活動方案

活動方案常用[10篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　按照“加強廉政建設、提高行政效能”的要求，圍繞鎮機關和社區工作，進一步深化制度創新，完善崗位規范，明確辦事流程，提高行政效能，推進廉政建設。

　　二、工作目標

　　結合崗位廉政風險防范管理工作，抓住重點領域、關鍵環節和重要崗位，深入查擺問題，剖析根源，做出廉政承諾，進一步完善防范崗位責任風險工作機制，健全廉政懲防體系。結合年度工作目標，逐步做到服務內容明確、辦事流程清晰、責任落實到位、監督機制健全，行政效能大幅提升。最終實現“四提高”：服務水平明顯提高、廉潔從政意識明顯提高、管理能力明顯提高、群眾滿意度明顯提高。

　　三、活動時間和人員范圍

　　活動時間：20xx年4月12日至12月底

　　活動人員范圍：全體機關工作人員和各社區工作人員。

　　四、活動內容

　　此次活動活動堅持把學習教育、制度建設、監督檢查貫穿

　　活動始終，集中解決影響廉政建設和行政效能等方面的突出問題。

　　（一）全面推行“廉潔依法從政、提高行政效能”承諾

　　1、鎮機關部門作出承諾。召開鎮機關社區干部會議，涉及重點領域的黨政、民政、計生、勞動保障等四個部門就本部門工作作風和服務內容公開做出承諾。

　　2、社區面向居民作出承諾。社區召開居民代表大會，向居民代表就工作作風和社區服務內容做出承諾。同時將承諾內容以公開欄的形式向社區居民公開，接受居民監督。

　　（二）全力推進服務型政府建設

　　1、傾力打造服務窗口。即日起在全鎮機關和各社區進行高效便民服務窗口建設。通過評選鎮機關高效部門和創建為人民服務示范社區、示范崗、帶頭人等形式激勵全體工作人員提高服務意識、提升服務水平，爭取為轄區群眾提供更全面、更高效、更貼心的便民服務。

　　2、公開服務內容和辦事流程。鎮機關按照加大政務公開力度、創新政務公開方式、方便群眾辦事和監督的原則，在相關部門辦公場所公開服務內容和辦事流程的同時，在網上進行同步公開。各社區將社區服務事項和辦理流程以及各類事項辦理人員的聯系方式制作成便民服務手冊，下發到每戶居民手中。

　　（三）加強考勤管理

　　鎮機關健全完善考勤登記、考勤監督等各項制度，認真執行機關考勤管理規定，以規范機關考勤管理，嚴肅工作紀律，改進工作作風，維護良好工作秩序，加強機關效能建設。加強對社區工作紀律作風檢查和督查。此工作由黨政辦、紀委負責。

　　（四）加強監督考核管理

　　1、健全監督機制。綜合運行黨內監督、行政監督、社會監督等形式，創新監督方式，暢通群眾投訴舉報渠道，強化社會監督。

　　2、加強考核管理。明確考核細則，將此次活動納入年終綜合目標考核，同時將考核結果作為干部業績評定、選拔任用的重要依據。

　　五、活動原則

　　各社區、機關各部門工作人員必須從講政治、顧大局的高度，深刻認識開展此次活動的重大意義，進一步增強責任感和緊迫感，抓好工作落實，務求取得實效。

　　（一）統一思想，提高認識

　　開展此次活動是樹立政府良好形象、全面履行政府服務職能、提高干部履職能力的重要途徑，是依法、民主、科學管理的基本要求。每一位工作人員要從我做起，從現在做起，將思想認識統一到對廉政建設和行政效能提升活動的具體要求上來，提高對開展此次活動重大意義的認識，切實轉變工作作風，自覺保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，樹立爭當先進、爭創一流的進取意識，扎實投入到活動中去。

　　（二）加強領導，精心組織

　　要把開展此次活動作為今年的'一項重要工作抓緊抓好。成立領導小組，由鎮長金春同志任組長，紀委書記蔡覺德同志任副組長，成員由各辦（所）負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在紀委，辦公室主任由蔡覺德同志兼任。負責對活動實施的總體安排，切實發揮組織、監督、協調等作用。

　　（三）強化監督，督促檢查

　　要建立健全督促整改機制，確保各項任務得到落實，防止活動搞形式、走過場。發現工作不力的，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補；走過場或搞形式的，要嚴肅批評，及時“補課”；要通過深入細致地督促檢查，確保各項工作真正落到實處，不出偏差，真正讓群眾感受到廉政行政效能建設帶來的新變化，努力為劍南發展助力護航。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

　　二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主 。

　　三、參賽人員：1—6年級全體學生

　　四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

　　五、活動形式：

　　1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

　　2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。

　　3、以抽簽確定參賽順序。

　　六、活動步驟

　　1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的'前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

　　2、決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名） ，最佳創意獎1名，最富感染力獎1名。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預備、統計： 徐xx

　　(2)獎狀書寫：張xx

　　八、活動要求

　　1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

　　2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。

　　3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名，以電子形式發送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。

　　xx小學教學管理中心

　　xx年11月24日

活動方案 篇3

各學院學工辦：

　　為貫徹落實我校家庭經濟困難學生資助政策，幫助家庭經濟特別困難學生安心備考、順利完成本學期學業，決定在家庭經濟特殊困難學生中開展“冬日暖陽”送溫暖系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　1、家庭經濟特殊困難本專科生。

　　2、因特殊困難情況造成臨時生活困難的本專科生。

　　二、活動形式

　　各學院開展一項以上送溫暖活動。結合學院實際情況及特色，通過形式多樣、各具特色的.活動為家庭經濟特殊困難學生送上冬日的溫暖，具體活動形式不限。

　　三、活動時間

　　12月5日至12月20日。

　　四、經費來源

　　以各二級學院助學基金為主，如有經費困難可向學生處申請專項經費。

　　五、工作安排和要求

　　1、認真審核學生家庭經濟情況，深入了解學生在校生活狀況，結合學生所獲獎學金、助學金情況及日常表現，綜合考量確定活動對象。

　　2、活動過程中如有涉及批量物資采購，物資金額在5000元以上，需向國有資產與設備管理處國資科申請，根據采購金額辦理相應的物資請購手續。（詳見附件）

　　3、請各學院于12月20日（星期四）前，將活動開展情況電子版發送至資助郵箱xx。（活動開展情況包括：活動清晰照片3-5張；300文字介紹word文檔）

活動方案 篇4

　　為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》，推動落實《國務院關于加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》、《社會消防安全教育培訓規定》，提高中小學校消防安全管理水平，增強中小學生安全自護能力，縣公安局、教體局決定，從即日起在全縣中小學校開展“開學消防安全第一課”活動方案。

　　一、活動宗旨

　　以“學習消防知識、共創平安校園”為主題，通過開展“開學消防安全第一課”活動，全面提升中小學校消防安全教育和消防安全管理能力，引導和激勵廣大師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識和逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，維護校園消防安全環境，保障中小學生健康成長。

　　二、組織領導

　　縣公安局、縣教育局成立以主管局長為組長的“開學消防安全第一課”領導小組。小組下設辦公室，辦公室設在縣公安局消防大隊和縣教育局基礎教育股，具體負責各項工作的指導推進和落實工作。

　　三、活動內容

　　要利用新學期開學之機，組織每一所中小學校開展好“開學消防安全第一課”“三個一”活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育，消防安全意識和自防自救能力都得以進一步提升。

　　1、舉辦一次消防知識講座。組織舉辦一次全體師生參與的消防知識講座，講解基本的消防常識、常用滅火器材的使用方法和火災發生時逃生、報警的正確方法。

　　2、組織一次火場疏散演習。根據學校實際制定切實可行的應急疏散預案，組織全體師生進行一次火場逃生疏散演習，努力增強廣大師生消防安全意識和逃生自救能力。

　　3、召開一次消防主題班會。以學校班級為單位開展“學習消防知識、增強安全意識”為主題的'班會，觀看消防主題教育影片，交流學習消防知識體會，利用所學知識查找家庭學校火災隱患，制作消防主題板報和學習園地。

　　四、有關工作要求

　　（一）提高認識，高度重視。開展“開學消防安全第一課”活動，是深入推進我縣中小學校加強消防安全教育和管理，提高中小學生消防安全素質，進而提升群眾消防安全能力，維護社會火災形勢穩定的重要手段。公安機關、教育部門要充分認識在中小學校開展消防安全宣傳教育活動的重要意義，把活動作為服務中小學生健康成長、創建平安校園的示范性項目，切實抓緊抓好，抓出實效。

　　（二）精心部署，形成規模。公安機關、教育部門要結合當地實際，細化“開學消防安全第一課”活動方案，明確專人負責，提前策劃安排，廣泛組織發動，務求每一所學校“開學消防安全第一課”活動部署落實到位，通過豐富多彩的活動形成規模和聲勢，不斷在全縣中小學掀起學習消防知識的高潮，進一步喚起全社會對學校消防安全的廣泛關注。

　　（三）立足實際，完善機制。各中小學校要以“開學消防安全第一課”為契機，全面加強校園消防安全教育管理工作，完善學校安全管理教育的長效機制，切實履行雙重職責，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育成效。

　　活動結束后，各中心校要將本地好的活動內容（圖片、文字）上報到縣教體局基礎教育股。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　溫馨 感動 希望

　　二、活動時間：

　　20xx年6月27日上午

　　三、前期準備：

　　1.20xx年畢業典禮方案征集。上交時間：20xx-6-20前，上交方式通過QQ直接傳給xx老師。

　　2.每班制作1塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過QQ直接傳給xx老師，以班級名命名，6.23日前完成，學校統一制作。(各班班主任負責、德育研究中心統籌)

　　3.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……6.25日前完成。(黨政服務中心)

　　4.提前通知畢業生7:30到校，學生自行車統一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級班主任)

　　5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)

　　6.安排家長的車輛統一停放在校園外或籃球場，車輛進出一律從籃球場的西門進出(后勤保障中心、保安)

　　7.每班準備一本班級留念冊(德育研究中心)

　　8.提醒學生可帶相機、禮物留念等 (九年級班主任)

　　9.活動方案 (德育研究中心草擬，校長室審核)

　　10.九年級相關會議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

　　(1)班主任會議：時間：6月18日，數學考試進場后，地點：圖書館一樓東階

　　(2)班長、團支書會議：時間：中考最后一場結束后，地點：圖書館一樓東階

　　11.八年級各班邀請10-15名學生觀摩，做好安全教育工作(八年級班主任)

　　四、具體分工：

　　1.策劃：校長室、德育研究中心、團委

　　2.活動總負責：蔡君、王篤生、葉紀元

　　負責教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲

　　負責學生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤等，B部：楊冬寧等

　　3.宣傳組：黨政服務中心

　　視頻制作組：統籌：

　　學校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)

　　班級電子相冊制作：各班主任、各班學生

　　展板制作組：統籌：xx;材料收集：xx

　　4.舞臺設計：xx

　　5.舞臺搭建、聯絡，會場桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

　　6.走道布置：10點前，鋪設校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學校、班級展板、搭建畢業門(王篤生、黃厚昌、全體行政)

　　7.主持人培訓：xx

　　主持人：xx

　　8.音響監督：xx

　　9.演出節目準備、催場：音樂組：xx

　　10.音樂匯總：xx(下載匯總全部音樂，包括國歌)

　　11.會場的座位安排、進退場的`組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

　　12.學生代表、家長代表聯絡：王篤生、徐子健

　　13.新校旗、班旗、簽字筆準備：姚毅、何紀斌

　　14.畢業證打包：年級管理中心(以班級為單位，每班一捆，注意美觀)

　　15.禮儀培訓：xx

　　16.校園音樂播放：潘小金

　　17.攝像：周文、郭紅杰

　　18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

　　19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務中心

　　20.舞臺統籌：徐子健

　　五、活動安排：(暫定)

　　模塊一：學校整體活動安排(擬8:00-9:00)。

　　地點：大操場

　　(一)成長見證——歡呼，我們畢業啦!

　　1.宣布畢業典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)

　　2.七、八年級學生送別節目(待定)

　　3.宣讀畢業生名單(葉紀元)

　　4校長室成員頒發畢業證書(李強、蔡君)

　　5.學生代表發言,講述同學間的深情厚誼(待定)

　　6.學生文藝節目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂組)

　　(二)感恩師長

　　1.老師代表發言,學生代表師生間的感人故事

　　2.學生代表向教師代表(班主任)獻花

　　3.學生文娛節目：詩朗誦(九5)、舞蹈(九20)

　　4.家長代表發言,學生講述父母的愛

　　5.主持人帶領全場學生演唱歌曲《感恩的心》

　　(三)殷切希望

　　1.學生文藝節目：歌曲(九13)、訪談(九14)

　　2.校長致辭(李強)

　　3.李強校長為優秀學生頒獎

　　4.教師代表為學生送上祝福并獻歌一首

　　5.各班畢業生代表在校旗上簽名留念

　　6.結束語，各班回班舉行班級畢業典禮

　　7.回班途中參觀學校展牌,瀏覽校園并留影

　　模塊二：班級歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。

　　地點：各班教室

　　1.各班簽寫青春紀念冊,在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領取紀念冊、畢業照)

　　2.師生歡聚，臨別贈言(學生代表邀請各科任教師進班)

　　3.發放畢業證書、畢業照

　　4.衛生打掃，教室整理、關鎖門窗

　　模塊三：走向明天——愛與你同行(擬10:10-10:40)

　　具體安排：九年級各班分時段放學(10:10，1-6班;10:20，7-14班，10:30，15-20班)學生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、校門口沿途歡送學生。家長在畢業門迎接。

活動方案 篇6

　　一、活動內容

　　在現實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。

　　二、設計理念

　　在小學科技活動中，科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成。

　　在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養學生開動腦筋、發展個性、發揮思維能力和創造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法，適合小學生的知識水平和技能，具有較強的'可操作性，與學生的生活緊密聯系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。

　　三、活動目標

　　1.培養敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。

　　2.掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法，善于從身邊進行科學實踐。

　　3.培養進行科學實踐的勇氣，意志力和耐心，促進團隊協作精神。

　　四、活動準備

　　1.參加人員

　　活動輔導老師：四年級科學老師。

　　活動參與學生：四年級全體學生。

　　2.學生可準備的材料

　　⑴。收集廢舊物，變廢為寶。

　　紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒

　　⑵。利用自然物，就地取材。

　　植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

　　動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動方案 篇7

　　一、 活動目標：

　　1、 指導幼兒仔細觀察讀本中的畫面信息。

　　2、 熟悉讀本中的文字，學習并能夠使用讀本中呈現的形容詞。

　　二、 活動準備：收集讀本中相關特征的鞋子，并將它們布置成一個展示柜。一次性襪子人手一雙。

　　三、 活動過程：1、 請幼兒試穿鞋子，體驗不合適的感覺，并進行充分的表達交流，鼓勵幼兒用形容詞來描述鞋子。

　　2、 閱讀大書：先請幼兒快速的瀏覽一遍大書，結合封面說說故事的梗概，然后再請幼兒仔細觀察圖畫中體現出來的信息，重點觀察每一頁中鞋子的特征。

　　3、 請幼兒猜測土土會對末末說些什么？末末又在做什么？

　　4、 大書指讀：向幼兒展示文字，帶領幼兒清晰、正確的朗讀文字。重點突出形容詞之間的對比，幫助幼兒使用多個形容詞來描述同一物體。

　　5、 討論：如何才能更快更好的選到合適的鞋子呢？

　　四、 延伸活動：1、 通過繪畫和手工制作，設計一雙自己喜歡的.鞋子。

　　2、 收集不同種類的鞋子讓孩子們進行分類。

　　說課材料隨著季節的變化，孩子們腳上的鞋子也開始有了變化，他們經常會在一起談論自己的鞋子，要是誰穿了新鞋子就會在那介紹與臭美一下。看著孩子們興高采烈的樣子，我便和孩子們商量：“開展鞋子的主題活動，怎么樣？”結果得到了絕大多數孩子的贊同。他們紛紛開始收集各式各樣的鞋子，在班級里布置了一個鞋子的展示柜。正好本學期分享閱讀的讀本中有一本《土土的鞋子》與這一主題十分的契合，這個讀本也是一個主題式的活動，可挖掘和延伸的內容很多，十分生活化。讀本的句式簡單，內容涉及科學、藝術和語言領域，其中的知識點有關于鞋子的分類、鞋子的樣式、圖案與花紋以及如何形容鞋子等。我班的幼兒經過一年多的分享閱讀的教學，對于書中的句式都能掌握，而鞋子的分類、鞋子的制作與裝飾等內容則可根據主題的進展情況分階段開展。因此我在設計本階段活動時，就將目標定位在熟悉讀本文字并能夠使用讀本中呈現的形容詞上。為實現這一目標，首先，我努力營造一個輕松有趣的閱讀氛圍，為孩子們提供一個充分感知、交流的機會。“分享閱讀的時間”成了孩子們最開心的時刻。其次，我采用了情境體驗法，因為幼兒的學習十分依賴于自身是否能和學習的對象有良好的互動，是否是他們感興趣的，為了讓他們更主動的學習，獲得感性經驗，我設計了“試穿鞋子”的這個游戲環節，讓幼兒能通過親身的體驗，將感覺大膽的表達出來，并能正確的使用形容詞，知道一個事物可以有不同的呈現方式，從而提升概括幼兒的生活經驗。同時我結合了遷移法，借助讀本的閱讀與指讀，讓幼兒根據已有的經驗進行遷移，正確地使用形容詞。在讀本的處理上，則著重引導幼兒關于“松”“高”“緊”的認識從而概括出關于“剛剛好”的意思。另外在讀本的最后提出一個懸念和問題，延伸出幼兒對其他的有關鞋子的活動關注與期待。例如：鞋子的分類、鞋子的制作與裝飾、鞋子的號碼及長度測量等。

　　今天這個活動好的方面有：

　　一、目標定位準確，并且能圍繞目標進行教學，環節清楚不拖沓。

　　二、注重師幼互動，讓幼兒能充分的表達，及時積極地回應幼兒的問題。

活動方案 篇8

　　活動宗旨：

　　了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。

　　活動目的：

　　通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大一學生的活動熱情與風采。

　　活動內容：

　　主辦單位：FD動漫社、科幻社

　　活動時間：11月5日

　　活動地點：二號報告廳

　　前期宣傳：

　　海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

　　其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

　　會場布置：

　　和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

　　活動流程：

　　提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的.化妝成萬圣節中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

　　開場節目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介紹萬圣節中的科幻元素。

　　活動環節：

　　分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數，最后分數最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環節。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數待定。比賽游戲節目名稱有待商量。

　　主持人根據節目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場人員分組，然后分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

　　即興表演

　　分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。限時( )。

　　咬蘋果

　　萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動作

　　通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。

　　盲人摸象

　　參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。限時( )。

　　兩人三足

　　三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。

　　頂蘋果

　　兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規定時間內到達人數最多的獲勝。限時( )。

　　1、2、3木頭人

　　選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數最多的組也是獲勝。

　　接龍

　　可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數。

　　魔法氣球

　　幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

　　瘋狂的蘋果

　　幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

　　懲罰環節：

　　視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。(個人比較支持小游戲結束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式)

　　喝東西。可以是最酸的東西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

　　擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

　　刷湖大：

　　室內活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

　　經費預算(略)

活動方案 篇9

　　一、比賽目的：豐富校園文化生活，提高我校教師總結教學經驗的意識和水平，促進教師專業成長。

　　二、主題：以講述各學科教學中出現的疑難問題及其對策為主，可以是一個完整的故事，也可以由同一主題下的若干個小故事組成。

　　三、參賽人員：所有在職教師均可報名參加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。

　　四、時間：定于3月27日上午8點30分。各校參賽教師名單于3月25日前上報辦公室張玉珊處。

　　五、評比事宜：

　　1、演講時間不得超過8分鐘。

　　2、成立評委組。組長：張玉珊，成員：胡可國、胡斯仲、葉昌俊、黃秋景、胡元異、范衛星、張廷報。

　　3、各選手的演講稿要用電腦打印，并一式8份于比賽前交評委組。

　　4、各評委組成員根據評分標準按十分制對各選手進行評分，計分按除去最高分和最低分的.辦法，計出平均分作為該選手的演講得分。

　　5、評獎：按各選手的演講得分從高到低排出：1至3名為一等獎；4至7名為二等獎；8至10名為三等獎。對獲得一至三等獎的選手分別獎勵80元，60元，40元及榮譽證書。優秀選手將參加英東片組織的復賽。

活動方案 篇10

　　活動主題：

　　歡樂五一，100%中獎大聚惠

　　活動場所：

　　地5大道

　　兌獎地點：

　　費家營十字東南角（德克士對面）

　　活動時間：

　　20xx年5月1日—5月3日

　　抽獎時間：

　　11：00—18：00

　　活動目的：

　　繼三四月行銷低迷后，五一節迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節性消費、換季消費開始抬頭。吸引更多的消費者關注本商城，更多精彩實惠信息呈現。

　　活動內容：

　　一、公司策劃舉行購物即抽獎活動，活動地5大道商場內。

　　二、活動期間，當天購物滿99元的`顧客，獲相應金額購物券；憑購物券至兌獎處即時刮卡，領取對應獎品。

　　獎項設置：

　　說明：刮刮卡只限五一活動期間使用

　　注意事項：

　　1兌獎票必須保持清潔及完整無損，逾期的小票無效。

　　2采用即時兌換獎票，現場兌獎，獲三等獎以上的當場廣播祝賀通知

　　3安全起見，兌獎處現場配備一名保安協助，工作人員配備2人負責兌獎品

　　4所有獎品展示在費家營十字東南角（德克士對面）特設展臺，獎品展示布置

　　5 以公平競爭的原則，商戶不能開假數據購物小票，一旦發現取消活動資格并處于500元罰款，為保證兌獎和刮刮卡公平有效抽取，抽獎人必須憑身份證復印登記后方可領取獎品

　　6甘肅大誠投資有限公司保持活動最終解釋權

　　7活動期間工作人9：00到崗位，各司其職，活動結束后要清潔現場

　　8活動開始前，獎品必須清點數量，按規定數量擺放整齊。當天活動結束后，整理打包，及時入庫

　　9商戶于物業辦公室領取購物券，財務做好配合登記發放工作

　　宣傳計劃：

　　一、抽獎場地確定（28日完成）地5大道周圍布置宣傳橫幅（28號完成）

　　二、通道口擺放水牌，注明活動規則及獎品設置（29號完成）

　　三、路面廣告位內容設計更換（24個），電梯出入口美化（8出口x2）（29日完成）

　　四、商場內部吊旗、pop設計安裝（3樣式）（30日完成）

　　五、a3雙面宣傳海報，聯合商戶共同發放（30號完成）、刮刮卡、購物券發放（28日完成）抽獎現場易拉寶（30日到位）

　　派發分工：商委會成員組織15人分發14000份，覆蓋商場周邊個小區，商場預留1000份宣傳

　　六、室外抽獎現場所用帳篷（1個）桌子（2個）30日于庫房領取

　　七、由策劃部負責兌獎及獎品發放

　　頒獎方式：1、5月1日預備紀念獎1000份，根據當天獎品發放實際情況聯系供應商做好后2日發放工作；

　　2、三等獎發放：第一天2個，第二、三天各1個

　　二等獎發放：每天1個

　　一等獎發放：第一天、第二天各1個

　　特等獎發放：第二天17點左右（根據平日人流量高峰預定，起到最大宣傳效應）

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