活動方案

時間：2024-03-17 15:10:52 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　設計意圖：

　　寶寶平時在園吃點心，特別喜歡吃團圓，每次吃團圓總是吃得干干凈凈，再加上開學初我們學習了有關“元宵”的內容，寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣，所以我設計了這次的“搓團圓”活動，讓寶寶能自己動手搓喜歡吃的團圓，體驗勞動帶來的快樂；同時也讓家長看到寶寶能干的一面，在輕松愉快的游戲氛圍中感受濃濃親子情！

　　活動目標：

　　1、培養寶寶愛勞動的精神。

　　1、體驗手工活動帶來的樂趣。

　　2、通過親子游戲，增進寶寶與家長間的親密感。

　　活動準備：

　　1、課前準備：有搓團圓的經驗（泥工活動）。

　　2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。

　　活動流程：搓團圓——文藝表演——快樂品嘗——親子游戲

　　活動過程：

　　活動一：大家一起搓團圓

　　活動目標：

　　1、初步感知米粉的特性，嘗試用雙手搓出圓圓的團圓。

　　2、樂意和家長、老師、同伴一起共同搓團圓。

　　活動準備：

　　幫寶寶清洗小手，米粉、熱水、盆、電飯鍋。

　　活動過程：

　　1、和面

　　請家長先和面，把米粉變成米粉團，寶寶在旁觀看米粉的變化。

　　2、切段

　　老師和家長把米粉團切成段。

　　3、搓條

　　把米粉段搓成一長條一長條。

　　4、摘成團

　　把米粉條摘成一小團一小團放在盆里。

　　5、搓團圓

　　寶寶把米粉團搓成圓圓的團圓。

　　活動二：唱唱跳跳真快樂

　　活動目標：

　　1、復習寶寶所學的兒歌、歌曲。

　　2、培養寶寶能大膽地在集體面前進行表演。

　　活動準備：

　　1、對已學的兒歌、歌曲幫助寶寶進行復習。

　　2、家長在家幫助寶寶準備一個節目（即興表演用）。

　　活動過程：

　　1、寶寶背誦兒歌。

　　2、擊鼓傳花：家長、寶寶即興表演節目。

　　3、寶寶表演歌舞。

　　4、游戲：找朋友

　　寶寶和家長共同參與，鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。

　　活動三：甜甜蜜蜜吃團圓

　　活動目標：

　　1、寶寶獨立吃團圓，不依賴家長。

　　2、能保持桌面的'整潔。

　　活動準備：

　　洗干凈小手，每人一個小碗一把小勺。

　　活動過程：

　　家長和寶寶一起品嘗自己搓的團圓，體驗勞動帶來的快樂。

　　活動四：相親相愛一家人

　　活動主題：去小鹿家幫助小鹿收拾積木，需經過這些途徑：爬草地（趕小豬）——過馬路（坐小車）——收拾積木（整理雪花片）——發獎品（吹氣球）

　　游戲一：趕小豬

　　游戲名稱：趕小豬

　　游戲玩法：幼兒在地上爬，家長拿拍趕著。誰先到達重點即為獲勝。

　　游戲規則：幼兒不得中途停下，家長鼓勵幼兒能繼續向前爬行。

　　游戲二：坐小車

　　玩法：4個家庭隨機組合為一組，孩子坐在“小車”（輪胎車）上，家長在后面推，聽到裁判員的口令后，向前行，先到達終點的家庭獲勝。

　　規則：如有寶寶中途掉下車者，必須“重新開始。

　　游戲三：整理雪花片

　　玩法：每組六對選手，家長與幼兒同時開始按顏色給雪花片進行分類，誰先分好，就是冠軍。

　　游戲四：發獎品

　　整理完雪花片的寶寶由家長吹一個氣球給予獎勵。

　　活動結束，家長帶領寶寶回家，和老師阿姨說再見！

活動方案篇2

　　NIT滑板社章程

　　第一章總則

　　第一條社團性質：本組織全名“NIT

　　的社團組織。

　　第二條社團目的：為愛好滑板的廣大同學搭建一個交流的平臺,堅持組織、協調、聯絡、服務的原則，積極組織社團會員，聯絡廣大滑板愛好者，加強本社團和外校的滑板大學生社團的交流與聯系，增強與各高校的滑板愛好者的友誼，推廣滑板事業的發展。

　　第三條社團宗旨：豐富校園文體娛樂活動形式，積極開展活動，營造良好的校園文化氛圍，充分發揮學生第二課堂作用，為校園文明建設服務。

　　第二章成員

　　第四條成員資格：本校在籍學生，對滑板有濃厚興趣的學生均可申請加入，審核成員基本準則；有足夠的熱情，有責任感，努力上進。成員加入暫時不收取任何形式費用。

　　第五條會員的權利與義務：

　　會員享有下列權利

　　（一）獲取參加本社團的培訓和舉辦的活動資格。

　　（二）社團的選舉權和被選舉權。

　　（三）向理事會提出意見或建議。

　　會員享有下列義務

　　（一）遵守本社團章程，接受本社團領導。

　　（二）積極參加本社團的活動，聽從社團安排。

　　（三）對外積極樹立本社團的良好形象，為社團的發展出謀劃策。

　　第三章組織機構

　　第六條本社團設社長一名，社長助理一名，副社長一名，企劃宣傳部部長一名，組織外聯部部長一名及其下社員。

　　第七條社團選舉辦法：

　　（一）社長在校學生會社團部監督、考核下，經社團全體大會選舉產生。確定后，報院團委滑板社”，以校內喜愛滑板的學生為基礎而創建

　　備案。

　　（二）各部長由前任部長推薦，社長提名，成員自薦等提出。并經社團全體成員選舉產生。

　　（三）理事會成員由社長，副社長，以及各部長組成。

　　第八條社團各部門成員職權范圍：

　　社長：本社團主要負責人，直接領導各部門開展工作；負責主持社團各部門部長會議；有執

　　行社團決議的權利。

　　副社長：協助社長領導各部門開展工作，處理社團日常事宜。

　　企劃宣傳部：負責校內外活動具體策劃，對每一次活動的總結和對外宣傳;每次活動的記錄，

　　包括攝像，照片，文字描述；聯系外校的滑板愛好者定期舉辦大型活動；

　　組織外聯部部長：聯系舉辦大型活動的相關事宜；參加協助各部工作;負責對本社團的宣傳負責滑板社團在外界的贊助聯系。以及社團外部形象的樹立。

　　第四章管理制度

　　第九條每學期全體成員大會：

　　學期初召開全體大會：新成員作自我介紹，技術展示交流。社長發言，布置本學期社團日常訓練及活動內容和一些工作要求。學期末全體成員大會：理事會作學期工作總結報告，聽取各會員提出的要求或意見，罷免和選舉產生理事會，對一些重大問題作出決定。各會員展示本學期學習到的技術動作等。

　　第十條經費來源與管理:

　　（一）本社團本著節約、高效的原則開展社團活動。

　　（二）開展活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。

　　（三）活動經費由副社長統一嚴格管理，經費的支出由社長簽名方有效。

　　（四）社團經費必須用于本章程規定的滑板事業發展，不得在會員中分配，不得挪用和私自占有。

　　（五）本社團實行財務公開制度，每個月公布一次。

　　（六）會員有權對社團活動經費運用情況進行監督。第十一條社團的紀律：

　　（一）會員應熱愛滑板社，遵守學校規章制度、社團章程，并服從指導老師及各部門干部的管理。

　　（二）社團開展活動，任何人不能無故遲到，不能早退。若確有急事者，須提前向理事會成員請假。

　　（三）開展活動時，會員不能搞個人主義，危及其他會員的人身安全。要以全局為中心，使活動在更安全更熱烈的氣氛中進行。

　　（四）會員在活動中應該特別注意安全，如因個人問題發生意外，后果自行承擔。

　　（五）會員不能做出任何不利于社團的事情。

　　（七）會員如有嚴重違反本章程的行為，經理事會處商議表決通過，予以除名。

　　第五章附則

　　第十二條本章程解釋權歸NIT滑板協會

　　第十三條社團章程未免有簡略或不盡之處，隨著社團發展，章程將慢慢加以修改完善。第十三條本章程由即日起實施。

　　團支部建設情況：

　　社團成員基本為共青團員，副社長兼任團支部書記，重大事項時有社團干部以上成員共同商榷決定。

　　換屆選舉的民主性：

　　由上屆社團理事會提名候選人，經社員及干部共同表決商榷后決定。

　　社員的納新與注冊：

　　任何符合成員資格的，經理事會批準后，皆能成為會員。名單注冊將定期更新交與實屬社聯。

　　社團干部培養情況：

　　社團干部由社員中能力出眾者，經選舉后表決后當選。干部將不定期代表社長出席社長例會。了解社團建設細節，以及社團未來建設的.打算。為社團接班做準備。

　　財務管理

　　財務收支的清晰公開：

　　本社團為非盈利性質社團。并且處于發展壯大階段，對會員采取暫不收會費的措施。社團活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。

　　會費收繳，使用情況：

　　本社團為非盈利性質社團。并且處于發展壯大階段，對會員采取暫不收會費的措施社團開展社團活動的經費將由贊助商、學校院團委和會員承擔。

　　每月財務報表上交情況：

　　每次活動后都如期上交。

　　社團的贊助情況管理：

　　社團歷史合作贊助為BIBLE滑板公司，以活動中滑板實物獎品的形式進行贊助，沒有結余。

　　財務由專人專項負責：

　　活動經費由副社長統一嚴格管理，經費的支出由社長簽名方有效。

　　社團活動

　　符合活動章程的舉辦情況：

　　本次社團文化節中，社團舉辦bible杯第三屆寧波滑板秋季賽，舉得圓滿成功。上月社團參加與諾丁漢大學滑板社聯誼交流活動。

　　每月都有多次例行進行滑板訓練的日常社團活動，時間隨天氣，人員等不間斷變化。

　　社團文化節，等社團申報，舉辦情況：

　　本次社團文化節中，社團申報，并舉辦了bible杯第三屆寧波滑板秋季賽，舉得圓滿成功。并且滑板社還參與了社團文化節游園活動項目的表演。

　　活動策劃，總結上交情況：

　　每次都如期上交。

　　開展活動的規范性，合理情況：

　　依照安全原則，以及校紀校規等進行，很規范，很合理，謝謝。

　　活動的影響力以及效果：

　　活動舉辦非常成功，校園內引起圍觀。比賽影響力覆蓋寧波，波及杭州，金華，乃至浙江滑板界。本次比賽滑板社有幸邀請到全國新人賽第5名王飛和金華最年輕最有天賦滑板高手李帥前來比賽表演。很大激起了寧波本土滑板選手努力向上的激情。同時讓大家更深入了解了滑板運動，更好的推動滑板運動的發展。

活動方案篇3

　　為了將信息技術與教育教學的深度融合，促進教師利用現代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力，切實讓信息化成為教師的一種習慣。經研究，決定在全校開展教師中開展一師一優課、一課一名師的活動。現將有關事項安排如下：

　　一、學科：語文、數學

　　二、參加人員

　　北壩小學的語文、數學任課教師人人參與，共計40名。

　　三、組織機構

　　1、領導小組

　　組長：趙禎

　　副組長：馮學林王建茹

　　成員：李濤何小紅賀玨清林大雙胡波

　　李前吳明文

　　2.成立學科評委小組

　　語文組組長：賀玨清

　　評委：何小紅林大雙何春梅趙春紅尹紅古學東謝紅梅及同年級同學科教師

　　數學組組長：王建茹

　　評委：馮學林吳明文張清華楊曉燕王麗蓉及同年級同學科教師

　　四、活動規程及時間安排

　　(一)、一師一優課活動：

　　1、活動及日程安排：

　　20xx年5月12--23日，由分管領導和年級組長負責，分學科開展，內容自選，具體安排詳見北壩小學一師一優課活動安排表;20xx年5月23--28日，考核總結。

　　2、評課依據和要求：

　　(1)教研組長負責組織教師相互聽課和評課，并安排一名教師按照三個優點+兩個缺點+一條建議的方式主評，以促其信息化與學科的深度融合;

　　(2)分管領導負責組織評委組公開、公平的對課進行評價及統計(參閱附表1)。

　　3、獎勵方案

　　各學科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學期崗位考核中的教學過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

　　(二)一課一名師活動：

　　1、活動及日程安排：

　　20xx年6月2日，由年級組長選定課題，通過抽簽決定時間和節次，具體詳見北壩小學一課一名師活動安排表。6月16---20日總結。

　　2、評課依據和要求：

　　學科評委組根據教學效果、信息化與知識的融合度進行量化，分學科分課評出該科課的名師。

　　3、獎勵方案：

　　評出的`學科名師上報學區，參加高一級的名師展評;學校要對選出的課進行課堂實錄，并作為資源向各級參賽。

　　五、其它要求

　　1、歡迎當堂沒課的教師參加聽課，鼓勵跨學科聽課。

　　2、各學科評委組組織完優質課比賽后，要集中進行評課，確定等級獎名單(見附表3)，收齊評分相關資料。

　　3、所有參加教師上交教學設計一份。

　　4、賽場準備(后勤處)：分別懸掛北壩小學一師一優課比賽活動和北壩小學一課一名師競賽活動標語。設置評委席。

　　5、比賽時老師用小蜜蜂，學生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學效果。每堂比賽課結束后，由當堂參賽教師負責安排學生打掃衛生。

　　6、馮學林、林大雙兼職影像資料收集。

　　7、評委老師請自行調課，按時參加評課活動。

活動方案篇4

　　一、活動主題“凝聚心感悟，歡樂戶外游”

　　二、活動宗旨：為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。

　　三、活動主體：全體員工

　　四、活動地點：某景區

　　五、活動行程安排：在不影響正常營業的.情況下，本次活動分兩批次開展。

　　1、集合時間：第一批年月日上午8:30分第二批年月日上午8:30分 2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統一乘坐酒店租賃的客車出發至活動地點。

　　3、活動項目：觀光、燒烤及戶外拓展游戲（詳見附件四） 1）上午9:00到達目的地:拍集體照 2）上午9:30-11:30開展戶外拓展游戲 3）上午11:30-下午14:30燒烤 4）下午14:30-15:30自由活動

　　5）16:00集合準時返程六、活動經費預算： 1、車費： 2、景區門票： 3、烤爐費用：

　　4、燒烤食物（詳見附件一）： 5、互動游戲紀念品（詳見附件二）：6、備用藥物（詳見附件三）：七、合計本次預算經費：八、活動工作人員安排：策劃員：采購員：道具、拍照：物品保管：

　　戶外活動游戲組織：

　　活動安全負責人：

　　注意事項

　　1、此次活動為戶外運動，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

　　2、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

　　3、做好通訊聯絡和協調工作，期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者并做好應變工作。

　　4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

　　5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

　　6、妥善處理垃圾，愛護景區一草一木，做文明人。

活動方案篇5

　　為了進一步提高我校學生文明禮儀工作，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定于10月份下旬舉行文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：

　　一指導思想：

　　豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強學生的體質，同時增強同學們的班集體主義感和榮譽感，把“校園文明禮儀”主題教育活動推向高潮。

　　二、活動領導小組：

　　組長：李開仕

　　副組長：王英蓮劉宏師

　　組員：各班班主任

　　比賽時間： 20xx年10 月 27 日下午下第一節課后進行

　　注：比賽順序到時再另行抽簽安排

　　三、比賽地點：學校操場。

　　四、參賽對象：一至六年級全體學生，練操時間由各班班主任靈活組織，學校不做統一安排。

　　五、成立評委小組，擬定小主持人選。

　　1、評委小組：校內未當班主任的教師（共10 名）

　　2、小主持人：2名

　　六、比賽要求：

　　1.各班選1名領操員。

　　2.領操員整隊：立正、向左右看齊、向前看、稍息、立正、報數。

　　3.領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數（“報告評委，×年級×班，原有××人,參賽××人,缺席××人，報告完畢）之后方可比賽。

　　4.服裝整潔、精神飽滿、動作規范、節奏感強（領操員的要求也是如此）。

　　5.參賽項目每班只做一遍。

　　6.各班學生全部參加（身體殘疾的除外）。

　　7.聽從大會的統一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛生，秩序井然。

　　8.本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

　　七、評比細則（采用 10 分制）

　　一、進退場（ 2 分）

　　1.進場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。

　　2.指揮員（領操員）口令清晰洪亮。

　　3.退場要、快、靜、齊。

　　二、隊列（2 分）

　　1.進場后隊列成四橫隊散開。（也可以自編隊形）

　　2.領隊口令和同學動作一致、動作規范、整齊。

　　3、全體跟讀口令段要做到聲音哄亮、整齊一致。

　　三、服裝整齊（ 1 分）

　　評分細則：服裝不整潔酌情扣分，最多不超過0.5分；計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，取剩下分值的`平均分。

　　四、禮儀操（ 5 分）

　　動作要求整齊，規范

　　五、缺勤1人扣 0.2分；

　　八、獎項設置：（50%）

　　低年級（一、二年級）：設一等獎1名

　　中年級（三、四年級）：設一等獎1名設二等獎1名

　　高年級（五、六年級）：設一等獎1名設二等獎1名

　　注：其他班級均獲得優秀獎，獲得一二等獎班級的班主任的補助在績效工資里體現。

活動方案篇6

　　【活動目標】

　　1、了解生活中節儉和浪費的現象，感悟日常生活中節儉的重要性，以培養學生養成良好的節儉習慣，增強學生的節儉意識。

　　2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節約，懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從點滴做起。

　　3、教育學生樹立“以節儉為榮，以浪費為恥”的理念。

　　【活動準備】

　　1、學生：收集生活中節儉和浪費的行為。

　　2、教師：制作多媒體課件

　　【活動過程】

　　活動一：節儉行為面面觀

　　1、師：同學們，今天老師給大家帶來了一位新朋友——（點擊課件：大家好！我是優優！）優優將帶領大家走進節儉樂園。讓我們去看看吧！

　　2、觀看圖片：（點擊課件：四幅畫面——補衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關燈）

　　3、學生交流：仔細看圖片，在節儉樂園里，有哪些節儉行為？〔板書：節儉〕

　　（節約了用電、用紙、汽油）

　　4、師：節儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節約的人呢！他們又是如何做的呢？

　　5、小組交流：（師：先請大家在小組內交流交流）

　　6、集體交流：

　　（師：你先說……你說……你來……）

　　過渡：這些勤儉節約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現象，請看屏幕……

　　活動二：小小節儉大用場

　　1、觀看視頻：（點擊課件：桌上的米飯、不關緊水龍頭、沒用完的作業本、沒喝完的牛奶、晴天不關燈……）

　　2、學生交流：師：你看到了什么？

　　3、學生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費？（教師引導他應該怎樣做。）

　　4、算一算，節約真重要！

　　師：面對這些令人痛心的浪費行為，你或許視而不見，或許不足為怪……事實是這樣嗎？下面，優優請大家算一筆賬：

　　①每人節約一張紙，全國13億人節約多少？

　　②如果一本作業本需要20張紙，節約的紙可做多少本？

　　③我們班的人數為多少？（隨班級人數）如果把做成的作業本，發給大家，每人多少本？

　　④如果每人節約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！

　　師：此時，你想說什么？

　　（要節約、不浪費、小節儉，大用場……）〔板書：小節儉，大用場〕

　　５、師：每人節約一張紙，已讓我們深深地感受到節儉是多么重要！真是“小節儉，大用場”！如果我們每人節約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？讓優優告訴大家吧！

　　6、觀看圖片：（點擊課件，配錄音）

　　①每人一天節約一滴水，全國一年就節約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。

　　②每人一天節約一粒米，全國一年就節約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。

　　③每人一天節約一度電，全國一年就節約13億度電，近7000萬元。可以蓋5所規模比較大的小學。

　　7、師：看了這些驚人的數據，你想說對那些浪費的人說些什么？

　　過渡：數據是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節儉，真是“小節儉，大用場”！節儉能創造財富，能創造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節約呢？

　　活動三：我與節儉交朋友

　　1、聽錄音：請聽故事《優優當家》……

　　2、師：從《優優當家》的故事中你知道了……

　　（要精打細算，要學會節儉……）〔板書：精打細算〕

　　3、學生表演：《節儉會議》（注意旁白設計、化妝、介紹等）

　　師：節儉是財富，是美德！為此，優優專門召開了家庭節儉會議！請看……

　　4、全班交流：看了《節儉會議》，你得到了什么啟發？（或：除了優優家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕

　　（教師可隨機出示實物：如打印過的Ａ4紙、喝過的飲料瓶）

　　5、現場體驗：下面。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子！（教師示范，學生學）

　　6、優優倡議書：（點擊課件：移動畫面并配音）

　　4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

　　提問：聽了歌曲，你有什么想法？

　　板書：國家強盛的需要

　　5、請同學們講自己收集的名人、偉人勤勞節儉的故事。

　　提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

　　（首先使學生明白勤勞節儉的具體表現，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質。）

　　6、夸一夸班上勤勞節儉的人和事。

　　（表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。）

　　請這些同學談一談自己的'想法。

　　小結：對個人來說，勤勞節儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現，也是一個人事業成功的重要條件。所以，我們要養成勤勞節儉的好習慣。

　　板書：做人的美德成長的需要事業成功的重要條件

　　7、提問：在現實生活中，我們應怎樣做到勤勞節儉？

　　（通過討論使學生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。節儉做到：做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。）

　　8、教師總結：節約，是我們對幸福的盤算，是一份責任，一種遠見，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節儉之歌，在家里做一個節儉的好孩子，在學校做一個節儉的好學生，在社會做一個節儉的小公民！

活動方案篇7

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、具體目標：

　　①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

　　③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的.書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、本學期的工作要點：

　　（一）營造讀書氛圍

　　閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

　　2、各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

　　3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。