活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為認真貫徹《xx省語言文字工作委員會xx省書法家協會關于轉發國家語委中國書法家協會關于開展“書法名家進校園”活動的通知》，推動我市中小學書法教育的有效開展，制定本方案。

　　一、活動目的。

　　進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的`教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養。

　　二、組織機構。

　　成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

　　1、組長：

　　xx，xx市教育局副局長。

　　2、副組長：

　　xx，xx市教育科學研究院院長

　　3、成員：

　　（1）xx，xx市教育科學研究院副院長

　　（2）xx，xx市教科院學前室副主任

　　三、活動安排。

　　1、發揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統一安排的書法名家進校園活動。

　　2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

　　3、不斷創新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

　　四、活動要求。

　　1、加強與全市有關書法名家的聯系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態化，推進書法名家進校園活動健康發展。

　　2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

　　3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

活動方案 篇2

　　活動要求：

　　1．結合語文課的內容，仔細觀察，找出春天的特征，體會到春天是美好的。

　　2．要求運用春天的知識和觀察結果，訓練有層次、有順序說話的能力。

　　準備工作：

　　1．選擇好地點，確定觀察時間和觀察范圍。

　　2．觀察前，讓學生自己討論，應該從哪幾方面去找春天的特征？在此基礎上提出觀察要求。

　　活動時間：三課時。

　　活動形式：野外活動。

　　活動過程：

　　1．啟發談話，激發觀察興趣。啟發語：美麗的春天來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去公園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀？，

　　2．組織教學，簡要提出要求。分四人小組活動，各小組確定一名組長，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

　　3．分小組活動。組長帶領組員分散去樹叢、小河邊等地方認真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當提示。

　　4．全班集合交注。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲、鳥兒？湖水的顏色怎么樣？人們的.衣著有何變化？（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。（3）按小組匯報，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，（讓學生一步步）說清楚、說完整，針對學生認識上的偏差和說話中的錯誤，及時指點。（4）有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。

　　5．朗誦《春天來了》（結合課文）。

　　6．歌曲演唱《春天在哪里》（結合唱游課）。

　　7．活動小結。活動結束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎好的同學可寫一篇簡短的觀察日記。

　　"找春天"活動方案，雖然是圍繞語文科教學而設計的，但就其具體內容而言，它實質上是將語文、音樂、唱游結合起來而體現的。這種綜合性的活動設計較之單科活動設計有其獨特的作用。首先，它可以幫助學生獲得綜合性知識和能力。第二，可以避免教學形式的單一化，從多方面激發和培養學生的學習興趣。第三，擴大學生與教師、學生與學生之間的交往面。增加交往頻率。第四，活躍教學氣氛，在上述"找春天"的活動中，學生"誦"、"唱"結合，個體觀察與小組討論相配合，從而使整個教學變得豐富多彩，氣氛活躍。中小學很多活動都可按合科活動來設計，如音樂與外語結合，洛扎諾夫的暗示教學就是一例；音樂與體育、美育結合，國外的很多體育學院就是這樣進行教學，只是在提法上不同而已。

活動方案 篇3

　　活動時間

　　5月1日——5月13日（XX店）

　　活動內容：

　　1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

　　5月1日——5月7日黃金周期間，凡持當日游覽XXX花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

　　2、觸摸“五一”幸運摸獎活動

　　5月1日—— 5月7日黃金周期間，在XXX店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的顧客將得到XXX花園門票一張；凡抽出寫有“五一XX店”字樣的顧客將可得到三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、“XXX飯店蔬香樟茶鴨特價賣”

　　5月1日——5月13日活動期間，XXX店每日限20只XXX飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參 48元/份（原價88元）。

　　另外，為回報消費者，5月1日— 5月13日活動期間，XXX店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　4、訂“益智齋”餐廳送花園游

　　5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費游覽XXX

　　五一促銷活動方案最重要的部分

　　1、假期餐廳的氣氛。

　　而氣氛又是從哪些方面體現出來的?在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：

　　燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

　　色調，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局，餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　餐臺，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響，餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優雅的酒店餐廳環境，是做好五一促銷活動的第一步。

　　2、五一勞動節餐廳的服務。

　　促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，每一個人都喜歡被尊重，被關注，優質的服務能夠征服消費者的心，讓消費都牢牢記住你。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。

　　3、五一勞動節餐廳的菜肴菜譜創新。

　　消費都都喜歡新鮮事物，對于新菜都有一種要品嘗的欲望，利用幾款新菜來吸引消費者，滿足消費都的新鮮感。

　　4、五一勞動節餐廳的消費階位。

　　消費者都大部分是喜歡實惠的'消費，而餐廳里食品的促銷方法有很多，可以菜式搭配不同推出不同的超值套餐供消費選擇，但價格的定價方面也有講究。如下：

　　菜式，勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作，讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　觀賞，在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格，通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

　　贈品，提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

活動方案 篇4

　　一、參會人員范圍及人數：

　　xx項目、xx項目、xxxx（約120人）

　　二、活動地點：

　　xxxx

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx

　　四、活動內容：

　　互動游戲，自助餐，抽獎，員工表演節目

　　五、具體方案：

　　（一）現場攝影人員：xx、xx

　　（二）游戲現場協助：xx、xx

　　（三）晚會主持人：xx、xx

　　（四）活動流程：

　　1、17：00人員進場，安排座位。

　　2、17：30分，晚會開始。請xxxx發言。（發言后可進行取餐）

　　3、18：00主持人宣布互動游戲開始。本次活動主要目的是通過游戲提高團隊凝聚力，增進員工之間的友誼。游戲將根據各個部門的特點設計不同游戲。

　　18：10（財務部）：游戲名稱〈一心二用〉。請出兩個項目的財務人員各1名，主持人準備好100張左右的嶄新5角錢讓財務人員同時點。在點錢的過程中，主持人將不斷提問，點錢人必須回答，規定時間為1分鐘。如在規定的時間內能點對，手上的鈔票歸財務部所有。（備注：此游戲經費100元）。

　　（背景音樂緩慢）

　　18：20（經營部）：游戲名稱〈看商品猜價格〉。請出兩個項目經營部人員各2名，分兩組比賽。主持人將準備好的商品拿出讓每組猜，每人只有三次機會，猜出和商品價格最接近的人將能夠得到此商品。（備注：此游戲經費200元）。

　　（背景音樂適中）

　　18：35分；員工表演節目。

　　18：45分（工程部）；游戲名稱（擠氣球）。請出兩個項目工程部人員各6名，12人分兩組。主持人給每組準備六張簽，分別寫上“嘴巴、手（2張）、屁股、腳（2張）。氣球每組若干。主持人請每組每人抽簽。抽到嘴巴的人必須借助抽到手的兩人幫助來把氣球吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹氣球），然后抽到腳的兩人必須把氣球抬到抽到屁股的人，讓其把氣球坐破。兩組比賽，在規定6分鐘內看哪個組吹的快則小組獲勝。（備注：此游戲經費300元，6份小禮品）。

　　（背景音樂為歡快）

　　19：00分，抽取本次晚會的三等獎，三等獎共10名。

　　19：10分（外聯部）：游戲名稱（喝啤酒）。請出兩個項目的外聯部人員各2名，主持人準備啤酒和吸管，必須用吸管吸啤酒，在規定1分鐘內，誰喝的多，誰獲勝。不服的人員可上臺繼續挑戰。（備注：此游戲獎品經費100元）。

　　（背景音樂調皮）

　　19：30分：員工表演節目。

　　19：40分（俱樂部）：游戲名稱（哼歌猜名）。請出俱樂部老總Robert，讓他帶上耳機聽音樂，然后讓他哼哼歌。之后，由俱樂部人員猜歌名。此游戲可選取俱樂部3至4人同時猜。（備注：此游戲獎品經費200元）

　　19：50分（設計部）：游戲名稱（畫畫）。請出兩個項目設計部人員各1名，主持人準備好紙筆，在規定5分鐘內畫福娃，看誰畫的`多，畫的好則獲勝。（備注：此游戲獎品經費為100元）。

　　（背景音樂舒緩）

　　20：00，抽取本次晚會的二等獎，二等獎設立5名。

　　20：10分：員工表演節目

　　20：20分（銷售部）：游戲名稱（PK商品銷售）。由B、C區銷售經理各帶一隊，選出4名銷售健將。臺下的四名領導為顧客。主持人準備兩件商品，分給各隊。兩隊各有5分鐘陳述自己商品優勢的時間。之后是10分鐘的相互辯論時間。最后由各方銷售經理做1分鐘的總結。由四位領導決定買下那種商品。并評為“最佳優秀銷售小組”稱號。（備注：此活動經費為250元）

　　20：40分（物業、銷售客服、策劃）：游戲名稱（營養知識問答）。由物業公司選出2名人員，銷售客服和策劃各選出1名人員。在規定的時間內分別回答主持人提出的問題。勝出兩名人員。主持人準備“東、南、西、北、中”四道題目，由雙方互相為對方選題，勝出1人。（備注：此活動經費為200元）。

　　20：50分，抽取本次晚會的一等獎，一等獎設立2名。

　　21：00分，游戲晚會結束，員工可自行活動。

　　六、費用預算：

　　1、游戲及禮品費用預計20xx元。

　　2、獎品費用：一等獎2名（20xx元）；二等獎5名（2500元）；三等獎10名（20xx元）。共計：6500元。

　　3、餐飲費用：每人80元，預計9600元。

活動方案 篇5

　　為讓學生親近自然,了解社會,開闊視野,豐富校園生活,提高綜合素養,學校決定于11月1日組織學生進行秋游活動。

　　安排一年級的學生參觀溫州動物園,了解各種動物的生活習性,從小就樹立保護動物的意識;

　　安排二年級的學生游覽江心公園,參觀文物古跡和革命烈士紀念館,接受傳統教育;

　　安排三年級游覽白鹿洲公園,感受溫州城市建設的巨大成就;安排四年級的學生參觀科技館、博物館,探索科學的奧秘,了解溫州歷史文化,增長見識,增強體驗;通過秋游活動,讓學生體驗生活,體會戶外活動的樂趣,增強同學之間的友誼,提高學生之間協作和互助的'能力,強化集體觀念,增強班級、年級凝聚力。

　　一、學校同溫州市國泰旅游公司簽定協議,確保用車安全。

　　二、制訂秋游活動安全預案,應對突發事件。

　　三、事先擬訂《秋游通知》,獲取家長的支持。

　　四、秋游計劃上報區教育局審批。

　　五、具體活動安排和注意事項:

　　1.東校區秋游活動安排表

　　時間 地點 年級 班級數 學生人數 出發時間 返校時間

　　11月1日 星期五 溫州動物園 一 8 320 9:00 13:00

　　2.一、二年級乘坐汽車,三、四年級步行。

　　3.參加秋游活動的全體師生中餐自備。

　　4.班主任加強安全教育。

　　5.活動期間,要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。大隊部將對各班秋游情況進行考核。

　　6.學生在秋游期間要以班級為單位開展活動。

　　7.全體副班主任協助班主任進行管理,無故不得請假。

　　浦南小學

　　20xx年10月23日

　　溫州市浦南小學東校區學生秋游帶隊教師安排表

　　秋游地點

　　班級

　　帶隊老師

　　行政負責

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為充分挖掘家長資源，增強家校聯系，實現家校教育的優勢互補；同時也為豐富班級教育形式，開拓孩子視野，增長孩子的見識，我校誠邀熱心教育事業的家長朋友們走進課堂，發揮自身職業優勢資源，去培養孩子們的社會實踐能力，組織開展“家長進課堂”活動。

　　二、活動目的：

　　在父親節到來之際，我校利用家長課堂這一平臺，邀請具有專業特長的家長進課堂，一方面可以讓孩子學習課本外的知識，近距離地去接觸生活、親近生活，培養孩子們的飲食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示優秀家長的能力與風采，對學生成長起引領、示范和鼓勵作用，能進一步促進家校溝通。因此，我校于6月17日將特邀梁昌清父親來學校教孩子們學習如何制作點心，并要求孩子們在第二天的`父親節，利用自己所學的知識在家里給父親獻上一份不一樣的禮物——自制的點心，增進親子之間的感情。

　　三、活動主題：

　　“快樂課堂——學做點心”

　　四、活動時間：

　　20xx年6月17日下午第二、三節活動課

　　五、活動地點：

　　四（3）班教室

　　六、活動形式

　　現場教學

　　七、準備工作

　　1、食材：梁昌清家長

　　2、桶子：學生自帶

　　3、攝影：肖鳳姣主任

　　4、主持：趙晶主任

　　5、課堂紀律：袁軍老師

　　6、特邀嘉賓：邢國英校長，陳少梅副校長及其他家長

　　八、具體要求：

　　1、上課前先清理好自己的桌面并洗手。

　　2、配料，攪拌時不要濺到他人身上。

　　3、遇到問題要禮貌地請教家長。

　　4、蒸饅頭按順序輪流進行，以免擁擠。

　　5、品嘗過程中，不要大聲喧嘩。

活動方案 篇7

　　一、活動時間

　　自發文之日起至月2日。

　　二、活動整治范圍

　　此次活動以整治背街小巷、集貿市場、城鄉結合部、城中村中小飯店、居民小區、建筑工地的環境衛生為重點。

　　三、任務及責任分工

　　1、各村村委會要發動村民徹底打掃自家院落，及時清除門前垃圾，規范村街道占道建材，徹底清除村生活垃圾和建筑垃圾。

　　2、各社區、駐地各單位要積極組織發動社區干部群眾，積極開展衛生大掃除、大擦洗活動，徹底打掃室內外環境衛生，清除衛生死角。

　　3、各沿街單位要按照門前“三包”責任制要求，徹底打掃店鋪門前衛生，擦洗、粉刷門面和建筑立面，修整破舊牌匾，做到沿街單位、商戶門前整潔有序。

　　4、魚化城管執法中隊、城市統一建設管理辦公室、城市管理科：對拆遷(建筑)工地要按照標準設置圍墻或隔擋板，硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道經營。

　　5、市容辦：做好日常的衛生保潔工作，定時清運垃圾，保持市容環境衛生干凈、整潔。

　　6、公共衛生管理站：做好小餐館食品衛生工作，加大對六小公共場所環境衛生和公用設施消毒的'監管力度。

　　四、措施和要求

　　1、各村、社區、駐地各單位要對此次活動予以高度重視，認真安排部署，積極參加各項公共衛生活動。各部門要按照各自職責，做好環境衛生整治工作，要以實際行動迎接建國六十周年。

　　2、各村、社區、駐地各單位要組織人員深入單位、居民院、村進行環境衛生整治，通過整治來展示雁塔的美好形象。

　　3、各村、社區、駐地各單位要制定詳細工作方案，有計劃、有總結并落實責任、加強監督檢查，確保活動取得實效。

　　4、為使活動開展的扎實有效，市、區創衛辦公室將在年月24日—30日對活動開展情況進行檢查。要求各包村科室、社區服務中心、城市管理科在月20日前將各村、社區、駐地各單位環境衛生大整治活動實施方案上報魚化創衛辦。同時要求將每日活動開展情況以書面形式上報魚化創衛辦。