高中班級活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的高中班級活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班級活動方案 篇1
一、活動名稱：“一戰到底”知識競賽
二、活動內容：趣味知識競答
三、活動目的：
本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的'團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的目的。
四、活動時間：初定于11月1日星期五下午第八節
五、活動地點：高二(4)班教室
六、活動對象：高二(4)班全體同學
七、組織機構：高二(4)班班委、實習老師與班主任
八、活動步驟：
1、準備階段：挑選題目與獎品準備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等)。
2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(可以提前通知同學們準備)
3、第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出4個代表，進行搶答，累計積分，本環節總時間為20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)
注意細節：
①每搶答對一道題目，獲得1分
②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分
③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題
④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案
⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目
4。第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續挑戰下一個對手(本環節總時間為15分鐘)
注意細節：
①每道題目答題時間限于20秒之內，違規者算失敗
②本環節題目水平相仿，類型一致、
③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結束。
5。總結階段：班主任總結
高中班級活動方案 篇2
為認真貫徹落實縣局加快發展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養青少年足球后備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發展實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我校“陽光體育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的'精神品質，發展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風氣。
二、組織機構
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：
組長：邱禮健
副組長：胡建
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
（二）成立班級代表隊、校隊，并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。
四、職責分工
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、活動安排
（一）比賽時間：
20xx年3月7日開始至所有比賽結束。
具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間
（二）參賽對象：
七、八年級各班足球隊
（三）比賽地點：
學校足球場
（四）比賽方式：
1.同年級各班級足球隊采取10人制（含守門員）比賽,每班每場比賽至少有3名女生參賽。
2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環賽（淘汰賽時高一高二年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。
（五）比賽規則
采用中國足協20xx年最新審定《足球競賽規則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規則執行。
（六）聯賽組委會
主任：邱禮建
副主任：胡建王超儲春超戴仲東
裁判長：戴仲東
裁判員：儲春超陳衛波李瑞峰李忠勝
六、注意事項
1.3月1日晚前，各班足球隊長到學校藝體組辦公室將各組隊員名單上報并進行抽簽分組以便藝體組制定賽程。
2.比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。
3.比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。
4.根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。
5.在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。
6.每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。
7.比賽過程中，場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，并上報德育處。
七、獎項設置和錄取名次
足球小明星：每個班級一名
高中班級活動方案 篇3
活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。
活動環節： 知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰 節目表演
活動原則： 公正 公平 透明 活潑 有序
活動組織結構：主持人組（2人） 評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）
審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方 藍方
活動內容細則及評分：
活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。
活動內容細則及評分：
知識競答環節
知識競答題共計50道題，每小題0。2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0。2分，共4分。
搶答題20道，每道0。2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0。2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。 挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0。2分，答錯扣除0。2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。 注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。
演講競技環節
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的.臨場表現做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
話題辯論環節
紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結駁斥（2分）
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）
人生道路上機遇更重要 人生道路上奮斗更重要
注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。
節目表演環節 該環節穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2。5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0。1到0。5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰環節 總分10分。挑戰項目分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2。5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子：紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。 如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子：公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
高中班級活動方案 篇4
一、指導思想
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；培養我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題
德智增色足下生輝
三、組織機構
（一）校園足球聯賽工作領導小組
組長：趙昌春
副組長：唐維樓劉冰徐建權黃海旻
組員：殷棟趙先明張蘇閩唐玉林繆陳亞尹克瑕楊娟王寶軍汪勇高遠榮顧東權
（二）實施小組
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權高遠榮
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協調，各級部負責現場監督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛生室等組成
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法
以班級為單位報名參賽，每隊報xx-18人，男女不限；（女生最少2名）
參加隊員必須是（學校名稱）在籍學生，所有參賽學生必須參加了人身安全意外傷害事故保險；
請各班于4月10日前在陽光體育網上報名（www.xxxxxx）
補充：
（一）以班級為單位組隊參賽，運動員應是本校具有正式學籍的在校在讀學生（其學籍必須納入江蘇省中小學生電子學籍管理系統）。各年級組別參賽運動員報名時均需提供正式學籍證明和第二代身份證原件或護照。
（二）參賽運動員必須是政治思想進步，作風正派，遵守學校有關規定，遵守中學生守則和運動員守則，文化課考試合格，并經醫院檢查身體健康者。凡衣著不整、蓄長發、染發、留怪異發型者等一律不得上場參賽。
（三）報名后運動員名單不得更換，未報足名額的不得補報。
（四）各班級參賽隊必須為參賽運動員投保人身意外傷害保險，召開聯席會時提交每名運動員的保單復印件及區級以上醫院出具的運動員體檢健康證明，否則不予參賽。（保險時間必須涵蓋聯賽時間段。）
（五）南京市揚子第一中學體育組負責運動員資格審查及其他參賽資料的審查工作。凡弄虛作假、冒名頂替的，一經查實，取消聯賽成績，并全校通報批評。
（六）各參賽隊應加強賽風賽紀的管理，家長和隨隊同學如出現任何的.違規違紀行為由參賽班級班主任承擔相關責任。
五、競賽辦法
比賽采用分組循環制，抽簽分為四組，每組前二名出線進行淘汰賽、半決賽和決賽。
小組賽每勝一場得3分，負一場得0分，平局點球決勝，勝隊2分，負隊1分，按各隊積分多少決定小組名次，積分多者，名次列前；如積分相等，根據相互間勝負關系，勝者列前；如凈勝球相等，進球多者名次列前；如再相等，則抽簽決定出線名額。
比賽采用8人制，時間為50分鐘（上、下半場各25分鐘），每場比賽每隊替補人數不限。
各隊參賽時要統一服裝，比賽時只允許穿著膠釘足球運動鞋，佩戴護腿板。
每場比賽各參賽隊必須提前10分鐘到比賽場地做好準備活動，并須填寫上場隊員名單和替補隊員名單。
比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規則》
六、晉級規則
（一）聯賽設高一年級冠亞軍和三四名；高二年級冠亞軍和三四名；分別給予獎勵。道德風尚獎每個年級4個班級。
（二）設高一，高二各一名“優秀教練員”。
（三）設“優秀裁判員”。
（四）設高一，高二各一名“最佳射手”、“最佳球員”。
（五）設其余參賽隊鼓勵獎
其他內容
凡超過規定的開球時間10分鐘不到的球隊，以棄權論處，判對方隊以3∶0獲勝。
本次比賽使用紅黃牌，得到1張紅牌或累計2張黃牌停賽一場。
在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊的比賽資格，所有比賽結果判0:3負于對手。
運動員和服務人員無論在比賽時或比賽前后，在場內或場外，如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、服務人員、觀眾等惡劣行為，應當即停止比賽，取消該隊比賽資格，所有比賽結果判0:3負于對手。
本賽事裁判員對違反紀律規定的參賽運動員、服務人員所作出的處罰為最終決定，各隊必須遵守。
觀眾隊伍在籃球場，班主任跟班。班主任未到比賽場地，視為該班級棄權。每場比賽結束后，勝隊班級負責清理場地衛生。
高中班級活動方案 篇5
活動目的：
促進友誼，張揚青春，激勵學習。
活動環節：
知識競答話題辯論主題演講自我挑戰節目表演
活動原則：
公正公平透明活潑有序
活動組織結構：
主持人組（2人）
評委組（6人）
組委會（17人）
公正組（4人）
審計組（6人）
后勤組（不限）紅方藍方
活動內容細則及評分：
活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。
知識競答環節：
1、知識競答題共計50道題，每小題0.2分。
2、知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
3、必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
4、搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。
5、挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。
演講競技環節:
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。
評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的`評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
話題辯論環節:
1、紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
2、話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）
3、話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環節，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
4、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
5、話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。
6、節目表演環節該環節穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
7、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰環節：
1、總分10分。挑戰項目分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
2、查卷子：紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
3、踢毽子：公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。
4、吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
高中班級活動方案 篇6
一、指導思想：
進一步落實以學生發展為本的素質教育，使學生在班集體活動中獲得成長的經驗，提高班級的凝聚力和向心力。積極向上、溫馨和睦的環境會讓學生產生強烈的歸屬感，觸動學生自發的加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發展構成積極的互動。努力創建屬于自己特色的班級文化，能充分發揮學生的主體意識，培養學生熱愛集體、熱愛學校的高尚情操。
二、領導機構
(一)評選領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(二)檢查領導小組
組長：周萍副組長：袁友華、王夕娟、各年級主任
三、創建步驟
1、創建特色班級的宣傳、動員工作
2、各班研究確定班級主題，制定方案
(1)選擇班級特色主題。根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷，班主任的`優勢等，師生討論，確定本班文化特色。以文化特色活動為班級文化建設的切入點，選擇的活動要便于操作。
(2)制定班級文化建設目標。圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日后開展各項活動的依據，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行，以達到活動效果。
(3)充分醞釀，精心設計團體活動。通過有計劃有組織的活動，使班級成員在參與活動中受到陶冶和熏染，從而達到形成穩定的團體文化的目標。
(4)廣泛動員學生參與班級建設。
①布置教室。要充分發揮學生的個性、特長，群策群力，立足于培養正確的審美情趣，著眼于突出獨特的文化內涵。
②設計班級標志。包括：班徽、班歌、班訓、班級公約等。這類活動要盡量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志。
③健全班級特色活動規章制度，形成正確的輿論環境，養成學生正確的行為習慣。
3、政教處對各班創建特色班級方案進行審評。
4、各班級按方案開始活動。
5、政教處、年級組定期對各班級活動開展進行檢查。
四、特色班級認證：
1、認證材料包括班級特色創建計劃、小結、創建過程記錄、學生體會與感悟(圖片資料、音像資料)。每學期初申報，期末由政教處、年級組共同認證，并上報評選領導小組審核。
2、班級特色創建過程中能涌現出一批有個性、有潛力的品學兼優的學生，同時又能面對全班學生，具有明顯的教育實效。
3、班級特色的創建能對心理、行為偏差的學生有較明顯的幫助和提高，促其健康的成長，并附該生成長軌跡表。
4、班級目標能基本實現。
5、綜合以上這些要求，為達到班級特色的班級頒獎掛牌，以資鼓勵。珙縣第一高級中學。
高中班級活動方案 篇7
活動主題：
班級集體秋游活動
活動主體：
管院注會q1132班
活動地點：
馬鞍山森林公園
活動時間：
20xx年xx月xx日
一.活動意義
為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的`校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。
二.活動內容
前期準備
1，組織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。
3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。
4，根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。
5，人員安排：
a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。
b.謝冬冬聯系包車司機。
c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。
d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調料。
e.每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。
f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
三，經費預算;
車費：400元含往來
食物：饅頭30元青菜70元肉40元
醬料：50元
四，活動進程
10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。
同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。
11:00在燒烤區集合，每組以組為單位燒烤。
14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。
五，注意事項：
安全第一
六：后期工作
負責人將此次活動照片上傳至微博。
高中班級活動方案 篇8
一、指導思想
為增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動》的文件精神，經我校研究決定舉行班級足球比賽，旨在提高我校青少年足球水平，促進學生全面健康成長，并通過比賽選拔苗子組建我校足球隊。
二、比賽時間
1.四年級：20xx年10月15日始
2.五年級：20xx年10月xx日始
3.六年級：20xx年11月5日始
三、比賽項目
小學男子5人制足球賽
四、報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康，無任何疾病。
3、各班級盡量統一著裝，(足球服、足球長襪、足球鞋及護具)，守門員的.服裝與隊員的服裝要有區別，守門員最好戴專用手套。
五、競賽辦法
1、全場比賽時間為30分鐘，上、下半場各15分鐘，中間休息為5分鐘。
2、采用單循環制積分決出第一名。
3、淘汰賽不加時，比分相同時采用每隊5人互罰點球決出勝負。
4、比賽用球，統一用4號規格的足球。
5、比賽規則參照國際足聯審定的《足球競賽規則》執行。
高中班級活動方案 篇9
一、活動主題
校園激情飛揚，學子揚帆遠航。
二、活動思路
通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動時間
20xx年xx月xx日下午4:00—6:00。
四、參加人員
全體師生。
五、活動地點
旗臺前廣場。
六、活動設計
畢業典禮圍繞“校園激情飛揚，學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行，分四個篇章，分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”，每個篇章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞臺要求：搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞臺，準備些噴花彩帶。
七、活動流程
全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時，循環播放暖場音樂《送別》。
1、主持人出場介紹領導、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。
3、校長致辭。
高中班級活動方案 篇10
一、活動名稱：
“一戰到底”知識競賽
二、活動內容：
趣味知識競答
三、活動目的：
本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的'目的。
四、活動時間：
初定于11月1日星期五下午第八節
五、活動地點：
高二（4）班教室
六、活動對象：
高二（4）班全體同學
七、組織機構：
高二（4）班班委、實習老師與班主任
八、活動步驟：
1、準備階段：挑選題目與獎品準備（題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT；獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等）。
2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。（可以提前通知同學們準備）
3、第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個人，進行搶答，累計積分，本環節總時間為20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品（棒棒糖）
注意細節：
①每搶答對一道題目，獲得1分；
②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分；
③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題；
④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案；
⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目。
4、第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續挑戰下一個對手（本環節總時間為15分鐘）
注意細節：
①每道題目答題時間限于20秒之內，違規者算失敗；
②本環節題目水平相仿，類型一致；
③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結束。
5、總結階段：班主任總結
九、預算：
阿爾卑斯棒棒糖25根* 0.5元= 7.5元
作業本0.5*10本=5元
高中班級活動方案 篇11
一、活動時間∶
20xx年10月22日（周六上午9：00準時開始）
二、活動地點∶
孫文公園
三、參加人員∶
中班級組四個班全體老師、家長和孩子。
四、活動目標∶
1、通過各種感官進一步感知秋天的景色變化。
2、通過比賽的形式，加深親子間的感情；增強孩子的集體榮譽感。
3、在活動中豐富幼兒的生活經驗，體驗活動帶來的樂趣。
五、活動流程：
8：30-8：50接待家長
8：50-9：00 整理本班隊伍（孩子站左、家長站右）
9：00-9：15親子律動操
9：30-10：00班級游戲活動：小腳踩大腳
10：10-10：30每班推選出前10對家庭進行級組的比賽。
10：30-10：45頒獎和拍照留念（一等獎二等獎各一個；三等獎兩個）
10：45-11：00親子合作游戲：彩虹傘
11：00-11：30開心分享會（衛生教育—保持環境衛生）
11：30-12：30親子收集樹葉，回家一起制作“樹葉貼畫”。
注：完成的“樹葉貼畫”作品在下周一至周三前上交到班老師處。并在班上推選出前10份作品參加級組的評選活動。（第九周星期一全園進行頒獎）
游戲活動規則：小腳踩大腳
規則：寶寶和家長面對面，然后寶寶將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，（行進過程中要保證寶寶的小腳不落地）以最快的速度先到終點為勝。
六、家長配合事項：
1、出發前，做好孩子的安全和衛生教育。
2、親子到場后找到自己班相應的位置集中。
3、“開心分享會”請家長一定給孩子準備食物、飲料、濕紙巾和野餐坐的.墊子。
4、為了方便家長開展活動，建議家長把所有的食物及物品都放在背包里。
5、在活動期間，請不要自己擅自離開班級的隊伍，并看管好孩子的安全。
6、活動后，請家長和孩子一起收拾場地。（保持環境的衛生和干凈）
最后祝：中班級組的親子活動“多美的秋天”圓滿成功！謝謝配合！
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