實用的活動方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、主辦單位：
二、承辦單位：
三、參加活動資格
本活動為公益活動，是XX年年推普周系列活動之一。對參加活動者不收取任何費用。鼓勵學校、企事業單位等集體組織參加，個人也可直接參加。
四、活動要求
1.參加活動者可將城市中單位名牌、廣告牌、車體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設施標志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的不規范處拍攝下來，并填寫如下表格，表格信息不完整者將視為無效投稿。
姓 名
工作單位
電子郵箱
聯系電話
拍攝地點
市 路 （號）
不規范字
正確寫法
組織單位
（ 個人參加不必填寫）
2.把拍攝的反映不規范用字的照片和表格一并以電子文件形式投遞到活動電子郵箱，或在信封上注明“珍愛母語”通過郵局郵寄至組委會辦公室。反映相同內容的照片以電子郵件顯示發送時間和當地信件投遞日期郵戳為準，先到者有效。
辦公室電話：
電子郵箱：
投遞地址：廈
收信人： 郵政編碼：
3.活動參加者要確保拍攝照片的真實性，責任自負。經查實涉嫌作假者，取消參評資格。活動組委會享有對參加活動作品評比、宣傳、展示等使用權并擁有最終解釋權。典型不規范用字稿件將在相關媒體發表。
4.了解活動詳情，請登錄網外語教學與研究出版社網站
五、評選及獎勵機制
本活動特邀請語言文字專家組成評審組,對參加活動的`作品經初評、復評選出各獎項獲獎者，在20xx年5-6月通過活動網站和活動支持媒體公布結果。
最佳貢獻獎（50名）：此獎項頒發給投遞有效作品最多的個人，各獎勵價值500元圖書；
優秀參與獎（100名）：此獎項在有效稿件中隨機抽獎產生，各獎勵價值200元圖書；
優秀組織獎（100名）：此獎項頒發給投遞有效作品最多的單位，各獎勵價值500元圖書。
說明：
1.只要參加活動的作品被認定為有效稿件，就可獲得精美獎品。
2.所有獲獎者都將獲得印有特制榮譽紀念印章的《現代漢語規范詞典》。
3.如果參加活動作品達不到各級獎項的最低要求，各獎項可以有空缺。
六、活動組委會名單
主 任：
副主任：
成 員：
專家組：
七、本活動組委會擁有本次活動的最終解釋權。
活動方案 篇2
一、班會主題：
考試焦慮大掃除
二、班會開展背景：
隨著期末考試時間越來越接近，同學們可能在心里上產生對考試的焦慮，過大的焦慮進而影響到同學們正常的生活和學習，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現實的一種必要。
三、活動目的：
通過這樣的一次班會，讓同學們認識考試的本質，并樹立良好的考試態度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發生。
四、活動內容：
討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進行考前放松游戲
五、活動時間：
20xx年12月21日8：30~9：50開始 （預計需時：1.5小時）
六、活動地點：
信息樓311室
七、活動所需物品：
氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經費預算：
20元
九、主持人：
xxx
十、參與人員：
xx現教3班全體同學
主辦單位：xx現教3班班委
十一、活動流程：
1、各班委分工，提前布置好會場
2、主持人先做主題的導入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發言
4、分組討論應對考試焦慮的方法，以競爭的形式進行，看那個組說得有多有準，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵
5、主持人總結大家的觀點，并提出科學克服考試焦慮的方法
6、進行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養大家團結合作的精神
活動中的小游戲規則：
1、<心有千千結>
游戲規則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的.身體變換自己的位置，來解開交錯的環。
游戲目的：增強團隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學們充分的放松。
2、風中勁草
游戲規則： 8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地
程序：主持人讓每個同學圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話
主持人：“我叫xxx（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”
全體團隊成員回答：“準備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團隊成員：“倒吧！”
這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進行
游戲目的：幫助學員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩同學們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負擔。
評分：將全班同學分為若干個組，按上述游戲規則進行，組內每個成員都得被轉過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。
策劃：xxx（心委）
20xx年12日17日
活動方案 篇3
【適合年齡】4歲
【適合人數】10人左右的中型派對
【地點】室內室外均可
【裝飾物】
橫幅“對派日生的某某到你迎歡”；（歡迎你到某某的生日派對的反向），再掛一些氣球增加氣氛。
【購物清單】
派對邀請卡；
制作橫幅、裝飾物、頭飾的彩紙、畫筆、顏料；
游戲需要的`獎品；
根據人數購買食物、糖果、飲料；
生日蛋糕、蠟燭。
【派對流程】
前期工作：
1、送一些反著的字在邀請函上，作為生日邀請，以便每個受邀請者一定要拿一面鏡子才能讀懂邀請函上的內容；
2、邀請客人來的時候要求他們把衣服反著穿；
3、在蛋糕上反向寫上 “生日快樂！”；
派對開始：
1、當寶寶歡迎朋友進門的時候，說 “謝謝你來我的生日宴會，再見！”，然后反向說一次；
2、把蛋糕切成薄片，給你的客人送上， 然后把一根蠟燭放在蛋糕上……你的朋友唱 “
樂快日生你祝”（祝你生日快樂的反向！）；
3、反向游戲規則：如果有獎品， 在玩游戲前發言 “你們每個人都做的不錯！” 然后給每個人發獎。。。最后讓他們玩游戲。。。；
4、搶椅子游戲： 椅子的周圍讓孩子散步。。。當開始音樂的時候， 每個人去占領一個椅子，每次小朋友的個數都比椅子多一個，每次沒有椅子的小朋友被淘汰，最后留下的小朋友是冠軍。！
派對結束：
當客人離開的時候， 說 “哈羅！ 我如此高興你能夠來我的生日party！快進來吧！
活動方案 篇4
一、活動主旨
加強體能鍛煉，告別節后綜合癥，恢復職場小宇宙；
凝聚團隊精神，投入工作目標中，爭創馬年新業績。
二、活動概述
活動口號：走出健康，筑夢越王！
活動時間：20xx年2月14日上午(元宵節、情人節)
活動范圍：五樓培訓教室—解放路—十里荷塘（往返）
活動規模：全體職能部門員工，約90名
主辦部門：某公司商學院
三、參加人員及要求：
(一) 全體職能部門員工
(二) 參加要求：參加者沒有年齡限制，身體健康者(除了孕婦及工作人員)均需參加。
(三) 參與者分隊：本次活動將分為五個團隊，分別是：
第一隊：隊長 副總裁
旗手 (由隊長確定兩名)
成員 銷售部、工程部、發展部、網銷所有人員
第二隊：隊長 副總裁
旗手 （由隊長確定兩名）
成員 品牌部、設計部、市場部、商學院所有人員
第三隊：隊長 副總裁
旗手 （由隊長確定兩名）
成員 總裁辦、人力資源部、行政部所有人員
第四隊：隊長 副總裁
旗手 （由隊長確定兩名）
成員 財務部、審計部、證券事務部、信息部所有人員
第五隊：隊長 副總裁
旗手 （由隊長確定兩名）
成員 采購部、產品部、大客戶服務中心、會所所有人員
四、活動流程：
（一）集合列隊時間：07：30
地點：五樓培訓教室
（二）動員時間：07：30—07：45
1、展示行走路線
2、說明注意事項
3、領導戰前動員
（三）出發時間：07：45
路線：五樓培訓教室（起點）→解放路一直往北→群賢路口紅綠燈處左轉→十里荷塘
（四）小憩活動時間：09：45—10：00
活動內容，在劃定范圍內尋寶（湯圓兌換券）
（五）返回時間：10：00
原路返回
（六）分享時間：12：00—12：30
重新在五樓培訓教室列隊，每隊由隊長和兩名隊員進行分享（每人2分鐘左右）
五：注意事項
1、參與訓練人員，分為五個團隊，每個團隊一面旗幟，由正、副旗手輪流執掌；
2、著裝不作要求，以運動裝、運動鞋為主；注意不要穿不適合于長途行走的皮鞋；
3、行走中保持隊伍整齊，中途不擅自離開；
4、往返均靠右行走，注意交通安全；
5、一切行動聽指揮。
某公司商學院
20xx年2月10日
活動方案 篇5
安全工作是分隊管理中的一項經常性工作，搞好安全管理，預防各項事故的發生，既鞏固和提高了部隊的戰斗力，又增強了分隊內部以及軍政、軍民的團結。根據集團軍****年管理教育工作的指示精神，結合旅團開展首季“開門紅”活動通知精神及我連實際情況，為杜絕事故隱患，確保連隊安全穩定，實現“十無”的目標，特制定措施如下：
一、加強組織領導
連隊黨支部始終把安全管理工作放在首位，把首季“開門紅”活動當成今年的頭件大事來抓，連隊成立以連長為組長，指導員為付組長，付連長，各排排長及司務長為組員的`首季“開門紅”領導小組，對連隊的首季“開門紅”活動負完全責任，并針對各個階段的實際情況，有重點、有預見性地做好工作。
二、深入發動，狠抓教育
連隊將根據營活動計劃的統一安排，進行深入的發動動員，確保在首季“開門紅”活動期間發動深入，教育經常，達到“十無”標準。
一)、大力作好宣傳工作。利用板報、條幅、事故分析等多種形式大力宣傳安全管理工作
二)、教育經常，內容落實。每周落實一堂條令條例及安全常識教育課，每月組織一次法律演講，每月出一期板報，每月進行一次安全常識考核，每月進行一次安全知識競賽。
三)、針對季節特點和任務轉換，適時學習有關的安全常識，確保安全。
三、抓好官兵經常性教育，引導好官兵思想
一)、廣泛開展“雙四一”活動，及時了解官兵思想動態。
二)、從官兵的日常生活入手，從小事抓起，采取定期與不定期，定人與不定人相結合的方法，進行監督檢查。
四、嚴格制度的落實
以人員管理為重點，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。
一)、突出干部士官隊伍的管理，每月進行一次講評。
二)、抓好勤雜人員的管理，主要從點名，參加活動和節假日等方面入手，特別重視周末，節假日和課余時間人員的管理，把嚴格落實制度和開展豐富多彩的文體活動相結合，確保人員不失控。
三)、對特殊人員，如臨時外出人員、集訓人員、病號、探親休假人員等，嚴格按有關規章制度落實。
四）、嚴格槍彈、車、炮等裝備的管理。
(一）、兵器室落實“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。
(二）、連隊主官每周對兵器室的檢查不少于兩次。
(三）、選配好、培養好軍械員，嚴格出入庫登統計。
(四）、每周進行車炮場日，搞好車、炮的日常保養。
五、結合活動，抓預防
以開展的安全首季“開門紅”活動為契機，抓好階段性安全預防工作。做到班排每日、連每周對安全進行一次檢查和講評。
(一)、嚴格煤爐使用規定，禁止私生煤爐或將煤爐放在室內過夜。以防煤氣中毒。
(二)、嚴禁亂拉電線，嚴禁使用大功率電器
(三)、控制好爆竹燃放，以防火災。
結合營房搬遷的特點，搞好軍民關系教育，預防軍民糾紛。
活動方案 篇6
一、活動構思：
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20xx年3月29日下午
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼兒園大甬路
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程：
(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。
(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：
大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的'開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
下面請奉園長致詞。
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。
(四)、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
八、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
活動方案 篇7
活動目標：
1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關系。
2、懂得愛護草地，樹立初步的環保意識。
活動準備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠
活動過程：
一、感受園內春天的景色，引發幼兒對草的關注。
教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？
二、體驗感受
教師：現在我們就用自己的`小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）
三、交流分享
1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。
誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？
（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。
（2）感受小草有彈性的特征。
教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發現小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。
（3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。
教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？
小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
（4）感受小草的清香味
教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區、公園等。）
四、愛護草地，樹立初步的環保意識。
教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？
幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。
五、為小動物做草坪
出示一塊板
教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？
放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關于小草的兒歌。
活動結束：小朋友一起回教室。
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