實用的活動方案7篇(優)
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、 活動主題：
20xx相約珠海長隆海洋王國，清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力;
2、激發職員參與公司各項活動的熱情;
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念、產品知識等的熟悉;
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞;
四、活動項目：
海洋王國擁有八大主題園區：驚險刺激為主的雨林飛翔，以世界頂級娛樂觀賞為主的海洋奇觀;以海豚觀賞為主的海豚灣;以冰雪設計為主的極地探險;以水為主題的海象山;以表演為主的橫琴海;以迎賓、觀光、購物休閑為主的海洋大街。八個不同主題帶給你八個不同的故事，讓游客都置身于海洋世界中，暢游海洋動物帶給你的不同精彩。在這里，通過主題文化包裝及故事演繹，以及大型表演、花車巡游、建筑、雕塑園林等多種表現形式，為游客創造了不同的全方位體驗，打造出一個多姿多彩，奇妙而夢幻的海洋世界。
1、最魔幻·海象山
在這個區域居住著憨厚老實又逗趣搞笑的海洋動物朋友——海獅。海獅屬于鰭腳類海洋動物，是生活在海里的哺乳類動物，臉部像獅子，四肢卻都已演化成鰭的模樣，是一種瀕危物種，也是中國國家二級保護動物。別看海獅看起來挺笨重，其實它們可聰明了，在海獅表演場，它們的多才多藝足夠讓你大吃一驚!它們不僅精通熱辣探戈、動感搖滾和激情桑巴，更在中國學會了武術“一指禪”。水中轉體、水中芭蕾、魔鬼身材T臺秀都是它們的拿手好戲，同伴演到精彩處，它們會熱情“鼓掌”，扭動胖胖的腰肢，還會向觀眾放電，獻上意外甜蜜飛吻呢!
2、最歡樂?繽紛世界
本區域以兒童游樂項目為主，最適合合家游玩，是一個不可多得的親子樂園。充滿童心的爸爸媽媽，可以帶著孩子歡樂地在這里領略海洋的繽紛和神奇。這里有帶給孩子無限樂趣的兒童游樂項目，有憨厚可愛的、最讓孩子們喜愛的最小海洋動物——河貍，還有大型游戲廊和觸摸池，非常適合一家人一起歡樂嬉戲。
3、最過癮?極地探險
本區域以探險為主題，是海洋王國內容最豐富的區域。在這里，你可以看到全世界展示企鵝數量最多的企鵝展區，欣賞精彩獨特的白鯨劇場表演——極地月光下，還可以看到來自北極的北極熊、白鯨和南極的企鵝等極地動物，還可以乘坐冰山過山車，上天入海，穿越北極，盡享無盡樂趣。
4、最震撼?海洋奇觀
這個區域無疑是整個海洋王國最頂級、最精彩、也是最精華的區域。在這里，你可以看到世界最大的海洋魚類展館、世界最大的亞克力玻璃——海洋展館高達63m，是世界最大的海洋魚類展覽館，水體3.1萬立方，比目前世界上最大、水體為1.5萬立方的水族館水體還超出一倍多。海洋展館內飼養有包括魔鬼魚、鯊魚、海龜等在內的不同品種珍奇魚類多達15000條，更安裝了世界上最大的亞克力玻璃，長39.6米，高8.3米，厚0.65米，通過世界最先進的技術無縫連接，視界壯闊，帶來無敵海底奇觀。
5、最浪漫?海豚灣
海豚灣整個區域以海豚展示為主，主要展出的有瓶鼻海豚和斑點海豚等。最不容錯過的是海豚劇場的海豚表演，可愛的海豚和飼養員一起玩游戲，動作和場景都非常精彩有趣;還有海豚保育中心，透過巨大的`落地玻璃觀賞嬉戲中的海豚，仿佛置身海底，與海豚零距離，你會看到頑皮可愛的海豚向你游來，向你親密地打招呼，就像一個老朋友一樣!
6、 最挑戰?雨林飛翔
這是一個有著非比尋常的生物及美麗縈繞于心的地方，讓你恍如走在著名的亞馬遜河流區：巨大的大象棕櫚樹，榕樹，數量眾多的遮蓬，亞馬遜河是眾多非凡的生物，在其里面和外面，還有遮蓬上垂下的葡萄藤。這里的植物青翠繁茂，從翠綠中冒出各種色彩，色彩華美的植物群與動物群體??亮橙色的螃蟹和灰色的海牛，就在熱帶雨林中間。過山車與動物展演結合，是長隆首創，在這里，乘坐全球軌道最長的過山車，以特別刺激的方式飛越雨林，挑戰腳尖在樹梢飛舞、身體在風中飛翔的驚險和肆意，體驗的樂趣是前所未有的。
7、 最悠閑·橫琴海
橫琴海是圍繞中心湖的整個區域，是整個海洋王國園區最休閑、最浪漫的區域。圍繞著中心湖蜿蜒的湖畔，你可以信步欣賞美景，玩累了可以在湖邊休憩，剛還可以在不同風味的餐廳和家人朋友嘆美食，聊天歡聚。中心湖畔還是欣賞花車巡游的最佳地點，歡樂精彩、色彩繽紛的花車巡游路線就是圍繞著湖畔進行，同時也是夜晚精彩煙花表演的最佳觀賞點。
8、最滿足?海洋大街
海洋大街主要以迎賓、觀光、購物休閑為主，走在大街上，抬頭可駐足觀賞巨大的LED天幕，時而，繽紛的海洋動物在頭頂游曳;時而，漫天的海水讓你仿佛置身海底。大街兩旁，造型生動的毛公仔、玩具視頻琳瑯滿目，無論是剛走進海洋王國，還是懷著戀戀不舍的心情準備離開，這里總能給你帶來最初的驚喜，收獲一份無比難忘的心情。
五、活動時間：
20xx年 7 月 13 日
六、主辦部門 ：
七、參與人員名單
八、活動其它項：
交通：租車 門票：到景點購買
餐飲：因從景區出去需要重新購票，所以在景區就餐快餐1份 保險：平安保險
九、工作職責：
領隊：
1、 隊長負責本次旅游成員組織，成員旅游安全
2、 車輛按排
3、 負責員工飲食
組長 ：
1、 培訓旅游過程的安全意識和其它注意事項
2、 負責員工簽到
3、 負責旅游行程安排
成員：
備注：
1、 景區飲料貴請在外面準備好水
珠海長隆海洋王國一天游
十、注意事項：
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從領隊安排。
2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從領隊安排。
3、去旅游前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。并在出行時提前告訴領隊。以防途中發生異常反應。
5、旅行中，每次出發或返回時，請組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊。
6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
7、大家在游覽景區、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。
8、大家在景區游覽時要注意景區內的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。
9、大家在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知領隊、組長或其他團友。
十一、簽到表
活動方案 篇2
一．活動選材：
這節小班美術繪畫活動是來自于“下雨的日子”這個主題中的，選擇這節課的靈感來自于我們的孩子。一次，我看到孩子們在“小小蛋兒把門開”這個主題中，他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲，他們在蛋兒上畫畫涂涂。區域活動時，有幾個孩子還用油畫棒畫彩蛋，孩子們的這一舉動，o了我靈感，覺得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂，他們已有了初步畫彩蛋的基礎，在這一基礎上添加蘑菇傘的柄，這樣，很好地順應了孩子們的需求。《3~6歲兒童學習與發展指南》》中也明確指出：要理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，是在游戲和日常生活中進行的。于是就設計了這節美術活動。活動中通過觀看PPT以故事情境導入為切入點，以游戲化的教學理念展開活動，更為他們創設和諧、寬松、自主的學習空間，孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中提高美術繪畫技能，從中感受顏色與圖案的美感。
二．活動目標：
1．大膽嘗試表現蘑菇傘的形狀，并自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。
2．體驗活動帶來的快樂心情，從而增進對美術活動的喜愛。
三．活動難點、重點：
~難點：
小班的孩子在美術繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期，有時心想畫好一樣東西，可落筆時卻無法控制好，就如今天要畫的蘑菇傘，上面的蘑菇頂像個橢圓形狀，但由于他們的小肌肉群還尚發育好，對畫完整的蘑菇有一定的挑戰性。所以，活動中我鼓勵幼兒大膽作畫，對能力強的孩子要求畫出大小不一、錯落有致的蘑菇傘，對能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學會在輪廓線內涂色。以上這些就是本次活動的難點所在。
~重點：
我們開展的每一個教學活動，都應遵循以下原則：在傳授知識技能的同時，要讓孩子們從中體驗活動帶來的樂趣，像這節活動也如此，想讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能，而且從中感受作畫的樂趣、感受作品帶來的美感。
四．活動準備：
活動前，為了使孩子們有經驗鋪墊，于是在網上搜索了多張彩色的蘑菇圖片，然后展貼在活動室里讓孩子們認識、熟知蘑菇的形態及色彩。還有范畫多張圖片做成PPT，錄制有關的音樂，如：雷雨聲、輕音樂等。最后是想到了小班的孩子各方面的能力還剛剛起步，繪畫也是，還沒有添畫的技能，為了使他們的畫面完整美觀，于是我就在孩子們的作畫紙上用水粉顏料畫上了小草作為畫面背景。還有一些細節方面的，自己對教案的熟悉等，認真做好前期準備工作。
五．活動過程：
活動大致分為三大塊：蘑菇傘的故事――邀請各種各樣的蘑菇傘――游戲：擋雨的蘑菇傘。孩子的世界是七彩的，他們平時喜歡用漂亮的顏色進行涂鴉活動，這是孩子們發自內心的一種需求。活動中一開始以故事情境導入，激發孩子們進行繪畫蘑菇傘的強烈欲望。接著是繪畫的基本部分：以童話般的口吻去邀請蘑菇傘出來，有效調動孩子們參與活動的積極性。從中讓孩子們在看一看、畫一畫、涂一涂中大膽嘗試畫蘑菇傘，體驗其中的快樂。最后是評價部分：同伴間的評價，以游戲的形式進行，這樣更突出了孩子們的自主性，增添了活動的趣味性，能讓孩子們感受到強烈的認同感。
六．課后感想：
~滿意的地方：
在活動中孩子們的參與性還是比較高的，都能積極投入到繪畫中來。示范畫時，我請夢怡小朋友上來嘗試畫蘑菇傘，她畫了一頂紅色的蘑菇傘，畫好后，我問她：“你想在蘑菇傘上再用別的顏色點幾個漂亮的圓點嗎？”夢怡自信地搖了搖頭，她覺得已經夠美了。我尊重孩子的意愿，順應了她，笑著對她說了一句：“好的，可以。”
作畫時，孩子們都自由選擇自己所喜愛的顏色進行打扮蘑菇傘。其中有幾個平時不太多說話的'孩子見我走到他們身邊時，馬上舉起油畫棒向我打招呼，讓我看他們所選的顏色漂亮嗎？我都用鼓勵、贊許的眼神回應給他們，好讓他們更大膽、更有信心進行快樂作畫。每個孩子的起點、能力都各不相同，我們不能用千篇一律的方式對待他們，要根據孩子的實際發展水平進行區別對待。就像我班的晨晨小朋友，今天只有他一個人在畫紙上重復畫圈圈，這也是不錯的舉動了。平時的他連畫筆也不肯動一動。我發現后走了過去，幫他畫了蘑菇傘的輪廓，鼓勵他把蘑菇傘穿上漂亮的衣服，這樣有效減輕了他的心理負擔，讓他輕松作畫。
到最后作品展示時，有幾個孩子還在請蘑菇傘出來，不肯放掉手中的畫筆，如梓怡、豪豪等小朋友。可想而知，他們對繪畫蘑菇傘產生了濃厚的興趣，當一頂頂蘑菇傘呈現在自己面前時，都為自己的能干叫好。能力強的孩子都畫出了錯落有致的、大大小小的蘑菇傘，并都給它們穿上了五顏六色的衣服，真給人一種美的享受。活動結束后，我把孩子們的作品布置在活動室前的走廊上，讓孩子們再去評價與欣賞同伴的作品，再次重溫繪畫時的快樂情境。
活動方案 篇3
為了增強我校學生的文明衛生意識，引導學生形成良好的衛生習慣，經學校研究決定開展“愛我校園、不亂丟垃圾”文明創建活動。具體如下：
一、活動目的
創建衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，爭做文明學生。
二、活動內容及要求：
1、個人衛生：
（1）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛生：
（1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
（2）桌椅、清潔工具擺放整齊。
（3）堅持每日三掃，半個月月將衛生死角清掃一次。
3、校園環境衛生：
（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，飲料瓶等，保持校園整潔。
（2）愛護花草樹木，不攀析花枝。
（3）清潔區每天三掃。
三、活動措施：
（1）學校利用廣播對學生進行“講衛生，保持清潔”的教育，讓學生樹立講衛生的意識。全校學生都要嚴格執行學校“衛生五不準”：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅亂涂亂畫。做到教室、清潔區內無衛生死角，垃圾入桶。
（2）各班于今天班會課召開一次以“愛我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，強調凡在食堂購買物品的'同學不準將任何垃圾帶出食堂的規定。
（3）學校將在課下對臟亂差的班級、對亂扔垃圾的的行為進行抓拍，并通告班主任給予批評、教育，對于屢犯的班級將其照片張貼于宣傳欄全校通報批評。
（4）各班成立“衛生督察員”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的課間，各班的“衛生督察員”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。
（5）各班勞動委員、值日生要有強烈的班級榮譽感，要全面、徹底、有效的做好本班的衛生工作。
XX中心校總務處
20xx年xx月xx日
活動方案 篇4
為進一步改善我鎮環境衛生，創造優美的衛生環境和良好的醫院形象，創建溫馨的就醫環境，依照《國家衛生城市標準》要求，結合我院實際，特制定本方案。
一、 夯實責任、成立組織：
為確保雙創工作順利開展，院委會《關于雙創工作專題會議》研究決定成立雙創工作領導小組。
組 長：萬松源（院長）
副組長：朱 莉（書記） 王趙輝 （副院長） 成 員：汪文濤（副院長） 李旭龍（公衛科） 姚鳳玲（公衛科） 王愛萍（公衛科)
張西榮（后勤） 趙建民 (高陽衛生所長） 彭增壽 （水峪衛生所長） 陳銀良（單家衛生所長） 郭天祥 （復升衛生所長） 原撐牢（會通衛生所長） 周煥峰 （伏頭衛生所長） 王學平（洼里衛生所長） 何東奎 （清泉衛生所長） 姜小敏（安家衛生所長）
王海文（南加錄衛生所長） 程金龍（東加錄衛生所長） 領導小組下設辦公室，辦公室設在公衛科，主任由王趙輝同志兼任，其職責主要為組織協調，督查指導雙創工作。
二、領導小組具體分工：
1、病媒生物防治、檢測。（責任人：王愛萍、張西榮）
2、愛衛組織管理、健康教育宣傳。（責任人：朱莉、姚鳳玲）
3、傳染病防治、衛生監督（責任人：王愛萍、王趙輝)
4、控煙宣傳、知識講座；控煙監督巡查（責任人：汪文濤、張西榮）
5、村衛生室病媒生物防治、控煙宣傳、健康教育宣傳（責任人：各衛生所長）；監督指導（責任人：王趙輝、李旭龍）
6、照片資料采集、收集（責任人：王趙輝、姚鳳玲）
三、指導思想
以《國家衛生鄉鎮(縣城)標準》為依據，以加強院內衛生基礎設施建設為著力點，以提高職工個人素質為重點，大力開展愛國衛生運動，全力推進衛生創建工作，實現我院住院環境、衛生向《國家衛生鄉鎮(縣城)標準》看齊。采用院內宣傳、床頭宣傳，健康教育公示欄等多種宣傳形式讓廣大患者朋友養成良好的衛生習慣，動員全鎮各級各部門和廣大群眾積極參與創衛工作，將高陽鎮建設成為街道整潔，環境優美、人居環境良好的鄉鎮，為創衛工作獻出我們的綿薄之力。
四、主要任務及目標
以優化發展、改善生態環境為目標， 按照《國家衛生城市標準》，我們主要有以下幾方面的工作：
（一）健康教育工作：
1、發揮各級健康教育機構（學校、村衛生室等）的作用,加強學校、和特殊行業的健康教育，學生健康知識知曉率和健康行為形成率>90%以上，居民健康行為形成率>90%以上，特殊行業（煤礦）職工相關衛生知識知曉率>90%以上。
2、加強患者和家屬的.健康教育宣傳。醫院門診、住院部設有固定的健康教育宣傳專欄，定期更換內容。住院病人及家屬知曉率>90%以上。
3、對全縣65歲以上老人進行健康體檢，并建立健康檔案。
4、居民健康教育知曉率>90%以上，健康生活方式與行為形成率>90%以上，基本技能掌握率>75%以上。
5、組織發布健康教育相關信息，結合季節特點和階段防病重點，向社會提供預防保健的相關知識服務。
6、建立健全控煙工作組織機構，依法開展控煙宣傳工作。
7、村衛生室緊密和醫院抱成一團，讓村級衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題進行多種形式的衛生防病宣傳和健康教育。
（二）食品衛生：
1、認真貫徹國家有關食品衛生法律法規，食品生產經營企業食品安全責任落實。
2、完善重大食物中毒事故和食品安全事件應急預案，有健全的報告體系及制度。落實食品安全整治方案，控制農藥、獸藥的濫用現象。
3、食品生產經營單位的生產經營活動符合法規及標準規定，有健全的采購索證、進貨驗收、過期食品退市等制度，生產經營的設備、設施及從業人員健康狀況符合要求。
4、餐飲業全面貫徹《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》，實施食品衛生監督量化考核管理，學校、單位食堂的管理制度要完善、責任要落實、監督要到位，重點是街頭飲食攤點和小飯店的日常衛生監督管理，確保每一位就餐者的飲食安全。
（三）傳染病防治：
1、貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》，醫療機構設有負責傳染病管理的專門機構和人員，有完善的控制院內感染、疫情登記和報告制度，門診日志齊全，無院內感染引起的重大疫情或導致的死亡事故。
2、醫療廢棄物的處理符合國家有關要求。
3、實行傳染病及突發公共衛生事件網絡直報，疫情報告及時、處理規范。
4、計劃免疫實行周門診制度，疫苗接種規范，安全注射率為100%。有流動人口計劃免疫管理辦法，居住3個月以上的流動人口兒童建卡、建證率≥98%，兒童計劃免疫單苗、四苗及乙肝疫苗全程接種率≥99%，近兩年無甲、乙類傳染病暴發疫情。
（四）控煙工作：
為給患者和我院職工創造健康良好的就診和工作環境，提高醫務人員控煙意識，降低吸煙率，保護醫務人員和廣大人民群眾身體，把開展控煙工作作為我院精神文明建設和健康教育的一項重要工作：
1、貫徹各種衛生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。
2、加強控煙和健康教育，利用宣傳欄宣傳衛生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。
3、結合我院實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。
各科室要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
（五）病媒生物防治
在我院繼續開展以除“四害”(老鼠、蚊、蠅、蟑螂)為重點的病媒生物防制活動。堅持“以環境治理為主的綜合防制”方針，做到環境衛生綜合整治與藥物消殺相結合，治標與治本相結合，提高防制工作水平:
活動方案 篇5
一、活動目的：
班歌是一種班級文化，開展班歌演唱活動，對加強班集體建設和學校社會主義精神文明建設，以及對未成年人進行思想道德建設都具有積極的促進作用。班歌創編演唱活動能激發學生昂揚向上的進取精神，培養學生集體觀念和創新能力，構建綠色和諧的班級文化環境，讓班級創新文化孕育創新人才，讓班集體擁有友誼、力量、勇氣、責任感、榮譽感、自豪感，使班集體更有活力、有凝聚力、有戰斗力。同時使我校校園活動更加精彩紛呈。
二、活動時間：年3月底
三、活動要求：
1、歌曲內容要求：勵志、健康、積極向上，體現整個班級學生的精神風貌。
2、學生全員參與演唱，歌聲整齊、響亮、動聽。伴奏音帶、服裝、道具等自備。
3、演唱時，學生能帶有表情，儀態大方，有適當的'表演形式。
四、活動程序：
1、每班必唱紅歌：《沒有共產黨就沒有新中國》
2、自選班歌
五、人員安排：
評委：全體中層和幾位任課教師
六、評分方法：
本次比賽采取“10分制”。
1、班歌內容健康向上，能體現整個班級學生的精神風貌。（2分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優美，層次鮮明。（2分）
3、有伴奏，節奏準確，演唱與伴奏配合默契。（2分）
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序。（2分）
5、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符。（1分）
6、整體效果良好，富有感染力。（1分）
七、獎勵辦法：
分高年級段（4—6年級）、低年級段（1—3年級）進行評出，每個年級段評出一等獎、二等獎、三等獎，學校頒發獎狀。
活動方案 篇6
活動安排：
開幕式：11月26日
主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月29日(小、大班) 11月30日(中班)
階段性工作安排：
一、環境：大展板的制作，25號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月26日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的.辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
活動方案 篇7
為進一步推動心理育人工作，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展，學生處將結合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統，于5月份組織開展“生命之美，你我共繪”心理健康系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
二、時間安排
20xx年5月
三、活動內容
（一）主題征文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。
（二）心理繪畫征集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。
（三）心理主題講座。針對特定學生群體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。
四、活動要求
（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的.主體作用。
（二）發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依托此項工作促進師生的快樂成長。
（三）完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，并將過程性資料妥善留存、備查。