活動方案

時間：2023-12-23 11:21:15 活動方案我要投稿

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活動方案7篇[精選]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案7篇[精選]

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以“我勞動、我快樂”為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗(yàn)勞動帶來的樂趣，以勞動促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚(yáng)廣大勞動人民愛勞動、愛學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

　　二、活動主題。

　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當(dāng)代勞模奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)我校全體師生在積極參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。

　　三、活動目標(biāo)。

　　1、通過活動使廣大學(xué)生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　2、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　3、通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗(yàn)勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動內(nèi)容。

　　1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn);同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

　　2、邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的.心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。

　　4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。

　　5、開展“文明班級，文明寢室，文明學(xué)生”評比活動，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動推向深入。

　　6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

　　8、利用放假時間開展“今天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。

　　五、主要措施。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認(rèn)識，明確活動的重要性。

　　組長：xxx副組長：xxx

　　組員：xxx xx xxx

　　2、充分利用學(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用(廣播站、團(tuán)隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實(shí)效性和針對性。

　　3、及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。

活動方案篇2

　　為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，為了更好地借助影視資源的特殊育人優(yōu)勢，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明的內(nèi)涵提煉，激發(fā)學(xué)生對本土優(yōu)良傳統(tǒng)文化的.傳承熱情，不斷增強(qiáng)學(xué)子們的自信心和自豪感，特舉辦“七彩映象與夢同行”——育紅小學(xué)影評征文大賽。

　　一、目的要求

　　通過組織學(xué)生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動，提高學(xué)生的影視鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，影評征文活動以貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生為主導(dǎo)，展現(xiàn)學(xué)生時代風(fēng)采為宗旨，對青少年進(jìn)行形象生動的熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國教育，使學(xué)生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造濃厚的校園人文氛圍和藝術(shù)氣息，構(gòu)建和諧校園。

　　二、參加對象

　　三至六年級學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　1、各班組織學(xué)生觀摩推薦影片，在教師指導(dǎo)下開展影評座談、征文等觀后活動。鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)表見解，撰寫有一定質(zhì)量的影評文章。

　　2、影評征文內(nèi)容以近幾年上映的表達(dá)社會主義核心價值觀、傳播先進(jìn)文化正能量的中外優(yōu)秀影視片為主，圍繞活動主題，突出思想性、藝術(shù)性，緊扣影片，觀點(diǎn)鮮明，語言流暢，真情實(shí)感。

　　3、學(xué)生姓名、年級、指導(dǎo)教師姓名均寫在文稿末尾。

　　四、時間安排

　　1、20xx年2月—3月各校發(fā)動組織學(xué)生觀摩影片。

　　2、20xx年3月—4月20日推薦申報。三至六年級每班擇優(yōu)推薦3篇優(yōu)秀征文，并以班級為單位將征文電子版于4月10日前報教導(dǎo)處，學(xué)校將擇優(yōu)向教育局辦公室推薦，參加區(qū)級評選。

　　3、組織評選。學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)征文質(zhì)量情況，分年級各評選出一等獎5篇，其余為優(yōu)秀獎。

　　五、具體要求

　　1、各班主任老師對征文要進(jìn)行認(rèn)真審閱，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班級評選資格。

　　2、報送作品統(tǒng)一標(biāo)題二號宋體，正文三號仿宋。作品上注明作者學(xué)校、班級、姓名等基本情況。

活動方案篇3

　　活動過程：

　　一、游戲：聰明的機(jī)器人

　　1、音樂《機(jī)器人》幼兒隨音樂節(jié)奏做機(jī)器人動作進(jìn)場。

　　2、老師：“今天，老師要帶你們到一個特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機(jī)器人一起去吧。”

　　3、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動作，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完。

　　二、游戲：逛超市

　　1、教師：“這是什么地方

　　呀？原來是我們的東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒，為了獎勵你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I東西吧。買東西要用什么呢”小朋友：“用錢。”教師：“對，現(xiàn)在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發(fā)給你們，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了�！�

　　2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。

　　3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿著字卡和買到的'物品站成一列面向家長展示，老師適時調(diào)動家長給幼兒予鼓勵。

　　4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你。”

　　三、游戲、看圖組句子

　　1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛。

　　2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。

　　四、游戲：擊鼓講故事

　　1、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當(dāng)教師發(fā)出指令后，搶到擊鼓權(quán)的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

　　2、教師拿著小筐請家長隨意抽出一張紙條，抽完后說出抽讀的故事名稱、頁碼。

　　3、幼兒聽到家長指令后，馬上齊讀指定的故事。

　　五、教師小結(jié)

　　教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎勵。

活動方案篇4

各鎮(zhèn)（街道）慈善分會，各中小學(xué)：

　　為貫徹落實(shí)《慈善法》和《浙江省社會救助條例》有關(guān)精神，根據(jù)溫州市教育局、溫州市民政局、共青團(tuán)溫州市委、溫州市慈善總會、溫州市希望工程實(shí)施辦公室、溫州市人民教育基金會、溫州日報報業(yè)集團(tuán)、溫州市廣播電視傳媒集團(tuán)《關(guān)于開展20xx年愛心溫州·結(jié)對助學(xué)活動的通知》（溫教發(fā)〔20xx〕8號）精神和xx實(shí)際，促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“念上書、念好書”，實(shí)現(xiàn)貧困生資助全覆蓋，經(jīng)研究，決定聯(lián)合發(fā)起“愛心xx·慈善助學(xué)”活動�，F(xiàn)將20xx年結(jié)對助學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、資助范圍和條

　　“愛心xx·慈善助學(xué)”活動資助范圍為全區(qū)各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。具體資助條如下：

　　(一)大學(xué)生資助對象

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的資助按溫教發(fā)〔20xx〕8號和xx區(qū)慈善總會〔20xx〕21號執(zhí)行。

　　(二)普通高中學(xué)生資助對象

　　1xx區(qū)戶籍的低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、單親特困家庭子女或因?yàn)?zāi)、因病造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難而無法入學(xué)的普通高中學(xué)生。

　　2在我區(qū)普通高中就讀的因?yàn)?zāi)因病造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新居民子女。

　　(三)義務(wù)教育階段學(xué)生資助對象

　　符合下列條之一的在xx區(qū)澤雅鎮(zhèn)中小學(xué)讀書的學(xué)生均可申請助學(xué)：

　　1笫一類助學(xué)對象：澤雅中心學(xué)校轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)的寄宿學(xué)生；

　　2笫二類助學(xué)對象：澤雅中心校轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)中餐在校就餐的`低保家庭子女、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、單親特困家庭子女或因?yàn)?zāi)、因病造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生；

　　(四)殘疾學(xué)生及貧困殘疾人子女資助對象

　　根據(jù)《xx區(qū)扶殘助殘若干規(guī)定》（溫甌辦發(fā)〔20xx〕17號），在普通高校、普通高中、職業(yè)高中、初中、小學(xué)、幼兒園學(xué)習(xí)的殘疾學(xué)生和低保、特困殘疾人家庭子女向xx區(qū)殘聯(lián)申報。各校應(yīng)協(xié)助區(qū)殘聯(lián)做好這部分學(xué)生的申報工作。

　　二、資助渠道與標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)資助渠道

　　xx區(qū)慈善總會與xx區(qū)慈善總會教育分會按1∶1比例承擔(dān)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校學(xué)生和普通高中學(xué)生的資助。殘疾學(xué)生和低保、特困殘疾人家庭子女由區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)資助。

　　(二)資助標(biāo)準(zhǔn)

　　1高中學(xué)生每人每年20xx元；

　　2澤雅鎮(zhèn)中、小學(xué)住宿生每人每年1200元；澤雅鎮(zhèn)中小學(xué)中餐在校就餐的五類生每人每年補(bǔ)助00元;上述學(xué)生加上財政營養(yǎng)餐補(bǔ)助和區(qū)住宿生補(bǔ)助后學(xué)校免費(fèi)提供營養(yǎng)餐。

　　三、有關(guān)工作要求

　　(一)要求資助的學(xué)生由本人提交書面申請，填寫《20xx年度愛心溫州結(jié)對助學(xué)申請表》，按以下要求上報：

　　1普通高中貧困學(xué)生申報程序

　　普通高中貧困生于6月0日前登錄“溫州市教育社會救助管理系統(tǒng)”（網(wǎng)址：zrgn）網(wǎng)上申請。按要求如實(shí)填寫，成功提交后攜帶網(wǎng)絡(luò)要求上傳的相關(guān)證、證明原到學(xué)校核對確認(rèn)后由學(xué)校上傳網(wǎng)絡(luò)。高中新生需同時上傳中考分?jǐn)?shù)成績單和高中錄取通知書；

　　2義務(wù)教育階段學(xué)生

　�、朋室活愔鷮W(xué)對象的材料要求：

　　澤雅鎮(zhèn)中小學(xué)的寄宿學(xué)生以學(xué)校的住宿名冊為準(zhǔn)。

　　⑵笫二類助學(xué)對象的材料要求：

　　澤雅鎮(zhèn)中小學(xué)的低保家庭子女、單親特困家庭子女或因?yàn)?zāi)、因病造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生要提供證明身份的戶籍證明、低保證等證；因?yàn)?zāi)、因病造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生要提供原始證明材料。

　　澤雅中心校于20xx年9月20日前上報區(qū)教育局，逾期不再受理。

　　(二)區(qū)內(nèi)中小學(xué)資助對象的有關(guān)申報材料由學(xué)校統(tǒng)一建檔，區(qū)教育局組織審核。澤雅鎮(zhèn)中小學(xué)助學(xué)名冊由學(xué)校上報澤雅中心學(xué)校初審，澤雅中心學(xué)校要逐個學(xué)生核實(shí)，杜絕學(xué)校虛報冒領(lǐng)，名單確定后再統(tǒng)一上報區(qū)教育局計財科；普通高中學(xué)生結(jié)對助學(xué)名冊由所在學(xué)校在“溫州市教育社會救助管理系統(tǒng)”（網(wǎng)址：zrgn）網(wǎng)上初審后，匯總證明材料統(tǒng)一上報區(qū)教育局計財科。區(qū)外普高的學(xué)生審報材料直接由區(qū)慈善總會統(tǒng)一建檔、審核。

　　(三)各高中要開展宣傳，公布貧困生資助范圍、條和申請程序；高中新生和高中在讀貧困生網(wǎng)上申報信息的審核、匯總；建立家庭經(jīng)濟(jì)困難高中生檔案；各類學(xué)校落實(shí)助學(xué)聯(lián)絡(luò)員，做好助學(xué)資金接收，協(xié)助慈善總會做好助學(xué)資金分配和發(fā)放工作；提供貧困生及捐贈人的典型事例，協(xié)助媒體做好宣傳報道工作。

　　四、聯(lián)系地點(diǎn)和聯(lián)系電話

　　區(qū)教育局：

　　聯(lián)系人：電話：

　　區(qū)慈善總會：

活動方案篇5

　　時間：20xx-11-21 地點(diǎn)：紅紅班人物：蒙氏班全體老師，缺勤(饒玲) 研討主題：半日開放活動方案活動目標(biāo)：1、讓家長了解幼兒在幼兒園的半日活動安排 2、讓家長加深對蒙氏教學(xué)的了解 3、增加親子師幼之間的關(guān)系

　　活動內(nèi)容：

　　一、本次活動時間安排：

　　8：00-8：50蒙氏自選活動

　　9：00-9：10對幼兒自選活動進(jìn)行小結(jié)

　　9：10-9：30蒙氏數(shù)學(xué)活動(配班)

　　9：30-9：40進(jìn)行幼兒小結(jié)(配班)

　　9：40-9：50幼兒喝水拉尿

　　9：50-10：30進(jìn)行蒙氏語言拔蘿卜的故事工作

　　10：40對幼兒進(jìn)行小結(jié)

　　10：50戶外(親子游戲)

　　二、本次活動工作人員分配：

　　1、張老師接待家長，對家長講半日開放的流程，馮老師負(fù)責(zé)幼兒的生活及臉部衛(wèi)生。

　　2、劉麗娜配合王艷的蒙氏數(shù)學(xué)課，王紅紅配合張老師的蒙氏語言活動

　　3、親子活動時，生活老師事先布置好戶外場地，擺好親子器械，張老師、王紅紅、王艷各負(fù)責(zé)十位幼兒及家長。

　　4、各時段的配合工作如下：

　　8：50-9：00王艷對自選活動小結(jié)，并提出下個活動要求

　　馮老師和劉老師負(fù)責(zé)幼兒入廁和喝水

　　第一節(jié)主題教學(xué)由劉麗娜和張老師配合王艷發(fā)圖形寶寶，還有分發(fā)墊子

　　9：50-10：00幼兒喝水拉尿工作安排：馮老師看管幼兒上廁所，王艷看管幼兒喝水，張老師準(zhǔn)備上課。

　　三、半日活動的具體教案

　　第一個活動：

　　活動名稱：《有趣的圖形》

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)對圓形、三角形、正方形這三種圖形的認(rèn)識

　　2、大膽說出生活中與3種圖形相似的物品，并體驗(yàn)它們在生活中的應(yīng)用

　　3、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維及想象力

　　活動準(zhǔn)備：

　　圓形、三角形、正方形圖片若干

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入線上游戲

　　老師帶領(lǐng)幼兒在蒙氏線上聽輕音樂，腳跟對腳尖，說一說三種圖形的特征

　　老師先出示一個三角形，請幼兒說一說三角形的.特征。

　　2、找朋友

　　請幼兒找出一個和自已手中一樣的圖形圖片的幼兒并抱抱

　　3、說一說

　　講幼兒講一講你手中的圖形寶寶像什么，在生活中哪里見過它們。

　　4、搭一搭

　　1)、分成三組，手中有一樣圖形寶寶的幼兒跟著一個老師把圖形搭在地面一個接一個走過去。

　　2)、請小朋友們把圖形寶寶送到相應(yīng)的框中。

　　3)、教師進(jìn)行幼兒小結(jié)。

　　第一節(jié)蒙氏數(shù)學(xué)活動要求：

　　小朋友走線時：1、腳跟對腳尖走，小朋友之間不能太遠(yuǎn)，也不能太近

　　2、小朋友在線上時，不能停下來，腳跟對腳尖走

　　3、不能把小墊子掉在地上，緊緊抱在頭上，小朋友在坐的時候要輕輕地放在地上，小屁股輕輕的坐在上面。請小朋友一定要聽老師的信號和老師做游戲。

　　找朋友時：找一個和你手上一樣的圖形寶寶的小朋友，抱一抱，不能推不能擠，不能把圖形寶寶弄破了，要保護(hù)好你的圖形寶寶

　　說一說時：老師最喜歡舉起小手的小朋友，

　　搭路時：你不推我不擠，一個跟一個擺，要輕輕的擺放，請把你們的圖形寶寶放回家，輕輕的放在框里。

　　第二個活動：

　　工作名稱：拔蘿卜的故事

　　材料構(gòu)成：老爺爺，老奶奶，小孫女，小狗，小貓，小老鼠圖片各一張及相應(yīng)字卡，拔蘿卜故事嵌板。

　　直接目的：熟悉掌握拔蘿卜故事人物出場的順序。

　　間接目的：

　　1、發(fā)展幼兒語言的表達(dá)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的專注力及翻書閱讀能力。

　　操作過程：

　　1、老師歌曲導(dǎo)入拔蘿卜。

　　2、請小朋友說一說拔蘿卜故事中都有哪些人物。

　　3、老師散放在工作毯上，請幼兒說一說，進(jìn)行擺放。

　　4、出示拔蘿卜故事的二段卡進(jìn)行擺放。

　　5、請幼兒上來進(jìn)行二段卡的擺放。

　　6、小朋友喜歡這個工作，下次可以到閱讀區(qū)進(jìn)行工作。

　　三、親子游戲

　　活動名稱：毛毛蟲

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒共同協(xié)作的能力。

　　2、增進(jìn)親子間的協(xié)作關(guān)系。

　　3、鍛煉幼兒爬的能力。

　　活動準(zhǔn)備：一個空曠的場地

　　活動過程：

　　兩位家長手牽手，十組家庭為一排，幼兒依次趴在家長的手上匍匐爬過去。幼兒在從家長的手下鉆過去。看看哪組先獲勝。

　　活動名稱：齊心協(xié)力

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的爬行的能力。

　　2、感受相互協(xié)作的愉快。

　　活動準(zhǔn)備：大米的袋子，球若干

　　活動過程：家長把幼兒背在身上，幼兒抱好球，放在對面的框中。在和家長同時爬回。先到者為勝。

活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的'科技創(chuàng)新能力，推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展，使學(xué)�？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

　　二、科技節(jié)組委會成員名單：

　　組委會主任

　　組委會副主任

　　組委會成員各班班主任

　　三、活動時間

　　20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動主題

　　創(chuàng)新體驗(yàn)分享——走進(jìn)低碳生活

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營造氛圍

　　①科技節(jié)活動宣傳。

　　②班主任積極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。

　　（10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）

　　第二階段：方案實(shí)施，活動開展（10月8日—11月30日）

　　【項(xiàng)目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽（1年級）

　　時間：11月4日12：20——15：20

　　地點(diǎn)：食堂一樓

　　要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cmⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

　　名額分配：每班五人以內(nèi)。

　　監(jiān)考老師z（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部）

　　評比教師z

　　負(fù)責(zé)人z

　　【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。

　�。�1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。

　�。�2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。

　�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

　�。�4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，

　　（5）上交地點(diǎn)：大隊部

　�。�6）評比教師

　�。�7）負(fù)責(zé)人

　　【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動

　　1、現(xiàn)場賽

　�。�1）一年級

　　比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名

　　比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

　　比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓

　　美化版—食堂二樓

　　監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；

　　美化板

　　七巧板美化版改試卷

　　改試卷、各班班主任

　　改試卷時間：10月29日4：40

　　2、多副組合

　　作品上交數(shù)量：每班限交5副

　　作品上交時間：10月29日

　　上交到大隊部評委老師

　　六、活動要求

　　1、發(fā)動全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。