活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為著力推進公民道德建設，培育良好的道德風尚，進一步提升社區居民群眾道德素質和城市文明程度，結合社區實際，經研究決定以文明市民教育活動為載體，設立道德講堂，深化道德宣傳教育實踐活動。計劃如下：
一、活動內容
以建設社會主義核心價值體系為根本，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，用典型示范引導人們見賢思齊，用道德實踐養成引導人們擇善而從，用優秀文化引導人們自強厚德，在群眾性精神文明創建活動中充分發揮群眾主體作用，以道德模范、身邊好人等先進人物的典型事跡教育人、感召人，引導人們在社會上遵守社會公德做好公民、在單位中遵守職業道德做好員工，在家庭里遵守家庭美德做好成員。
二、活動形式
道德講堂建設結合實際，設立社區道德講堂，大力推進道德講堂活動的有效開展。精心設計活動內容，增強道德講堂活力。采取群眾喜聞樂見的形式，拓展群眾參與面。以縣委文明辦首批確定的社區道德講堂示范點、積極發揮示范引
導作用，創新教育模式，運用文明宣傳欄、墻報、電子屏幕等，使道德講堂深入千家萬戶。
三、活動要求
社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。
四、保障措施
1.建立由社區黨支部書記、兩委成員、群團組織負責人組成的'社區道德講堂工作領導小組，結合實際，制訂工作方案，抓好工作落實。
2、社區道德講堂要以自身素養強、道德素質高、文化修養好為標準，組建專兼職宣講隊伍。充分尊重群眾意愿，設計多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動中來。
活動方案 篇2
各學院團委，各校級學生組織：
為挖掘與培養我校校園學生媒體人才，提升學生記者采寫能力與專業素養，加強我校團學活動的宣傳力量，進一步擴大我校團學工作的影響力。經研究，決定舉辦第十四屆校園記者節。現將有關事項通知如下：
一、主承辦單位
主辦單位：共青團福建師范大學委員會
承辦單位：福建師范大學青年通訊社
二、活動對象
全體在校生
三、活動項目
（一）20xx年度校園記者風采大賽
1時間：20xx年11月—20xx年月
2內容：校園記者風采大賽是面向全校學生記者的專業技能比賽，旨在為熱愛或有志于從事記者工作的`學生提供一個鍛煉與展示能力的平臺，培養優秀的校園記者，活躍校園化氛圍。
3活動形式
（1）初賽：11月18日進行現場筆試，經專業老師評審確定20名選手入圍復賽；
（2）復賽：入圍復賽的選手須在11月21日—12月1日獨立完成1篇校內消息或人物采訪稿，經專業老師評審，推薦12名參賽者入圍決賽；
（）決賽：12名參賽者通過決賽評選出一、二、三等獎（決賽安排在旗校區舉行，具體環節、時間另行通知）；
（4）獎項設置：
一等獎1名，頒發榮譽證書、獎金00元及獎品。
二等獎2名，頒發榮譽證書、獎金00元及獎品。
三等獎名，頒發榮譽證書、獎金200元及獎品。
優秀獎6名，頒發榮譽證書、獎品。
4報名方式
（1）組織推薦：各校級組織宣傳中心、各學院記者團可以推薦1名同學，參加筆試考核；
（2）自主報名：可通過自主報名形式參與比賽，通過資料審核后參加筆試考核。
（二）第六期青媒訓練營
1時間：20xx年11月—20xx年月
2內容：本期青媒訓練營將面向全校，選拔60位愛好新聞寫作、新媒體工作的同學參與。培訓內容為專題講座、新媒體工作實踐、走訪知名媒體、參與中國（福建）高校傳媒聯盟活動等。優秀營員將有機會推薦到省級以上優秀媒體見習。
選拔方式
（1）直選學員：各校級組織、各學院記者團可以推薦1名同學成為直選學員，不必參加筆試考核；
（2）自薦學員：其余同學可通過自主報名形式參與全校學員公選，通過資料審核后參加筆試考核。
四、具體要求
（一）各學院要廣泛宣傳、精心組織，將記者節活動信息傳達至各年級、班級，動員廣大青年學生參與到活動中。
（二）有意參與上述活動的同學，請于11月1日12：00前將電子版報名表發至電子郵箱xx，郵標題須注明學院及姓名。
活動方案 篇3
抱犢寨風景區位于洛陽市欒川縣以西50公里三川鎮境內，抱犢寨景區主要分為：望牛嶺自然風光、抱犢匪窟村落、火神廟支前三大觀賞區域。三大觀賞區域各有特色，景色薈萃各不同。為了使抱犢寨古寨獨特的人文景觀及秀麗的望牛嶺自然景觀得到更為廣泛的傳播，從而進一步提高抱犢古寨的知名度和美譽度，抱犢寨景區特在暑期（XX年7月14日—XX年8月30日）舉辦“相約抱犢古寨 定格最美畫卷“攝影大賽。
一、組織機構
主辦單位：抱犢寨景區
協辦單位：東方今報、洛陽商報、洛陽信息港
洛陽攝影協會
二、參賽方式
1、XX年7月14日—XX年8月30日，攜帶攝影器材及本人身份證到景區游客投訴辦公室報名（7月14日-7月22日免門票）
2、在7月23日-8月23日報名參賽的游客憑單反相機門票享受五折優惠
三、活動安排
1、拍攝時間：XX年7月14日—XX年8月30日
2、拍攝地點：抱犢寨景區（望牛嶺、匪窟村落、火神廟）
3、拍攝內容：抱犢寨自然景觀（包含旗袍、古裝、婚紗攝影）
四、參賽須知
1、熱忱歡迎全國各級攝影協會會員、攝影愛好者踴躍參加，本次活動不收取任何報名費。
2、參賽作品必須是反映抱犢寨景區秀美風光的.作品。
4、作品創作形式、風格手法不限，每位作者選送單幅作品數量不限，組照每組不超過6幅。
5、作品須是在XX年7月14日至XX年8月30日期間內拍攝。
6、建議使用raw格式拍攝，參賽作品可采用數字文件jpeg格式，像素不低于2m，謝絕紙質作品。入選獲獎作品統一調用數字原始圖片，不及時提供者視為自動棄權。
7、作品須注明：參賽作品名稱、真實姓名、聯系電話、拍攝時間和地點。
8、作者對選送作品只可做反差、亮度、對比度和飽和度的適度調整，不得進行添加、刪抹、挪移等改變原始圖像性質的技術處理。
9、參賽者所有作品必須為本人原創作品，作品內容積極向上，不得假冒他人投稿參賽，一經發現取消參賽資格。
10、作者應擁有參賽作品獨立、完整的版權。如出現著作權、肖像權、名譽權等法律責任均由作者本人負責，所有參賽作品均可無償用于景區宣傳。
11、主承辦單位對入選獲獎作品擁有使用權（包括結集出版、影視制作、展覽、復制、媒體報道、網絡傳播、學術交流等）事項，不另付報酬。
12、主辦單位將邀請資深攝影家對參賽作品進行公平公正的評選。
13、凡投稿參賽者，即視為其已同意本征稿啟事之所有規定。
五、獎項設置：
一等獎1名
價值4000多元高品質港澳游
二等獎3名
價值360元青島日照四日游
三等獎6名
價值280元抱犢寨二日游（含2人門票及三星酒店標間一間2人住宿一晚）
優秀獎20名
獲贈抱犢寨景區觀賞券2張
以上各項獎品（XX年4月30前有效）
六、特別提示：
1.凡報名參加活動的攝影作者，進入景區需攜帶攝影器材并出示身份證。
2.請攝影作者，注意自身安全，服從景區管理人員的管理，攜帶保管好自己的攝影器材。
七、征稿時間及投稿地址
截稿日期：XX年8月30日
洛陽欒川抱犢寨景區
活動方案 篇4
一、活動目的：
增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。
二、活動主題：
“激情盛夏，唱響數計”
三、活動宗旨：
“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”
四、主辦單位：
數計系團總支系學生會
五、承辦單位:
數計系學生會社團部
六、比賽時間：
七、比賽地點：
銅仁學院足球場
八、參賽人員：
數計系各班同學
九、參加要求：
1、以班為單位組成各參賽隊伍
2、每班報名20人，15男5女
3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里
4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。
比賽規則
一、報到：
比賽開始前，各隊領隊必須到賽場簽到，并帶領參賽隊員到比賽區等候。(簽到表見后面)
二、比賽方法：
1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下一輪;
2、繩子的標志如下，
(1)中心記號區………繩子的中心………紅色
(2)白色記號區………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區至白色記號的內側測量)。
(3)藍色記號區………從白色記號區的'內側5Ocm的位置………藍色。
(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志，以便裁判員能夠很容易的調整繩子的長短或適當位置。
(5)標志線寬為5lOcm，藍色記號區寬為5cm。
3、違規及處罰：
(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;
(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發生不和諧;
(3)如有違反本規則或其他不文明現象，取消比賽成績。
4、申訴：
比賽中發生有關問題，必須于比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。
5、注意事項：
(1)每場比賽12：10準時開始，各代表隊需在12：00到達比賽場地
(2)賽前5分鐘點名檢錄，核對參賽人員，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
獎項設置：
冠軍隊1個頒發獎狀及獎金100元亞軍隊1個頒發獎狀及獎金80元季軍隊1個頒發獎狀及獎金50元
精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優秀組織獎3個
預算：
橫幅一條100元，獎品100元獎金230元
活動總計需要480元。
拔河比賽具體人員安排:
第一，每個比賽區域設一個裁判員，共需2人
第二，每個比賽區域各設兩個負責人，共需4人
第三，每個班級設三個工作人員，其中一個負責維持啦啦隊秩序，另外兩個負責參賽隊伍，比賽時分別位于隊伍兩端，以防作弊。
第四，評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成，共需5人
活動方案 篇5
活動目標：
1、完整感受故事，學說故事中的對話，感受故事中“愛”的情感。
2、在操作圖片的過程中，逐步理清故事中動物出場的順序。
活動重點：
愿意隨教師或其他小朋友一起大聲地講述故事。
活動難點：
學會說各種小動物的相同話語：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
活動準備：
草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張，布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；
活動過程：
一、教師講述故事的前半部分內容，了解故事中動物出場的順序。
1、教師結合圖片講述故事。
師：“今天天氣真好！有許多小動物到草地上來玩了，到底來了誰？發生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細地聽老師講的故事就知道了。”
師：“老師講的'故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故事里有哪些小動物？”
2、個別幼兒嘗試根據小動物的出場順序擺出相應的動物
師：（第一次提問）“誰第一個在草地上玩？阿嚏！打了個大噴嚏，誰走過來說“媽媽
想你了，快點回家吧！”
（第二次提問）“小兔在草地上玩，也怎么樣了？（打了個大噴嚏）誰走過來了？說了
什么？（教師逐一提問）
二、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分
師：“后面桌上也有許多小動物，每個小朋友可以去拿個筐，小朋友可以按小動物的出場順序也來講一講這個好聽的故事。”（邊說邊擺小動物）
師：“先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或后面的老師聽。”
過渡：“把你的動物寶寶放回籮筐里吧！
三、幼兒根據圖片建構故事結尾
提問：
（1）出示小娃娃圖。小朋友快看誰也到草地上玩，結果打了個大噴嚏，誰看見了？出示小姑娘圖。小姑娘看見它說什么？
（2）布娃娃沒有媽媽，它傷心地哭了起來，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對她說什么話？（我當你的媽媽，我來抱抱你好嗎……）
小結：小朋友真會關心布娃娃，布娃娃聽了真高興！
四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。
師：“我們再來給布娃娃講小動物的故事吧！講的時候小朋友也可以學學小動物的樣子。
附內容：
童話：媽媽想你啦
小老鼠在草地上玩，“阿嚏——”打了個噴嚏。小兔子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
小兔子在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小獅子跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
小獅子在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小豬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
小豬在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小河馬跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
小河馬在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小狗跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
小狗在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。布娃娃跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
布娃娃在草地上玩，“阿嚏——”打了個大噴嚏。小女孩跑過來說：“你媽媽想你啦，快回家去吧。”
布娃娃哭起來：“我沒有媽媽……”小女孩說：“讓我來做你的媽媽吧，我們一起回家去！”
活動方案 篇6
為活躍校園文化生活，營造積極進取，樂觀向上的校園氛圍，學校擬于20xx年12月25日舉辦xx區東溪中學“五心教育”主題活動日活動。為使本項活動有效、有序地開展，現就相關事項安排如下：
一、總體要求
主題班會要弘揚主旋律，倡導高品位，要充分發揮主題班會的教育意義，寓教于樂，做到集教育性、思想性與娛樂性于一體，以“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己”為方向，全面激發師生愛校、生愛師、師愛生的熱情，唱響樂觀向上、積極進取的時代青春主旋律。
務必以安全為前提。各班自能在班級教室內進行，不允許帶鞭炮、擦炮等危險物品，不得攜帶酒類飲料進入校園。
二、班會主題
結合蛇年和我校今年來上下一心、銳意進取、蓬勃發展的特定背景，彰顯青春學子對生命的熱愛，知識的渴求和未來的美好憧憬，彰顯全校師生愛校、生愛師、師愛生的新風貌，展示90后新生代的青春激情和活力，既有時代氣息，又不失文化韻味、莊重與典雅。
三、評獎
學校組織各年級領導小組對各班主題班會開展情況進行督查，初中各年級評出優秀班級2個，高中各年級評出優秀班級1個。
四、時間表
1、12月25日7：30—16：40，各年級，各班根據主題自行組織主題班會慶祝新年。16：40—21：00，全校集中在本部舉行“走向復興”跨年晚會慶祝活動。
其中：
（1）初一、二年級，12月25日8:00—11:30，集中在鎮中分部舉行慶祝活動。下午4點20分前，初一、二年級分班舉行班級主題班會。
（2）初三及高中年級，12月25日7：30在教室集中，由班主任組織班級學生積極籌備班級主題班會。班會的時間在7:30—16點20分范圍內，均可自由安排。
2、16：40分，全校進場。由龔x擔任進場總指揮，年級主任擔任副指揮。有晚會嘉賓券的`家長憑券，經門衛查票后進入指定區域就坐，有券家長的小凳子由對應學生自行提供或自帶。
3、17：20分，全校從初一開始拉歌，依次到高三年級。各年級的指揮人員指揮年級拉歌。高三拉歌后，全校統一唱《歌唱祖國》
4、17:50分，領導集體登臺亮相，黨委書記、校長張x致新春賀詞。
5、17：56分，煙花組、禮炮組齊鳴，開場舞拉開晚會序幕。
6、18：00—21:00，晚會演出全程。
7、21:00，全校齊唱《難忘今宵》，學生處安排退場。
五、注意事項
1、晚上集中觀看節目時，可通知學生自行準備厚衣服、雨傘，禁止帶零食進場。
2、愛護場地清潔衛生，不亂丟。注意安全，不亂竄，做文明觀眾。
3、帶好小凳子，不能用教室內的凳子。
活動方案 篇7
各分團委、團支部：
為強化基層團支部建設，提升基層團組織活力，本學期校團委將以紅軍長征勝利80周年，我校校慶6周年為契機，開展秋季學期主題團日活動。本學期主題團日活動具體可分為特色主題團日活動、常規主題團日活動、支部共建團日活動和學院大型主題團日活動分享會。
特色主題團日活動以“弘揚長征精神，傳承強國夢想”和“我打造新惠園”為主題，要求各團支部在本學期內須圍繞2個特色團日主題分別開展至少1次特色主題團日活動。常規團日主題將分別圍繞“三走”系列、“四進四信”系列、社會志愿服務系列、新素質技能提升系列四個方面展開，要求圍繞某1個常規團日主題開展至少1次常規主題團日活動，同時鼓勵各支部依據自身時間和需求自行開展跨年級、跨院、跨校聯動的支部共建團日活動，不作硬性規定。教學第十六周（12月12日—12月16日）前，各學院均須圍繞1個分主題，完成本學院的大型主題團日分享會。
在活動開展的數量方面，分團委在指導支部工作時，要保證大一大二年級團支部全覆蓋，大三年級至少0%的團支部開展活動，大四年級可暫時不作數量要求。
活動具體安排如下：
一、活動主題要求
（一）特色團日主題
1．我打造新惠園
20xx年是校慶六十五周年，也是我校創建一流大學目標的起始年。為激發各支部團員主動性，增強團員的主人公意識，現就與校園建設有關的主題，面向所有團支部團員征集關于學校改革發展建設的改進方案。此活動將與學工部班級建設活動配套開展，各團支部需按照專項實施方案集中開展，具體開展時間和方案另行通知。
2弘揚長征精神，傳承強國夢想
20xx年是長征勝利八十周年紀念，長征精神是中華民族精神的寶貴財富，更是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模，是當代青年學子的必修一。為更好地傳承長征精神，各支部可組織爬長城等活動，使同學們了解和學習長征精神，提升自身品質，轉化為促進自身發展和為國家奉獻的動力。要求各支部圍繞這一主題，自行舉辦至少一次特色主題團日活動。
（二）常規團日主題
1步履不停——“三走”系列活動
為響應團中央關于“走下網絡，走出宿舍，走進操場”活動的號召，校團委鼓勵各團支部開展以“三走”為主題的團日活動。支部可通過在校內外組織定向越野賽、素質拓展活動、趣味運動會等，提高支部成員的運動積極性。
2走進“雙周青年匯”——“四進四信”系列活動
“雙周青年匯”是我校大學生理論學術中心開展的，旨在幫助同學了解國情、認識社會、堅定信念的系列討論會。校團委將組織申報該主題程的支部在本學期參加雙周青年匯，引導同學樹立和踐行社會主義核心價值觀、追求高尚理想、提升道德情操和增強社會責任感。支部應在講座中保持良好的出勤。
眾人拾柴——社會志愿服務活動
志愿活動是大學生活的重要部分，是大學生參與社會生活非常重要的方式。各團支部可組織同學統一參加學校志愿團或志愿北京的志愿項目，亦可自己組織形式多樣的志愿項目。通過多種形式，激發同學們參與志愿服務的熱情，用志愿活動所帶的“正能量”豐富校園生活。
4第五項修煉——新素質技能提升活動
大學是青年人學習知識、培養技能的重要時期。各支部可征求本班同學意見，選出一項本班同學希望學習的技能，包括但不限于藝術、國學、體育等，通過支部內或支部間互幫互助開展技能交換和學習活動。
（三）學院主題團日分享會（12月）
學院大型主題團日分享會是由各分團委組織的、總結主題團日活動經驗的交流展示會。在主題團日活動后期，各學院在特色團日主題和常規團日主題共6個分主題中任選1個分主題作為學院團日成果分享會的主題，展示學院支部在主題團日活動期間舉辦的具有創造性的、代表性的活動，為支部今后開展主題團日活動積累經驗。分享會形式不限，鼓勵形式創新，鼓勵院際合作。學院合辦主題團日分享會，要求不超過個學院，參與學院將獲得分附加分。
為使各分團委和支部充分發揮自身主觀能動性，本次主題團日立項校團委不指定活動形式，同時鼓勵各支部開展豐富多彩、創意十足的團日活動，避免開展單一重復性的參觀、出游活動。
二、活動申請流程
本次主題團日活動將全部納入EA平臺中的思想引導平臺，每次程完成后，各支部報名程的'同學將獲得02分思想引導平臺學分（主題團日程學分與雙周青年匯學分不可疊加）。EA平臺將開設主題團日專區，各支部以學院為單位開、上傳程開展新聞稿并結。校團委將在EA平臺就各支部的主題團日開展情況予以監督及評比。
（一）程申報
本次主題團日活動采取項目申報的辦法，申請立項的團支部須在10月20日前填寫2份《對外經濟貿易大學主題團日開申請表》（見附1），其中包括1份特色主題團日開申請表，1份常規主題團日開申請表。“我打造新惠園”特色主題團日開申請表暫不提交。分團委于10月21日前將本院材料匯總，將電子版上交至校團委組織部，組織部審核各團支部主題團日計劃，審核后，通知分團委合格項目與不合格項目，不合格項目要求團支部重新設計提交。在確定所有活動以后，校團委組織部向二三堂運營中心提供所有程名單。
（二）開
根據各支部的擬開展時間，各分團委填寫《對外經濟貿易大學主題團日月開匯總表》（見附2），按月向二三堂運營中心提交本院該月所有主題團日開申請并在二三堂開系統上統一為程申請開。二三堂運營中心收到匯總表，與校團委組織部提供的名單對照后，將學院申請的程設置為向公眾開放，開放程日原則上為活動開展前一周，開放程后，各支部組織成員報名。
（三）活動開展（11月—12月）
活動開展前，支部成員須在EA平臺上報名本支部程，然后各團支部根據前期的立項策劃，逐步開展并推進相關活動，活動結束后完成程評價。在項目進行過程中記錄并保存活動資料（字、圖片、視頻等），留作后期結項時的評選依據。
（四）結
1材料提交：各支部開展第一類特色主題團日活動后，須向分團委提供團日成果即一份電子版改革發展建議，開展第二類特色主題團日及常規主題團日活動后，須向所在分團委提供該活動的電子版新聞稿，其中包括活動當日概況和活動照片（不少于三張全員照片）。次月月初，分團委向上月活動電子版材料收齊后交至校團委宣傳部。校團委宣傳部審核后將新聞稿按學院投放至EA平臺“主題團日”板塊。
2程評價：活動結束后，支部成員須完成程評價，否則無法得到程學分。
三、活動評選辦法
今年主題團日立項以分團委為單位進行評選。校團委將主要從以下兩大方面進行考察與評比：
1支部活動過程：包括支部開展活動的數量、活動開展質量（以新聞稿和校團委期中抽查為依據）
2學院主題團日分享會：包括分享會的參與度、創新性等（校團委組織部將組織專人現場參與并考察）。
對于“我打造新惠園”該項特色主題團日開展成果顯著的團支部，將予以表彰和物質獎勵，獎勵方法詳見專項方案。
本次主題團日成績歸屬于分團委達標創優中“思想引導平臺”的“組織引導”分項，將對達標創優成績產生較大影響。同時，本次主題團日成績也將成為20xx—20xx學年度校級優秀團支部評選的依據。
共青團對外經濟貿易大學委員會
10月1日
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