活動方案精品(8篇)
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
1．活動背景：
隨著經濟的不斷發展，社會的不斷進步，許多的權益問題開始從社會走入了大學校園，而且由于它與大學生的學習、生活密切相關，權益問題也越來越突出，成為了大學內一個急待解決的問題。但是，當前大學生的維權意識卻沒有相應的得到加強，可以說，在大學內，權益問題對于許多大學生來說甚至是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能是忍氣吞聲。因此，增強廣大學生的維權意識，法律意識，對于加強高校的各方面建設，解決學校與學生之間的矛盾，維護學生的權益，推動我校“和諧校園”的建設，都具有重要的意義。
2. 活動主題：
法制宣傳靠大家 權益保障你我他
3. 活動時間：
3月6日——3月22日。
4. 活動簡介：
4.1 “3．15”系列活動之“法制宣傳，維權普法”主題團會（3月6日——3月16日）。
針對目前我校學生權益意識薄弱的狀況，校團委、校學生會決定在全校大一學生中召開以“法制宣傳，維權普法”為主題的團會。希望各院學團委能向各班發出通知，在3月6日——3月16日期間召開主題團會，對目前大學生的維權問題進行討論。在次之前，要求各院組織大一團支書開會，傳達精神，要求各班在團會展開前出海報進行宣傳，我們也將掛橫幅進行宣傳。并在團會結束后，
院團委組織部將對各班進行評比，選出先進班級若干，遞交學生會權益保障部審查并頒發校學生會獎狀。原則上，各學院名額不少于一個。
其主題為“法制宣傳，維權普法”。法律是維護消費者正當權益的重要武器之一。大學生作為消費者這一群體中的一個重要組成部分。近幾年來，權益被侵害問題經常發生，很多大學生在權益受侵害的時候，不知道該如何維護自身的合法權益，更不懂得運用法律武器來保護自己。通過此次主題團會，正是為了能夠進一步增強大學生的法律意識、維權意識，從而進一步圍繞我校發展的大方向，維護學校的和諧穩定，推動我校各個方面的建設，構建一個更加和諧的校園環境。
團會內容可以在大學生的`日常消費、求職就業等多個方面，圍繞如何維護自身的權益，如何運用法律維護自身的合法權益開展。此次可以是晚會、辯論賽、小品等各種形式，重要在于讓廣大同學樹立維護自身合法權益的意識，并懂得如何保護自身的合法權益。
獎項具體評比方案：
先進班集體：各學院組織部派人督察團會，并且記錄好團會內容，現場氣氛，開展形式等。要求嚴格打分，由各學院組織部評比出優秀班集體1個，并附上團會材料和照片。并將上報學校學生會權益保障部，由權益保障部再進行篩選，評比出優秀班集體，頒發獎狀進行表彰。
4.2 “3.15”系列活動之主題講座
4.2.1 真假幣辨別講座
由于大學生獨立生活的特性，對金錢的安排便成了生活中的必須事情，而如何防止識別假幣就更成了重中之重，況且最近社會上又出現了新型假幣，因此我會舉辦這次座談會，希望為因假幣問題而困繞的同學們排除憂慮，同時我會還將邀請銀行的有關工作人員介紹一些理財方面的知識。
活動時間：3月17日
活動地點：大學生活動中心344
活動流程：（1）、由銀行工作人員介紹近期社會上的假幣風波，并演示一些鑒別假幣的方法。
（2）、邀請三位同學親自上臺鑒別事先混合的真幣和假幣，最終由
專業人士作出評價，通過親自操作的方式加深對假幣鑒別方法的記憶。
（3）、銀行工作人員介紹常見的理財技巧和方法。
（4）、通過學生的互動，來解決個人生活中的理財問題。
4.2.2 第二學歷講座
第二專業本科學歷教育是為了使大學生更好的適應經濟和社會發展對復合型人才的需求，同時也是增強大學生自身的社會競爭力的一種教育方式。學生畢業時頒發國家承認的高等教育畢業證書。為了使在校大學生能更好的了解第二學歷，特召開此次講座。
活動時間：3月20日
活動地點：教學樓e100
活動流程：a. 講座上將會邀請與第二學歷相關的領導老師給大家介紹第二學歷的專業特點、師資力量、所學課程以及就業前景等。
b. 學生通過互動的環節，就招生政策、報名時間、上課時間等相關情況向老師進行現場咨詢。
4.3 “3.15”系列活動之“萬人”橫幅簽字
活動時間：3月14日
活動地點：一食堂南側
橫幅內容：我們的大學生權益，我做主。
4.4 “3.15”系列活動之誠信經營—校園最受歡迎商鋪評比活動
活動時間：3月16日—3月22日
活動地點：南昌航空大學前湖校區校園內
活動對象：全體在校大學生、校園內合法經營的店鋪
活動概況：為了維護大學生合法權益，營造校園誠信經營的氣氛，建立并維護大學生與商家之間的良好關系。通過對全校大學生對各類商店的公開、透明投票，選出校園內各類最受大學生歡迎商鋪，誠信經營示范點。示范點將會設立意見箱，長期接受同學意見與建議。
4.5 “3.15”系列活動之消費者權益保護主題手抄報diy比賽
活動時間：3月8日—3月17日
活動對象：全體在校大學生
活動概況：以“3.15消費者權益保護”為主題在全校范圍內進行一次手抄報diy比賽，所有參賽作品須在在3月18日之前交到大學生活動中心105室權益保障部辦公桌。經過評比以后，將會評選出一些優秀作品，在3月20日將會把獲獎作品張貼進行表彰，并給獲獎作者頒發證書。
獎項設置： 一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優勝獎：4名
4.6 “3.15”系列活動之維權主題辯論賽（國際教育學院承辦）
活動時間：3月7日—3月22日
活動地點：國教樓
活動對象：各學院代表隊
活動概況：以學院為單位，每個學院派出由四名選手組成的代表隊參加全校的辯論賽，賽事進行約四場，最后將會評選出一、二、三等獎各一名，優秀辯手八名。八位優秀辯手將會組成兩支隊伍進行最后的全明星辯論賽，同樣，最后一場比賽中也將選出兩名“最佳辯手”。比賽結束以后，將會表彰所有獲獎隊伍和獲獎辯手。
4.7 “3.15”系列活動之圖片展覽
活動介紹：1 活動目的：為了擴大大學生權益保護的宣傳，使之在全校范圍內得到廣泛重視。
2 參加對象：全校師生
（1）展覽時間：3月15日—3月22日
（2）展覽地點：塑膠籃球場旁的空地，海報分為兩大模塊展區，成排排列。 （3）展覽內容：315 消費者權益保護日由來，校學生會權益保障部簡介，學校后勤機構運作模式等。
4.8 “3.15”之啟動儀式
活動名稱：315啟動儀式
活動地點：大學生生活動中心344室
活動時間：3月15日
邀請嘉賓：江西省消協領導 南昌航空大學領導 劉慧斌老師校學生會宋驍主席
4.9 “3.15”總結表彰大會（全明星辯論賽）
為了總結315大學生權益保障系列活動工作，同時表彰一批在活動中表現優秀的學院學生會、先進個人等特召開此次大會。
活動時間：20xx年2月22日下午3：30（預計總共1個半小時左右）
活動地點：大學生活動中心344
各學院學生會配合項目：
(1) 各個學院學生會于3月6日——3月16日期間組織大一各班級開展“法制宣傳，維權普法”主題團會，監督并評選出一個“優秀班級”參與全校“優秀班級”的評比，申報材料于3月18日晚六點交于大學生活動中心105室，權益保障部辦公桌。
(2) 各學院學生會派十名同學參加“專業前景與就業指導”講座。（時間、地點另行通知）
(3) 各學院學生會派十名同學參加“真假幣辨別”講座。（時間、地點另行通知）
(4) 各學院學生會派十名同學參加“女生權益保障講座”講座。（時間、地點另行通知）
(5) 3月5日午12:30 各學院派辯論隊隊長到大學生活動中心115辦公室開會，談論并抽簽決定全校“3.15”維權普法辯論賽場次，組織20人的拉拉隊，四個裁判,一個主持人和一個表演節目。
（6） 各學院在各個班級積極宣傳、鼓勵學生參加手抄報diy比賽。
注：在活動結束以后，校學生會將會根據各學院活動參與情況進行考核，作為院學生會年度考核依據，并評選出三個“優秀組織獎”。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了進一步加快師資隊伍建設，促進城鄉教育均衡發展，堅持以科學發展觀為指導，以更新辦學理念、提升教育質量為目標，切實發揮和放大優質教育資源效益，加強農村基礎教育師資建設，推進城鄉教育均衡發展。和大力推進學校教育現代化進程和素質教育的和諧發展，努力創設“人人平等地享受優質教育資源”，結合教育局整體部署和學校的實際情況，本學期起城南小學與幸福路小學進行城鄉學校對口支教工作。秉著學習交流、探討扶持、共同發展的原則，著力于師資隊伍建設，加強課堂教學改革與研究，促進區域整體教育教學質量的穩步提高，努力營造可持續發展的良好格局。
二、主要目標
1.加強領導、統籌安排，精心組織，初步建立兩校聯動的城鄉學校對口支教長效工作機制。
2.以校本培訓為抓手，在學校管理、課堂教學、課題研究等方面發揮骨干教師的團隊意識和輻射作用，形成同伴互助、共同成長的良好局面。
3.構建區域特色，以學校特色活動為載體，共享教育資源，擴大宣傳力，將品牌做優做強。
三、組織機構
1.學校成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
2.選派城鄉學校對口支教人員必須是思想先進，作風正派，教育教學以及科研能力強，并有一定管理經驗，原則上以學校中層或骨干教師為主，經學校競聘競崗行政審核后報教育局備案。對支教活動中表現突出的教師，在評聘職稱、評優評先、提拔等方面優先考慮。本學期選派兩位老師到幸福路小學學習交流。
四、交流學習內容與措施
1.切實加強德育陣地建設。
（1）班主任間加強班級管理工作方面的.經驗交流活動，充分利用學校的櫥窗、班級的園地和板報，對學生進行愛國主義、集體主義的教育，共同參與學校的特色建設。
（2）節日教育。利用晨會課、班隊活動課組織學生開展系列競賽與文娛活動。
（3）依托校外德育基地等社會辦學力量，兩校師生定期與不定期開展幫困助教助學活動。
2.課堂教學的扶持與研討要細水長流。
（1）師徒結對子。選派我校骨干教師分學科結對子，師徒間可根據學校自身情況，開展形式多樣的集體備課、聽課、評課活動，日常也可通過QQ、Email等網絡工具進行溝通交流，及時傳遞課程改革中的新理念、新方法、新手段，力求實效。
（2）校本培訓雙向化。兩校間互相參與重大的教育教學活動，如教學名家的專題培訓、講座、課題開題結題活動、評優課等，形成資源共享。
（3）成果展示。注重階段性的反思與互訪，有計劃地開設展示課、匯報課，采用靈活有效的考核方法，期末做好資料積累。
3.學校管理層面扎實開展常規管理方面的交流，不斷研究支教中的新問題、新方法，及時總結經驗，提升效能。
五、對口支教工作要求
1.學校建立工作臺賬，完善支教活動的檔案資料，大型活動要有影像資料，日常工作要有記錄，力爭使各項具體工作制度化、規范化。
2.掛職培訓教師在活動期間接受要雙方學校的管理，兩位走教教師以本校管理為主，掛職培訓教師以培養單位管理為主。活動結束后，兩學校雙方根據支教教師的工作表現，對支教教師進行鑒定考核，并提出考核等次（優秀、良好、合格、不合格），填寫《支教教師考核表》，上報區教育局人事科備案。
3．掛職培訓教師要撰寫學習體會上報學校和區局人事科存檔。
4.掛職培訓教師未經批準不得擅自離開所在崗位，否則視為曠工，無正當理由，逾期不歸或連續脫崗超過2天或累計超過4天的，年度考核時定為不合格，并按有關規定嚴肅處理。
六、績效考評
為了使支教幫扶工作達到應有的目的、取得成效，要實行定期和不定期考核，切實保障支教工作效果。學校將組織相關辦公室對支教工作定期或不定期檢查，并將檢查情況記入教師年度考核分中。認真記載支教教師和結對教師的工作和學習情況，定期進行綜合評價，特別要對學校結對教師進行跟蹤問效、檢查驗收。支教結對教師要嚴格要求自己，認認真真地做好工作，按時完成支教工作任務。通過支教，不僅使自己的教學和管理工作能力有明顯的提升。
城南中心小學
活動方案 篇3
【活動背景】
在今年三月校團總支組織的“讓愛延伸”即按摩部團員義務為區福利院老人按摩活動中，視障團員們用自己學到的中醫推拿手法為福利院老人們服務，還耐心與老人聊天，獲得了老人家的一致好評。
【活動目的】
1、為弘揚五四精神，緬懷革命先烈，展示視障團員的.青春風采，激發他們的青春活力；
2、為努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現特殊教育中職學生生風采及精神風貌，激發廣大同學愛黨、愛國、勤練手法、努力實踐、強化技能的熱情與動力，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
【活動主題】
團員勇當先，夕陽紅遍天
【活動時間】
20xx年3月——20xx年6月，每月一次；
20xx年9月——20xx年12月，每月兩次。
【參加人員】
按摩部團員和隊醫一名
【活動內容】
1、紀念五四運動91周年暨武漢盲校志愿者成立啟動儀式；
2、與區福利院負責人簽訂為期一年的志愿服務合作協議；
3、定期為福利院老人義務按摩。
【相關要求】
1、橫幅、團旗；
2、安排車輛；
3、安排人員，要求統一著白大褂、佩戴團徽，自帶手法布；
4、準備血壓計，并落實在區福利院活動場地和所需設施。
活動方案 篇4
為了春游安全活動方案培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛祖國的意識，幫助和指導學生了解自然、了解社會，培養學生的集體主義觀念，全面提高學生的身心素質，根據學校的工作日程，安排我校初一、初二、高一、高二段學生外出春游。
一、春游時間、地點：
4月26日（星期二）初一段、初二段：北雁蕩山景區
4月27日（星期三）高一段、高二段：楠溪江景區
二、出發時間及集合地點：
1、北雁蕩山景區：
發車時間為4月26日（星期二）上午7：30，班級集中時間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場整隊出發。
2、楠溪江景區：
發車時間為4月27日（星期三）上午7：30，班級集中時間為7：00，7：15各班師生集中慧源廣場整隊出發。
三、春游班級人數：
初一：7個班級，共250人；初二：6個班級，共231人；共計481人。
高一：10個班級，共365人；高二：10個班級，共397人；共計762人。
四、承辦單位：
市教育旅游有限公司
五、出游準備工作
（1）4月25日班主任會議，強調在班會課上進行出游時安全教育。
（2）4月25日召開出游班級的班主任和所有帶隊老師及醫務人員會議，布置安全事宜。
（3）每輛車上確定一名安全監督員（帶隊教師），與護送車上的校方總安全監督員（zz）保持聯系，如發生特殊情況，立即與民警或總安全監督員（教育旅游有限公司負責人）聯系。
六、春游安全工作落實
1、出游前要求：
（1）所有參加春游的同學必須穿校服、校鞋或運動鞋。
（2）所有參加春游的.同學必須自己準備好符合衛生要求的午餐及飲用水。
（3）所有參加出游的同學必須認真學習出游注意事項，班主任對學生進行培訓。
（4）所有參加春游的同學必須取得家長的同意，并請家長簽字。
（5）所有參加春游的同學上車前必須做好必要的上洗手間的準備，因為在高速公路上行駛，行駛途中不得上廁所。
（6）班主任老師隨身帶上班級同學的家庭地址和家長電話。
2、春游過程要求：
（1）乘車時嚴禁將頭、手伸出窗外，嚴禁向車窗外扔雜物。車行駛中不得站立或走動，不得在車廂內打鬧，保持車內環境衛生。
（2）乘車時嚴禁使用堅硬的金屬物品（如：水果刀、剪刀等）；如遇雨天，把雨傘（尤其是長柄雨傘）放置于車廂內安全處或行李廂內。
（3）在景點游玩時聽從導游和帶隊老師管理，嚴禁單獨活動，嚴禁追逐嬉鬧，保持景區環境衛生。
（4）在景點時嚴禁下水、嚴禁去陡壁以及易滑地方玩耍。
（5）自覺遵守中學生行為規范，特別強調：嚴禁在景點、途中抽煙、喝酒。
（6）所有參加春游的學生必須要有時間觀念，按時在指定地點集合。帶隊教師在每次學生上下車時都須清點人數。
3、春游結束要求：
春游結束返校后，各班主任組織點名、再次清查出游人數，立即回家，不得在校內逗留。
七、未參加春游的同學，春游當天組織在校參加自習，自習輔導老師要嚴格實行點名制度，并且各班主任通知未參加春游同學的家長，請家長配合。
八、各景點隨隊醫務人員一名，隨時處理在出游中可能發生的各類疾病和傷害。
春游組織領導小組成員及各景點帶隊工作人員
領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：z
北雁蕩山景點
帶隊：z
醫務：z
安全保衛：z、校警2人
楠溪江山景點
帶隊：z
醫務：z
安全保衛：z、校警2人
州溫市第二十一中學
溫二十一中春游各班帶隊教師安排及聯系電話（北雁蕩景區）
班級
總人數
出游人數
班級帶隊教師
活動方案 篇5
為認真貫徹落實廣元市教育局《關于開展20xx年初中小學幼兒園教師教學大比武活動的通知》（廣教函[20xx]68號）、劍閣縣教育和科學技術局《20xx年初中小學幼兒園教師教學大比武活動方案》（劍教科函〔20xx〕105號）文件精神，總結吸取我校第一屆教學大比武經驗教訓，進而搞好今年教學大比武活動，特制定本實施方案，望全體教師認真遵照執行。
一、組織機構
組 長：那天俊
副組長：母松平
成 員：加仲成 王義成 楊 林 王志勇
高明智 楊清平 楊彩明 李滿如 馮 璨
領導小組下設辦公室，由高明智同志任辦公室主任，由教科室牽頭，年級組、教研組具體負責活動的策劃、組織和實施。
二、參與人員范圍
全體在職教師。
三、活動時間
5月下旬―6月中旬。
四、項目及分工
1、課堂教學
課堂教學包括教案設計及講課（半決賽采取現場抽題，定時開放備課，再進行比賽的方式進行），分學段，分學科，由教科室負總責，年級組具體組織實施。（楊清平、楊彩明）
2、CAI課件及教具制作
CAI課件（CAI軟件制作與說課）及教具制作，分學段，不分學科，由由教科室負總責，教研組具體組織實施。（李滿如、馮 璨）
3、教學技能
教學技能包括普通話、三筆字、簡筆畫。由教務處具體組織實施。普通話不分學段，不分學科。三筆字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）不分學段，不分學科。簡筆畫分學段，不分學科。
4、教育教學研究
教育教學研究指教育教學案例或有效課堂教學、教學方法和行為習慣培養等方面的經驗論文，不分學段，不分學科，由教教科室具體組織實施。
五、具體要求
1、本次活動的總體要求是：高度重視，精心組織，加強督查，注重實效。
2、開展教學大比武活動對于提高教師綜合素質，提升教育教學質量具有十分重要的意義，因此全體教職員工要高度重視，積極參與，各小組負責人應明確分工，精心組織，注重實效。
3、根據市縣文件要求，本次大比武要做到全員參與，全學科覆蓋，學校領導必須率先垂范，帶頭參賽。所有教師要積極參加每一項比賽。
4、本次活動由教科室牽頭并具體組織實施，活動領導小組將對每一位教師參賽情況予以考核評比，凡無故不參加此次活動的'、或者比賽成績不合格的教師，年終取消評優晉級的資格。
六、說明
1、本次大比武所涉及的項目都有詳細的實施方案（方案將隨后印發給每一位參賽教師），要求參賽教師認真解讀，按時按質按量完成每一項活動。
2、如對方案有異議或不解之處，敬請咨詢學校領導小組。
教科室
20xx年5月14日
活動方案 篇6
關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據xx區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，xx月xx日下午，xx學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的'積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
四、健康知識講座
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
活動方案 篇7
為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：
一、比賽要求：
1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
2、歌曲種類及演唱形式不限，曲目時間不超過5分鐘，決賽學生的伴奏音樂自行準備。
二、比賽安排：
1.報名：
各班推薦1-3名選手進入初賽，報名截止日期12月14日。
2.初賽：
初賽選手以清唱為主。入圍的同學進行復賽（初賽時間待定）。
3.決賽：
決賽定于12月28日（星期一）下午2：40分舉行，評出“校園十佳歌手”。
三、比賽地點：
初賽地點：階梯教室
復賽地點：階梯教室
四、評分標準（總分10分）
1、演唱：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）
（1）歌唱基本素質：歌詞咬字準確，吐字清晰；（2.00）
（2）節奏感和音準：選手能正確把握歌曲的`旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調；（3.00）
（3）情感表達：把握對樂曲旋律及歌詞理解，感情充沛，演唱自然流暢，富有感染力。（1.50）
（4）音色：聲音自然、圓潤、優美、富有變化；（0.50）
2、舞臺指數：
（1）服裝：服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝得體、道具應用恰當等；（1.00）
（2）舞臺表現：臺風良好，有較好的舞臺氣質，演唱時的表情、動作自然到位。（2.00）
五、組委會成員
總策劃：政教處
舞美組：美術組
評委組：音樂組
主持人及后勤團隊：
活動方案 篇8
活動目標：
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程：
一、圣誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。
2、益智區：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區：排圖講關于圣誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作，教師巡回指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》
（二）幼兒園中班親子圣誕活動方案
一、體育游戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》
教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論：
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的`孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party
在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
六、共唱《同一首歌》
彩燈閃爍，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動？
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