活動方案

時間：2024-04-03 09:20:10 活動方案我要投稿

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活動方案實用（9篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案實用（9篇）

活動方案篇1

　　一、春游活動時間：

　　某年某月某日

　　二、春游活動工作人員：

　　全體企業成員

　　三、春游活動地點：

　　某某山

　　四、春游活動目的：

　　1、希望通過本次春游活動，給大家留下美好的回憶。

　　2、通過本次春游活動促進一下企業新老員工的交流，彼此之間加深了解。

　　3、培養企業員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

　　4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

　　5本次爬山春游活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。

　　五、春游活動具體實施方案

　　1春游活動日期：某年某月某日

　　早上8:00企業集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。

　　游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

　　2、春游活動地點：某某國家森林公園

　　3、春游活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

　　4、春游活動參與工作人員：

　　5、預算費用：

　　6、春游活動策劃人：

　　7、安全保障預員：

　　六、春游活動團體游戲

　　1爬山比賽

　　2、游戲名稱：交換名字

　　3、猜詞游戲

　　七、春游活動注意事項

　　1、在春游活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

　　2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項

　　3提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　4出行時由同學們自己根據自己的'情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

　　八、應急預案

　　1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則春游活動時間改期，春游活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。

　　九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案篇2

　　活動主題：激揚青春，夢想飛揚。

　　活動原因：各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。

　　活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。

　　活動時光：二零一五年十二月至一月

　　活動場所：學院足球場。（教室安排待定）

　　活動對象：武漢語言文化職業學院全體部門

　　活動主辦方：武漢語言文化職業學院院團委

　　活動步驟：一、前期準備

　　二、正式活動

　　三、活動后期處理

　　活動的.成果：元旦晚會的節目到位

　　活動預計時光：預計最多一個月

　　活動前期準備：

　　1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。

　　2、進行活動演員名單的上交（演員組合能夠由演員跨部門去挑選）

　　3、制作活動中的規章制度（各部門部長規定，由所有部長總結幾條大綱出來，規范所有成員）。

　　4、組織各部門及社團至少推出一個展現該部門特色的節目。

　　5、對正式活動時的時光安排做一個詳細的計劃表。

　　正式活動：1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每一天安排。

　　2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。

　　3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。

　　4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時光安排。

　　5、時光統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時光及節目最后彩排的時光。

　　6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

　　7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

　　8、宣布活動結束。

　　活動后期處理：

　　一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

　　二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目最佳獎，個人優秀獎，最佳策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

　　三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予用心者稱號。

　　活動經費：動感地帶贊助及組織物資。

　　活動要求：

　　活動制度處理：

　　活動特殊狀況處理：

　　活動后勤組安排狀況：

　　活動具體安排時光表：

　　活動預期成果：

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　傳承則正千年歷史，擁有愛校百年情懷，學校將11月定為“愛校主題月”。各校區要通過多種活動形式，讓學生和家長了解則正、感受則正、喜愛則正。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　三、活動形式和要求

　　1.“我愛則正，我講禮儀”快樂童謠創作比賽。

　　要求：圍繞我愛則正、我講禮儀，各校區進行初評后，11月5日交z一份紙質文稿，并發送至她的FTP。南北區10份、西門新北門5份。

　　2.“我愛則正”家長學生主題征文比賽。

　　要求：圍繞“我愛則正”進行主題征文比賽，各校區初評，在11月25日送馬明輝，并發送電子稿。數量要求南北區學生15份，家長10份；西門新北門學生10份，家長5份。

　　3.晨會：每周進行一次愛校的主題教育晨會。

　　要求：十一月份三周主題分別是：學校是什么？為什么愛學校？怎樣愛學校？班主任在每一周抽一——二個晨會對以上三個主題進行教育。

　　4.班會：唱響則正校歌、喊響則正校訓。

　　要求：利用11月5日、11月19日兩個班隊活動，分別進行唱響校歌、喊響校訓教育，各校11月22日起組織專門人員進班級進行抽查。

　　5.板報：統一主題“愛我則正”。

　　要求：十一月份板報圍繞“我愛則正”的主題，開辟專欄，以豐富多彩的`形式展現則正魅力，展示則正特色。并將優秀板報上傳校園網。

　　6.家長會：讓家長了解則正。

　　要求：在家長會中對學校的辦學歷史，則正內涵、校史名人進行宣傳，讓所有的家長了解則正、喜愛則正。

　　7.動員講話：各校利用升旗儀式，校園廣播對愛校主題月進行動員，提出要求。

　　則正小學

　　20xx年10月29日

　　[附]征文參考選題：

　　（1）我們都是則正人（或我是則正人）

　　（2）則正是我家，哪有不愛家！

　　（3）則正人定是最棒的！

　　（4）則正在我心中高高升起！

　　（5）我愛則正寄宿生活

　　（5）我愛吃則正食堂

　　（6）愛則正要從愛身邊的人做起

　　（7）愛則正表現在一言一行中

　　（8）難忘則正的……（一件事、一次活動、……）

　　（9）感激您，我的（同學、老師、生活老師……）

　　（10）生趣充塞的則正校園

　　（11）則正，一個響亮的名字！

　　（12）則正，我為您自豪！

　　（13）則正──忘不了的情！

　　（14）則正，您使我……（懂得……、學會……）

　　（15）愛則正，就像愛自己的眼睛！

　　（16）則正讓我飛得更高！

　　（17）與此同時讓我更優秀！

　　（18）我們都是則正形象大使。

　　（19）美麗的則正校園。

　　（20）我心中最美麗的老師。

活動方案篇4

　　賞花，有辛夷花、油菜花;踏青，可摘蔬果、放風箏;觀民俗，有文昌廟會、雎水踩橋……8日，記者從市旅發委獲悉，以“繁花似錦·春滿綿州”為主題的綿陽春季旅游系列活動方案正式出爐，以賞花、踏青、健身、觀民俗等為主題的近70項活動，將讓市民和游客沉醉在多彩綿州的“春天里”。

　　繁花似錦攜家人邂逅最美春光

　　春天的綿州，是花的海洋。隨著上萬畝油菜花怒放，三臺三元鎮第四屆油菜花節適時啟幕，吸引了眾多游客前去賞花。

　　除了三元鎮，游客還可前往江油小匡山、平武高村鄉、鹽亭毛公鄉和安州樂興、秀水、遼安路油菜花走廊等地，徜徉金色花海，感受春暖花開。辛夷花是綿陽春天賞花的又一絕佳選擇。據了解，北川藥王谷、九皇山花溪景區和江油大康鎮吳家后山的辛夷花預計將在本月底達到最佳觀賞時間，游客可漫步花間小徑，露營于辛夷花海之中，呼吸辛夷花香，靜享悠然。

　　此外，游仙街子鎮國際蘭花主題公園的千畝蘭花和江油百合國際博覽園里的郁金香、風信子也開得正熱鬧，老龍山的桃花和三臺盛世櫻花悠樂谷的千畝櫻花綻放在即，平武的珙桐花、千佛山的杜鵑花將于4月綻放……3月到5月，關帝首屆牡丹文化旅游節、青義櫻花節、老龍山桃花會、青蓮桃花節、西屏鎮海棠花節、鹽亭首屆百合花節、平武高山杜鵑花節等一大波賞花活動將輪番上陣，帶市民和游客玩轉“花花世界”。

　　踏青休閑到鄉村暢享“慢生活”

　　摘草莓、品美食、放風箏……近郊鄉村游景點也為市民和游客踏青出游提供了豐富選擇，讓人們暢享“慢生活”。為吸引游客休閑踏青，各縣市區都整合鄉村旅游資源，推出了系列鄉村旅游活動。在三臺，游客可參加稻草文化藝術節，體驗稻田迷宮、稻田捉魚，傾聽稻田音樂會;在梓潼，游客能參加草莓采摘節，體驗趣味農事活動;在涪城，游客可參加風箏節、鄉村美食節，盡享綠色健康休閑。

　　清明前后，平武豆叩鎮沿清漪江流域將推出具有濃郁鄉土特色的茶事文化旅游活動，游客可體驗采茶、制茶，感受茶文化獨特魅力。此外，涪城桑果采摘及絲綢文化體驗活動、北川石椅羌寨第四屆賞花采茶節、安州第五屆環山環湖國際自行車公開賽等系列活動，也將讓市民和游客盡享春天的快樂。

　　民俗活動體驗別樣鄉土風情

　　除了賞花踏青，豐富多彩的`民俗活動也將為市民、游客帶來獨特的出游體驗。作為川西北最大民間風俗活動，一年一度的安州“中國春社·雎水踩橋”大型民俗活動將于本月22日舉行，游客可前往踩橋祈福，感受特色文化民俗。

　　平武白馬王朗拜山節將于3月到5月在白馬王朗景區舉辦，游客可前往參加拜山及祈福儀式，跟白馬人學跳曹蓋、圓圓舞，感受獨具魅力的白馬藏鄉風情。此外，游客還可參加梓潼第1088屆文昌廟會、涪城龍門牛王會、竇圌山祈福節、鹽亭“先蠶節”祭祀活動、茶亭鄉岐伯行鄉民俗活動等，“零距離”體驗各地的鄉土文化。

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　這個冬天不太冷

　　二、活動地點：

　　2a206

　　三、活動對象：

　　12級全體貧困生

　　四、活動時間：

　　xx年12月23日

　　五、活動背景:

　　新的一年即將到來，正值溫暖的圣誕節，同時這也是我系勤工中心同我系新生貧困生一起度過的第一個平安夜。新生貧困生們用自己的奮斗進入了xx歷史學系這個大家庭，我系勤工中心希望借此活動給予他們結交更多朋友，展示自己的機會。同時，使他們感受到我系對他們的溫暖和關懷；其次，新生貧困生對于我校的貧困生支持情況了解不尚清晰，通過這次活動也可普及這方面的知識。因此經過我系勤工中心同指導老師商量后決定開展此次活動。

　　六、活動目的

　　此次活動的目的是希望新生貧困生可以在活動中釋放自己，敞開心懷，結交朋友，收獲友誼；其次，通過此次活動了解體會到我系對于貧困生的支持和關懷，感受我系的溫暖；最后也希望能通過此次活動向我系學生傳達友愛互助之風，促進我系的良好風尚。

　　七、活動意義

　　通過此次活動的舉辦，有利于我系貧困生切身的感受到我系對于貧困生的關懷，減少貧困生的心理壓力；有利于貧困生之間的交流和了解，互相鼓勵，相互促進。同時也有利于我系勤工在貧困生支持工作的真正落實。最后也有利于我系相互友愛互助風氣的凝成，增進我系的和諧和團結。

　　八、活動具體方案

　　1．活動前期準備

　　（1）：勤工成員制作活動賀卡

　　（2）：請12級輔導員和王xx老師寫賀卡

　　（3）：活動宣傳：

　　2.活動內容與展開:

　　(1)、請新生輔導員和歷史學系勤工中心主任黃xx致辭。

　　(2)、游戲環節：隨機分成四組，每組六人，隊伍組成后選出一位隊長，并且想出一個屬于自己隊伍的口號。

　　①誰是臥底

　　游戲規則：每組推選出兩人參加，在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，8人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之則大部隊勝利。勝者獲得獎品。

　　②大家跟我這樣做

　　游戲規則：由主持人給出一個屬性詞，由第一位同學開始說，然后是第二、第三以此類推循環直至剩下一位同學為止。后一位同學所描述詞匯必須與前一位同學的詞匯相關并且不能重復。例：主持人給出“請你跟我這樣做，藍色”，同學們逐個說“我就跟你這樣做，天空”、“白云”、“水蒸氣”“水”如此循環。出現錯誤的同學接受相應的懲罰。

　　③快樂傳真

　　游戲規則：每組位同學排成一列，從“平安、快樂、幸福、美滿”中隨機選擇一個，當出現第一個此后拍一下前面同學的肩，按照自己的'理解把紙片上的內容用動作表示出來（不能用語言形容，只能用肢體表達）傳給前一位同學，這樣一個接一個傳下去，看誰猜得準!

　　④點兵點將

　　游戲規則：全體同學起立向前一步，全體蹲下。有主持人隨機說“點兵點將，5”，那么從第一至第五這五個同學需要站起來說“有”，然后再蹲下，接著主持人再次隨機給出一個數字“3”，那么除了上一輪的五個同學除外，接下來的第六至第八三個同學站起說有，如此循環周期。中途如果有人漏站或者搶站者則被判定為失敗，退出回到位子上。最終剩下三位同學則為勝利者。

　　（3）送出祝福

　　將自己帶來的硬幣送給在場的任何一個人，并送上自己最誠摯的祝福！

　　（4）送出輔導員送給他們的寄語明信片，表達輔導員對新生貧困生的關愛和祝福！同時一并送上勤工為同學們準備好的愛心蘋果，以表勤工對貧困生的關注之心。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　以對黨的教育事業高度負責的態度和精神，為深入貫徹落實《河北省切實保證學生每天一小時校園體育活動實施細則》文件精神和高新區切實保證中小學生每天一小時校園體育活動精神，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想;高度重視學校體育的重要性，充分認識落實中小學生每天體育鍛煉時間的重要意義;促進兒童身心健康發展、體質健康水平不斷提高。

　　二、工作重點

　　按照教學計劃，開足開齊體育課時。1—2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課;

　　各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時。

　　三、活動原則

　　1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動，累計每人每天在校參加陽光體育活動在90分鐘左右。

　　3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

　　4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　四、統籌安排各項體育工作

　　1.學校在上午第二節課后安排學生大課間(廣播體操和校園舞)。

　　2.開展經常性課余體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課余體育文化生活。

　　3.校內校外相結合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業，家庭體育作業是學生在校參加體育鍛煉的延續和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。

　　五、具體項目

　　1、指定項目：校園集體舞、跳繩、50M短跑、立定跳遠

　　2、自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。

　　六、工作責任

　　1.制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育師資的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。

　　2.體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強兒童體育，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

　　3.校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

　　4.學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任(輔導員)要各司其責，履職到位;各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。

　　七、加強學校體育管理

　　1.體育課是實現學校體育目標任務的重要環節，學校將加強體育課教學管理，提高教學質量。體育鍛煉課是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。

　　2.眼保健操、廣播體操、校園舞對促進學生身心健康發展，具有重要作用，學校將加強管理、提高質量。

　　3.大課間、課外群眾性體育活動，是學校體育的重要組織形式，必須堅持面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、廣泛開展。

　　4.繼續堅持學生體育競賽制度，做到小型多樣、定期開展與經常性相結合。

　　八、加強檢查與監督

　　1.學校將按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。

　　2.把學校體育工作作為學校學期績效考評的一項重要內容，對隨意停開、少開和擠占體育課時、拖堂、不能依法保證學生每天體育鍛煉時間的部門負責人、教師，不能評優、評先。

　　3.學校體育部門要把學校體育工作的監督指導作為一項重要工作，開展經常性的指導培訓和監督檢查。

　　4.學校將加強自身管理，加強制度建設，做到任務分工，責任到人，責任追究，獎懲兌現。對體育教師從事體育教學工作與其他學科同等對待，教師擔任體育鍛煉課、課余體育訓練、廣播操操、體育競賽等工作獎合理計算工作量。

　　5.為落實學生每天一小時體育鍛煉情況，學校將進行定期與不定期專項檢查，對工作開展好的班級及教師，將進行表彰獎勵，對工作不認真落實、敷衍了事、隨意停開體育課和不認真落實學生每天體育鍛煉時間的教師，第一次實行戒免談話，如仍不能得到落實，學校將視為其年終考核不合格。

　　九、活動措施

　　(一)開足開齊體育課，提高課堂教學質

　　完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的.設置的規定，小學1—2年級每周4節體育課;3—6年級每周3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學周數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，并堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。

　　(二)保質保量上好課間操

　　課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。

　　1、時間安排

　　每天上午第二節課后，學校統一安排課間操時間，活動時間為30分鐘之間(包括眼保健操時間)，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠占課間操時間，并要做好記錄。

　　2、活動內容及形式

　　課間操內容以國家廣播體操和校園舞為主。在做國家廣播體操和校園舞的基礎上，要加入學校特色體育活動，內容包括：隊列隊形、自編韻律操、健美操等。內容可根據季節的變化而進行相應的調整。

　　3、課間操以全校集中統一的方式組織開展。可采用國家廣播體操和校園舞交替進行的方式。

　　4、活動組織

　　(1)課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。

　　(2)課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。

　　(三)、廣泛組織開展大課間活動

　　在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，并將大課間活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證大課間活動時間。結合我校實際，1—2年級每周要至少安排1節大課間體育活動，3—6年級每周至少安排2節大課間體育活動。大課間體育活動時間不少于30分鐘。

　　1、時間安排

　　每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。

　　2、活動內容及形式

　　(1)活動內容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現年齡特點、適應季節變化為基本要求。活動設計要與音樂、美術、游戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛煉，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

　　(2)活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

　　3、活動組織

　　(1)要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

　　(2)搞好學校各部門及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

　　(3)在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

　　大課間體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。

　　4、開展好每天60分鐘的體育鍛煉活動，發揮好每天兩次的眼保健操時間。

　　5、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

　　十、活動器材

　　活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

　　十一、活動保障

　　1、體育組在每學期第一周同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。

　　2、做好宣傳動員工作，重視“每天一小時校園體育活動”，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。

　　3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考核中。

　　4、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。

　　5、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人;凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評為先進班主任;凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評為優秀學生。

活動方案篇7

　　奧運會上，我國取得了喜人的成績，小朋友都很喜歡觀看奧運比賽，對奧運也有了一定的了解，看到中國運動員奪金牌時更是特別的高興。

　　活動目標

　　1、激發學生喜歡運動，熱愛祖國的`情感。

　　2、啟發學生用多種方式表現自己印象中的中國運動員奪獎牌時的情景。

　　3、引導學生大膽用語言表達自己的感想，激發幼兒喜愛運動的情感。

　　活動資源

　　收集有關奧運會的報紙

　　活動過程：

　　（一）激發動機

　　語言激發：“上個月在雅典舉行了一次運動會，你們還記得是什么運動會嗎？”

　　(二)引導幼兒觀看報紙，組織幼兒討論交流

　　1、“你們知道奧運會有什么比賽項目嗎？”

　　2、“我們中國取得了多少面金牌？”

　　3、“他們拿獎牌時的表情是怎么樣的？他們會做些什么動作呢？”

　　（三）大膽表現

　　1．鼓勵學生根據電視和報紙上有關奧運會奪金的情景進行繪畫。

　　2．啟發學生添加觀看的觀眾和升起來的國旗。

　　(四）體驗成功

　　1．與同伴交流作品。

　　2．請老師參觀作品，向老師介紹作品。

　　（五）鼓勵學生向運動員學習，積極參加體育運動鍛煉身體。

活動方案篇8

　　為了促進新教師更快成長，進一步發揮我校骨干教師的教育教學優勢，繼續發揚我校青年教師培養工作的優良傳統，為學校的可持續發展和未來教育競爭培養更多優秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質的教師隊伍，長白山第一高中經研究決定開展導師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。

　　一、活動目的

　　通過導師帶徒活動，培養青年教學業務骨干，造就一支高素質的骨干教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學改革實踐中發揮示范、帶動作用，全面提高我校教師的專業化水平。

　　二、活動領導小組

　　組長：郭延霞

　　副組長：李長久李春江高鐵良

　　三、參與活動人員

　　導師方面：校級、區級、省級骨干教師和學科帶頭人

　　徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主

　　四、帶徒學習內容

　　導師對徒弟就各教學常規工作進行認真細致的指導和培養，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學常規、作業批改、課外輔導、興趣小組與學生、家長、社會接觸的方式方法等。徒弟在導師的幫助和指導下自主鉆研教材，探索教法學法，學會聽課，開始在自己的課堂教學中實施改革，上好研討課和匯報課，要在導師的指導下，學會評課，并逐漸開始對外開設公開課。

　　五、活動時間 20xx年10月——20xx年7月

　　六、帶徒學習任務

　　（一）導師的主要任務：

　　1、全面了解徒弟的業務水平和教學效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時幫助徒弟確立階段性的發展目標，布置教育教學研究任務，指導徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學年指導計劃或指導步驟。

　　2、每月為徒弟上示范課，鼓勵徒弟上研討課，指導徒弟上匯報課，導師隨時跟蹤、指導。倡導方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學思想和教學經驗、研究成果

　　的同時，指導徒弟進行教學心得的積累和教學案例的.分析。指導徒弟寫出高質量的教育教學總結、反思。

　　（二）徒弟的主要任務：

　　1、虛心學習導師的崇高思想，先進師德，承傳導師熱愛教育、教書育人、為人師表的優良傳統，強化責任感和使命感，激活主體創造意識，注重觀念的更新、思想的轉變和方法的掌握，具備實施素質教育的自覺意識和操作能力，成為導師先進教育教學思想的學習者、傳播者和發展者。

　　2、從難從嚴，精益求精，按時自覺地完成導師布置的各項任務，在導師的指導下，每學期上1節匯報課，力求在有限的學習時間內，習得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學骨干，為本校教育教學改革無私奉獻。

　　3、虛心聽取導師的指導和評估，及時向導師匯報自己的學習體會，力求能在原有的教育教學經驗的基礎上得到啟示、反思、感悟和升華。及時整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結果等），重視資料的積累與交流。

　　七、活動要求

　　1、認真學習師德規范，見賢思齊，自覺學習導師的優良師德傳統，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學中去。

　　2、活動期間徒弟至少聽導師隨堂課20節以上，而且聽課要有完整記錄。導師每月至少聽課4節以上，同時對聽課進行點評，徒弟要主動邀請導師去聽課。

　　3、每學期在導師指導下，上匯報課不少于1節。

　　4、認真接受“導師帶徒”工作領導小組的考核，做好總結匯報工作。

　　導師帶徒活動的實施，是學校發展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機遇，在活動中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來，并成為年輕教師中的骨干，同時也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同為我校的輝煌與發展做出應有的貢獻。

　　長白山第一高中教研室

活動方案篇9

　　一、確定課題

　　一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然后進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。

　　二、制訂方案

　　確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的文明范圍：

　　1、課堂文明

　　2、課間文明

　　3、校園環境文明

　　4、校外文明

　　5、家庭文明

　　然后就這幾個方面的文明，我把隊干部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。并確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。

　　三、實施研究

　　各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生？目前存在那些不文明的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監督執行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：

　　調查---收集---采訪---提出方案

　　調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。

　　收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。

　　采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本來是要采訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行采訪。這說明學生善于發現問題思考問題。

　　提出方案：隊干部就調查收集的.資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：

　　四、交流展示

　　各小組把自己調查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發現問題，提出問題，完善問題。

　　五、活動的延伸

　　由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中，在上面的調查、收集、采訪、提出方案以后，接著進行了執行、檢查監督評比活動，把活動延伸至整個學期整個學校，發展為“文明之星”活動

　　六、活動反思

　　1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障

　　2、老師與學生交流很重要