活動方案8篇(通用)
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為進一步貫徹落實十八大精神，充分發揮我校全體師生在“美麗港北·清潔鄉村”活動中的重要作用，組織和引導師生積極參加村莊環境整治活動，帶動廣大家長培養良好生產生活習慣，共同創建潔凈美麗家園，特制定本活動方案。
一、活動主題
美麗港北·清潔鄉村。
二、活動時間
20xx年4月15日至20xx年12月31日。
三、活動內容
1、成立工作領導小組。
組長：甘偉健
成員：卜新勇、覃鋼堅、丘秀萍、陸春勇、陸善森
負責組織指導全鄉小學及本校實施“美麗港北·清潔鄉村”工作。
2、舉行一次啟動儀式。舉行簡單隆重的“美麗港北·清潔鄉村”活動啟動儀式，通過宣讀倡議書，引導廣大學生充分認識個人居住環境與社會人居環境的'共存關系，從而達到教育一名學生、帶動一個家庭的目標。
3、印發一份致家長一封信和居民環境衛生公約。擬定并印發“美麗港北·清潔鄉村”倡議書和衛生公約，先教育學生自覺遵守再把倡議書、公約帶回家，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，將生態文明理念傳播到每一個家庭和村組。
3、懸掛一條宣傳標語、書寫一至三條固定宣傳標語。在校內醒目位置懸掛一條并書寫一至三條固定的以“美麗港北·清潔鄉村”為主題內容的標語，營造濃厚活動氛圍。
4、辦好一期黑板報或宣傳欄。以“美麗港北·清潔鄉村”為主題，向學生宣傳生態文明知識，增強學生環境保護意識，教育學生養成文明、衛生的良好習慣。
5、開好一次主題班會。以班級為單位，組織召開“向家長捎句話”主題班會，組織學生與家長一起學習文明公約，增強他們的文明意識。
6、參加一次義務勞動。學校少先隊大隊部成立志愿者隊伍深入所在圩鎮和村組，清除垃圾及“牛皮廯”，帶動村民積極投身到“美麗港北·清潔鄉村”大行動當中。
7、開展一次社會調查活動。各學校要在寒假社會實踐活動中，組織學生深入家庭所在的社區（村組），開展街道村莊環境狀況調查活動，撰寫調查報告，讓學生在實踐中感受愛護街道村莊環境的意義。明年春季開學后，各學校組織評選優秀調查報告并進行展示。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。學校成立專門領導小組，精心策劃活動方案并認真實施，落實工作專班，明確工作職責，確保活動順利進行。
（二）精心組織，抓好落實。要采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。在組織各類活動時要確保安全，學生出校活動必須按程序報批。中心校領導小組將不定期對各村校活動開展情況進行檢查督辦。
（三）加強宣傳和監督，擴大影響。學校要充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播、校園網站、設立衛生監督員等形式，積極做好校內外宣傳活動，營造活動氛圍。并積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大活動影響。
(四）實行每日清潔衛生工作。按照學校衛生工作管理要求，組織學生每天都對學校教室、衛生間、校園清潔區等進行打掃衛生，養成良好衛生習慣，落實每天一小掃，每周一大掃制度，保持整潔，美化校園，并將教師分配到相應的班級中，組織帶領學生做好清潔、保潔衛生工作。
(五）健全清潔衛生制度，形成長效機制。學校要將“美麗港北·清潔鄉村”行動中實施的好做法、好經驗及時總結，形成衛生管理制度，納入學校管理制度體系中。
活動方案 篇2
一、目的意義
兒童開蒙是人生一個重要開端，是學童求知之路的啟蒙。開蒙儀式，既是對老師、對知識的一種永久尊重，又可以點亮學童懵懂的.聰明之燈，烙上生命重要的印記，教導學童做人的基本道理，讓學童一生銘記、畢生受益。
二、參加對象、
一年級新生171人
三、活動時間
20xx年9月9日
四、活動地點
一樓多媒體教室
五、儀式流程
（一）音樂開場
主持人公布Xx學校兒童開蒙禮節活動開始。（開場音樂使用“三字經”）
（二）禮始正冠
主持人公布禮始，正衣冠，兒童整理衣帽，向孔子先師行禮。
（三）行拜師禮
主持人請一年級授課老師上臺接受學童拜師之禮。
（四）開筆破蒙
請大隊輔導員陳老師為學童開筆破蒙，書寫人字，講授意義，學童跟寫。
（五）贈予禮物
為每個學童贈予禮物---鉛筆，祝賀學童用手中筆書寫美好人生。
（六）學童朗誦
主持人帶領眾學童朗誦《***規·總敘》，并講授意義。
（七）儀式結束
儀式結束，各班順次序回到班級。
活動方案 篇3
一、指導思想
為進一步落實課改行動，推進課堂教學改革進程，加強課堂教學研究，有效提高教學質量，落實縣教育工作會議精神，根據我校工作計劃和教學工作計劃，本學期將著力開展“一人一課”評比活動，著實推進我校“三生”課堂教學改革。
二、機構設置
1、領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
2、工作小組
zz、各教研組長
3、宣傳報道：zz
4、資料收集整理：z（初中）、z（小學）
三、活動安排
（一）參加人員：所有任課教師
（二）時間：20xx年10月10日起（詳細安排見附表1）
（三）步驟及要求：
1、各教研組長根據學校“一人一課”方案制定組內方案，并將組內方案于該組活動前一周上交教科室。（組內方案包括本組教師上課的具體時間、內容、班級。）
2、以教研組開展活動，學校領導隨組聽課評課。中午1點教研組長組織教師進行評課交流。小學語文、數學組的教師聽課總節數不得少于本組課的50%，其他組的教師不得少于80%（注：同年級教師的.課必聽。教研組長負責聽課及評課的簽到，只聽課未評課視為未完成任務）。
隨組領導名單：
一年級：z 四年級：z
二年級：z 五年級：z
三年級：z 七年級：z
3、活動結束后以組上交本組教師的教學設計（打印稿+電子稿）、教學課件（電子稿）評課記錄及活動小結。
4、活動結束后，各教研組推選本組優秀教師參加隨后進行的示范課活動（人數見附表2），小學語文、小學數學“師徒結隊”活動中的“師傅”也將以這次活動為重要參考。
活動方案 篇4
一、活動目的：
開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。
今后，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。
二、活動時間：20xx年xx月30日14:00
三、活動地點：長清區大崮山小學
四、參加人員：濟南市經五路小學20xx級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山小學師生
五、集合時間及地點：
xx月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前后排座次。
六、交通工具及費用：
統一乘坐旅游大巴，費用根據參加人員情況另行通知。
七、服裝要求：
學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。
八、活動組織：
總指揮：朱一塵爸爸
調度：孫建一爸爸
組織：劉奕辰爸爸
車輛：匡晨宇爸爸
其他人員分工根據報名情況另行安排
九、活動流程
（一）啟動儀式：
1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學宣布活動開始。
2.雙方代表講話
⑴大崮山小學代表講話
⑵濟南市經五路小學代表講話
3.節目表演：
⑴雙方各選派一名學生主持節目
⑵雙方各準備兩個節目
①濟南市經五路小學20xx級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山小學20xx級1班表演節目
4.由大崮山小學代表宣布儀式結束
（二）聯誼活動：
1.雙方同學由大崮山小學教師帶領進入二年級一班教室，經五路小學的孩子們圍坐周圍，共同聽課
2.家長在教室外等候。
3.雙方互贈禮物：
⑴濟南市經五路小學20xx級4班贈送中隊旗及書籍
⑵大崮山小學贈送莊稼種子
4.書寫心愿
雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成
5.《感恩的心》放飛理想：
同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！
6.同學們自由交流活動10分鐘
（三）活動結束，乘車返校
十、報名方式
本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用AA。
在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、QQ報名，格式如下：
免責聲明已閱，XXX由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動
報名截止日期：xx月28日上午12：00
十一、注意事項
1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。
2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的`孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子
3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物
4.帶足飲用水，不帶零食
5.按時到達以免耽誤發車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。
十二、免責申明
20xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自愿參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。
活動方案 篇5
今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，為做好今年“防災減災日”的各項工作，根據上級相關通知要求，結合我校實際情況，現制訂如下活動方案：
一、指導思想
充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性，開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。
二、成立領導小組
組 長：范榮美
副組長：陳學華
成 員：全體教師
三、活動要求
切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的`培養作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。
四、活動安排
1、認真組織開展四個活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。
各班要加強宣傳引導，積極為開展四個活動提供條件，推進活動廣泛、持續、深入開展。
2、大力開展防災減災宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，同時，要結合當地災害風險隱患等特點，讓每位學生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。
3、開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結合當地災害風險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰出發，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。
4、扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結合季節特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結合近期學校安全管理工作，繼續深入排查整改接送學生車輛和安全保衛隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。
活動方案 篇6
一、領導機構
為加強對新型農村合作醫療工作的領導和協調，保證新型農村合作醫療基金征繳工作穩步推進，成立我鎮新農合工作領導小組：
二、參合對象、籌資標準及征收時間
（一）參合對象
原則上屬農業戶口的農村居民，均以戶為單位參加戶籍所在地的新型農村合作醫療，外出務工、失地農民（農轉非）、回農村居住的大學生、復員退伍軍人等農村常住人員，以自愿為原則，均可參加農村合作醫療保險。但不得重復參加城鎮職工和城鎮居民醫療保險，一旦發現重復參合（保），將視情況予以取消醫保待遇。
（二）統一提高籌資標準及最高支付限額
20xx年，我省新農合人均標準提高到450元/人，其中各級財政補助標準提高到360元/人，農民個人交費90元/人。20xx年統一提高統籌基金年累計最高支付限額為15萬元。重度殘疾、低保、五保，優撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象，其個人繳費部分由財政全額補助，但非重度殘疾人的個人繳費部分財政補助50%，所需資金從縣城鄉醫療救助資金中列支。
（三）征收時間
20xx年新農合基金征收時間為20xx年10月8日至20xx年12月27日。（20xx年12月21日及以后出生的嬰兒按母嬰捆綁政策享受20xx年度的報銷政策，20xx年12月20日及以前出生的嬰兒要按規定繳費才能享受20xx年報銷政策）。
三、工作目標
參合率達本鎮農業人口的95%以上。確保農村五保戶、貧困家庭及特困殘疾人等民政救助對象參合率達100%。
四、具體做法
（一）征收繳費
1、根據縣政府下達我鎮的應參合任務人數和具體部署，并結合我鎮去年完成的參合數和農業人口數，把20xx年度新農合參合任務量化分解到各村（居）委會。具體見附表一：鎮各村（居）委會20xx年度新農合參合任務表。
2、鎮政府民政辦負責在20xx年9月30日前，將各村（居）委會農業戶籍的全部民政救助對象（重度殘疾、低保、五保，優撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象，及非重度殘疾人等7類人員的花名冊）,并提供個人身份證號碼及所屬區域，按村（居）委會為單位各準備兩份，分別發給財政所和各村（居）委會，以便民政部門從農村醫療救助基金中統一繳納。
3、包點鎮干部、財政所人員、村（居）委會兩委干部新農合基金征繳工作職責。
（1）包點鎮干部負責所轄村（居）委會的新農合征繳工作，具體為宣傳動員到位，協調、督促財政所人員、村（居）委會干部確保按縣政府的'時間部署保質保量完成征繳工作。
（2）財政所征管員負責領取“省新型農村合作醫療基金收款收據”，配合鎮干部，村（居）委會干部共同下鄉到指定地點開展征收工作（含開票、收款）。村（居）委會干部也可以代收參合農戶錢款和《醫療證》，交給財政所征管員開票。財政所征管員在征收過程中，每天必須及時報解入庫，臺賬登記，及時提供不參合的空白戶名單給鎮干部和村（居）委會干部，以便做好催繳工作；財政所每周四上午11時前向鎮報送各村（居）委會參合人數進度。鎮府匯總登記工作人員：。
（3）村（居）委會兩委干部負責整村（居）委會的新農合基金征繳工作，配合工作站、包點鎮干部、財政所征管員切實開展征繳工作。包片兩個村委的財政所人員輪流到村委會征牧。
（4）為了資金和人員安全，財政所人員征收過程和回去路上，每村（居）委會必需指定人員配合和護送財政所人員到縣城安全地點。
4、各基金征收人員征收時按如下步驟進行：
（1）查驗身份：要求參合人員出示戶口薄或身份證，查驗是否符合縣參合條件。新生兒或外地轉入人員等暫無本縣戶口人員，可以先交納參合費用，但在獲得補償前必須辦理好戶口登記手續，憑本縣戶口證明獲得新農合補償。
（2）開具票據：新農合按參合人數人均90元的標準繳納參合金。基金征收人員開具“省新型農村合作醫療基金收款收據”，并在票據上注明參合醫療證號、戶主及具體家庭成員姓名，身份證。一式四聯，一聯存根聯財政所征管員留作記賬憑證，二聯交農戶，三聯財政所會計作報解入庫憑證，四聯交縣財政局綜合股保存。
（3）核發證件：根據省衛生廳的要求，新參合農戶跟去年一樣，統一由電腦打印并粘貼相應參合人相片，每個參合對象都要填寫身份證號碼后才發證，以便今后查核。在合作醫療證的“家庭繳費記錄”頁上，加蓋20xx年參合收費年審章。
（4）建立健全臺賬制度：財政所要建立健全臺賬制度和簡易的花名冊。將每年度參合人員的基本情況和各項信息、增減變動情況在臺賬上逐個登記填寫清楚，隨時掌握人員各類信息，做到一切數據準確無誤。
（5）及時核對與清理并及時上繳入庫。各征收員要將當天收繳的基金進行當天清理核對，發現問題，及時更正，做到臺賬人數、款項、票據三相符。各村征收員要及時足額將征收的基金上繳財政所，財政所要及時將各征收員所上繳的基金款項進行核對、登記、匯總并收回票據，及時上繳到縣財政專戶。
（6）數據匯總：財政所根據各村（居）委會的參合入庫人數和各種補助人數匯總并及時上報縣財政局。
5.征繳方式：江南、沿江等七個純社區的征繳工作，由鎮干部、財政所征管員、社區兩委干部發動群眾直接到財政所繳交或者由干部代收參合金及《合醫證》后到財政所辦理手續（財政所地址：炮竹廠對面），其余村（社區）原則上由鎮干部、財政所征管員、村（居）委會干部按計劃到各經濟社集中聯合征繳。（責任人和聯糸電話一覽表附后）
（二）信息錄入
為了準確、及時地錄入參合人員的參合信息，財政所指定專人，按20xx年參合人員年度臺賬按時、準確無誤錄入到新型農村合作醫療管理信息系統中并完善電腦繳費等一切相關程序，避免出現漏錄錯錄等現象。務必在20xx年12月30日前錄入完成。
（三）獎懲辦法
1、獎勵：鎮委、鎮政府決定對開展此項工作表現突出的單位及個人給予表揚，并納入年終考核，將考核結果作為年終評優的參考依據，且與績效工資掛鉤。
（1）按實際征收人數獎勵：按12月27日為止完成人數1.00元/每人獎給村（居）委會作為工作經費。
（2）按村委會任務完成時序進度獎勵:10月30日前完成75%參合任務的，給予該村委會獎勵400元。11月15日前完成85%的，給予該村委會獎勵500元。11月30日前完成95%的，給予該村委會獎勵600元，12月15日前完成100%的，給予該村委會獎勵800元。完成人數及時間確定：以報解入庫人數為準，財政所征管員必須在每個獎勵時間段的當天下午五時，將所收繳款項全部存入專戶，以存款單結算。時序進度獎勵不重復獎勵。
2.懲罰：鎮委鎮政府決定對開展此項工作表現較差的單位及個人給予通報批評并計入年終考核。對開展工作不力，造成不良影響的實行行政問責并按相關規定扣發績效補貼。
五、工作要求
（一）加強領導。鎮成立20xx年新農合征收工作領導小組。高度重視新農合基金征收工作，主要領導要親自抓，周密部署，保證按時按量完成征收任務。
（二）精心組織、廣泛宣傳，營造氛圍。安排落實熟悉業務及責任心強的人員和財政人員共同參與征收工作，確保征收質量。廣泛宣傳提高農民群眾的認知度和知曉率，是推行新型農村合作醫療的關鍵所在，在籌資期間，鎮村干部要進村入戶，邊宣傳、邊發動、邊籌資。通過干部宣傳、廣播宣傳、宣傳欄宣傳等多種宣傳形式，圍繞重點宣傳環節提高廣大農民參合的積極性，確保按時，按量圓滿完成基金收繳任務。
（三）及時匯總，保證基金安全。財政所要按十天一個時間段進度及時匯總收繳的基金，及時回收票據，及時將參合金上繳到縣財政專戶，保證基金的安全，杜絕挪用拖延基金的行為，如發生此類行為將依法追究責任。
（四）積極協調，強化管理。財政所要做好信息統計、整理工作，及時將具體情況報鎮政府和財政局，使鎮政府隨時掌握各村（居）委會征收進度，以便督促全鎮新農合征收工作。
活動方案 篇7
活動目標：
1、學習用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》，感受歌詞的韻律。
2、根據歌詞內容排列圖片，借助圖片順序記憶歌詞。在反復傾聽后，大膽匹配旋律。
3、在歌唱表演的過程中，感受“蜜蜂做工”的愉悅心情，體驗享受勞動成果的快樂。
活動準備：
1、教師給每句歌詞繪制1幅相應的.圖片。
2、音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、幼兒聽教師范唱歌曲，回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。
（1）、幼兒在情境中猜測歌曲的主角。
教師（模仿蜜蜂，創設情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰啊？
（2）、幼兒在教師范唱歌曲后，回憶歌詞。
幼兒每回憶出一句歌詞，教師就將相應的圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒有聽出全部歌詞，教師可以再次范唱歌曲，直至幼兒將歌詞完整地回憶出來。
教師：小蜜蜂今天要去做工了。你們聽聽，這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？
2、幼兒嘗試根據圖片的提示學說歌詞。
幼兒根據圖片的順序，按照音樂的節奏念歌詞，感受歌詞中的韻律。
教師：小蜜蜂是怎么做工的呢？我們一起看著圖，聽著音樂來說說吧！
3、幼兒根據圖片提示學唱歌曲。
教師：我們一起來看著圖片唱唱蜜蜂做工的事情。
4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。
（1）、幼兒嘗試記憶歌詞，演唱歌曲。
教師：小蜜蜂們，你們記住自己做的事情了嗎？覺得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把！如果覺得還記不住，可以看著圖唱。
（2）、幼兒在教師撤掉一副圖片后，記憶歌詞并演唱。
教師：我把這副圖拿走，小蜜蜂們可以唱歌嗎？
（3）、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后，記憶歌詞并演唱。
（4）、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。
教師：這次我會把所有的圖片都拿走，小蜜蜂們能唱出來嗎？
5、幼兒邊表演邊唱歌，感受蜜蜂做工的愉悅。
活動方案 篇8
一、活動目的
為了傳承國學經典文化，提高學生綜合素質和人文素養，鼓勵和引導風華中學八年級的孩子們積累中華國學經典，用表演或朗誦來展現自己對國學經典的`的思考、感悟。特舉辦本次國學經典誦讀展演活動，以進一步激發孩子們學習國學經典的熱情。
二、活動安排
1、時間： 20xx年4月20日
2、地點：不限（學生利用課余時間完成）
3、參賽方式：每班選派一個節目（朗誦或短劇）
4、組織人員及評委：八年級語文教師
三、比賽辦法
1、參賽班級在規定時間排好節目。
2、評委觀賞并評定獲獎等次。
四、活動內容
比賽要求
（1）內容要求：選材要圍繞國學經典。
（2）形式要求：朗誦或表演
五、評比規則
（1）內容選擇（50分）：內容健康，積極向上，圍繞國學經典的主題。
（2）表演（50分）：吐字清晰,聲音宏亮，聲情并茂,富有表現力。
六、獎項設立
由評委打分，按總分成績的高低，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎若干名。
20xx年3月27日
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