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師德師風建設主題活動方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的師德師風建設主題活動方案，希望對大家有所幫助。
師德師風建設主題活動方案 篇1
一、活動主題
強師德促學風轉作風
二、活動時間
20xx年8月30日—9月30日
三、相關活動
(一)必選活動
1.活動月啟動儀式。啟動儀式要包含以下內容：
(1)組織全體教師進行主題宣誓活動，統一著裝。
(2)結合組織觀看的《開學第一課》，開好“弘揚好家風傳承好家訓”等中華優秀傳統文化家校共建活動。
(3)學校自己設計的其他相關活動。
2.組織教師開展一次《做新時代“四有”好教師》主題演講比賽。
3.教師節前下發《“過一個廉潔、溫馨、簡樸的.教師節”倡議書》，可通過靠牌、寫真噴繪、宣傳欄等形式廣泛宣傳。
(二)自選活動
自選活動開展情況將納入學校年度師德師風工作考核，請各校創新形式，認真組織。
四、相關要求
1.各校根據實際情況制定主題突出、科學創新、便于開展的活動方案，明確工作小組、活動負責人、活動時間、活動形式等內容，確保安全有序，效果明顯。
2.活動月方案及啟動儀式開展情況圖文以電子稿形式于9月3日之前打包發送到人事科郵箱。含：活動月方案、啟動儀式方案、誓詞內容、校長講座內容或上課教案、活動照片(每個場景精選3張)或微視頻、活動總結和宣傳報道情況(截屏或網站截圖) 。
3.活動月結束后，各校要將活動月內每項活動開展的活動方案、活動照片、活動總結及宣傳報道情況等過程性材料于10月9日前打包發送到人事科郵箱，同時將紙質材料交到人事科張XX處。
4.各校要高度重視此項工作，注重活動質量和效果，加強網絡宣傳，讓家長、社會了解學校師德師風建設情況。有條件的學校要積極聯系相關媒體或機構加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，在全區營造愛崗敬業、身正為范、熱愛學生、關心學生的良好教育教學氛圍。
5.各教學點及鄉鎮幼兒園活動組織及材料上報由中心校統一負責。
師德師風建設主題活動方案 篇2
為有效落實xxx社工發[20xx]81號《關于開展師德師風主題教育活動的通知》文件要求，根據第三教育署黨貫徹落實的工作安排與要求。成立xxx中學組織機構，明確主要工作與要求，統籌規劃，使各項工作有序有效落實。具體如下：
（一）xxx中學“師德師風主題教育活動”領導小組名單：
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員、形成共識
1、按照第三教育署活動要求，召開全體教職工動員會，認真傳達上級文件，成立師德師風教育活動領導小組，制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式，廣泛進行宣傳發動，營造濃厚的校園活動氛圍，使全體教職工統一思想，提高認識，充分理解本次活動的重意義，并積極投身于活動之中。
2、利用教師節慶典活動，學校組織了“樹德立魂做楷模”師德師風演講賽，發出了師德規范倡議書。“立師德、鑄師魂、強師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻，做一名無愧于時代的人民教師。
（三）學習討論、樹立標兵
1、建立師德學習專欄。組織全體教職工進行思想、法律法規和職業道德等方面的學習。學習內容主要包括《中小學教師職業道德規范》、《上海市師德規范》、于漪老師的《學做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優秀事跡演講等。同時“圍繞xxx新區師德師風主題教育活動學習資料匯編”，采用集中學習與分散學習相結合的方式，嚴肅學習紀律，要求教師做好學習筆記，結合工作實際，談感想、寫體會、加強交流。
2、按照第三教育署的活動要求，結合我校“樹德立魂做楷模”的主題活動，緊密結合學校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘學校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂疆生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網上平臺開展全員參加的討論活動，推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設先進集體。
3、圍繞社工“在當前市場經濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”的.活動主題，開展師德建設網上交流活動。探討新時期的師德內涵。要求每位教師積極參與。發帖至xxx教育門戶網站及校園網，并評選出優秀精華貼。全面提高本單位師德建設水平和教職工素質。
（四）查擺問題、弘揚主題
1、圍繞“樹德立魂做楷模”的主論題，結合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業道德規范，做到敬業愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據自己的教育教學實際，查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業發展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育理念，努力構建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。
在自查工作中要突出以下內容：
①對自己職業行為進行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學的思想目標、行為方式等方面的現實狀況；
②查尋、思對待學生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；
③準確、客觀評價自己的教學現狀，總結優勢和改善頑癥；
④審理、排查在工作中的方式方法、行為習慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關注細節，排查不利因素以及改進的措施；
⑤認真、細致檢查教學常規每一個環節中是否存在馬虎、疏漏現象，在不斷改進工作的同時，把良好師德落實到日常每項教育教學工作之中。
2、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動，進一步扎實有效地開展以師德師風為主題的師德教育。
一是繼續深入開展“感動由中人物評選活動”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂疆生的教師典型。
二是在學生中開展“評選我心中的好老師”活動。
三是學校組織舉行師德事跡演講會；
四是匯集有關法規、師德方面的資料，供全體教師學習。
五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章，經過篩選編輯成冊。
六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型，并結合“感動由中人物評選”活動，發揮先進典型的輻射效應，激勵全體教職工人人爭做依法執教、熱愛學生、愛崗敬業、為人師表的模范。
（五）總結提高、交流展示
在總結、分析“樹德立魂做楷模”為目標的師德教育活動中，學校將根據活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機制。
一是建立師德檔案。記錄師德優良表現及表彰情況、師德問題來信來情況、師德違紀的處理經過等。
二是設立師德信箱，定期向學生家長征詢意見。
三是建立以師德為主要內容的學習教育體系、評價評估體系、監督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為。
四是在業績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。
五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違紀律、造成惡劣影響的、經批評教育沒有改進的，要嚴格按照學校有關師德規定處理。
六是將每位教師的師德考評結果進行公布，與年度獎懲、職稱評聘、評優掛鉤。活動結束時，評選出優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、師德標兵，并給予表彰和獎勵。
通過開展活動，切實提高教師的師德素養和水平，充分調動廣教職工的積極性和創造力，凝心聚力于教育教學，不斷提高我校的教育水平和教學質量，切實構建和諧的師生關系，構建和諧校園。