活動方案

活動方案[錦集9篇]

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目標：通過這次主題班會，讓學生了解一些必要的安全知識，能夠發現生活中存在的安全隱患，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領。珍愛生命、健康成長，做安全教育的小小安全員。

　　活動時間：20xx年10月8日

　　活動過程：班主任講話：生命很可貴，每個同學都應該珍愛生命，健康成長。 講故事：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。聽了老師講的這個故事，你想說點什么呢？（由學生自由的發言）

　　講講安全知識

　　行走安全，如：在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　橫穿馬路，如：穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。

　　校外安全，如：路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

　　獨自在家，如：我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的.人來敲門，把壞人嚇跑。

　　讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。遇到這些情況該怎么辦？

　　教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。 你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。 你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　活動總結：希望通過這次活動能給一年級的小朋友上生動的一節課，給他們留下深刻的印象。

活動方案 篇2

　　責任心也叫責任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度而產生的情緒體驗；它是健全人格的重要組成部分。在學生管理工作中，嚴格的管理制度是必要的，但管理工作者沒有注意尊重并逐步培養學生的主人翁意識，使學生常常覺得自己處于管理者的對立面，容易滋長逆反情緒和破壞欲，妨礙了他們對自己的社會地位的確認。而責任心教育的確立正是使學生思想和行為、現實與長遠都能得到發展的關結點。

　　從當前思想工作的實際來看，中學生的自我意識的水平參差不齊，相當一部分中學生的自我意識水平較低。他們不能正確地認識自己與社會的關系，不能正確地認識中學生的社會地位與社會角色，也不能正確認識社會賦予他們的歷史使命。因此，他們在意識到自己責任的同時，不能把它升華為一種自覺的內心信念，升華為義務感，也就無法形成強烈的社會責任感。

　　從世界教育形式來看，1993年，聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議，來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法是：“新世紀擺在我們面前的第一挑戰既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真正合作的，也無法適應未來社會的發展。”由此可見，責任心的培養已經得到世界教育界的普遍關注。

　　從課程改革來看，我國在課程改革中已經將培養學生“具有社會責任感，努力為人民服務”列為新課程的培養目標。如果我們站在“對國家的前途命運負責，對學生的終身發展負責”的高度來認識責任心教育，就不難得出開展責任心教育勢在必行。

　　一、責任心教育的指導思想

　　1、責任心教育的宗旨

　　責任心教育的宗旨是：“對國家的前途命運負責，對學生的終身發展負責。”

　　2、責任心教育的模式

　　責任心教育基本模式是：“是非觀——愛什么——對什么負責——做什么人”。“是非觀”重點解決是非觀的確立，明確什么是對的，什么是錯的，這是責任心教育的前提，即責任認識；“愛什么”是通過愛祖國、愛社會、愛集體、愛他人、愛父母、愛自己的教育，使學生具有良好的責任情感，這是責任心教育的基礎，即責任情感；“對什么負責”是在“是非觀”和“愛什么”的基礎上形成責任動機，這是產生責任行為的'內部驅動力，即責任動機；“做什么人”是在責任意志的維持下，使良好的責任行為得到養成與強化，這是養成良好責任品質的目標，即責任行為。

　　3、責任心教育的目標

　　責任心教育的總體目標是：“通過責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。”從培養目標的角度講，對自己負責是前提，對集體和社會負責是基礎，對祖國負責是最終目標。

　　4、責任心教育內容

　　①、明是非：

　　要自尊自愛、自立自強，不要自卑自賤、自暴自棄要謙虛好學、不恥下問，不要不懂裝懂、自欺欺人；

　　要孝敬父母、勤儉節約，不要只求索取、鋪張浪費；

　　要關心他人、團結互助，不要斤斤計較、自私自利；

　　要文明禮貌、遵章守紀，不要言行無忌、自由散漫；

　　要熱愛勞動、任勞任怨，不要拈輕怕重、敷衍塞責；

　　要遵守公德、伸張正義，不要受人利誘、違法亂紀；

　　要熱愛祖國、立志成才，不要虛度年華、負國負民。②、做怎樣的人

　　愛自己，對自己負責，做一名全面發展的人；愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人；

　　愛他人，對他人負責，做一名團結互助的人；

　　愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人；

　　愛社會，對社會負責，做一名服務于社會的人；

　　愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。

　　③、中學生日常行為規范。（此略）

　　二、責任心教育的原則

　　1、堅持針對性、實效性的原則

　　根據學生的思想實際和生活實際，確定教育專題進行教育，既使學生在思想上受到教育，又要在行為上得到規范；既要對學生現實有教育作用，又要對學生今后發展起到促進作用。

　　2、堅持“回歸學生生活、回歸學生體驗”的原則

　　就是要在責任心教育內容的選擇上貼近學生生活，在活動的設計、組織上，要遵循責任心心理品質形成的一般規律，堅持“回歸學生生活，回歸學生體驗”的教育理念，讓學生參與活動的設計、參與制度的制定、參與活動的組織、參與管理的過程、參與活動的評價，增強學生的責任意識，提高學生自我認識、自我教育、自我管理的能力，使學生在體驗和感悟中，從他律走向自律，從自律走向自覺，進而養成良好的責任心品質。

活動方案 篇3

　　第27個全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好牙防保健的關鍵，為不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展“愛牙日”主題教育活動。

　　一、活動主題：“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動內容：

　　1、上一節“愛護牙齒”的健康課和制作黑板報

　　每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

　　2、組織一節主題班會課

　　主題：“定期口腔檢查 遠離口腔疾病”――9.20愛牙日主題活動。內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內容。

　　3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

　　三―六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織

　　開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進爭當“四好少年”的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的'積極作用。

　　2、積極宣傳，廣泛動員小學愛牙日活動方案主題班會。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

　　3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真搜集、整理各類活動資料，活動結束后，認真總結并按照要求上交學校。

活動方案 篇4

　　一、語言：秋的水果

　　黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進了果園，水果熟了，水果香了！

　　二、綜合：水果多又多

　　幼兒介紹自己帶來的`水果，引導他們用一些形容詞來描述水果；給水果分類。

　　三、科學：甜甜的柿子

　　引導幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不同，嘗一嘗不同品種柿子的口味等。

　　四、綜合：秋游玄武湖

　　引導幼兒觀察秋天的美景，感受集體郊游的快樂。

　　五、音樂：蘋果

　　紅蘋果呀綠蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

　　六、美術：給水果寶寶穿衣服

　　水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。

　　七、體育游戲：摘果子

　　練習縱跳觸物。

活動方案 篇5

　　一、組織機構

　　主辦單位：縣教育體育局

　　組織部門：體育科、計生辦、工會

　　二、參賽事項

　　（一）參賽對象：縣教體局機關干部及全縣各校教師

　　（二）參賽項目：廣場舞

　　（三）參賽要求：

　　（1）每支參賽代表隊的選手人數不少于16人，要求每隊有2名以上男教師參賽。

　　（2）每支參賽代表隊報名時需報所表演節目的名稱，時長限5—7分鐘，超過7分鐘的.適當扣分。

　　（3）每支參賽代表隊表演時需統一服裝。

　　（4）比賽分兩部分，第一部分必選曲目：《舞動中國》。第二部分自選曲目：自選舞蹈。

　　（5）各縣直學校以學校為單位組隊，各鄉鎮學校以鄉鎮為單位組隊。

　　（四）參賽要求

　　1、充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作。

　　2、必須顯示身體全面的協調能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

　　3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。

　　4、表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

　　三、活動時間及地點

　　（一）報名時間：20xx年9月10日之前。

　　1、報名方式：各參賽隊直接到局計生辦報名。

　　2、報名要求：各參賽隊領隊于9月10日前將報名表填寫完整并蓋章，連同音樂Ｕ盤或光盤交到局計生辦。

　　3、各參賽領隊于9月20日上午9：00到會議室參加會議，抽簽決定出場次序。

　　（二）比賽時間：20xx年9月28日

　　（三）比賽地點：奧林球場

　　四、隊列要求

　　（1）隊形變化不得少于4次；

　　（2）隊形變化自然、流暢、美觀、清晰；

　　（3）整套動作要求充分利用場地；

　　（4）上下場整齊劃一、干凈利落。

　　五、評分標準：總分10分

　　（1）化妝0.5分

　　（2）服裝0.5分

　　（3）隊型編排3分

　　（4）整體表現4分

　　（5）上下場整體性3分

　　六、獎項設置

　　一等獎２名，二等獎４名，三等獎６名；優秀組織獎若干名。

　　七、注意事項：

　　1、請各單位認真做好組織工作，并填寫好報名表，9月10日前，交表至教育局計生辦，逾期作自動棄權處理。

　　2、比賽具體出場順序由參賽單位到計生辦抽簽決定。

　　3、為確保活動安全，各單位代表隊領隊、教練員要高度重視隊員集訓、參賽的安全工作，落實安全防范措施，確保隊員集訓參賽的安全。

　　4、未盡事宜另行通知。

活動方案 篇6

　　為豐富學生校園生活，促進學生全面發展。同時又給學生提供一個交流、展示的平臺和互相學習的機會，從而全面鍛煉和提高學生的藝術能力。經學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加，現將有關事項通知如下：

　　一、繪畫種類：

　　兒童畫。

　　二、繪畫題材：

　　圍繞本次繪畫主題，創作主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。

　　三、作品規格：

　　8開素描紙；

　　四、繪畫比賽的具體要求：

　　1、根據本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發獎環節。

　　2、上交數量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的`繪畫作品統一在右下角張貼標簽）

　　3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。

　　五、評價標準：

　　1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。

　　2、構圖飽滿完整、色彩和諧。

　　3、創意新穎，作品富有感染力。

　　六、上交時間：

　　12月25日上課前

活動方案 篇7

　　一、比賽時間：11月14日星期日(女子)11月20日(男子)

　　二、比賽地點：辦公樓二樓乒乓室

　　三、參加對象：豐大市第二中學教職工

　　四、參加辦法

　　凡愿意參加的請到楊瑞發處報名，或在此黑板報名表上登記。截止時間：11月5日

　　五、競賽辦法：

　　1、使用國家體育總局常定的最新乒乓球競賽規則；

　　2、比賽：男女單打比賽；

　　3、單打前幾輪都采用三局二勝，每局11分制，進入前八名采用；五局三勝制，每局11分制，進入前四名進行循環賽，小組賽成績計入循環賽。

　　4、比賽用球：“紅雙喜”40mm大球；

　　5、運動員球拍必須符合規定，否則不允許參賽；

　　6、錄取名次與獎勵：男子錄取前八名給予獎勵，女子錄取前四名給予獎勵。

活動方案 篇8

　　前言：

　　從1948年這個節日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來. 每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動意義及目的：

　　（1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的`、學習。

　　（3）希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　（4）讓農大學生更加了解青年志愿者協會。

　　二、主辦單位：植物保護學院團委學生會

　　協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會

　　三、 活動時間：

　　20xx年5月8日上午8：00——18：00

　　四、 參與對象：

　　南校區全體學生

　　五、 活動流程：

　　1、活動前期準備工作：

　　（1）秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。

　　（2）宣傳部于5 月 7日之前準備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內容：介紹5 月 8 日在活動事宜；展板：突出活動主題、內容、目的

　　（3） 外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）

　　（4）.事團負責聯絡相關負責人，借相機一部,申請標簽，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子），等設備

　　（5）秘書處制定好5月8日生活的橋值班人員名單

　　2、活動階段工作：

　　于5月8日在生活的橋進行宣傳

　　（1）8：00在生活的橋上安排好桌椅、展板

　　（2）值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個

　　（3）活動一直持續到下午6：00，由.事團收好桌椅并及時送還。

　　3、活動結束工作：

　　（1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功

　　（2）由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿

　　（3）秘書處理.活動材料并寫出活動總結。

　　六、 應急措施：

　　1、活動用品準備成分

　　2、準備好多余的相機電池

　　3、其它問題由負責人應急處理

活動方案 篇9

　　活動意義：

　　有這樣一群孩子，他們扎根在田野，拔節抽穗在大山，渴望出發探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子，他們的童年在都市里萌芽，鄉野世界等待他們去感悟體驗。“學會換位學會交流 感悟體驗”的交換式體驗公益活動旨在通過“一對一”，“多對一”的結對互換方式，讓孩子們有更多的溝通交流;通過到對方居住地同吃同住，感受對方的學習生活氛圍，樹立遠大志向。

　　(1)交換式體驗，通過結對互換參與雙方能更真實貼切體驗新的環境，拓展視野，鍛煉性格

　　(2)體驗的同時每個同學都是愛心的播撒者，對方來到自己居住地，更要提供幫助和支持。

　　活動組織：天問教育集團理事會、夷陵天問學校

　　活動地點：

　　夷陵區下堡坪鄉趙勉河小學

　　宜昌天問學校小學部

　　活動要求：

　　1.高度重視安全，確保乘車、活動等安全措施到位;

　　2.確保全方位參與活動，活動期間沒有特殊情況不允許回家;

　　3.熱心于交流體驗活動、有愛心和責任心;

　　4.具有紀律觀念，服從安排;

　　5.擅長與他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。

　　活動一：天問學生到趙勉河小學

　　一、活動內容

　　通過與農村家庭的.共同生活，體驗鄉風鄉俗：吃在農村——農家菜里品土香土味，觀在田野——阡陌之間參觀訪問農村生活，聽在山林——綠野深處聽自然天籟，思在泛論——神話傳說里分享特色，同時在與鄉村孩子的交流和互動中，感受他們的幸福和疾苦，拉近與鄉村的距離。

　　活動時間：11月15日至11月16日

　　活動地點：夷陵區下堡坪鄉趙勉河小學

　　注意事項：

　　(1) 留意在體驗鄉村生活的同時，志愿者不要為其暫住學校平添生活負擔，而是融進學習，替同學們分擔困難;

　　(2)在感受鄉村獨有的魅力與特色外，還要積極主動的了解當地的農業生產生活，村民的主要經濟來源，生產狀況與遠景等等，可以做好一定記錄;

　　(3)在活動前對同學們講清安全事宜，交代一些個人安全。

　　二、活動過程

　　1.愛心留念

　　通過前期在校園內聯合學生社團征集愛心禮品，可以是“愛灑冷冬”的冬季服裝，可以是“托起明天的太陽”的書本文具，可以是生活紀念品等。

　　2.聽課學習和參與學校活動。

　　老師到對方學校課堂授課，學生參與課堂學習。對方老師授課，我校師生全體參加聽課學習。到農家參觀訪問，感受體驗農民在勞動過程中的艱辛和不易，體驗鄉村的勞動生活，也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。

　　3、交流感受。

　　我為鄉村美景拍照、籃球賽等聯誼活動、同齡人故事分享等，通過這些聯誼交流感情。

　　4、手拉手聯誼。

　　友好往來，互留電話、微博、QQ等。

　　活動流程：

　　第一天、11月15日周四上午去，到校先進班相互認識，學生吃午飯(免費)，在操場和教室自由活動;下午第一節課我校六年級學生上班會展示課，趙勉河小學六年級學生參加觀摩，第二節課舉行聯誼活動，晴天開展籃球友誼賽，雨天進入教室開展班級文化建設活動，第三節課參觀寢室，晚餐洗澡后一部分同學分享各自學校的小故事，開設“小講壇”活動，另一部分同學參觀農家(就近選擇3名同學的家庭)，由媒體記者、我校小記者和老師帶領去采訪學生家庭，體驗農家生活。

　　第二天、上午第一節課趙勉河小學老師上展示課，第二節課天問老師上交流課，兩節課的主題是小組合作;課間操時間在操場上舉行捐贈儀式和告別儀式，如果雨天就在教室進行;第三節課參觀鄉村打米廠和釀酒作坊;第四節課天問學生返校，自己自備中餐隨車進餐。

　　道路路況不好，在修路，而且停電到11月9日，所以初步定在這個日期。

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