幼兒園小班教研活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教研活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教研活動方案1
活動背景
小班幼兒好游戲、愛模仿，一次戶外活動中，他們看見大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小車游戲，于是也拿著紙棍和酸奶瓶做的“啞鈴”玩起了推小車游戲，但動作不夠平穩、協調。為了繼續激發幼兒的創造性，培養平衡協調能力，我設計了《推小車》的活動。
活動目標：
1、練習持棍推瓶自然地往前走。
2、發展幼兒的平衡協調能力，感受集體活動的快樂。
活動準備：
1、大小不一的透明可樂瓶（數量同幼兒人數，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。
2、紅、黃、藍、綠色停車標記及塑料筐各一，分別放在場地的四角，當作“停車場”。
3、錄音機及《小司機》的音樂磁帶一盒。
活動過程：
一、準備活動：教師和幼兒一起持紙棍聽音樂做《小司機》的律動入場。
二、練習：持棍推車
1、教師示范持棍推瓶。
師：小棍除了可以當方向盤，還可以推小車呢。老師是用什么當小車的.？
幼：可樂瓶。
2、幼兒練習持棍推大號可樂瓶，啟發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
（1）（幼兒集中）請幼兒邊說邊演示紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。
幼A：用小棍頂住瓶的中間，這樣能推得穩。
幼B：手伸直拿小棍用力頂住瓶中間的底部。
（2）幼兒再次練習，感受怎樣讓“小車”在直行跑道內推得又快又穩。幼兒推著“小車”從起點到終點，反復兩次，要求紙棍和“小車”不分開，又不偏離跑道。
（評析：此活動鍛煉幼兒的平衡協調能力）
3、游戲：推小車。
幼兒扮演“小司機”，把“小車”開到相同顏色的“停車場”去，鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。
三、放松活動師：
小車都停到停車場了，小司機們下班了。（幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。）
活動評析：本活動采用小朋友喜歡扮演的司機角色來展開，在滿足幼兒愛模仿的同時，根據幼兒動作發展的能力循序漸進地鍛煉幼兒的平衡|協調能力，最后的游戲注意與各科的聯系發展幼兒的認知能力，在游戲中鞏固對顏色的認識。取得了良好的活動效果。
幼兒園小班教研活動方案2
活動目標
1、鍛煉幼兒手腕的控制能力，創新多種玩沙包的方法。
2、發展幼兒的.創造力和動作的協調能力。
3、體驗合作玩沙包的樂趣。
活動準備
每人一個沙包（沙包上縫一根布繩）。
活動過程
一、幼兒根據音樂做熱身運動。
二、幼兒自由創新玩沙包
幼兒在戶外場地上分散站好。
踢：幼兒右手提沙包上的布繩，用右腳內側去踢沙包，看誰踢得多。
走：幼兒將沙包放在頭頂上向前走；幼兒用下巴（或雙腿膝蓋、雙腳、）夾住沙包向前走（或跳）……
投：幼兒站在起始線上朝墻擲沙包，比比誰的沙包落地后離墻最近或最遠。
拋：幼兒將沙包當流星球，朝上拋，試試能不能接住。
三、幼兒合作玩沙包
1、把幼兒分成兩隊對面站立，兩隊保持一定距離，其中讓一隊幼兒向另一隊扔沙包，另一對接住，然后拋回去。
2、游戲《小螞蟻運糧》把幼兒分成兩隊，每對中兩名幼兒一組，一名幼兒做小螞蟻在地上爬，另一名幼兒把沙包扶在爬的幼兒的背上，兩名幼兒合作聽著《爬呀爬》音樂從起點爬到終點，看那對最先到達為優勝隊。
3、游戲《射門》把幼兒分成兩組，每組從另一組中挑出一名幼兒當守門員，本組幼兒做踢球員把沙包做球踢向球門，守門員接住時不計數，守門員接不住使球進門時計數，看哪個隊進球多為優勝隊。
四、幼兒跟隨音樂做放松運動
五、活動延伸：幼兒回家與家長繼續創新沙包玩法。
幼兒園小班教研活動方案3
活動目標：
1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。
2、學會躲閃，培養幼兒合作能力。
活動準備：
平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶
活動過程：
（一）創設情境，激發興趣。
師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學給你們看。”
教師示范動作
教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）
幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。
師:”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。”
聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作
（一）開始游戲
將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚兒的'幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當說到最后一句“誰游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會被魚網捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續，教師根據幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。
注意事項：
（1）小朋友在畫定的池塘范圍內跑。
（2）跑時不要擁擠，要注意安全。
（三）結束部分
教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，隨音樂做放松活動。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網小魚的游戲，想想還有什么好的玩法？
教學反思：
這節課孩子們積極參加活動，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
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