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關于學院團委組織部社會實踐總結會計劃范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的關于學院團委組織部社會實踐總結會計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動主辦方：
北京工業大學實驗學院團委組織部
活動介紹：
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。為了使同學加深對社會實踐的了解與認識以及對上學年實踐活動的總結和對各支部的感謝，召開社會實踐總結展示會。
活動目的：
通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎，鍛煉工作能力。
實踐意義：
社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發現問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。在社會實踐過程中，不免會遇到困難，但同學們認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發揮團隊最高戰斗力、使工作效率最高化的現實案例，因此更加鍛煉了同學們克服困難的勇氣。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！
實踐使大家深刻的理解只有堅持理論聯系實際相結合，我們才能步入成才之路。社會要求當代大學生把書本知識與社會實踐緊密結合起來，使自己的知識與才能更好地服務于現代化建設，即將理性知識轉化成改造世界的物質力量。實踐活動不僅使同學們具備了豐富的專業知識和高超的業務水平，更加鍛煉了綜合素質，掌握了實踐技能，使同學們學到了書本上學不到的知識，掌握了在學校中學不到的技術，同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。同學們在這個實踐課堂里自由馳騁，發揮自己的才能，開創自己的基業，充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件，在社會實踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。
社會實踐總結會安排：
宣傳形式：展板
時間：xx年年11月
地點：待定
前期準備：
借教室：xx
布置會場：xx
維持秩序：xx
景曉旭負責：借獎狀9張買獎品
經費預算：買獎品350元
總結會大體流程：
1、主持人宣布總結會開始
主持人：xx
2、介紹嘉賓
團委書記xx老師
團委副書記xx
團委常委：xx
原組織部部長：xx
組織部部長：xx
3、主持人宣讀社會實踐活動目的、意義以及有關內容您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位提供了方便。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發現問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。
4、進行上學年實踐回顧總結，播放短片
短片制作：xx
短片播放：xx
短片時間：5分鐘左右
4、宣布獲獎支部
一等獎：066141支部
二等獎：066142支部056152支部
三等獎：055211支部066151支部065411支部056142支部066171支部
06電信
5、為獲獎支部頒發獎品及獎狀
獎品：u盤書筆
請頒獎嘉賓為獲獎支部頒獎
6、請優秀支部代表談談實踐感想您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！
066142支部支書xx
066151支部支書xx
7、主持人宣布大會結束
注：此次大會會邀請07級支書參加，了解實踐活動，為今后開展實踐活動做準備。
活動總結：
通過實踐活動，同學們的思想素質有了明顯的進步和提高，客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使同學們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。社會實踐使我院學生增長了才干，提高了自身素質。通過實踐，學生分析問題、解決問題的能力得以提高；通過實踐，學生組織能力、社會活動能力顯著增強；通過實踐，學生獨立思維能力、動手能力得到鍛煉；通過實踐，學生的知識和基本技能得到檢驗，使他們正視自身不足，找準健康成長的方向。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學生的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。