活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
《最新小學世界微笑日主題活動方案》是由為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：
一、指導思想：
從1948年“世界微笑日”確立起，每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中，你也會在別人微笑的眼眸中發現自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑，用微笑傳遞最真誠的祝福，用微笑點燃最美麗笑容，用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量，一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心，凈化心靈了，社會因此而和諧，國家因此而安康，校園因此而溫馨。
二、活動主題：微笑是愛是傳遞
三、活動目的：
(1)20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。
(3)用微笑化解同學們間的誤會，使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人，為母親節獻禮。
四、活動時間：
20xx年5月7日——11日，為期一周，定為大眾完小微笑周。
五、參與對象
大眾完小全體師生，誠邀家長朋友的參與
六、活動內容：
1、利用周一旗下講話發出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創作笑臉掛在胸前，給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的'微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽，讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動，利用周末把留守兒童帶回家，和他們一起學習、玩耍，讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑，作為母親節禮物送給媽媽。
七、活動要求：
1、各班要高度重視，向全班家長發出號召，讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題，精心設計擁有自己班級特色的活動，讓活動深入人心，拓展到社會，開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等)，為班級博客輸入新鮮血液。
活動方案 篇2
為認真貫徹落實運銷分公司開展“安全生產責任落實年”活動要求，結合機輛段實際工作性質，為保證此項工作順利進行并取得成效，特制定本方案。
一 認真落實公司文件精神，全面落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，牢固樹立安全生產理念，根據公司文件要求，切實落實構建“一個機制”，完善“四個體系”，落實“四個責任”，實現“五個提高”的安全生產精神，成立“機輛段安全生產領導小組”，負責安全生產工作的領導、指揮、監督、檢查等工作。
二 加強段領導和各班組班長值班帶班制度，增加帶班、跟車添乘次數。加強安全檢查力度，對存在的安全隱患作到及時整改，杜絕“三違”。
三 進一步健全各崗位及各工種人員的`安全生產崗位責任制，完善各崗位安全操作規程，根據活動要求落實好安全生產領導責任、技術責任、監督責任和現場管理責任。
四 組織專人對職工進行安全教育和本工種專業知識培訓，努力提高職工自身素質，同時利用板報、宣傳欄，以安全生產知識和事故經驗、教訓以及安全生產漫畫等形式進行安全生產宣傳活動，徹底消除一切不安全因素。
五 根據生產工作情況，選擇適當時間組織各工種職工進行安全生產及本工種技術演練活動，提高職工工作能力及事故處理水平。
六 各班組根據活動方案，結合本班組實際工作性質，制定班組活動計劃、落實安全生產責任。利用班前會、每周安全會對職工進行安全生指令學習、規章制度學習、學習《礦山安全法》、職工勞動紀律獎懲細則。
機輛段安全生產領導小組成員
組 長：
王增福
副組長：
高樹剛 張偉英
組 員：
宋明玉 徐大江 孫利軍 董書敬 高桐華 李作峰 段劍峰 張興國 王國喜 曾慶彬
活動方案 篇3
活動過程：
（一）活動開始：
在背景音樂中，主持人致開場詞，并引入主題——《感恩父母》。
主持人致開場詞：
合：各位老師，各位同學，五年四班《感恩父母》主題班會現在開始：
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
甲：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！
乙：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！
（二）感受父母之愛：
甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，
你愿用自己的一生去愛她；
乙：有一種愛，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
下面請同學為我們帶來一個真實的震撼心靈的母愛故事!《秋天的懷念》
甲：這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？
乙：同學們都非常熟悉著名的歌手韓紅，她創造了一首與母親有關的歌曲《天亮了》，下面有請同學介紹這首歌的創造背景，我們共同來欣賞這首歌曲。
甲：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路前行……
乙：聽完這個故事，大家有什么震撼呢？（請同學談感受）
（三）話說父（母）愛：
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的'你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？（學生結合日記內容匯報）
（生訴說，主持串聯）
（四）真情回送：
乙：俗語說：“滴水之恩，涌泉相報”這是人們在日常生活中用來比喻當受到別人的恩惠要報答的一種說法。，但是有一種恩情就報答不了，作為子女怎么也報答不完父母的養育之恩。
甲：中央電視臺播放的“媽媽，洗腳”這則廣告，你看過沒有？
乙：我看過，拍得很好，讓我們一起來欣賞，請看大屏幕。
甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那激蕩起來的水花,更加表現出人間的真情!關愛天下所有的母親吧！這的確是一個讓人感動的好廣告！
乙：一個五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳”。這純真的童音，這動人的畫面，給我們以強烈的感染和心靈的震撼！今天你想對爸爸媽媽說什么呢？你想為他們做些什么呢？
（生訴說，主持串聯）
甲：同學們說得都很好，父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。
乙：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青。同學們，接下來我們聽聽父母對我們有什么期待。
（五）踐行匯報
甲：聽著父母殷切的期望，我們還猶豫什么，我們還等待什么，趕快行動起來，孝敬父母，學會感恩吧！
乙：請同學們正襟危坐，比坐姿，比專心，讓我們一起背誦《弟子規》！
甲：《弟子規》中的“入則孝”告訴了我們，可以遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，掃一掃地，擦一擦桌子，每天獨立完成作業，不要父母陪，這些都是用實際行動去孝順父母。
乙：讓我們一同去同學家中，看看他們是怎樣做的吧？播畫面配解說
甲：同學們，請牢牢記住《孝順父母十條》。
①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
②、家務勞動幫著干，多為父母減負擔；
③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；
④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；
⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
⑦、思想學習勤匯報，懇求父母多指點；
⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；
⑨、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；
⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當先。
乙：同學們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？我建議啊，我們全班同學現在趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。
甲：我們為每位同學準備一張卡片，希望同學們現在就寫一段感謝父母養育之恩的話，好不好？
乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，
乙：那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：感恩是一杯美酒，
甲：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！
乙：在主題班會結束前，讓我們全體起立，讓充滿愛的生命都擁有《最好的未來》。
甲：我宣布五年四班《感恩父母》主題班會到此結束。
活動方案 篇4
一、活動背景：
"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為 黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的`活動扎扎實實地開展下去。
二、活動目的：
在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。
三、活動主題：
一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責
四、活動時間：
10月16日世界糧食日
五、活動地點：
男生、女生食堂門口
六、活動對象：
全校師生
七、活動內容：
1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照，發現浪費糧食的行為， 貼在海報上宣傳，這樣就做到了從同學們身邊出發，可以引起大家的共鳴;
2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文并茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的了解，讓他們感受到節約糧食的必要性;
3、讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費糧食，可以從實際方面約束同學們的行為;
4、制作一節約糧食為目的的視頻，利用晚自習時間對于機電分院大一學生進行播放，起到更好的一個宣傳作用;
5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。
八、所需物品：
海報、橫幅、視頻
九、活動注意事項：
1、維持好活動現場的秩序
2、要保證活動通知的力度
3、活動前期要準備充分
4、一切行動要聽指揮
5、做好陰雨天氣的準備
活動方案 篇5
為活躍校園文化生活，營造積極進取，樂觀向上的校園氛圍，學校擬于20xx年12月25日舉辦xx區東溪中學“五心教育”主題活動日活動。為使本項活動有效、有序地開展，現就相關事項安排如下：
一、總體要求
主題班會要弘揚主旋律，倡導高品位，要充分發揮主題班會的教育意義，寓教于樂，做到集教育性、思想性與娛樂性于一體，以“忠心獻給祖國，孝心獻給父母，誠心獻給他人，愛心獻給社會，信心留給自己”為方向，全面激發師生愛校、生愛師、師愛生的`熱情，唱響樂觀向上、積極進取的時代青春主旋律。
務必以安全為前提。各班自能在班級教室內進行，不允許帶鞭炮、擦炮等危險物品，不得攜帶酒類飲料進入校園。
二、班會主題
結合蛇年和我校今年來上下一心、銳意進取、蓬勃發展的特定背景，彰顯青春學子對生命的熱愛，知識的渴求和未來的美好憧憬，彰顯全校師生愛校、生愛師、師愛生的新風貌，展示90后新生代的青春激情和活力，既有時代氣息，又不失文化韻味、莊重與典雅。
三、評獎
學校組織各年級領導小組對各班主題班會開展情況進行督查，初中各年級評出優秀班級2個，高中各年級評出優秀班級1個。
四、時間表
1、12月25日7：30—16：40，各年級，各班根據主題自行組織主題班會慶祝新年。16：40—21：00，全校集中在本部舉行“走向復興”跨年晚會慶祝活動。
其中：
（1）初一、二年級，12月25日8:00—11:30，集中在鎮中分部舉行慶祝活動。下午4點20分前，初一、二年級分班舉行班級主題班會。
（2）初三及高中年級，12月25日7：30在教室集中，由班主任組織班級學生積極籌備班級主題班會。班會的時間在7:30—16點20分范圍內，均可自由安排。
2、16：40分，全校進場。由龔x擔任進場總指揮，年級主任擔任副指揮。有晚會嘉賓券的家長憑券，經門衛查票后進入指定區域就坐，有券家長的小凳子由對應學生自行提供或自帶。
3、17：20分，全校從初一開始拉歌，依次到高三年級。各年級的指揮人員指揮年級拉歌。高三拉歌后，全校統一唱《歌唱祖國》
4、17:50分，領導集體登臺亮相，黨委書記、校長張x致新春賀詞。
5、17：56分，煙花組、禮炮組齊鳴，開場舞拉開晚會序幕。
6、18：00—21:00，晚會演出全程。
7、21:00，全校齊唱《難忘今宵》，學生處安排退場。
五、注意事項
1、晚上集中觀看節目時，可通知學生自行準備厚衣服、雨傘，禁止帶零食進場。
2、愛護場地清潔衛生，不亂丟。注意安全，不亂竄，做文明觀眾。
3、帶好小凳子，不能用教室內的凳子。
活動方案 篇6
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日--5月31日。
活動主要負責：
各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家勞動實踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的'激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄
下來。(發記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現家園共育。
三、我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。