活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了發揚倡導勤儉節約之風,幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念,我校決定開展勤儉節約主題教育活動。
活動目的: 傳承中華民族傳統美德,讓學生從自我做起,從現在做起,從一點一滴做起,把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識,積極創設節約型班級,讓節約成為一種習慣,讓節約成為一種態度。
活動時間: 20xx年4月21日至4月27日
活動對象: 石嶺小學全體師生
活動負責人:許修林
組織人員:李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任
活動內容:
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日(周一)早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話,讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德,勤儉是通向成功的階梯和動力,中華民族正是具有了這種美德,才能生生不息,繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有:(1)學生以個人或小組為單位,講述或表演勤儉節約美德名人小故事,深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。(2)朗誦勤儉節約名言、詩歌等。(3)讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。(4)讓學生說說本班勤儉節約的.學生典型。(5)說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動,讓學生了解“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”“取之有度,用之有節,則常足”的含義和內容,樹立勤儉意識。
4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報,進行自我教育,懂得生活中需充分利用資源,從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻,使學生認識到,在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎,懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源,養活占世界22﹪的人口,因此,勤儉對于我們來說,永遠不會過時。(鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感)
6、評選一次節約之星。各班在活動結束后,根據學生實際表現及參與情況,評選出5%的班級“節約之星”,學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭,節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水,自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水,而是用于清潔衛生。
2、不開無人燈,節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑,節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙,提倡雙面書寫(打印);用過的紙盒不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡,或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食,節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯,不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部,節約每一分錢。要求學生制定生活計劃,節省零用錢,過“低碳”生活。
活動要求:
1、各班主任應高度重視此項活動,按照方案要求抓好落實,要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像(含墻報);古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行,同時將相關圖片資料發送至郵箱
3、三至六年級的優秀手抄報,各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到方天福老師處,學校統一安排展示
活動方案 篇2
一、活動目的
為進一步豐富校園文化生活,營造書香校園氛圍,充分激發廣大師生對書畫的興趣,以宣傳中華傳統文化傳承為目的,我校決定邀請六盤水市書協和美協到我校開展書畫進校園筆會活動,現結合我校實際,制定本方案。
二、活動領導小組
組長:周化海
副組長:曹思云、李忠碧、黃紹書、王德華
成員:潘鋒蔡、陽左軍、唐世均、各班主任
三、活動時間
20xx年4月30日下午13:10——17:20
四、活動過程
(一)宣傳啟動
由學生發展中心協助德育處牽頭,邀請六盤水市書協和美協部分畫家,各部門聯動聯合班主任、課任老師組織對師生進行現場作畫、書法創作,讓全體師生近距離感受藝術創作的.魅力。
(二)負責分工
1、主持人:鄧琳
2、接待組
組長:杜寶艷
成員:史劉佳、朱娟鳳
職責:負責來賓簽到工作,引導來賓到主席臺就坐及參加相關活動。
3、后勤保障組
組長:潘鋒
成員:徐承波、肖永富、蘇宏韓玉、項仕偉、陳鵬、周振東
職責:負責標語制定、懸掛、會場布置、音響調試、書畫用品采購、擺盤案臺、擺放筆墨紙張、發放礦泉水、活動結束后清收物品及其他后勤工作。
4、安全保衛組
組長:陳錦
成員:楊奉先、校警衛室成員
職責:負責活動過程中的安全保衛工作,維護活動秩序,協調處理突發事件。
5、攝像:楊博
6、錄像:銀昌畢
7、平臺負責人
負責人:韓玉
職責:負責各平臺的服務工作,活動結束后將作品交總負責人至資料室存放。
五、活動程序
(一)主持人開場白,介紹主席臺就坐的領導及來賓。
(二)周校長致歡迎詞
(三)學校領導向書畫輔導員頒發聘書
(四)領導及來賓發言
(五)組織策劃人、中國
(六)書畫家現場為師生進行書畫創作。
六、注意事項
(一)安全:凡是參加活動人員一律服從相關負責老師的安排,按要求進行活動,確保無安全事故發生。
(二)文明禮儀:自覺排隊、不亂擠,使用文明用語,禮貌謙讓。
(三)衛生:全校師生要搞好個人衛生、公共區域衛生,不要亂丟果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物,主動清理身邊的垃圾。互動結束后,確保活動場所無紙屑垃圾。
(四)記錄:無重特大事情不得請假,各班學生要堅持服從班主任安排,學生統一著校服。
(五)全體師生要切實履行好各自的崗位職責,確保活動順利完成。
活動方案 篇3
為全面貫徹落實中小學校體育工作計劃要求,有針對性地提高小學生身體素質和運動技術水平,展現當代學生精神風貌,培養學生頑強拼搏、團結協作的精神,豐富學生的體育文化生活,經學校行政會議研究決定,于20xx年12月上旬開展向陽小學第十八屆體育節活動。
一、指導思想:
本屆體育節以突出學校特色、全面提升學生綜合素質為宗旨。面向全體學
生,激發我校學生做好廣播操的興趣,同時為了提高我校的廣播操質量,增強班級的凝聚力和學生的`集體榮譽感。以展現學生風貌為主題,增強學生體質、愉悅身心、讓學生在運動中快樂成長。通過本次體育節,培養學生團隊合作能力,競爭意識,激發學生的學習熱情,讓學生在緊張激烈的比賽中找到自信,體會到成功和快樂。
二、主題:
快樂運動,快樂學習,以班級為單位,大力推行“陽光體育活動”。
三、活動時間:12月上旬
五、活動地點:學校操場
六、報名辦法:(見報名表)
20xx年11月28日至29日,各班將報名表交至朱紅梅老師處。
七、比賽項目:
集體項目:廣播體操、室內操、一分鐘跳長繩、拔河
個人項目:一分鐘跳繩 跳高 乒乓球
八、錄取辦法與獎勵
個人項目和集體項目分別取年級前三名
九、賽前要求:
1.希望各年級組和各班接此方案后,迅速選拔運動員,組織訓練,在比賽時賽出水平。
2.在選拔運動員時注意運動員的身體情況,有疾病的學生不可以報名參加。
十、秋運會程序:
(1)開幕式
(2)升國旗,奏國歌,請全體師生面向國旗致敬
(3)請大會組委會王建主任致辭
(4)舞蹈:瑜伽
(5)請運動員代表**學生講話
(6)請裁判員代表李勝國老師講話
(7)運動會比賽
活動方案 篇4
一、目的意義:
為加強中學生社會實踐和勞動實踐教育,培養學生實踐能力和創新精神,扎實有效的推進素質教育,促進教育與生產勞動相結合,充分發揮學校教育的資源優勢,使普通教育與職業教育、學校教育與社會教育相結合,根據初中勞動技術課的要求,決定組織學生參加科技創新教育時間培訓。
二、組織領導:
帶隊領導:張建國王樹林
帶隊教師:徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時佃強崔云德郭叢叢賈麗
三、帶隊須知:
1.每位教師提高認識,加強工作責任心。各班主任組織學生按時到實踐基地報道,并協助基地管理人員安置好學生。
2.帶隊教師負責學生上課以外的全日制管理,督促學生按時打掃教室內、外衛生及宿舍衛生,加強對學生的安全教育,確保不出現人為安全事故。
3.上課前協助任課教師組織學生按時進入實踐基地,協助基地教師組織學生。按要求對任課教師進行評議。
4.帶領學生認真學習基地有關材料(學生入校工作指南,學習活動指南、生活指南、一天生活學習流程、宿舍物品使用管理規定、宿舍安全守則及其評價標準、離校須知等)。
5.做好與基地管理人員的協調工作,對學生中出現的問題及時與基地管理人員協商處理。
四、學生須知:
1.認真學習并遵守實踐活動基地的一切規章制度,體現良好的明集中學學生的精神風貌。
2.嚴謹攜帶管制刀具,隨身聽及錄音機、手機、MP3等。認真學習并遵守安排內容,努力達到學習效果。
3.每天統一穿校服,早操統一穿運動鞋。
4.進入實踐基地后學生的活動范圍只限制在基地內,如果學生因特殊情況,必須外出的.,必須有班主任批準并陪同。
5.不準在校園內追逐打鬧,打架斗毆,不準攀折花木。
6.按時按要求打掃好室內外及宿舍衛生并保持好,不準亂丟垃圾。
7.不準串班級,不準外出就餐,嚴禁吃零食。
8.晨練時,一班為單位在指定地點提前5分鐘集合,要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。
9.嚴格遵守課堂紀律,做到不遲到、不早退,上課認真聽講,不準違章操作機器、儀器、更不準頂撞輔導教師。
10.嚴格執行實踐基地的一切規章制度。
11.學生不準帶零花錢。
五、跟車教師及司機職責
1.第一批九輛車八點半準時集合出發,第二批發車時間大約9點半。
返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進,不得超車。
行車路線:鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮-向東至禮叁職業中專
2.跟車老師清點人數后,組織學生上車下車,不落下學生。
3.組織學生上下車時必須要有秩序依次上車,要排隊等候,不要擁擠,不得讓學生搶座。上下車均應等車停穩以后。
4.一路上對學生安全負責,禁止喧嘩,胡鬧,禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。
5.到禮叁職業中專下車時,按順序下車,下車后原地站隊集合待命,不準到處走動。
六、明集中學實踐基地課堂要求:
1.預備鈴響,在指定位置按順序整隊集合,背誦基地誓言。
2.上課鈴響前,班主任帶領本班學生到功能室前等待上課。
3.上課鈴響后物品檢查員負責檢查功能室器材是否完備,各組長檢查上報。
4.實踐活動,自覺遵守基地管理規則,積極參與,用于實踐,注意安全。
5.具體做到:1)不在課堂上大聲喧嘩,交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設施、設備。5)不違章操作機器、儀器。
6.愛護基地設施和器材,使用完畢及時歸還,不死自留用,帶走。
7.帶隊老師及時不定期的巡視學生的課堂表現,發現情況及時協商處理。維護明集中學形象和尊重基地老師的勞動成果。
活動方案 篇5
指導思想:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解當地生態環境,領略家鄉與眾不同的現代特色農業,感受家鄉的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉,熱愛祖國的教育,培養和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗。經學校研究決定開展一次小學生掃墓暨社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近自然、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。
二、活動時間:20xx年3月31日 (周二) 如天氣變化,另外安排
三、活動地點:許杏虎烈士墓、萬新農莊
四、活動內容:
1、祭掃許杏虎烈士墓
2、參觀萬新農莊
五、參加人員、出行方式: 四、六年級全體學生步行前往
六、領導小組:
七、安全負責人:各班班主任及隨班老師
八、活動過程:
1、各班宣布活動主題,說明目的,意義;
2、上午8:20集合出發,下午13:30集合回校。
(上午赴徐杏虎烈士墓掃墓——中午在萬新農莊就餐——下午參觀萬新農莊——返校)
3、強調要注意的事項:
(1)首先要注意安全,聽從帶隊教師指揮,步行靠邊行進,進入基地或棚內不可亂動基地和農戶的水電設施等;
(2)要按班進行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;
(3)在農莊活動時,按照農莊工作人員統一指揮行動,不隨意拿取或破壞室內設施設備;
(4)進入種植區避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)在向工作人員詢問農業知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;
(6)午餐時,要服從老師分組,按老師布置的`步驟和要求進行操作,防止意外事故發生。
4、學校將對班級活動和學生征文進行評比、獎勵。
九、活動路線
行程一:徐杏虎烈士墓 行程二:萬新農莊
十、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規章制度,愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物,要加強自我服務管理意識,培養生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十一、注意事項:
1、由于行程一整天,中午學生自備午餐,學生可以帶飲用水和遮陽帽,如有變化另行通知。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一,學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與配班老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數,召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、上午8:20集合,下午13:30集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守基地管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者,活動結束后,各班產生的垃圾集中處理。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
活動方案 篇6
為了給幼兒營造良好的生活環境、學習環境,我園依據縣教育局《關于迎接國家教育督導辦開展校園欺凌專項治理督導調研的通知》精神,經幼兒園研究決定,在我園開展校園欺凌專項治理活動,落實有效措施,加強對此類事件的預防和整治,從而切實維護文明和諧的幼兒園秩序,保護幼兒的合法權益、人身及財產安全。
一、活動目的
通過專項治理,嚴格落實校園欺凌的規章制度,規范幼兒行為,強化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環境,促進幼兒身心健康發展,建設平安校園,和諧校園。
二、活動安排
1、進行一次專題教育。各班級進行“防欺凌專題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”,并告訴老師和家長,教師針對孩子反映問題采取有效措施,避免欺凌事件發生。
2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進行家訪,也可以在幼兒園與個別幼兒家長進行單獨交流。(重點是那些好欺負別人的孩子家長)
3、進行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進行排查,主班老師每天對班級幼兒情況進行排查,發現問題及時處理。問題嚴重的報給園領導。
4、進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的.幼兒進行觀察摸排和談心活動,幫助孩子們有問題不積累,避免大的矛盾發生。
5、開好一次“我們是一家人”專題班隊課。教育班級孩子,我們在一個幼兒園,在一個班級,是一家人,要相互愛護,互相幫助,不能傷害別人。
6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度,及時制定《工作方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理,明確相關人員職責,強化責任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區域的排查,確保所有幼兒時刻在老師視線范圍內。
7、開展一次“校園欺凌”專項督導活動。園領導要監督好本次活動的開展,促使活動落實。
三、活動要求
1、高度重視。領導要高度重視校園欺凌專項治理工作,確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發生的校園欺凌事件教訓,嚴防此類事故的發生。加強幼兒園教育教學常規管理,嚴防因管理不當而發生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任。
2、召開專題會議,分析和研究幼兒園欺凌情況。
3、要有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。
4、按照有關規定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報,發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。
5、要認真組織實施好專項治理活動,負責人要有工作開展匯報材料,對活動開展情況認真總結,整理歸檔,專人負責。
本次活動中,要把教育、預防、疏導放在工作首位,嚴格落實一日活動常規,讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內。各崗位教師明確自己職責,履行好預防和處理校園欺凌的職責。
活動方案 篇7
閱讀使人明理,閱讀使人高尚。閱讀可以發展人性,提升素養,拓展人生;閱讀可以尋找榜樣,啟迪思想,慰藉心靈;閱讀也可以豐富生活,愉悅身心,增長知識。學校為此舉辦書香節,旨在引導學生讀好書,會讀書。幫助學生樹立讀書好的思想,營造濃厚的讀書氛圍,培養認真的讀書習慣。
一、活動宗旨:
在讀書中開拓視野
在讀書中感悟人生
在讀書中學會思考
在讀書中快樂成長
二、活動時間:
20xx年9月28日——20xx年10月28日
三、活動主題:
書香校園,和諧家園,幸福樂園
四、活動口號:
我讀書,我快樂
五、指導思想:
1、全員參與,學校,課堂,家庭三方互動。學校統一安排,以班級年級開展活動,分散展開,集中展示,引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,并實現師生從“閱讀”到“共讀”。
2、注重實效,在開展豐富多彩活動時,要讓每個學生都通過參與活動,更多的接觸和使用漢語言,構建最理想的成長文化生態;
3、加強宣傳,利用網頁等媒體進行全方位的系列報道或邀請家長和兄弟學校師生的參與,推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
六、日程及相關事項安排:
20xx年9月下旬:動員、設計和籌劃。
20xx年9月下旬——10月中旬:以學生個體、班級和年級為單位開展活動。
20xx年10月下旬:匯報展示頒發各項成果。
各項書香節的活動落實到人,相關負責人制定該項活動開展計劃,具體流程,確定活動地點、時間、音響、攝像、攝影、評委等各個事項。指導老師具體負責在班級內挑選培訓學生,進行節目的排練。
七、具體活動:
第一階段:策劃與啟動(07、9、24——07、9、30)
書香節啟動儀式。時間:9月27日(負責人:xx)
第二階段:實施過程(10月1日—10月20日)
(一)建設“書香班級”(負責人:正副班主任語文教師)
“書香班級”要求:
(1)教室布置:建議開辟“讀書園地”,設“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
(2)建立班級圖書角:各班利用學生的資源充實書架并對書架進行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本(卡)。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
(3)各班開展一次與讀書相關的主題班會,出一期與本次書香節主題相關的板報,營造一個書香節的氛圍。
(二)開展“每日一詩”誦讀活動。(負責人:語文教師)
要求:把“每日一詩”誦讀活動當作創建“書香班級”的'基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節期間“每日一詩”的目錄,并加以指導,直至學生能流利的背誦。
(三)深入開展班級讀書角和好書交流活動。(負責人:年級組長班主任)
要求:各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動,充實各班圖書角的圖書數量,提高學生的閱讀量。同時,在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動,充分發揮學校、班級、個人藏書優勢,讓每個學生動能多讀書、讀好書。
(四)開展網上讀書、網上薦書、網上交流活動。(負責人)
要求:充分利用網絡平臺,在“教師博客”和“學生成長記錄袋”中讀書、薦書,以提高學生使用數字圖書館的技能,引導學生健康上網,開“網”有益。
(五)書香節系列活動:
1、國慶“五個一讀書活動”:
①讀一本好書;
②誦讀一篇美文;
③完成一張讀書摘記卡;
④制作一枚精美的書簽;
⑤設計一張圖文并茂的讀書小報;(要求:A4紙,提倡電腦完成制作并彩色打印)
2、“優秀書簽”評比。(負責人)
要求:每班推薦5張,參加學校評選。展板完成時間:10月18日
3、“讀書摘記卡”評比。(負責人)
要求:每班推薦5張,參加學校評選。展板完成時間:10月18日
4、“書香班級”評比。(負責人)
完成時間:10月19日。
5、“讀書小報”評比。(負責人)
評比完成時間:10月11日。展板完成時間:10月18日
6、一至六年級以年級組為單位進行“課本劇”比賽。(負責人)
完成錄播時間:10月18日
7、“紅領巾圖書跳蚤市場”活動。(負責人)
準備工作完成時間:10月25日
8、讀書主題班會活動展示。(負責人)
教案完成時間:10月15日。展示時間:10月26日
9、高年級進行以“快樂閱讀”為內容的現場作文比賽。(負責人)
完成時間:10月12日。展板完成時間:10月18日
10、中年級“與大師對話”專題講座。(負責人)
講座時間:10月26日
11、低年級古詩文誦讀比賽。(負責人:張波、沈菊芹)
比賽時間:10月26日
12、高年級閱讀知識競賽。(負責人)
比賽時間:10月26日
第三階段(10月26日到10月28日)總結表彰階段
書香節閉幕式,頒發獎項。(負責人)
1、表彰在第二階段中獲獎的板報班級、低年級古詩詞誦讀比賽優勝班、中年級手抄報評比“最佳編輯獎”、高年級“優秀小作家”、書簽評比“最佳創意獎”、閱讀小博士等。
2、根據前面各項活動、布置的成績評出“書香班級”進行表彰。
八、宣傳推廣:
1、制作橫幅、標副,營造書香節的氛圍。(負責人)
2、語文文學社的布置。(負責人)
3、在校網上對書香節的每項活動開展系列報道并根據影像資料做成“第三屆書香節專題片”。(照相 攝像)。(信息處)
4、獎狀的準備工作:(負責人)
5、收集好所有活動的資料和照片。(負責人)
附表:書香節系列活動內容及時間安排一覽表
1、“讀書口號”、書香節會徽和吉祥物優勝者;
2、“書香教室”評比;
3、閱讀小博士評比;
4、“快樂閱讀”現場作文比賽優勝者;
5、電子書、書簽、封面設計大賽優勝者;
6、“課本劇”比賽優勝者;
7、書香節主題板報評比;
8、古詩詞誦讀比賽優勝者;
9、閱讀知識競賽優勝者;
備注:
1、請相關活動的負責人,活動前制定活動方案(包括評比活動設置的相關獎項),活動后做好相關的圖文報道。
2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個活動正常進行,也為了每一名學生安全快樂,請各年級組長制定出本年級當天的詳細的活動方案時間表。具體活動內容可以參照“書香節系列活動一覽表”。