記者活動方案

時間：2024-03-31 12:28:14 活動方案我要投稿

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記者活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的記者活動方案，歡迎大家分享。

記者活動方案

記者活動方案1

　　一、活動主題

　　為慶祝x年第x個中國記者節，展現我市新聞工作者風采，弘揚新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示今年來我市宣傳思想工作、新聞事業發展取得的豐碩成果，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，特策劃在20xx年11月8日組織開展慶祝第x屆記者節活動暨xx市“最美新聞人”頒獎典禮。

　　二、組織機構

　　主辦：xx委宣傳部、xx新聞工作者協會

　　承辦：xx廣播電視臺、xx日報社

　　時間：20xx年11月8日下午15：00

　　地點：xx電視臺演播廳

　　三、活動內容

　　整個活動分為四個板塊：有獎征集活動、新聞宣傳成果展示、“最美新聞人”頒獎、文藝節目匯演。

　　由xx廣播電視臺推薦男女各一位主持人擔當本次活動的主持，主持詞要體現我市新聞宣傳整體情況，包括廣播電視、報紙、網絡等媒體20xx年度獲得的新成就、事業新發展，尤其要重點推出我市媒體記者隊伍中涌現出的全省重大典型高思杰同志，號召全體新聞工作者向他學習。

　　四、10月15—11月8日舉辦“我是記者”---尋找xx好新聞，有獎征集活動。

　　1、參與者可以將發生在身邊的大事小事通過一張照片(配文字說明)或者一則簡短的報道發送到“印象阜陽”公眾號。

　　2、由xx廣播電視臺和xx日報社資深記者團進行線下篩選，入圍作品將進行網上投票，最終選出最具新聞價值的作品。

　　3、獲獎者將獲得由xx廣播電視臺頒發的榮譽證書及豐厚獎品，并有機會與xx廣電和xx日報社的記者們進行一天的'外拍及采訪體驗。

　　五、頒獎典禮流程

　　1、領導致辭。

　　2、新聞宣傳成果展示。介紹今年以來我市宣傳部門及新聞媒體在國家級、省級媒體獲獎作品及發稿量，制作成短片在現場播放。

　　3、“最美新聞人”頒獎。晚會現場表彰獲獎者、頒發證書和獎品，重點突出向xx先進事跡學習的環節，用社會認同的先進典型的力量激勵和帶動全市新聞工作者最美的奉獻精神。

　　4、頒發“我是記者”---尋找xx好新聞活動的獲獎作品。晚會現場大屏展示獲獎作品及作者，并頒發榮譽證書和獎品

　　5、文藝節目匯演。從市直及各縣市區新聞單位選調自編自排文藝節目，合唱、朗誦、歌曲、舞蹈等，表演形式不限，節目創作要體現新聞工作“三貼近”、創新工作、奉獻精神，弘揚社會主義核心價值觀。于10月15日之前將節目報送至xx市委宣傳部新聞科，以便編排具體節目流程。

　　六、活動形式

　　整個活動采取現場錄制形式，將在xx廣播電視臺四個頻道播出，并在微信平臺、xx新聞網、xx公眾網、xx在線、印象xx視頻發布，進一步擴大宣傳效果。

記者活動方案2

　　3月12日植樹節，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍潭湖進行市民植樹活動。市小記者協會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：

　　一、采訪咨詢活動 時間：3月12日上午9點半（可帶好手機，結束后可叫父母來接）

　　地點：人民公園（注意安全，不認識的'請父母送）

　　參與小記者：XX中學20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等）

　　采訪內容：（采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿）

　　1、通過現場觀察，采訪植樹節咨詢活動現場場景；

　　2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績；

　　3、采訪咨詢人員，采訪家庭綠化以及養花種草的相關知識；

　　4、采訪現場咨詢市民，了解他們關心哪些綠化問題。

　　二、活動安排：

　　1、學校自行組織學生到達活動現場，并由老師帶隊組織。

　　帶隊老師：電話：；

　　2、園林局安排人員接待小記者，協助開展采訪活動。

　　聯系人：城鄉綠化綜合處處長謝星安；電話：13951226962

　　3、小記者協會安排工作人員，協調小記者采訪活動。

　　工作人員：韓中寅；電話：13861051353。

　　三、報道安排 1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學校指導老師郵箱；

　　劉老師郵箱地址：

　　2、14日中午前，學校指導老師各挑選其中4篇優秀稿件及部分圖片，發送至晚報小記者周刊編輯部：，其他稿件發小記者協會工作室：。

　　3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節報道專版。

　　參與人員：七（1）：荊恬、鄭歆鵬；七（2）殷韻、顧逸；七（3）：黃宇婕、沈曉玉；七（4):陸旭嬌、朱慧妍；七（5）殷雯馨、郭娛吟；七（6）謝謙、許家偉；七（7）張佳媛、祝源；七（8）何雨婷、孟天一；七（11）：王藝茹、徐藝超；七（12）周珺、周一涵

記者活動方案3

　　一、活動流程：

　　1、直播理工

　　新聞組共9人，分為3組，每組派一個代表上舞臺解說，時長不超過5分鐘。

　　2、中場休息，中間插個小游戲。由主持人提問有關微博的問題，答對者可獲得小獎品。

　　3、快樂分享

　　娛樂組共12人，不再分組，以個體為單位參賽。每位選手需上臺講說自己的作品。時長不超過3分鐘。

　　4、文藝表演：文藝表演穿插在前三個流程中，由參賽選手選擇性表演，即是否進行文藝表演由參賽選手（小組）自主選擇。進行文藝表演的選手（小組）可獲得相應加分，計入總成績。選擇文藝表演的選手（小組）需在自己講說完成后進行，文藝表演時長勿超過3分鐘。

　　5、分數統計：由評委進行打分，然后交由統分員進行統分，最后排定名次。

　　6、頒獎：根據名次頒獎

　　二、決賽要求：

　　進入決賽的.同學從5月5日起便可進行決賽作品的準備，到5月7日晚必須將作品準備完畢！5月8日上午9:00，在西校大學生藝術中心多功能廳準時進行決賽作品評定。請參賽選手提前20分鐘到場，每人需邀請不少于3個同學好友作為親友團。

　　1、新聞組要求：

　　新聞組有三組，每組需用微博直播校園內進行的一個活動。建議直播活動場所穩定，時間有保證的活動。活動的直播時長不得少于30分鐘。等活動直播完成后，請對作品進行整理，制成ppt的形式，以方便決賽中進行講說。PPT的圖片需截自直播微博，并且是放大后的，有水印為證。注：各組成員聯系方式已發在本社團新浪博客，請根據聯系方式自主聯系本組成員。

　　新聞組評分標準：

　　直播質量（語言豐富度、直播速度、圖片質量等）30分；

　　經驗分享（如何把微博直播做好的心得體會）30分；

　　現場表現20分

　　文藝表演20分（選擇性加分）

　　2、娛樂組要求：

　　娛樂組有12人，決賽每人需再創作一條微博，然后將自己初賽中的作品與決賽作品制成ppt，方便講說。初賽作品勿與決賽的作品混在一起。決賽原創微博的要求：數量為一條，要圍繞“色彩、背影、求索、精靈、八零九零”這五個詞語為主題，微博圖片和文字中含義與上述五個詞語聯系越多越好。 PPT的圖片需截自微博放大圖片，有水印為證。

　　娛樂組評分標準：

　　初賽作品（數量、質量）30分

　　決賽作品（圖片文字質量、與所給主題的切合度等）50分

　　現場表現20分

　　文藝表演20分（選擇性加分）

　　比賽中的作品要求全部為原創，包括圖片及文字。違規嚴重者將被取消比賽資格！

　　請參賽選手在制作ppt時注意評分的側重點，要求語言盡量精美。文藝表演盡量求新，請不要選擇手語操等在各個活動中多次表演的節目。

　　三、人員安排：

　　會場布置：黃維新、孟園園、石亞慧、韋柳軍、許文莉、張沖

　　主持人：茍蘭蘭、

　　服務人員：石亞慧、許文莉、孟園園

　　評委：機械學院社聯主席：呂國玉；材料學院社聯主席：趙玉光；青春在線新聞頻道主編：董思寒；電氣學院社聯主席：梅靜

　　統分員：黃維新、韋柳軍

　　電腦控制：張沖

　　策劃主辦：校社聯

記者活動方案4

　　一、活動主題：對話老師，感恩教育

　　對于學校老師和校長，學生們都充滿了敬畏之情，他們讓同學們有高山仰止的感覺。那么校長們在思考些什么？校長真的像同學們想象的那樣難以接近嗎？

　　為了鍛煉同學們的語言表達能力、采訪專業能力和思維快速反應能力，提高少先隊員的綜合素質，讓同學們通過采訪“大老師”、與老師對話，彰顯自我特質，體會挖掘新聞的樂趣，溫嶺日報與城東小學德育處聯合，計劃在教師節即將到來之際開展“小記者對話老師”的.教師節主題活動。

　　二、活動形式

　　采訪活動為面談式采訪，由學校溫嶺日報小記者組成采訪團，3-6年級每班選取學生代表參加小記者培訓，并由溫嶺日報小記者分別從不同的視角，對校訓、減負、素質教育等各類大家所關心的問題，以及自己感興趣的諸如“學校的發展目標”、“怎樣看待家長給孩子暑期報補習班”、“學校的特色在哪里”等話題與“大老師”進行面對面專訪。按照自己提前擬定的提綱有序進行。采訪活動由溫嶺日報小記者站老師協助完成。

　　三、參加人員

　　三至六年級每班十名代表及xx日報小記者

　　四、活動時間

　　20xx年9月8日中午12:00-14:00

　　五、活動地點

　　xx教室

　　六、活動流程

　　（一）采訪前

　　1、由小記者站老師輔導小記者做好采訪前的有關準備，列好采訪提綱，并對小記者進行簡單分工，重點演練采訪禮儀。

　　2、由德育處提前與“大老師”約定采訪時間、地點和主題。

　　（二）采訪中

　　1、按分工由2-3名小記者按采訪提綱依序向“大老師”提問，問題總數不要超過10個。

　　2、由1—2名小記者做好采訪記錄。

　　3、最后，邀請校長與小記者合影。

　　（采訪活動全程錄像，由老師完成）

　　（三）采訪后

　　1、由小記者站老師輔導小記者整理采訪記錄。

　　2、由小記者獨立完成新聞稿件撰寫，和相關感受撰寫。

　　3、由輔導老師指導小記者對稿件進行修改完善，在報紙、站等相關媒體上發表。

　　4、由鄭校長、小記者對活動進行總結點評。

　　附:部分問題例子

　　一、學校的現狀及發展

　　1、您認為咱們學校的有哪些特色？

　　2、請問您覺得現在的學校好嗎？

　　3、您對學校的發展有什么想法呢？

　　二、學生教育

　　1、請問對一些非常調皮的學生應該怎樣教育？

　　2、請問您對作業多，學生厭煩不寫這件事怎么看待？

　　3、您對有些學生曠課怎樣看待？

　　4、您對有些學生上學時穿著奇裝異服這件事怎么看？

　　三、其它

　　1、今年的“六一”兒童節做了什么準備？

　　2、您小時候喜歡做什么事？

記者活動方案5

　　一、活動主題：

　　圣誕之夜記者情緣

　　二、活動目的：

　　為了豐富學生記者的課余生活，培養成員之間的默契和團隊精神，增強記者的活力和凝聚力，促進成員之間的友誼。

　　三、活動意義：

　　通過舉辦圣誕晚會，促進成員之間的友誼，加深彼此的感情，讓遠離家鄉的學生記者們也能感受到家的溫暖。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月25號7點30分

　　五、活動地點：

　　記者團辦公室

　　六、活動主持人:

　　xxx、xxx、xxx

　　七、參與人員:

　　全體學生記者

　　八、活動流程:

　　1、節目名稱：合唱圣誕歌（5分鐘）

　　節目規則：大家一起合唱圣誕歌

　　節目意義：促進成員之間的友誼

　　2、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊隊員的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員應及時撤走左手，并訊速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力。

　　3、游戲名稱：不能說的秘密（10分鐘）

　　游戲規則：由上一輪游戲被抓入圈的人排成兩列，用肢體語言來表達身份證上的`說所出示的生日，按從小到大的順序排列（如；可用眨眼睛或咳嗽等動作來傳達信息），錯得最少的隊獲勝。

　　游戲意義：考驗成員之間的默契

　　4、節目名稱：小品《天氣預報》（由09級學生記者自導自演小品獻給師兄師姐）（10分鐘）

　　節目意義：成員之間在合作中得到交流增強感情。

　　5、游戲名稱：猜數令（10分鐘）

　　游戲規則：全體成員坐在原位，第一個人從1開始報數，當有人報到含有（主持人現場說的數字）某個數字的倍數時就站起來說一種水果名，說錯的抓入圈內。

　　游戲意義：考驗學生記者的反應能力

　　6、游戲名稱：跳兔子舞（5分鐘）

　　游戲規則：由上一輪被抓入圈內的成員，雙腳各綁一個氣球，排成一排，齊跳兔子舞。

　　游戲意義：活躍晚會氣氛。

　　7、游戲名稱：踩氣球（5分鐘）

　　游戲規則：在圈內互踩氣球直剩最后一個為勝。

　　游戲意義：活躍氣氛。

　　8、節目名稱：交換禮物（5分鐘）

　　細則：（提前2天通知所有人，準備一份小禮物，任何東西都可以，但必須包裝好）現場按順序輪流抽簽，每人抽取一個，并把禮品送給被抽中者。

　　游戲意義：促進學生記者的友誼。

　　9、節目名稱：聚愿瓶（5分鐘）

　　細則：每一位學生記者在紙條上寫下自己的短期目標或愿望，圈好并寫上自己的姓名，放進許愿瓶后現場把許愿瓶包裝好，交給團長保管，到《南洋學院報》100期慶祝日，再把許愿瓶中的紙條發回去，看看自己是否實現了自己的目標或距離目標還有多遠，再重新寫上自己的目標到明年圣誕節再打開。

　　游戲意義：明確各自的目標，認識自己的不足之處，激勵我們更努力地學習。

　　10、意見：各位學生記者對此次活動的不足，提出意見或好的建議。

　　最后由團長作總結。（20分鐘）

　　九、活動結束：

　　大家一起幫忙打掃衛生。

　　十、活動經費：

　　略

　　大學生記者團

　　xx.12.08

記者活動方案6

　　活動對象：

　　“大學生記者節”主要面向我校新聞、網絡編輯、攝影攝像等專業，各院系愛好新聞傳播的學生和各類校園傳媒組織。

　　活動內容：

　　1、校園新聞圖片展(新聞作品征集活動)

　　2、“資深記者校園行”專題講座

　　3、“大學生記者節”報道活動

　　4、校園傳媒論壇

　　活動流程：11月5日―12日征集校園新聞作品，組織學生報名參加“大學生記者節”報道活動比賽。

　　11月15日“大學生記者節”開幕式

　　11月17日邀請《成都晚報》資深攝影記者來校開展專題講座

　　11月20日校園傳媒論壇

　　11月25日“大學生記者節”閉幕式暨頒獎儀式

　　活動要求：

　　1、征集新聞作品(文字、圖片)

　　(1)作品內容：跟校園生活貼近，師生關注度較高的新聞熱點;豐富多彩的`校園活動;以我校師生學習、生活為題材的各類訪談等。

　　(2)作品要求：具體形式不限，如消息、通訊、評論、事件新聞、人物專訪、圖片新聞等。注意：圖片與文字均可。要求真實，原創，避免空談，體現新聞的實效性，有力地反映出校園動態和社會萬象。

　　參賽文字和圖片作品均制作成電子版，有紙質的文字稿和圖片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相關內容的圖片，圖片作品(每人限投5張，選擇1-2張展出)必須附上創作來源、表達意義等簡要的文字說明。參賽作品務必注明作者姓名、專業班級、聯系方式。

　　電子圖片投遞：郵箱xxxx聯系人：xxxx

　　電子文稿投遞：郵箱xxxx聯系人：黃xxxx

　　紙質的文字和圖片請于11月9日―19日，每天下午17：00-18：00點遞交到一食堂門口的新聞作品征集點。

　　(3)入圍參賽的新聞作品將于11月15日在藝體中心前展出，歡迎各院系、社團的文學、新聞和攝影愛好者前來參觀指導，現場投票。活動結束后，我們將根據學生投票和專業老師評審情況評選出此次新聞作品比賽的一二三等獎和優秀獎，在記者節閉幕式上頒發相應的證書、獎品、獎金。獲獎作品還將在第xx期校報上專版刊出。

　　2、征集記者節報道活動成員

　　(1)活動內容：報名參加活動的成員將組成報道團隊，以此次“大學生記者節”為主題，展開文字、圖片和視頻的相關報道。報道團隊自主策劃、采寫、組稿、拍攝、排版、制作，最后形成文字、圖片的'專題紙質報道和新聞視頻。各報道小組的成果將在記者節閉幕式上展出，由專業老師評選出優勝團隊，頒發相應的證書、獎品。優勝團隊的作品將直接被采用為此次“大學生記者節”的專題報道，在第xx期校報上全版刊出。

　　(2)活動要求：喜歡新聞采寫、拍攝、攝像的同學均可報名參賽，體驗學生記者工作，鍛煉新聞實踐能力。

　　(3)報名方式：(短信或電話報名)文字采寫和圖片拍攝報名聯系人：xxxx新聞攝像報名聯系人：xxxx

　　歡迎各位同學踴躍參與我校首屆“大學生記者節”，關注校園傳媒，我們攜手并進!

記者活動方案7

　　活動意義：

　　慶祝記者節，培養優秀校園記者，提高理論聯系實際的能力。

　　時間地點按排：

　　第一場xx月xx日晚xx：00第二學術報告廳

　　第二場xx月xx日晚xx：00第二學術報告廳

　　第三場xx月xx日晚xx：00第二學術報告廳

　　講座主題：

　　第一場，怎樣做個合格新聞人

　　第二場，先做人，后做新聞人（初定）

　　第三場，校園新聞如何做（初定）

　　活動具體方案：

　　第一場：邀請四位老師（xx等）以論壇的.形式進述合格新聞人要具備哪些素質，主持人xx調控時間，至少留下1/3的時間解答學生的疑難問題。

　　講臺布置，教師份兩排面對面坐，主持人靠任意一邊，中間大屏幕顯示：獻給記者節，怎樣做個合格新聞人，右下方主辦：校黨委宣傳部，承辦；新聞傳播協會臺下設四個方陣，每個方陣設兩名工作人員收取同學的提問然后交予主持人。

　　第二、三場：請省內著名記者做知識性講座，講臺布置設一張講臺，一個座式麥克風。

　　活動宣傳：做兩場宣傳板。

　　每場報告xx張海報。

　　人員按排：

　　邀請老師：

　　會場布置：

　　倒茶：

　　幻燈片制作：

　　邀請嘉賓：

　　接待：

　　第一場收題：

　　經費預算：

　　主講人經費：xx人xx元

　　會場布置：茶葉：xx元，海報用紙30張計xx元

　　墨汁：xx元，毛筆：xx元

　　漿糊：xx元

　　幻燈片制作磁盤一張：xx元

　　邀請各院記者團請束：xx元

　　場地費：xx元

　　接送車費：xx元

　　總計：xx元整。

記者活動方案8

　　各學院團委，各校級學生組織：

　　為挖掘與培養我校校園學生媒體人才，提升學生記者采寫能力與專業素養，加強我校團學活動的宣傳力量，進一步擴大我校團學工作的'影響力。經研究，決定舉辦第xx屆校園記者節。現將有關事項通知如下：

　　一、主承辦單位

　　主辦單位：共青團福建師范大學委員會

　　承辦單位：福建師范大學青年通訊社

　　二、活動對象

　　全體在校生

　　三、活動項目

　　（一）20xx年度校園記者風采大賽

　　1、時間：20xx年11月—20xx年12月

　　2、內容：校園記者風采大賽是面向全校學生記者的專業技能比賽，旨在為熱愛或有志于從事記者工作的學生提供一個鍛煉與展示能力的平臺，培養優秀的校園記者，活躍校園化氛圍。

　　3、活動形式

　　（1）初賽：11月18日進行現場筆試，經專業老師評審確定20名選手入圍復賽；

　　（2）復賽：入圍復賽的選手須在11月21日—12月1日獨立完成1篇校內消息或人物采訪稿，經專業老師評審，推薦12名參賽者入圍決賽；

　　（3）決賽：12名參賽者通過決賽評選出一、二、三等獎（決賽安排在旗校區舉行，具體環節、時間另行通知）；

　　（4）獎項設置：

　　一等獎1名，頒發榮譽證書、獎金500元及獎品。

　　二等獎2名，頒發榮譽證書、獎金300元及獎品。

　　三等獎名，頒發榮譽證書、獎金200元及獎品。

　　優秀獎6名，頒發榮譽證書、獎品。

　　4、報名方式

　　（1）組織推薦：各校級組織宣傳中心、各學院記者團可以推薦1名同學，參加筆試考核；

　　（2）自主報名：可通過自主報名形式參與比賽，通過資料審核后參加筆試考核。

　　（二）第六期青媒訓練營

　　1、時間：20xx年11月—20xx年12月

　　2、內容：本期青媒訓練營將面向全校，選拔60位愛好新聞寫作、新媒體工作的同學參與。培訓內容為專題講座、新媒體工作實踐、走訪知名媒體、參與中國（福建）高校傳媒聯盟活動等。優秀營員將有機會推薦到省級以上優秀媒體見習。

　　選拔方式

　　（1）直選學員：各校級組織、各學院記者團可以推薦1名同學成為直選學員，不必參加筆試考核；

　　（2）自薦學員：其余同學可通過自主報名形式參與全校學員公選，通過資料審核后參加筆試考核。

　　四、具體要求

　　（一）各學院要廣泛宣傳、精心組織，將記者節活動信息傳達至各年級、班級，動員廣大青年學生參與到活動中。

　　（二）有意參與上述活動的同學，請于11月1日12：00前將電子版報名表發至電子郵箱xxxxx，郵件標題須注明學院及姓名。

　　（三）未盡事宜，請聯系：

　　校團委宣傳部：xx

　　葉xx：xx

　　廖xx：xx

記者活動方案9

各有關新聞單位：

　　為了慶祝7月2日的國際體育記者日，推動全民健身運動開展，省體育記者協會定于7月2-日舉辦駐濟體育記者活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、夠級比賽

　　1、時間：7月2日（周三）下午2：00--:00

　　2、比賽地點：省體育局二樓東側202室。

　　3、每單位報三人組隊參賽，（體育記者人數較多的單位可派兩隊參賽），參賽隊員要求必須是體育記者或者編輯。

　　4、比賽規則。分兩組進行單循環比賽，排出小組名次。然后小組前兩名進行交叉淘汰賽，決出前三名。

　　二、體質檢測

　　1、時間：7月日，上午9：00-11：0，下午1：0-17：00。

　　2、地點：省國民體質監測指導中心（省體育局老辦公樓西側副樓）。

　　3、檢測項目：

　　握力測試；坐位體前屈；縱跳；平衡能力測試；臺階試驗；身體成份測試與評價；骨密度測試；動脈硬化測試與評價；糖尿病風險評估等。測試完畢后，由專家出具綜合評價報告和運動處方。

　　4、因為測試人數所限，參加人員要求必須是體育記者、編輯，報名時請選擇上午還是下午，以便合理安排時間。

　　三、各單位請務于7月1日下午16：00前將參賽人員和測試人員名單報省體育記協秘書處，聯系人：馬xx，傳真；xx，郵箱：xx。

　　xx省體育記者協會

　　20xx年6月2日

記者活動方案10

　　一.背景:

　　現今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現,良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質.

　　而記者就是這樣一個同時具備口才和應變能力的職業,通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養.如果在大學有一個鍛煉口才，培養交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰大賽將為學生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.

　　二.活動意義

　　校園記者實戰大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環節，多角度模擬職業記者的工作環境，為同學們提供實戰采訪機會。參賽者在發現自我交際能力的同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發思維活躍度。

　　三.活動主題:

　　校園記者實戰大賽

　　四.主辦方:

　　學院記者站

　　五.參與人群

　　六.活動時間

　　七.活動地點

　　第三教學樓

　　體育館外圍

　　八前期準備:

　　(1)17日

　　制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責

　　分配活動所需材料搜集負責人，并著手搜集，五人負責

　　(2)18日

　　將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經信教學樓前，共由三人負責

　　將六張海報分別張貼于教學樓及食堂，三人負責

　　聯絡吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責

　　在校園網上宣傳，一人負責

　　(3)10月19日

　　購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責

　　(4)20日

　　聯系評委老師及學生，三人負責

　　(5)22日，10月23日

　　早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的'同學進行宣傳，

　　并記錄參賽選手的聯絡信息。

　　采取輪換工作制，每兩小時由五人負責

　　(6)23日

　　16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責任安排

　　九.活動實施：

　　第一部分25日模擬連線

　　(1)17點

　　工作人員到達三教指定教室，

　　17點至18點

　　進行現場布置，兩人掛條幅，

　　一人負責電教設備，四人作為禮儀在門內外引導

　　兩人負責簽到，一人負責回答咨詢

　　(2)18點

　　由主持人宣布活動開始

　　18點至18點10分

　　由主持人介紹活動內容及流程

　　18點10分

　　模擬連線正式開始

　　18點10分至19點

　　選取校園及社會的熱點新聞,現場播放,并模擬電視新聞中的現場連線環節,請選手們模擬記者,與主持人連線互動.

　　最后,請評委對選手們的表現進行點評

　　19點至19點30分

　　請選手模擬現場采訪,向評委發問.

　　19點30分至19點45分

　　評委提問環節.

　　19點45至20點

　　請選手撰寫模擬連線環節的新聞稿,并評出優秀稿件.

　　第二部分26日戶外環節

　　(1)8點至9點體育館周圍

　　由選手完成指定的沿路采訪任務,即請陌生的路人進行時事評論,

　　由評委根據在要求時間內采訪人數的多少評分

　　(2)13點至16點

　　請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,

　　并由評委針對采訪打分

　　第三部分收尾工作

　　26日17點前

　　匯總各個環節選手得分，并進行綜合評分

　　根據上述環節綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責

　　22點前

　　通知獲獎選手，三人負責

　　27日17點至18點

　　在三教指點教室等待獲獎選手領取證書

　　十.活動總結

　　27日18點至19點

　　所有工作人員召開會議，總結活動過程

　　十一.預算安排

　　項目

　　資金（元）

　　條幅

　　150

　　海報

　　證書

　　100

　　氣球

　　筆紙等

　　其他

　　合計

　　380

記者活動方案11

　　為進一步活躍校園文化，及時報道校園動態，宣傳先進典型，擴大學校在社區的影響，更好地體現學生的主體精神，為學生的健康成長提供一個鍛煉的平臺，學校成立了“紅領巾”學生小記者站。新的學期將在上學期的基礎上，繼續開展各項活動：

　　一、宣傳發動，組建學生小記者站。

　　通過物色、推薦，在學校高年級學生中挑選部分具備寫作才能的同學組成“紅領巾”學生小記者站。

　　二、常規活動。

　　1、設立“紅領巾”學生小記者站活動室。

　　2、學生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導下，積極采訪、撰寫反映校園、社會生活的優秀稿件。

　　3、通過各種途徑，盡力推薦部分學生小記者成為有關報刊、雜志的特約小記者。

　　4、爭取出版“紅領巾”校刊，刊登小記者和學生的優秀習作，進一步濃化校園的文化氛圍。

　　三、本學期重點活動

　　（一）小記者在行動

　　活動目的：通過本活動，使來到基地參加綜合實踐活動的中小學生能夠體驗記者職業，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會與人合作、與人交流的樂趣，增強團隊意識；鍛煉其綜合運用所學知識以及口語表達、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發揮和調動學生的主觀能動性，增強學生的自信心，培養創新能力、實踐能力、社會責任感以及學生良好的個性品質。“了解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”

　　各季度活動主題：

　　第一季度以“小記者在行動——家鄉的春天”為主題。

　　第二季度以“小記者在行動——家鄉的故事”為主題。

　　第三季度以“小記者在行動——走進公共服務部門”為主題。

　　第四季度以“小記者在行動——體會和諧”為主題。

　　組織實施：記者培訓中心實行會員制。發放會員證，會員由每周參加外出采訪活動的學生之中選擇出來，免費培訓，不定期外出采訪。每所學校設一名聯絡員，負責基地與各校小記者會員之間的溝通和聯系。

　　（二）小記者培訓方案

　　一、活動目的：

　　為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現代小學生報的資深記者及主編前來我校對小記者進行專業知識能力的培訓。

　　二、活動時間：

　　11月9日下午 2：30—3：30；

　　三、活動地點：

　　二樓階梯室

　　四、活動要求：

　　1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進入指定教室；

　　2、培訓中認真聽講，做好記錄；

　　3、培訓后寫一篇培訓感受；

　　4、 11月12 日前，各位小記者挑選自己本學期以來最滿意的習作一篇，認真修改后，交給輔導老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。

　　四、“紅領巾”小記者站管理制度

　　1、每位學生小記者每二周須向學校“紅領巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優播放。每學月要按記者站指導老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級的語文老師請協助小記者站做好對學生稿件的指導和修改，確保習作的質量。學校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭能有學生的'優秀稿件在各有關的教育報刊雜志上刊登。進一步提升學生的寫作水平和教師、學校的知名度，擴大學校的對外影響。

　　2、“紅領巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學后集中活動；將不定期地邀請有經驗的老師為小記者上寫作指導課；在條件允許的情況下，組織小記者進入社區采訪，提高小記者的社會實踐能力和綜合素質。

　　五、“紅領巾”小記者站的機構設立。

記者活動方案12

　　一. 活動目的：

　　(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的氣氛;

　　(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

　　(3)發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好(2016最新暑期三下鄉社會實踐活動策劃書)充分準備。

　　二. 活動主題：

　　(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

　　三. 參與人員：環境工程學院全體學生會成員

　　四. 活動時間：三月中下旬

　　五. 活動地點：大學生活動中心三樓多功能廳

　　六. 活動內容：

　　(1)向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

　　(2)對活動以各種形式進行宣傳;

　　(3)邀請各部門準備聯誼的`節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

　　(4)節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

　　(5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

　　(6)活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

　　七、活動的注意事項

　　1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人匯報本組情況。

　　2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動里的具體分工，以免混淆。

　　3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集并整理好。

記者活動方案13

　　為慶祝20xx年第xx屆中國記者節，展現--新聞工作者的良好風貌，弘揚--新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示近年來我市--新聞宣傳、事業產業發展取得的豐碩成果，提高--的知名度和美譽度，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，強化--精品欄目、優秀記者、知名主持人的公眾形象，特策劃在第十屆記者節期間組織開展一場記者節專題文藝晚會。初步設想如下：

　　一、晚會主題

　　展--風采、頌--業績、揚--美名、樹--形象。

　　二、晚會內容

　　晚會計劃設新聞宣傳成果展示、事業產業發展回望、十佳記者(主持人)頒獎和文藝節目匯演四大主題版塊。

　　1、新聞宣傳成果展示。

　　近年來我市--媒體在、省級獲獎作品和優秀節(欄)目介紹、展播。制作成專題片(可綜合制作成一部專題片，也可按獲獎級別、節目類型或地域單位制作成若干小版塊專題片，專題片時長待定)，在晚會現場播放。

　　2、事業產業發展回望。

　　近年來--系統事業產業建設取得的矚目成就。制作成專題片(時長待定)，在晚會現場播放。

　　3、十佳記者、主持人頒獎。

　　全市--系統由基層推薦評選出十佳記者、主持人，每名優秀記者、主持人拍攝制作兩分鐘左右專題介紹片，現場播放。晚會上向十佳記者、主持人頒發獎杯和證書;

　　4、文藝節目匯演。

　　從系統內各單位選調優秀自編自排文藝節目，也可適當安排部分外邀節目。

　　四大主題版塊在晚會中合理編排、精心穿插。整場晚會及各版塊、各節目做到堅持精品化、突破模式化、增強主題性、體現--情。

　　三、時間、地點和播出形式。

　　如晚會采取直播形式，晚會時間則定于11月8日晚;如晚會采取錄播形式，晚會時間則定于11月8日前兩至三天。晚會地點可選擇電視臺演播廳或其它適合晚會舉辦場所。

　　四、邀請領導及嘉賓。

　　擬邀請市四大家領導、市直各單位負責人、優秀企業和商家老總等出席、參加晚會，以充分擴大本場晚會的宣傳效果及影響層面。晚會現場并邀請市領導祝賀致辭，對--系統的工作成績給予肯定、褒獎。

　　五、冠名及贊助。

　　為使本次活動實現社會效益與經濟效益的雙收獲，可發揮--人社會關系資源優勢，為本屆記者節晚會聯系冠名及贊助(冠名及贊助費用標準待定)。對冠名及贊助聯系人可給予一定比例提成獎勵。

　　六、組建專班。

　　為確保本屆記者節晚會各項籌備工作的`有序運作、順利開展，擬成立記者節晚會籌備領導專班，由局黨委書記、局長--擔任專班負責人。

　　專班下設三個籌備小組：

　　1、專題攝制籌備小組：負責晚會現場播放的各檔專題片的策劃、選材、拍攝、制作工作;

　　2、文藝節目籌備小組：負責晚會文藝節目的抽調、選優和精排工作;

　　3、晚會組織籌備小組：負責晚會總體編導、設計、協調及其它相關工作。

　　各小組配備相應專長骨干人員，既明確分工，又統籌配合，協心同力完成記者節晚會各項籌備工作。

　　本屆記者節晚會是對--系統精神風貌、各項成果的集中展示，也是對--人自我宣傳、自我包裝能力的一次考驗，在晚會策劃思路上和實際動作中盡量做到集思廣益，眾策群力，力爭將本屆晚會辦成我們--系統展風采、頌業績、揚美名、樹形象的精品晚會。

記者活動方案14

　　一、活動背景：

　　由于招新過后，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時，大部分會員對記者團所需要具備的精神、素質人不太了解。我們希望通過新老會員交流會以及訪談的'形式進行交流，希望將老會員的經驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業素質，并明確會員的權利與義務。

　　二、活動主題：

　　記者節活動暨記者團新老會員交流會

　　說記者看到的真實談記者感到的真情

　　三、活動時間：xx年11月8日

　　四、活動風格：輕松但又不失人文氣息

　　五、舉辦單位：大學生記者團

　　六、活動地點：大學生活動中心會議室

　　七、活動對象：大學生記者團所有成員特邀嘉賓(本團指導老師、記者團大二及大三學長學姐、其他社團的負責人以及老校友)

　　八、前期宣傳：

　　1、開會通知所有干事

　　2、發邀請函到各會員手中

　　3、擬定海報，并張貼在指定位置

　　九、準備工作：1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由團長負責成立策劃小組;2、地點申請工作由副團長負責;3、首期宣傳工作由信網部或其他部門負責; 4、選擇主持人，人員通知簽到，購買所需物品由秘書處負責; 5、制作幻燈片由信網部負責;6、于8號下午2點開始布置會場，由策劃小組與秘書處負責

　　十、活動流程：

　　1、招待邀請的所有嘉賓

　　2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，并作介紹;

　　3、指導老師發言

　　4、嘉賓致詞

　　5、開場節目，文藝表演等

　　6、介紹小板塊主持人，并邀請嘉賓上臺就座;

　　7、中間互動環節;

　　8、中間負責采訪的人員現場采訪

　　9、主持人在次致辭，并邀請下一組嘉賓上臺;

　　10、結尾節目

　　11、由團長、副團長致詞感謝來賓，并提出對未來記者團發展的期望

　　十一、注意事項：

　　1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度;

　　2、環節安排突出記者團特色，并保證場面熱情、平穩;

　　3、做好事情前期的準備工作，并充分完備現場的服務。

　　十二、經費預算：

　　1、邀請函：21元(100份)

　　2、裝飾用品：25元(彩帶、氣球等)

　　3、獎品：40元

　　4、紙杯茶葉：25元

　　5、其他應急費用：50元

　　共計：161元整

記者活動方案15

　　一.活動背景：

　　當前校內各媒體記者已經成為傳承校內精神文化的重要力量，他們對于記者有著自己的理解、自己的想法，他們引領著學生生活的時政思潮和精神方向。校內記者是挖掘校內新鮮活動事跡、報道校園時政新聞的重要角色，同時他們也有著自己的記者風采，在此，為了給我校各媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現自我的平臺，我們決定將舉行型記者節系列活動，為每一個有著記者追求的同學實現自己的記者夢!

　　二.活動目的：

　　1.豐富學生的校園生活，為校內媒體記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的平臺。

　　2.通過新聞發布會，向校內外媒體正式發布我們將舉辦校團《金山青年》報社第*屆記者節系列活動的消息，并邀請各媒體記者積極參與。

　　3.讓全校師生能夠全面了解此次記者節系列活動。

　　三.活動對象：

　　校內文學社、各學院記者團、宣傳部代表

　　四.活動地點：

　　田家炳301(暫定)

　　五.活動時間：

　　20xx年xx月xx日(周六)晚上6:30-7:30

　　六.準備：

　　前期準備：