活動方案【集合7篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，增強體魄。
二、參加人員
全校師生
三、活動項目
1．基本項目：長跑 + 體育活動
初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。
初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。
2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
四、長跑的路線：
1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1———4道內。
2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5———8道內。
3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道
各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。
五、實施措施
1、每天上午兩節課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協助體育教師組織學生參加長跑。
2．三個年級在長跑時必須在指定的跑道內進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區別。
3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質較弱的學生可進行跑走結合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數，對學生參與情況的檢查納入班級量化。
4、活動結束后有相關老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。
5、提倡教師
領跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
六、評選與表彰
學校將對學生陽光體育大課間活動中表現突出的班級和個人進行表彰，分別評選出最佳運動班級和最佳運動學生。
以上是我們這次活動的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動中去，強健我們的體魄，展示我們的活力，讓運動成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們全面發展的不懈追求。
【范例】
一、活動目標
1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動結構、內容與安排
一活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）
1．準備部分：自編操 4’
2．基本部分：形式多樣的活動項目 13’
3．延續部分：集體舞 2’
4．結束部分：放松舞 3’
二活動內容與安排
1． 自編操：以健康操動作為主體，當中融入本校體育傳統特色項目動作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，隊形變換如圖1、2、3，意為“南陽初升”。參與者：全校師生參與。
2．活動項目
有多種多樣的表演項目：健美操、秧歌舞、武術、呼啦圈、彈彈球等。
⑴健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現代舞和健身操動作，充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者：60名四、五年級學生；有三個隊形變化，時間2分鐘。
⑵秧歌舞：采用民族民間音樂，雙手拿八角手絹，綜合秧歌舞和民間漢族舞動作要素，讓學生跟著輕快的`節奏，盡情感受我國漢族民間秧歌舞的文化底蘊。參與者：80名三年級學生；有兩個隊形變化，時間2分鐘。
⑶武術：全男班的武術隊伍，采用氣勢雄壯的中國音樂，耍出一套整齊有力的中國拳法，展現我國歷史悠久的中國
傳統功夫，充分顯示男兒氣概。參與者為70名四年級男生；有二個隊形變化，時間2分鐘。
⑷呼啦圈：活潑可愛的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他們有時飛轉，有時玩弄手中的圈圈。是徒手與拿呼啦圈相結合的可愛舞蹈。
參與者為60名三、四年級女生；有兩個隊形變化，時間2分鐘。
⑸彈彈球：采用兔子舞動感音樂，進行時興的彈彈健身球操，并且融入了健美操優美動作，加上巧妙的隊形變化，充分鍛煉了學生的手腳協調能力和身體平衡能力。參與者為80名五年級學生；有三個隊形變化，時間2分30秒。
此外，還有其他活動項目：
跳飛機、木頭人、丟手絹，參與者：一年級師生。
竹竿舞、拔河、拋紙球，參與者：二年級師生。
花樣跳繩，參與者：三年級師生。
二人三足、毽球、參與者：四年級師生。
獨輪車、人棋、羽毛球，參與者：五年級師生。
踏板車、呼啦圈、踢毽子，參與者：六年級師生。
乒乓球，參與者：學校乒乓球隊。
輪滑，參與者：輪滑隊。
游泳，參與者：學校游泳隊。
射箭，參與者：學校射箭隊。
總共24項活動項目
3．圈圈集體舞，參與者：全校師生
4．放松舞，參與者：全校師生。
三、活動場地安排（如圖示）
1．操場（其中健美操的位置是中央舞臺，五個表演項目會分別游動變換到中央舞臺進行表演）
2．風雨室、綜合樓、天臺、停車場
3．圈圈集體舞（師生自行圍成一個個圓圈，進行集體舞，讓大課間進入到高潮）
4．放松操（節奏寬松、動作優游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放松。結束大課間活動。）
活動方案 篇2
一、活動背景
北京時間XX年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣( 北緯30.3, 東經103.0 )發生7.0級地震，震源深度13公里。
截至20日16時40分，雅安蘆山地震已造成四川113人死亡，地震已致113人死亡，3000人受傷，累計造成38.3萬人受災。震區共發生余震264次，傷亡情況還在搜集核實中。
二、活動目的、意義
為了進一步配合災區人民的重建工作，全力拯救災難中的受難者，充分響應落實國家的號召與倡議，彰顯我班同學的強烈責任感與同情心，用行動傳達無限的愛國情節，由義工隊長向全班同學發出倡議，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災區人民困境、幫助災區人民重建家園貢獻微薄之力。
三、活動名稱
雅安，我們在
四、活動主題
為雅安募捐
五、活動時間
4月26日班會課
六、活動地點
1108班教室
七、活動對象：
1108班全體同學
八、活動形式
1、以同學們自愿為原則，在全班進行募捐；
2、由同學提供商品，進行拍賣，拍得善款全部捐贈。
九、宣傳方式
宣傳海報
十、活動過程
（一）前期準備
1、義工隊長詳細書寫此次活動策劃。
2、宣傳委員利用展板宣傳。準備展板，在上面粘貼一些雅安災區受災情況的照片，以及最新的報道和我們為地震災區捐款的倡議書等。
3、宣傳委員制作募捐箱。
（二）活動開展
1.主持人介紹雅安地震的救援情況、災情和全國人民救助雅安的情
況。（ppt）；
2.通過ppt讓我們感受人間的真愛、無私的奉獻；
3.進行拍賣會；
4.組織師生進行募捐。
（三）后期工作
1.詳細記錄募捐人姓名、捐助金額；
2.義工隊長撰寫活動總結及新聞稿；
3.宣傳委員對活動成果進行宣傳，展示；
4.清點此次活動募捐金額，在班上公布此次活動的具體募捐情況；
5.在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項的去向。
十一、注意事項：
1、要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現場的活動秩序。
3、認真記錄好募捐人姓名、捐助金額。
策劃人：義工小隊隊長（黎瓔萱）
活動總結
總共捐款：3461元
已全部通過壹基金捐贈
1108班為雅安拍賣明細
長郡中學1108班
義工隊長：黎瓔萱
XX年4月26日
優秀義工日記
義工姓名：黎瓔萱
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
有一種災難，沒有親身經歷你就無法理解它的無情
有一種震撼，沒有感受你就無法想象那般恐懼
有一種眼神，沒有相遇你就無法感知他的渴望
災難無情，人間有愛。我們班在我的組織下了開展“雅安，我們在”為雅安拍賣募捐主題班會。地震瞬間奪去了上千人的生命，嚴重災情瞬間牽動了我們的心。我們紛紛捐物參與拍賣，又拿出錢來參與捐款。從拍賣開始，有些人的手就一直沒有放下。
“一方有難，八方支援”，樂善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統美德，它體現了人類高尚的品質，美好的情操和道德情操，也是社會文明與進步的標志。
我們做的只是一小步，那些志愿者和戰士官兵們，為了多救出一個災民，為了早一些讓災民脫離危險，他們置自己的生命與不顧，與時間賽跑，和余震斗爭。
用我們的語言，表達給災區人民的祝福！
用我們的行動，鼓勵戰斗在第一線的人們！
用我們的真心，給予災區人民最大的希望！
義工姓名：彭兆寧
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
4月20日，一場突如其來的地震震動了所有的中國人民的心，全國人民紛紛行動起來，為雅安祈福、募捐，奉獻自己的愛心。我們1108班義工隊當然也不例外。4月26日班會課上，籌劃了近一周的為雅安祈福義賣的活動終于拉開了帷幕。在觀看了一張張令人震撼、感動的地震后的圖片后進入了轟轟烈烈的拍賣環節。拍賣會上，大家競相競價，即使是日常生活中最普通的小物件也能賣出一個好價錢，同學們積極熱情的參與。在拍賣過程中，還有不少同學受環境感染，又捐出了自己的物品用于拍賣。大家的熱情，對災區人民的關心顯而易見。拍賣會后，同學們鄭重地將自己身上的零花錢拿出裝到班上準備的信封中，投進了募捐箱。至此，舉行了近一個小時的募捐活動才正式結束。但我想，我們對災區人民的關懷、關心并不會就這樣結束，地震并不可怕，只要全中國人民的心是連在一起的，那么心便是溫暖的，又何懼自然災害？
義工姓名：黃丹青
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
雅安地震發生后，我們在為雅安人民祈福的同時開展了一次募捐拍賣會，所得善款將捐給災區。在活動過程中，同學們積極踴躍地購買商品，于是出現了為一枚硬幣競相報價的場面。
我們捐的錢地、對于災區來說，其實是杯水車薪的，但重要的`在于我們的這份愛心。一方有難八方支援，愿每個人都用自己的看似微小的力量來幫助雅安。
義工姓名：黃珮
服務日期：XX年4月26日
服務地點：1108班教室
服務內容：為雅安人民募捐
服務日記：
“ 雅安，又在四川，大地震了，天啊”，這是我聽到突來的消息時的第一反應。的確，汶川揮之不去的畫面仍猶在眼前，重修的四川再次遭受災禍，于是我們懷著沉重卻亢奮的心情組織了這次愛心捐助。首先是宣傳海報制作，花了近大半宿的時間在燈下仔細地閱讀著厚厚的報紙，暗暗的燈光下只要“嚓嚓”的裁剪聲和我紅腫的眼眶。。。班會時間是正式的捐助。我們采取的是愛心拍賣的方式。同學們都很積極地捐出了自己的小寶貝來進行拍賣，拍賣會也很激烈的競爭著，甚至有上百仍咬死商品的，讓我真切感受到了大家那顆熱烈跳動的心。然后拍賣順利完成。我們發給同學們的一個信封，大家把善款裝在信封里，輕輕地投入褐色的募捐箱，我只在心里默默地對大家說“謝謝”，雅安，我們在。。。
活動方案 篇3
指導要點
1、利用有趣的兒歌，
是幼兒在聽清教師的口令后，
由簡單到難地發展幼兒的走、
跑、跳的基本動作。
2、本次活動中，要注意安全，養成一定的.良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。
活動目標
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活動準備：
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家。
活動過程
一、開始部分
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；
教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，
幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，
幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，
幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲
1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分
游戲：狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
活動方案 篇4
一、指導思想：
為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組織一支校隊合唱興趣班。
二、訓練目的：
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
5、為校內、外各種歌詠比賽做好準備。
三、合唱組成員：
凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱組。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱組的培訓、排練與演出等各項集體活動。
四、隊員要求：
1、隊員要自覺遵守合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊。
2、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施。
3、每位隊員要按時參加活動，不遲到，不早退，有事請假。
4、每位隊員要尊重他人勞動，聽從老師指揮，上課時不說話、嘻笑。
5、每位隊員將合唱隊發給的資料要妥善保管，不要隨意亂丟，以備不時之需。
五、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的`氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
活動方案 篇5
一、指導思想:
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。
二、組織單位:成都華西中學
三、主題“青春 ·運動 · 健康”
四、啟動儀式與活動內容:
(一)根據市教育局活動安排，結合本校實際于20xx年4月29日進行啟動儀式。
(二)學校陽光體育運動每學年分為三個階段:
第一階段: 3 一 6 月 全校開展以學生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。
1、學校組織全體學生開展午間一小時課外文體活動。
2、以參加成華區、成都市組織的`學生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開展以年級、班級為單位的學生球類、棋類比賽。
3、4 月中旬——5月中旬組織初中畢業生升學體育考試的迎考和組織工作。
4、5 月，組織初一、初二、高一、高二年級學生的遠足、野外生存訓練。
第二階段: 7 一 9 月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學生的體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1、8 月組織開展新生學生軍訓，培養學生良好的身體素質和意志品質。
2、8 月倡導學生積極參加省市少年宮組織的各種學生暑期社會實踐活動。
第三階段: 10-12 月以學校迎奧運體育節、運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育活動;努力提升學校體育教育工作水平。
1、以參加省市區中學生秋季田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。
2、學校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。
活動方案 篇6
一、晨間接待
1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風，保持活動室內空氣清新。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進活動室，找到名字牌將其套進自己的脖子里。
3、鼓勵寶寶進教室后自主選擇玩具進行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒長和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動前做好喝水、小便等。
5、與個別寶寶長進行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。
二、親子活動一
方寶寶和圓寶寶（數學認識圖形）
（一）活動目標
1、通過看一看、說一說，認識紅、黃兩色。
2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。
3、對數學游戲有一定的興趣。
（二）活動準備
1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；
2、紅色、黃色小籃若干；
3、圓罐子和方罐子各一個（作為圖形寶寶的）。
（三）活動過程
1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認識形狀。
（1）先出示黃色圓形紙片
老師說：“寶寶，今天老師請來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的啊？”“它是什么顏色的呢？”
（2）再出示紅色正方形紙片
老師說：“那這個小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”
教師解說：請長可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶了解這兩種形狀。
2、游戲：“誰和我們做游戲”。
（1）教師準備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說出名稱。
老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認識認識吧。”
（2）請寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。
老師說：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來好嗎？”
（3）教師一個一個來到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。
老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來。”寶寶聽要求分類。
教師解說：長可以幫助寶寶一起玩一玩這個游戲，鞏固寶寶對于顏色的`認識。
（4）給每位長提供一些圖片，請長說出名稱，寶寶在長的提示下分別找出相應的圖形。（長：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。）
3、送圖形寶寶回。
放置好四個：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。
教師解說：如果寶寶有困難，長可以幫助寶寶一起找一找，說一說。 長指導要點：
1、這次活動有兩個目標，一個是認識紅、黃兩色，一個是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進從而讓寶寶掌握了知識。通過根據顏色不同來進行分類的游戲，可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長可以通過這樣的游戲教會寶寶區分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學到知識。
2、長在中可以利用生活中寶寶經常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進一步感知方形和圓形。
三、區域活動
指導要點：
1、教育寶寶在游戲中學用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。
2、提醒寶寶及時盥洗、喝水。
活動方案 篇7
今年10月，是寧夏回族自治區教育廳制定的第三個心理健康教育月。為了進一步貫徹落實《教育部中小學心理健康教育指導綱要》精神，結合寧夏回族自治區教育廳寧教基[XX]245號文件《自治區教育廳關于開展第三個心理健康教育月活動的通知》的要求，現制定《銀川市興慶區月牙湖回民中學第三個心理健康教育月活動方案》。
一、指導思想
通過本次活動的開展，全面提高我校廣大教職工及中小學生的心理素質，充分調動教職工的積極性和開發學生的潛能，培養教師和學生樂觀向上的心理品質，促進廣大師生人格的健全發展。
二、組織機構和具體分工
1、組織機構：
組長： 金 杰 興慶區月牙湖回民中學副校長
副組長：
王自忠 興慶區月牙湖回民中學政教主任
郭虎城 興慶區月牙湖回民中學團支部書記
徐偉云 興慶區月牙湖回民中學少大隊輔導員
王 宇 興慶區月牙湖回民中學政教處干事
組員：中小學各班班主任
2、具體分工：
組長金杰：全面負責本次活動的各項工作，協調學校各部門之間的工作，指導活動中各項工作的有效開展。
副組長王自忠：負責本次活動方案的制定，積極配合組長開展好本次活動，組織開展關于教師和學生心理健康教育專題講座的相關事宜。
副組長郭虎城：負責本次活動的宣傳工作和安排中學部學生心理健康教育活動。
副組長徐偉云：負責本次活動在小學部學生中的宣傳工作和安排小學部學生心理健康教育活動。
副組長王宇：負責利用校園廣播進行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動資料的收集和相關信息的報送。
組員：利用班會時間開展本班級的心理健康教育活動，有效地進行班級學生的心理輔導工作，組織本班學生積極參加學校舉辦的各種心理健康教育活動。
三、活動主題
關注心靈健康，促進全面發展
四、活動時間
XX年10月7日---10月31日
五、活動內容
（一）組織三場心理健康教育專題講座。在本次活動期間分別安排教師心理健康教育專題講座、初中生心理健康教育專題講座、小學生心理健康教育專題講座。通過講座的開展，在廣大師生中大力普及心理健康教育知識，引導師生善待自己，學會情緒的自我調試，不斷修正自己的認知觀念，提高教師的角色轉換能力，以積極的心態對待學生、對待成績、對待家庭。學校要開展一些關愛教師的活動，組織教師學習心理健康知識，為廣大教師營造良好的工作氛圍。
（二）觀看一場心理影片。根據學生的年齡特點，搜集合適的心理影片利用學校的遠程教育資源組織學生觀看。由老師對影片內容進行點評，組織學生討論，真正起到教育作用，使學生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。
（三）開展一次心里知識選宣傳活動。利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播、班隊會大力開展心理健康知識宣傳，讓學生懂得心理健康在人的.成長過程中的重要性，讓學生學會消除心理困擾障礙的方法，學會面對困難和挫折，培養學生堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長，為將來走向社會打下良好的基礎。
（四）組織一次家校心理健康知識座談會。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，積極配合學校教育工作，為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍，讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點，懂得用科學的方法教育孩子健康成長。
六、活動要求
學校要高度重視本次活動，政教處負責制定方案、組織開展活動等工作，各工作人員本著對教師、對學生高度負責的態度和以人為本的精神，認真研究本校師生的思想動態，有針對性地安排活動內容，切實通過本次活動為構建和諧校園做出貢獻。
【活動方案】相關文章：
活動方案精選公司活動方案實施方案02-11
活動方案公司團建活動方案05-17
我要安全活動方案 活動方案12-26
活動的方案11-15
活動方案11-06
活動方案10-23
活動方案10-23
活動方案10-23
活動方案10-24
活動方案10-24