活動方案實用(8篇)
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
各年級各班：
中華民族自古以來“禮節之邦”，講文明有禮貌是中華民族的良好傳統，更是一個現代中學生必須具有的.美德。為配合學校的文明禮節教育，培養學生文明行為舉止，修建積極健康的校園文明氛圍。學校將舉行“文明禮節伴我行”演講比賽，現將活動有關事項通知以下：
一、活動主題：
文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中
二、參賽對象：
每班推薦一位學生（每位語文老師推薦2名）參加年級提拔賽，各年級自行組織，提拔出5名學生參加學校復賽。
三、參賽要求：
1.演講稿須由參賽選手自行創作，題目自擬，要求主題鮮明，內容充實具體、條理清楚，有較強的感染力。稿件不準下載。
2.演講時間不超過5分鐘，比賽時一概脫稿演講、熟練流暢，布滿豪情，富有感染號召力，能引發情感共鳴。不要帶講稿上臺。
3.使用普通話，要求口齒清楚、語言表達規范，靈活應用語速、腔調、重重讀、節奏、動作等演講技能。
4.著裝大方，精神飽滿，儀態端莊自然，舉止文明禮貌。
5.請各參賽單位于3月20日前將參加復賽學生名單及演講稿交學生發展中心張思乾老師。
四、 比賽時間和地點：
3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓門路教室現場抽簽決定演講順序。
五、比賽獎項：
本次比賽各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當月班級量化積分中計5、3、2分，輔導教師設輔導獎，同時年級評選最好組織獎一個。
希望各年級高度重視，認真提拔輔導，做好充分預備,力爭取得優良的成績。
xx中學
二〇一五年三月十六日
附：
演講比賽評分標準
一、內容（4分）
1.思想健康、觀點鮮明
2.題材新奇、主題突出
3.針對性強、情理融合
4.邏輯嚴謹、說服力強，能在學生中產生共鳴，激起情感。
二、技能（4分）
1.語言表達（2分）：普通話標準，吐字清楚、正確，語音清亮圓潤；語氣、腔調、節奏有變化，輕重緩急，抑揚抑揚切合演講內容，能正確恰當地表達情感。
2.姿態神情（2分）：端莊、大方、得體，正確自然地表達演講內容和思想情感，富有豪情。
三、效果（2分）
演講具有較強吸引力、感染力和號召力，能充分調動聽眾情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。
四、時間
演講時間控制在5分鐘之內，超過期間的在總均勻分中扣0.2分。
活動方案 篇2
一、指導思想
為進一步加強教師職業道德建設，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學教育工作者與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學生的關心和關愛，引導家長用正確的方法開展家庭教育，了解學生的家境狀況，做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監督，建設和諧、高效、優質的可持續發展的育人大環境，落實區教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務意識，樹立良好的職業形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。
三、活動時間安排
1、20xx年12月，家訪活動發動準備階段
（1）成立領導小組和家訪小組 組長：鄭江濤
組員：楊德軍 李協山 呂文美 張建民 趙建霞 楊黎明 李雪飛
家訪小組一：劉 蕊 李漢濤 張紅英 李義忠 家訪小組二：李 寧 呂麗華 楊黎明 劉盈盈 家訪小組三：劉曉亮 魏福芹 楊德軍 家訪小組四：董春霞 高素芳 呂文美 邵貝貝 家訪小組五：甘衛華 胡金英 程小花 周 芳 家訪小組六：孫勇強 王鳳玉 趙建霞 劉雙慶 家訪小組七：王 玨 朱秀美 張建民 王東霞 家訪小組八：張 穎 崔曉鳳 李協山 南桂美
家訪小組九：劉 冰 孫淑青 董建華 顏 春 王圓圓 李鎮鎮 李雪飛 （2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負責各小組家訪實施。 （3）建立學生情況檔案
（4）設立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：3231481、3975577 （5）設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 2、20xx年3月（第一二周）家訪活動實施階段
學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；
不得以電話聯系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、20xx年3月（第三周）家訪活動總結階段
學校教務處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內容
1、向家長宣傳教育法規、課改理念、教育教學思想等，贏得家長對學校工作的理解和支持;
2、了解學生的思想狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等； 3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。 五、家訪要求
1、在家訪前，各領導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學生的'思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。 6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、學優生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
五、訪后工作
相對集中的家訪活動結束后，各小組要及時發現、總結家訪中的好經驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。
市中中心小學生家訪檔案
班級 班主任 家訪教師 時間
活動方案 篇3
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養
活動目標：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導內容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：全體家長。
指導過程：
一．引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發表自己的觀點。
４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的.身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發育了。
……
５．現在請主張孩子外出交往的家長發表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
活動方案 篇4
各中小學校、社區衛生服務中心：
20xx年5月20日是第24個“全國學生營養日”，今年的宣傳活動主題是“營養均衡，健康加分”。按照省市相關部門精神要求，為認真做好我區學生營養日宣傳活動、引導廣大中小學生樹立健康飲食觀，養成良好的`生活飲食習慣，強化學生的營養健康知識教育，推動學生營養健康教育工作的深入開展，優化膳食結構，現決定在全區范圍開展“合理膳食指導”暨“5.20全國學生營養日”主題宣傳活動，現將有關事項通知如下：
一、開展一次“健康與營養”主題黑板報比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學5-6年級，
中學組：初中各年級。
2、比賽主題：內容圍繞“健康與營養”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交（同時交電子照片，k12發教育局教育科吳）。上交時間為20xx年5月24日下午5點前，作品背后注明學校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。
二、發放一批營養知識宣傳資料，在學校校園展出膳食營養宣傳板報及主題繪畫優秀作品。
各中小學也要利用多種方法和途徑，積極開展學生營養日宣傳活動。如：營養知識宣講、網絡媒體宣傳、營養知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區衛生服務中心于6月30日前將本次活動總結、照片以書面形式報XX區疾病預防控制中心衛生監測科，同時發電子稿，郵箱**,聯系人：錢晨穎，聯系電話：**
三、開展一次專題講座。邀請省市營養學專家給各中小學（幼兒園）分管領導、食堂管理人員和衛生（保健）老師、各社區衛生服務中心防保科科長和分管學校衛生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食”營養知識講座。
活動方案 篇5
活動目標：
1、通過參與社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達。
2、知道要尊敬老人，樂意為老人獻愛心，從小培養幼兒尊敬老人的情感。
活動準備：
1、做好幼兒外出安全教育。
2、聯系好活動地點。
3、聯系好三輛校車。
4、幼兒帶好各自為老人準備的`禮物。
活動地點：
長涇敬老院
活動時間：
20xx/4/13
活動對象：
河塘中心幼兒園大班全體師幼。
附：大（1）班責任老師：
大（2）班責任老師：
大（3）班責任老師：
活動總負責人：
實踐活動：
1、利用晨間談話，對各班幼兒進行外出安全教育，組織幼兒排隊乘車。
2、分散活動：幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼，并會主動邀請老人。
3、為老人服務：敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。
活動方案 篇6
各縣（市、區）旅游局，各旅游企業：
“十一”旅游黃金周即將來臨，為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，推進文明旅游行動，提升市民文明旅游素質，充分樹立旅游志愿者在旅游服務工作中熱情好客、文明禮貌、開放自信的良好形象，營造“人人都是旅游形象，處處都是旅游環境”的良好氛圍，向廣大市民和游客展示我市旅游行業良好風尚，市旅游局決定組織旅游服務志愿者在全市開展文明旅游志愿活動。
一、服務時間
10月1日—10月3日
二、服務地點
1、市區在三門峽高鐵南站、三門峽高速口設立旅游志愿者服務站點。
2、各縣（市、區）旅游局分別在高速口設立旅游志愿者服務站點。
三、服務內容
1、推介宣傳：發放旅游宣傳材料、旅游地圖等。
2、提供信息咨詢：提供景區、星級飯店、旅行社等旅游服務信息。
3、文明引導：發放文明旅游宣傳冊、開展文明旅游勸導等活動。
四、要求
1、高度重視志愿活動。各縣（市、區）旅游局要認真部署，積極組織、密切配合，宣傳準備要充分，氣氛要濃厚，營造全民知曉、全民參與的氛圍，切實把全市旅游志愿服務活動落到實處。
2、志愿服務過程要扎實。在組織旅游志愿服務活動期間，要強調安全第一的'原則，確保志愿者的人身安全。活動志愿者要統一服裝和帽子。通過此次服務，切實增強文明素質，提高志愿服務水平。
3、及時總結工作經驗。在開展志愿者服務活動時，要深入挖掘旅游志愿者工作的感人事跡，每天下午及時報送相關的信息和圖片資料，以便通過電視、報紙、網絡等多種媒體進行宣傳推廣。
活動方案 篇7
一、活動宗旨：
為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。
二、活動組織機構：
總策劃：何強
負責人：田曙光
成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康
三、活動時間：
XX年年3月26日——3月30日
四、活動安排：
1、科學小發明、小制作比賽
參賽對象：中、高年級學生。
作品要求：（1）小發明必須是自己的原創。
（2）作品應是制作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。
作品數量：各中隊至少推薦3件作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：
評比標準：（1）創新性（40分）
（2）實用性（40分）
（3）制作工藝（20分）
獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。
2、科幻畫比賽
參賽對象：1—6年級學生。
作品要求：（1）主題不限
（2）作品要能充分體現科技未來的`幻想。
（3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。
（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。
（5）僅限個人作品，不得抄襲。
作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。
收繳時間：3月23日下午放學前。
收繳負責人：謝海燕
評選標準：（1）想象力：選題、創意和新穎程度。
（2）科學性：科學依據、邏輯思維。
（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
獎項設置：視作品的數量確定獎次。
3、觀看科普電影
對象：全體學生
活動組織安排：
時間：一年級：3月21日下午；
二年級：3月22日下午
三年級：3月23日下午
四年級：3月26日下午
五年級：3月27日下午
六年級：3月28日下午
地點：校階梯教室
4、科學小故事演講比賽
題材：（1）科學家的故事；
（2）生活中的科學，科學給生活帶來的變化。
對象：3—6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。
上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳
比賽負責人：
比賽時間：3月29日下午
5、外出參觀
（1）組織學生去市天文臺觀星。
對象：4—6年級，每班各選派10名。
要求：參加的學生必須由家長負責接、送。
名單上報時間：3月17日下午放學前。
時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。
活動負責：謝海燕及各班主任老師
備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。
2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。
3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。
（2）組織學生參觀市氣象臺。
對象：1—3年級全體學生。
活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。
活動時間：3月26日下午
（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。
對象：5—6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。
活動負責：王斯馨
活動時間：3月20日
6、表彰總結會
時間：3月30日下午
地點：階梯教室
內容：
（1）觀看活動的dv錄象
（2）科學小故事演講
（3）頒獎
（4）領導講話
場地布置：
總結會主持：
活動方案 篇8
一、具體要求：
第一階段：
“家政值周快樂體驗”：
1、活動時間：6月8日-14日；
2、倡議同學們一周內在做到自己的事情自己做的前提下，每天幫助父母至少做一項力所能及的家務。
第二階段：
“家政值周快樂感悟”：
1、活動時間：6月15日-6月16日；
2、要求同學們認真填寫“家政值周記錄表” 并請家長做出評價（附：記錄表參考電子版）；
第三階段：
“家政值周感恩班會”：
1、活動時間：6月17日下午班會課時間；
2、以班為單位開展主題班會，互相交流活動感悟；
3、每班評選出2個優秀學生進行表彰（學校提供榮譽證書）；
4、每班將2份填好后的“家政值周記錄表”（電子版）
二、幾點說明：
1、“家政值周環保我能行”：填寫的“家政值周記錄表”要求同學們盡量使用電子版填寫，家里沒有電腦的'，可自備一張紙繪制填寫；表格樣式可依據個人情況在內容不變的情況下進行設計。
2、“家政值周節約我能行”：在進行家務體驗時，要讓家長進行指導，如：如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等，學習節水、電、氣小竅門等，爭做家務環保小能手。
3、“家政值周安全我能行”：在進行家務體驗時，務必在家長指導下進行，要選擇適合自己年齡特點的家務勞動，不可私自用火、電、氣等，爭做安全小衛士。
4、“家政值周堅持我能行”：要求通過此次活動，讓同學們進一步體驗父母的辛苦，堅持每天幫助父母做力所能及的事情，以實際行動報答父母的養育之恩，傳承美德，做蓮池最美少年。
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