活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目標：
1.通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。
2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3.培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動準備：
1.錄像和圖片
2.了解地震中自救的基本常識。
三、活動過程：
(一)感受地震給人類帶來的災難.
1.講述地震來臨時的情況。
看錄像,提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)
再看一遍錄像,知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。
那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2.看錄像(ppt)
人們安全撤離的圖片(錄像)
(二)教幼兒安全有效的.撤離
1.學習正確的撤離動作.
提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2.出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導
幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
4.組織幼兒
5.讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)
(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。
(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。
活動方案 篇2
教育科研工作是幼兒園的立園之本、興園之策、強園之路，是教學工作的核心。教育科研的有效落實能提高教師的素質，增強教師的成就感，提高團隊凝聚力。根據《xx鎮20xx年春季幼兒園教科研活動月方案》工作要求，結合本園實際，著力有效開展教研活動，努力將科研與教研常態化。現將活動月方案制定如下：
一、活動時間：20xx年4月
二、活動目標
1.培養幼兒正確的審美觀念使其具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的能力。
2.以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，扎實開展教育科研。
三、活動小組
組長：陳xx
副組長：黃xx
成員：全體教師
四、活動形式
1. 環境創設中的以美育人
一是在主樓樓道進行傳統節日及經典童話的環境布置，二是創設多功能的戶外區域環境。以幼兒的眼光，從幼兒的角度來創設環境，注重與幼兒共創具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優美環境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進孩子審美能力的提高及身心的和諧發展。
2.組織開展藝術領域分組曬課活動。
進一步加強幼兒園藝術領域課程建設，轉變教師教育理念，組織開展藝術領域分組曬課活動。通過課堂教學，展示教師駕馭課堂能力，豐富的想象力和創造力。把《綱要》和《指南》的精神落實到實處，同時也搭建了教師之間相互學習的平臺，互相交流互相展示，探索多形式，多途徑的美育教學方法，提高老師進行美育教學活動的水平，促進了教師隊伍整體素質的提高。
3.發揮園際聯盟作用。
一是與第五幼兒園的“區域活動”園際聯動教研，通過思維碰撞、研討交流，重視在活動區為幼兒創設一個自主、寬松的學習環境，讓幼兒在玩玩做做中，生動、活潑、愉快地獲得發展，充分發揮各區的美育功能。第8周將開展第一次互動觀摩，讓教師直擊現場、嘗試探究，從而促進兩所幼兒園教師教育教學水平與教學質量的提高。
二是安排骨干教師下點園交流與指導，選派的骨干老師每月至少一次到基層幼兒園參與教研活動，不定期送教到結對的基層幼兒園，保證有效地促進教師教學教研能力的提升。
4.開展園本課程（美育專題）展示課。
圍繞“如何將閩南童謠與美育教育有機滲透”，組織開展鎮級“美育專題展示課”，進一步優化園本課程“閩南童謠進校園”的探索，多形式、多維度的開展閩南傳統文化教育。推動我鎮幼兒園園本課程的有效開展，提升幼兒教師隊伍的'科研水平。
五、活動要求
1.統一部署，加強領導。
建立以園長、業務園長為責任人的教科研體制，根據鎮教委辦實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。
2.加強宣傳，提高影響。
利用LED屏、班級通知欄等形式進行宣傳。同時提高宣傳質量，積極營造氛圍，注重活動影響。
3.及時整理，發揮價值。
活動開展后對教科研活動月的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行階段性總結。并以此為起點，對日后的教科研工作進行有針對性的計劃。活動中的相關圖像、資料要及時整理歸檔。
活動方案 篇3
20xx年教師節即將來臨，為充分體現學校對老教師的關懷和尊重，讓他們過一個快樂的節日，根據上級要求，我校將于教師節前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案。
一、慰問活動目的.：
構建和諧校園，關愛老教師。
二、參加慰問活動的領導及工作部門
慰問活動由校長室牽頭，中層以上干部參與。
三、慰問對象
離退休教師。
四、慰問形式
離退休教師發給慰問品(水果)。
五、慰問費用預算
退休教師共5人，人均慰問品60元，共300元。
六、慰問時間安排：
二零XX年九月八日。
七、相關要求和說明：
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環節上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、學校于9月8日前完成禮品采購(總務處采購)。
活動方案 篇4
【活動目標】
1、欣賞兒歌、理解兒歌內容、知道正確的進餐方法。
2、愿意學習自己吃飯、不要別人喂。
【活動準備】
1、小花貓頭飾、小碗、小勺、小玩具：青菜、魚、蝦。
2、教師練習獨自表演兒歌《小花貓自己吃飯》。
【活動過程】
一、觀看情景表演、引出主題。
教師戴上小花貓頭飾、表演兒歌《小花貓自己吃飯》。
師：剛才你看見了什么？桌子上有什么菜？小花貓是怎樣吃飯的？
二、請幼兒在集體面前談談：
你自己會吃飯嗎？在家里、你是怎樣吃飯的？在幼兒園、你又是怎樣吃飯的？鼓勵幼兒在家里要和在幼兒園一樣、做個自己吃飯的好孩子。
三、組織小朋友討論：
如果在家里、爸爸媽媽要喂你、怎么辦？啟發幼兒對大人說：寶寶長大了、我會自己吃飯。
我們小朋友吃飯時、應該怎么做？了解正確的.吃飯方法、知道小朋友吃飯要坐端正、扶著碗、拿好勺、一口一口地吃飯、不能邊跑邊吃、也不能飯在嘴里不咬。
四、欣賞兒歌《小花貓自己吃飯》。
【活動建議】
1、在日常生活中、引導幼兒閱讀幼兒用書、學習念兒歌《小花貓自己吃飯》。
2、在餐前、可經常帶領幼兒念此兒歌、教育幼兒自己吃飯。
附兒歌：《小花貓自己吃飯》
小花貓、吃飯了。
扶好碗、拿好勺、
吃青菜、吃魚蝦。
吃的香、吃的飽。
活動方案 篇5
家庭是社會的細胞，家庭的和諧是社會穩定的基礎。隨著我鎮經濟的發展，外來務工人員與日俱增，影響家庭的不良因素也越發增多。值5.15第24個國際家庭日，張浦鎮婦聯特舉辦20xx國際家庭日張浦鎮親子“家”年華活動，通過活動，營造倡導美德、崇尚文明、追求和諧的社會氛圍，引導家庭成員文明育家、平安保家，不斷提升家庭成員的文明素質和文明程度，為爭創文明城市做貢獻。
一、活動主題
田園新城幸福之家
二、組織機構
主辦單位：張浦鎮婦女聯合會
張浦鎮文明辦
協辦單位：昆山市陽光家庭互助中心
昆山市得樂心婦兒關愛服務中心
昆山市啟元公益服務中心
昆山市金色搖籃兒童健康發展服務中心
指導單位：昆山市婦女聯合會
三、活動時間、地點
時間：20xx年5月14日下午1：00
地點：擬定張浦鎮新市民文化廣場草坪(銀河路新吳街交叉口)
四、活動內容
1.主舞臺內容介紹
(1)張浦鎮家庭讀書會授旗儀式
(2)張浦鎮“親子閱讀馬拉松”計劃啟動儀式(授書)
(3)張浦鎮“親子家庭閱讀聯盟”揭牌儀式
(4)文藝演出及“文明城市大家創，文明家庭共同建”有獎問答
2.互動區內容介紹
(1)家庭閱讀聯盟：與孩子一起自由閱讀，閱讀體驗活動。30個帳篷區每個家庭互換三本繪本，并介紹自己繪本內容。
(2)家庭總動員：以家庭為單位參加趣味運動，通過家庭成員相互協作體驗親子陪伴的樂趣，活動包括兩人三足、托乒乓球比賽、趣味投籃等。
(3)創意手工DIY：童真童趣“益”起來!和孩子一起動手制作有趣的眼鏡、搞笑的.頭飾、有愛的賀卡!我們有巧手媽媽現場教授制作方法，隨到隨學，隨到隨做，做好的作品可以現場義賣。
(4)爸媽訓練營：親子角色互換演練，10個主題現場隨機抽選演練，體驗不同角色的不同心理，學會換位思考。
(5)鄰里義賣集市：這是一個物品義賣、物物交換的平臺，這是一個親子互動的平臺，這是讓孩子學習商品交易、奉獻愛心的平臺。
(6)歡樂非洲鼓：以家庭為單位，進行現場非洲鼓體驗，讓爸媽和孩子一起感受節奏帶來的樂趣，你會發現你協調能力不一定比孩子強。我們還為孩子們準備了純天然的彩繪顏料和非洲頭飾，相信一定會樂趣無限。
五、注意事項
1.請各村、社區，各學校，各有關單位積極組織發動，確保活動正常進行。
2.如遇下雨地點改到張浦中心小學。
3.請各村、社區安排1~2名工作人員進行現場維護。
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