活動方案

時間：2024-04-10 07:24:02 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　1.經過緊張的面試與社團干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。

　　為了使大家能充分了解社和院，同時培養大家的團隊意識，我社特此舉辦此次活動。

　　2.深秋感冒易發季節，通過課外素質拓展，加強同學們積極參加體育活動、鍛煉身體的意識。

　　3.加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。

　　二、活動背景：

　　鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動，增進彼此的'了解從而提高社團的凝聚力。借此契機為大家提供一個相互交流學習的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。

　　三、活動主題：

　　素質拓展之趣味乒乓球比賽

　　四、活動時間：

　　20xx年10月31日上午10：30-13：30

　　五、活動地點：

　　會一東乒乓球場

　　六、主辦單位：

　　XXX社團

　　七、形式方法：

　　以趣味游戲為主以乒乓球球技切磋為輔

　　八、活動流程：

　　1.由到場老師致辭，主持人宣布活動開始。(若沒有老師到場，則由名譽社長XX致開幕詞)。

　　2.按活動細化書進行相關趣味游戲環節項目。

　　3.由到場老師總結發言，主持人宣布此次素質拓展結束(若沒有老師到場，則由名譽社長XX代為宣布)。

　　九、注意事項：

　　1、在活動之前確定好場地可以正常使用。

　　2、維持好活動過程的秩序確保活動順利進行。

　　3、負責好活動過程中參賽人員的安全。

　　4、宣傳部做好活動宣傳和活動照片的拍攝。

　　十、經費預算：

　　開銷動向花銷金額備注活動中的獎品(棒棒糖100個)

　　42.50元王湘波買紙杯一袋3.50元王湘波買請柬五張7.50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙(5張)

　　2.50元曹永買十一、各部門安排：

　　1.宣傳部負責撰寫海報5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動現場。

　　2.各部門提前統計參與活動人員總數及名單，交予吳春燕處匯總。

　　3.各部門部長提前到達活動現場，進行相關布置及打掃。

　　4.網絡編輯部負責制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關道具。

　　5.編輯部王穎負責相機及照相工作。

　　附件：

　　活動細化書

　　一、活動前準備：

　　①前期需準備的游戲道具：胸貼、繩索、海報、乒乓球、乒乓球拍、粉筆、布條等。

　　②前期需準備的場地設施：提前到達場地并派人到活動現場布置，打掃等。③抽簽：根據到場人員總數平均分為四組，每組設立一個隊長(隊長一般由奧星社團的四個人擔任，老師如果來了，可讓老師成為某一隊的臨時隊長，以增強老師們的興趣)，并商議討論一個隊名及口號。

　　注：本活動由奧星社團協助參與。

　　二、活動具體安排：

　　以下活動均在在主持人的帶領下依次完成：

　　N1.乒乓球傳遞：

　　游戲規則：四個隊隊員分別站成一列，游戲開始時，第一個人托球(乒乓球拍上放一個乒乓)走出2米遠后，返回至隊列，將乒乓球交與第二個隊員手上，球要保持不掉落，就這樣以接力的方式，各隊從第一個隊員傳到最后一個隊員處，最先傳玩的為勝利隊。若中間有球掉落，隊員可立即撿起球，放上去后繼續走，但是在沒有把球放回去上去之前隊員不可以移動。

　　N2.吹乒乓：

　　游戲規則：將所有的乒乓案臺拼成一個大臺子，在臺子的一端畫上一個圓圈(至少能容納下2個乒乓球大小的圓圈)，從臺子的另一段開始，各隊隊員開始向畫好的圓圈方向吹乒乓球，要求每名隊員依次只能吹一口氣，整個流程每隊隊員每人只能吹一次，當所有隊員吹完氣后，乒乓球在圓圈內的隊伍為獲勝者(若所有對的球均不在圈內，則球離圓圈最近的為獲勝者)。

　　N3.合二手為一：

　　游戲規則：每隊選派1-2名選手參加本輪比賽，要求每名參賽隊員將雙手和乒乓球用繩子綁在一起，兩隊隊員互相切磋球技，一共打5個球，輸得一方被淘汰，采取擂臺賽，其他被推選選手可向勝利者挑戰，直到所有人都比完，最后勝利者所在的隊伍為勝利隊。

　　N4.你是我的左右腿：

　　游戲規則：此游戲為雙打，每組派2名(要求必須為一男一女)選手參加，要求將每名參賽選手的其中一條腿和另一個綁在一起，然后這兩名同學參加雙打比賽，此環節共打11個球，敗者淘汰，勝者成為擂主，其他隊伍依次挑戰，勝者為擂主，最后的擂主所在的組為獲勝方。

　　N5.團隊乒乓球：

　　游戲規則：兩個隊隊員分別排成一排站于一個乒乓臺兩側，每一側提供給予兩只球拍。游戲開始，任選一對的隊首第一個人先發球，發完球這個人立刻走開，當對方將球打回來時，第二個隊員馬上接球，接完球后也馬上離開，兩邊一直這樣循環，直到某一隊伍所有成員每人成功接到一球。若中間有人沒有接到球，則把球交與對方隊，這個人回到隊列末尾，繼續參與接球。

　　注：上述活動進行中可更具實際情況調整，例如為活躍氣氛，我們可在第二個游戲結束起哄讓同學們向老師們挑戰。

　　五個游戲結束，我們可以集體分發獎品，并合影留念。

　　三、活動結束后：工作人員應處理現場衛生，同時回收道具器材等。活動結束后寫出相應的總結并及時上交。

活動方案篇2

　　策劃人：xx

　　一、前言：

　　尊敬的各位領導，各位來賓，大家好! 在這春暖花開之際，我們鷹背鄉各單位聚集在一起，共同慶祝鷹背鄉各單位團結合作，為民辦實事，辦好事而相聚一堂。共同向著“務實合作，共鑲繁榮”的目標而奮斗。今天，讓我們一起歡呼，共同祝愿鷹背的明天更加美好!

　　二、活動名稱:

　　萬源市鷹背鄉“務實合作，共鑲繁榮”

　　三、活動主題：

　　“共建美好鷹背”主題文娛聯歡活動

　　四、活動時間:

　　20xx年

　　五、活動地點:

　　萬源市鷹背學校

　　六、主辦單位：

　　萬源市鷹背鄉黨委、政府

　　七、協辦單位

　　：萬源市鷹背學校、萬源市鷹背鄉衛生院、萬源市鷹背鄉信用社、萬源市鷹背鄉電管站、萬源市鷹背鄉社區

　　八、活動對象:

　　各單位全體員工九、活動目的:

　　1、通過此次文娛活動，豐富鷹背鄉的文化生活，增進各單位的感情，加強聯系，以便更好地為鷹背人民服務；

　　2 、勞逸結合，讓鷹背鄉各單位員工在緊張的工作之余，享受文娛生活帶來的'愉悅，讓他們有更加飽滿的熱情投入到工作中去；

　　3、鷹背是有著豐富文化底蘊的鄉鎮，這里有荔枝古道駿馬飛馳的激情，亦有紅軍沖刺殺敵的豪邁氣慨，今天的鷹背更是英才輩出，通過此次文娛活動，讓我們繼承和發揚鷹背文明；

　　4、健康、濃厚的文化氛圍可以熏陶人，亦可以樹造人。讓鷹背鄉各單位員工積極投入到文娛活動中來，培養他們的興趣愛好，給他們一個展示自己才華的舞臺，讓他們在這里生活得有滋有味。

　　九、活動安排：

　　總指導：總策劃：

　　總劇組導演：（文娛活動全程指導）

　　顧問：（監督、跟蹤文娛活動進度）

　　工作組委員：（協調小組進程）

　　工作組組員：工作人員：

活動方案篇3

　　一、深呼吸海的味道

　　在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日游的名額，到海南天涯海角去感受“海的味道”

　　特等獎2名（5個店共10名）各獎海南四日游名額一個

　　一等獎3名（5個店共15名）各獎美的吸塵器一個

　　二等獎10名（5個店共50名）各獎立邦電飯煲一個

　　鼓勵獎100名（5個店共500名）各獎柯達膠卷一卷

　　二、服裝打折自己做主

　　在4月27日到5月26日期間，()凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

　　活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

　　服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

　　三、五一驚喜三重奏

　　一重奏：全城至低（各種商品價格全城至低，便宜至極）

　　二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

　　4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

　　三重奏：開心購物幸運有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的.顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

　　四、超市“五一”部分特價商品：五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品（具體定出特價商品的價格）。

活動方案篇4

　　一、主題選擇的緣由隨著現代科學技術的迅猛發展，人們日益認識到科學技術的對人類的重要性，即"科學技術是第一生產力"。但是僅僅擁有知識是遠遠不夠的，還必須具有對科學知識的主動學習和自覺追求的精神，具備對科學的獨特理解和運用科學知識來創造性地解決問題的能力。

　　水，是我們所熟悉的，是生活的必須品，是幼兒每天都能接觸到的，也是他們所喜歡的。幼兒喜歡水似乎是一種天性，只要有機會，有時間，他們就會嬉戲玩鬧，甚至有的兒童能在自家的衛生間玩一下午的水，不難看出幼兒時多么得喜歡水。但是這些行為往往受到家長或者教師的制止，而不能盡興。

　　在以往的科學課程中較多的注重是書面知識的傳授，而對動手能力操作則重視不多。為了滿足他們對水的好奇心，為了讓他們了解對水更多的知識，我選擇了本次科學活動-《神奇的水》。在本此活動中，注重創設操作環境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協調活動，去發現問題、解決問題。這樣使幼兒變被動學習者為主動學習者、探究者，從而萌發愛科學、喜歡探索身邊事物的情感。

　　二、主題目標1、讓兒童在玩玩做做中了解水的不同性質，感受水的不同形態。

　　2、探索與水有關的各種現象，例如沉浮現象，引導幼兒進行觀察和探索。

　　3、知道水的重要性，進一步加強幼兒愛護水資源的情感。

　　三、主題網絡設計圖

　　四、教育活動設計方案教育

　　活動一：

　　（一）活動名稱船兒水上漂（二）活動目標1、了解水上各種各樣的'船，知道船是水上行駛的交通工具。

　　2、引導幼兒觀察、比較，感知不同物體在水中的"沉"與"浮"的現象。

　　3、引導幼兒大膽動手操作，積極思考并用語言較完整的表達自己的意思。

　　4、培養幼兒自信、合作、交往的良好品質。

　　（三）活動準備1、牛皮紙折的小船、紐扣、泡沫、樹葉、磁鐵、回形針、盛水的盆。

　　2、與水有關的音響、圖片、圖書資料等。

　　3、抹布、記錄紙張若干。

　　（四）活動過程1、自由探索、發現物體的沉浮現象（1）看圖交流。

　　播放有關船的模型。

　　師：畫面上都有什么？他們是什么船？這些船都是做什么用的？

　　（幼兒就以上問題討論后作出相應的回答）。

　　（2）請幼兒出示紙船，四人一組，放進水盆里。

　　師：小朋友，船可以在水上漂浮，那么我們再猜猜還有什么東西能在水中漂浮。

　　（3）出示材料師：今天，我給小朋友們準備了很多許多東西，你們看，有些什么呀？（幼兒回答）（4）提問：如果我們把這些東西一個一個地放入水中，你猜會怎么樣呢？并把你猜的結果記錄在這張記錄表中。（教師出示大記錄表并講解記錄和使用方法）觀察不同材料投入水中的沉浮現象，并播放故事《咕咚來了》，聽木瓜落在水中的聲音，理解兔子為什么嚇得驚慌失措。

　　（5）幼兒在記錄表上填寫猜測的結果。

　　（6）教師記錄幼兒猜測的結果。

　　師：我們小朋友猜的對不對呢？請你們動手試一試，并把你的發現記錄下來。

　　（7）幼兒嘗試，比較材料的輕重，薄厚與"沉"和"浮"的關系區別，歸納哪些材料會"沉"水中，哪些材料會"浮"水中。觀察實驗結果，并把結果記錄在記錄表中。

　　師：請小朋友動動腦筋，怎樣讓沉的東西浮上來，浮的東西沉下去？

　　（8）幼兒交流探索結果。（請個別幼兒上來講）（9）教師操作并記錄。

　　2、第二次探索，尋找改變物體沉浮狀況的東西和方法（1）分沉浮材料。

活動方案篇5

　　時間：20xx年3月21日

　　內容：我服務隊計劃于3月份在鐵機社區和建設社區舉辦“3.15消費者權益保護日”之法制社區宣傳活動；同時聯系鐵機社區領導，在鐵機社區范圍內開展“3.12”植樹節——友誼植樹活動；

活動方案篇6

　　20xx年5月15日是第24個國際家庭日。根據國家衛生計生委家庭司有關工作要求，此次紀念活動的主題為“健康家庭，健康中國”，為做好主題宣傳紀念活動，提高全社會對家庭重要性的認識，在全社會廣泛樹立家庭發展理念，營造創建幸福家庭活動的良好氛圍，現將有關事項通知如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　要把“515”國際家庭日作為開展創建幸福家庭活動的重要契機，加強活動策劃，認真組織協調，切實提高活動質量。各區要結合主題，策劃好、組織好、開展好紀念“515”國際家庭日活動。要把紀念活動作為全年工作的重要內容，切實加強領導，明確職責任務，齊心協力開展各項活動。

　　二、因地制宜，彰顯特色

　　各區要結合實際情況，發揮衛生計生部門的.技術優勢、網絡優勢、資源優勢，認真開展幸福家庭、健康家庭、文明家庭等一系列以家庭為主要形式的為民務實、形式多樣，特色鮮明的紀念活動。要運用群眾喜聞樂見的方式，摸準廣大群眾和家庭成員的需求，把紀念活動的著力點放在吸引群眾的廣泛參與上，讓廣大群眾便于參與、樂于參與，增強活動吸引力、感染力，把活動造出聲勢、創出影響、做出實效。

　　三、大力宣傳，營造氛圍

　　各區要加大新聞宣傳力度，通過主流媒體、新媒體和村居宣教陣地等渠道，營造集中推進紀念活動的宣傳氛圍。大力宣傳幸福家庭事跡，推廣創建幸福家庭活動，通過開展有特色、有規模、有聲勢的宣傳，激勵更多家庭參與到創建幸福家庭活動中來。

　　請各區衛生計生委于20xx年5月18日前將開展主題紀念宣傳活動情況報送市衛生計生委家庭發展處。