

　　2、每次比賽進行三個小組，不參加比賽的家委當裁判。

　　3、每組9名學生和家長都要參加比賽，如組內有人請假，則安排一人跑兩次。

　　4、小組成員先跑完的為勝。

　　六、攀爬活動

　　帶領學生到攀爬世界，學生自由活動，家長關注學生安全。

　　七、返回

　　下午四點，乘原車返回。

　　活動要求：

　　1、必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；如有特殊情況，請與各小組組長聯系。

　　2、學生統一穿校服，要聽從指揮，嚴守紀律，注意安全，有事需事先請假。不準單獨活動，家長不準帶孩子單獨去玩其它項目。同學之間要互相關心，時刻把安全放在首位。

　　2、上、下車要遵守紀律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現意外事故。

　　3、要注意保護環境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進垃圾袋，活動場地不準留一片垃圾。

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