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小班健康活動方案有用的鼻子
為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的小班健康活動方案有用的鼻子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1.引導幼兒了解鼻子的作用,并學習擤鼻涕的方法。
2.培養幼兒愛護鼻子的意識。
活動準備:
用瓶子包裝好的香油、酒、醋垃圾桶兩個、手帕紙若干
活動過程:
1.教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。師:“今天王老師給小朋友帶來好多小禮物,下面請小朋友跟王老師一起去聞聞到底是什么?”(幼兒觀察教師進行引導)師:(招呼小朋友就坐)“小朋友,王老師給你們帶來了什么禮物?”幼:(根據自己聞到的說出名稱)香油、酒、香水、……
2.引出鼻子的作用。師:“你是怎么知道的?”幼一:“用小鼻子聞到的”師:“你呢?你……”幼兒自由回答。師:“哦,原來是我們的鼻子可以聞味,那你的小鼻子還聞到過什么氣味?”幼:“噴香的飯菜、廁所的臭味……”師:“小鼻子的本領很大啊!小鼻子能聞味還能干什么?引導幼兒閉上小嘴巴,捏捏小鼻子,吸氣——呼氣——吸氣。師:“哎?小鼻子剛才在干什么?引導幼兒說出小鼻子在呼吸。師小結:原來小鼻子還能呼吸呢!
3利用故事學習保護鼻子。小豬魯魯也有一個小鼻子,它的鼻子是翹翹的。而且也有兩個鼻孔,可是魯魯有個壞毛病。常常挖鼻孔,豬媽媽告訴它這樣很不衛生,細菌都跑到鼻孔里去了,一天,魯魯一個人玩感到真沒趣,就拿起一個小豆子正要往鼻子里面塞,豬媽媽看見了(出示掛圖)著急的大聲說:“魯魯你不能這樣做啊!”師:“豬媽媽為什么非常著急,不讓魯魯這么做?”幼:“危險……”師:“小豬魯魯聽了媽媽的話,忙把小豆子收了起來,還有那些小東西不能塞到鼻子里?哪個小朋友想告訴小豬魯魯?”幼:“小扣子、紙團、瓜子……”
4.引導幼兒學習擦鼻涕。師:“小豬魯魯感冒了,鼻涕直往外流,怎么辦?幼:“擦一擦……”師:“那應該用什么擦?”幼:“手帕、毛巾、紙巾……”師:“怎樣擦呢?老師先做給小朋友看看(師一邊講解一邊示范)小紙巾捂住鼻子,先按住一邊的鼻孔,輕輕的擤另一冊的鼻涕:“一、二、三”,再按住另一側的鼻孔,輕輕一擤,最后擦凈鼻孔周圍的鼻涕。師:“老師這為小朋友準備了紙巾,每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小豬看看吧!擦完鼻涕的紙巾應該放在哪里呢?”引導幼兒說出并發現垃圾桶師幼一起練習擦鼻涕。師:“放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲咯!”
5.幼兒圍在老師身邊進行游戲。師:“好寶寶,我問你,你的鼻子在哪里?”幼:“王老師,告訴你,我的鼻子在這里‘幼兒邊說邊指出。引導幼兒再來一遍等所有的幼兒都圍過來。”師:“小鼻子的旁邊都有哪些好朋友?”(眼睛、嘴巴、耳朵……)那我們再一起問候小鼻子的朋友吧!(唱眼睛、嘴巴……)
6.結束:我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍!
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