環保活動方案

時間：2023-12-13 08:42:35 活動方案我要投稿

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環保活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的環保活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環保活動方案

　　環保活動方案篇1

　　活動設想：良好的習慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養成他們的愛護環境衛生的習慣非常重要。

　　活動目的：通過活動，培養學生不隨意扔紙屑的習慣。并能逐漸學習打掃衛生，形成一定的`技能。關心周邊環境，能督促、提醒他人保護環境。

　　活動過程：

　　一、活動宣傳

　　老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學生了解環境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環保活動等內容，以便進一步開展活動。

　　二、活動實施

　　從自己做起：1.保證自己不扔贓物。同桌互相監督，每天一查。

　　2.學習一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。

　　從教室做起：1 做小小衛生監督員，督促他人。每周定期表揚。

　　2 能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛生。

　　從學校做起：1 能關注校園環境衛生，主動拾撿紙屑等物。

　　2 保護校園綠化，不攀爬，攀折。

　　三項內容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。

　　三、活動延伸

　　掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關心周圍環境衛生的習慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節約用水等更高層次的環保活動過渡。

　　環保活動方案篇2

　　一、活動目的要求：

　　通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的.基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與學校生有關的禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、角逐等場合遵循有關禮節。

　　二、活動支配：

　　（一）主持人講話。

　　（二）進行活動。

　　1、齊讀詩歌

　　中國禮儀代代傳

　　孔融讓梨敬父母

　　黃香暖被訓練人

　　中國禮儀不能忘

　　爭做禮儀小標兵

　　2、敘述格言

　　3、詩朗誦《四季的腳步》。（音樂伴奏）

　　4、故事聯說

　　5、快速問答

　　（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？

　　（2）學校生在校內里應當遵守哪些常規？

　　（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

　　6、片段表演

　　7、同學談收獲

　　（三）班主任講話。

　　這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級分散力大大增加了。而且，通過“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

　　（四）結束班會。

　　主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

　　環保活動方案篇3

　　一、確定課題

　　本課題的確定是教師有意向的提出。是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環保小衛士。

　　二、制訂確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。

　　也就是怎樣做一個環保小衛士呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的環保范圍：

　　1空氣污染

　　2、水污染

　　3、土壤污染

　　4、噪聲污染

　　5、光化學污染

　　三、實施研究

　　各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個環保衛士？目前存在那些不環保的地方？怎樣去改造這些不環保的地方”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監督執行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：調查---收集---采訪---提出方案

　　調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。

　　四、交流展示

　　各小組把自己調查采訪的'結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發現問題，提出問題，完善問題。

　　五、活動的延伸

　　由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中。

　　六、活動反思

　　1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障

　　2、老師與學生交流很重要

　　3、善于做一個發現問題，思考問題的有心人

　　4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體

　　環保活動方案篇4

　　作為一個環保專業人士，我深知環保活動策劃方案的保障意義和重要性。環保活動的策劃不僅能夠提高公眾對環境問題的認識和環保意識，也有助于減少人類活動對環境的影響，提高環境保護水平。在策劃環保活動方案時，需要考慮多個方面的因素，包括參與人數、活動場地、具體活動內容以及后續宣傳等等。

　　首先，環保活動策劃方案需要確定參與人數及參與人群。環保活動的參與面向不同的人群，例如學生、社區居民、企業員工等等。在確定參與人數時，需要考慮實際場地面積和資源配備，確保活動的'順利開展。

　　其次，活動場地的選擇也是一個非常重要的因素。環保活動的場地應該是一個開闊、易于組織、交通便利、環境優美的地方。比如公園、廣場、河流沿岸等公共場所都是很好的選擇。

　　另外，具體活動的策劃也要考慮到公眾的喜好和實際的可行性。例如，可以進行環境宣傳、環保展覽、垃圾分類等具體活動。在具體策劃環保活動方案時，必須根據實際情況和觀眾需要進行相關的活動設計和實施安排。

　　同時，環保活動的持續性也是很重要的。在活動結束之后，應該制定后續宣傳計劃，將環保活動的信息和意義傳播給更多的人群。可以通過媒體報道、網絡宣傳、展覽等多方面渠道進行宣傳，擴大活動影響力，推動更多人參與環保活動。

　　最后，在整個環保活動策劃過程中，必須牢記言行一致的原則，尊重并愛護自然環境，遵守相關規定和行為準則。通過多方面的努力，我們可以打造一個更加清潔、美麗的環境，使我們的家園更加宜居，讓人民過上更加幸福的生活。

　　總之，環保活動策劃方案的制定是一個復雜而又具有挑戰性的過程。通過合理的策劃和有序的執行，我們能夠更好地推動環保工作的進程，實現實實在在的環保成效。讓我們靜心策劃，行動起來，改變周圍環境，共建美好社會！

　　環保活動方案篇5

　　設計意圖：

　　在貫徹《規程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學探究并不是盲無目的，而是要適當創設一定的問題情境，以引發幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

　　本次設計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的`形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深入地探究學習。

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

　　2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

　　準備：

　　1、教具：

　　易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

　　2、操作材料：

　　牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

　　過程：

　　一、引題

　　1、老師依次出示易拉罐、皮球，復習滾動的概念。

　　2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導思考皮球和易拉罐為什么會滾動？

　　二、提出問題：

　　請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

　　提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

　　要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的辦法最多。

　　三、幼兒操作，師巡視指導。

　　四、集中分享：

　　1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據他們出示的作品記錄。

　　2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

　　幼兒園大班環保教案

　　一、活動目標：

　　1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質等環境意識.。

　　2．培養幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

　　3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。

　　二、活動準備：

　　1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數相等。

　　2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

　　3．電話機(玩具)、錄音機

　　4．“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

　　三、活動過程：

　　(一)引導入題：

　　1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)

　　師：小魚生長在哪里(水里)

　　2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

　　(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

　　3．總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結)(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環保叔叔……不讓倒垃圾……)

　　(二)進入游戲活動

　　1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

　　2．向幼兒講清游戲規則玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優勝者，選出前三名)

　　3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

　　4．第一次搬完后總結發獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

　　內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)

　　5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

　　6．總結游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結束。

　　環保活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、參加對象：

　　中二班小朋友，

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的`興趣。

　　六、活動準備：

　　1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　　（二）幼兒了解活動的材料及操作要點

　　（三）教師協助幼兒制作表演服

　　1、提醒：（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　　（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　　（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

　　環保活動方案篇7

　　一、活動背景

　　結合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應“我的中國夢”活動主題,以“環保”為主題的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創新設計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.

　　二、活動目的

　　宣傳環保理念:環保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的'形式展現出來,從而提高學生的環保意識.

　　展示自我風采:這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會,展現自我、表現自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設計師.

　　豐富課余生活:環保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學生的課余生活,充分體現我校學生的青春活力和無限創意、無限激情.

　　三、活動主題

　　活動的主題有“環保”和“圓夢”兩個,環保時裝秀中的“環保”指利用生活中的“廢物”（如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等）設計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設計師,親身走上t臺的夢想.

　　四、活動內容

　　（一）活動時間:20xx年5月28日校會課

　　（二）活動地點:大禮堂

　　（三）參加人員:六、七、八年級

　　（四）活動要求:

　　1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師.

　　2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經過改裝的服裝.

　　3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計.

　　（五）活動程序

　　1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始

　　2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評.（主持人介紹設計師,設計師自己解說其設計）

　　3、宣布結果:模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎,統計分數后評選出一二三等獎,由主持人公布結果.

　　環保活動方案篇8

　　為加強學校精神文明建設和貫徹落實《國務院關于落實xxxx，加強環境保護的決定》，進一步提高廣大師生的生態環保意識，牢固樹立生態文明觀念，引導廣大師生積極參與“共建生態文明，共享綠色未來”主題教育，我校師生積極響應，抓住創建生態學校契機，開展文明志愿者行動、文明保潔隊活動。全校師生從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”，并將文明之風由校園拓展到家庭、社區。

　　一、活動主題

　　共建生態文明共享綠色文明

　　二、活動時間

　　2xxxx年12月11日至2xxxx年1月20日

　　三、參加對象

　　全體師生

　　四、活動陣地

　　學校、及周邊社區、鄉村

　　五、活動的內容

　　以班主任、團委、班干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區、鄉村為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明社區創建活動，為爭創生態學校積極努力。

　　1、開好一堂主題班會。

　　以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。

　　2、出好環保主題黑板報。

　　以“弘揚生態文明，共建綠色校園”為主題，以班級為單位，組織一次黑板報比賽。通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓師生們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

　　3、布置班級環境。

　　我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。師生們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

　　4、開展一次作文競賽。

　　讓學生談談對生態文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會。

　　5、開展環保體驗活動

　　保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。以“保護環境”為行動核心，組織廣大學生和開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。

　　環保志愿者負責到校園周圍等地打掃街道，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。組織志愿者巡邏在校門口大街，禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。班級護綠隊更是堅持每日一次的大掃除，每節課前的衛生自查。我們用自己的'行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強同學們的生態環保意識和綠色文明意識。

　　6、開展“垃圾回收”行動。

　　各班要積極組織學生深入校園、社區、鄉村、大街小巷、河道等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，向民眾宣傳生態環保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節能降耗意識，所得資金作為班級活動經費。

　　7、創建“生態家庭”行動。

　　以“倡導綠色出行，共創園林社區，共建潔凈校園”為主題，以校為單位，向學生家長發一份倡議書，動員學生家長人人支持參與創建園林社區。各班要通過致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態環保和創建園林社區的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，“讓爸爸媽媽少開一天車、少丟一包垃圾”，共同開展創建“生態家庭”，為創建走進低碳生活、生態環保江臨作出貢獻。

　　環保活動方案篇9

　　一、活動宗旨：

　　20xx年7月XX日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的'地球家園!

　　二、活動目的：

　　1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

　　2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

　　三、活動內容及人員時間安排：

　　20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)

　　點分

　　A組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。B組：發放環保。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

　　09：40—10：00

　　布置廣場掛環保畫、環保圖片。

　　10：00—11：30

　　環保義演

　　11：30—12：00

　　環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

　　四、活動注意事項：

　　1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

　　2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

　　3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

　　4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

　　5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

　　主辦單位：白銀市白銀區共青團

　　20xx年6月22日

　　義工在行動，愛心在傳遞!

　　策劃人：

　　環保活動方案篇10

　　主題：

　　為了豐富同學們的業余文化生活，同時為了增強同學們的環保意識，建設和諧xx，創建全國衛生城市貢獻自己的一份力量，將在五一放假期間舉辦一起以“愛我家園，xx衛生靠大家”為主體的大型宣傳活動。

　　活動背景：

　　在社會高速發展的今天，尤其是我們國家在追求經濟高速發展的同時，部分地區往往以犧牲環境為代價，民眾環保意識缺失，必然導致民族形象的受損，從長遠來看，將會阻礙經濟和社會發展的速度.近年來，國家意識到可持續發展的重要意義，相繼提出：建立和諧社會，創建衛生城市等舉措來激發全體公民的環保意識，在這種背景下，進行適當的'宣傳和實踐活動是十分必要的

　　目標：

　　通過大學生自身的宣傳和實踐活動，以簽名的方式，喚起全體欽州市民的環保意識，將“從我做起，從自身做起”的環保理念傳播給民眾，同時，讓同學們通過自己的勞動親身經歷感受一下環保的重要意義，培養一種社會責任感和責任心，并在活動中體現同學們團結一致，和諧相處的精神品質.

　　活動時間：

　　20xx年x月x-9日，上午8：00-12：00

　　活動地點：

　　xxxxxxx

　　主辦方：

　　xxxxxxxxxxxxxxx學生會

　　協辦方

　　xxxxxxxxx

　　負責人：

　　xxxxx

　　聯系方式TEL：

　　xxxxxxx

　　要求：

　　1.：xxxxx大學政治與經濟系全體學生干部參與并同一著裝，其他系或同學有意想加入此次活動，可通過電話或其它方式與活動負責人取得聯系.2.在活動過程中，凡參加的同學必須嚴格遵守班級紀律，不得有違規操作的事情發生，一經發現，按紀律要求給予批評3.全體成員積極參與，聽從主席和生勞部的統一安排，各小組由組長負責.

　　活動步驟：

　　<1>前期準備

　　1.學生會與系部取得聯系，征求系內同意并取得一定經費支持.

　　2.生勞部與欽州市環保局取得聯系，征得同意并請xxx市電視臺進行媒體宣傳.

　　3.學生會內部進行商議制定相關規則，分組{具體分組情況如下}，并征得所有全體成員的同意.

　　<2>活動期間

　　1x月x日早晨7：00校門口集合，生勞部負責組織清點人數并檢查所需物品是否攜帶完備

　　2.7：30坐車到達指定地點，主席分配任務，強調有關注意事項，各小組成員明確目的，分工協作.

　　各小組情況及任務如下：

　　一.主席團負責統一調度，對各個小組實施情況進行監督，并對突發事件及時包處理和協調，確保活動順利開展.

　　二.第一小組生勞部負責勞動工具.

　　三.由第二組宣傳部負責宣傳條幅的制作，一張大條幅標有“我愛我家，xx衛生靠大家”并配有環保宣傳畫三張小條幅分別標有與環保有關的文字和圖畫;

　　四.第三組學習部負責東大街衛生及宣傳活動

　　五.第四組體育部負責西大街衛生及宣傳活動

　　六.第五組文娛部負責南大街衛生及宣傳活動

　　七.第六組公關部負責北大街衛生及宣傳活動

　　八.第七組系學生會秘書處負責在廣場定點宣傳并請行人簽名留言.

　　備注

　　1.如果以上人員有變動，負責人及時告訴各組長

　　2.各小組由各部部長擔任組長并統一管理，每人配帶一部手機，遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯系.

　　3.各小組成員必須聽從組長的安排，不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘.4.將各自任務明確，在規定的時間內完成.

　　3.8：00活動正式開始.

　　4.12：00活動正式結束，各小組回到指定地點會合，組長清點人數及勞動工具.

　　5.12：30回校.

　　活動可行性分析：

　　{1}可操作性1.xxx廣場及附近是xx市中心地帶，恰逢xx放假期間，行人和游客，車輛比較多，適合做公共性的宣傳活動.2.學校鼓勵學生積極參加各種社會性的公益活動，因此容易獲得有關部門的批準.3.同學們積極性比較高，活動對于提高他們的社會實踐能力有很大的幫助.{2}問題1.學生的安全2.工作的質量

　　經費預算：

　　1.條幅及相關物件：200元2.勞動工具：1003.來往車費：100元總計：400元

　　意義：

　　本次活動以服務社會為宗旨，鍛煉身心為目標，以宣傳活動為手段，來喚起市民對于”創建衛生城市”的積極性，不僅為xxx/市環境衛生起到了宣傳，也提高了學院的形象;同學們從中鍛煉自己，也深入了解了社會，體現了人與社會的和諧相處。

　　環保活動方案篇11

　　1、活動背景

　　如今，全球環保成為了世界各國重要的議題之一。作為未來社會的中堅力量，青少年的環保意識和行動舉足輕重。為了引導學生關注環保問題，提高他們的環保意識和行動能力，我們班決定舉辦一次節能環保班會活動。

　　2、活動目標

　　—提高學生的節能意識：通過活動的策劃與實施，讓學生了解節能的重要性，培養他們節約能源的好習慣。

　　—增強學生的環保意識：通過活動的組織，讓學生了解環保的意義和現實問題，引導他們行動起來，為環境保護出一份力。

　　—培養學生的團隊合作精神：通過班會活動的組織與分工，讓學生通過團隊合作來實施活動，增強他們的團隊合作意識與能力。

　　3、活動策劃（詳細計劃）

　　—階段一：環保知識講座（時間：30分鐘）

　　在活動開始前的第一階段，我們將邀請環保專家或者志愿者來給同學們進行一次生動的環保知識講座。講座將涵蓋以下幾個方面的內容：什么是節能環保？為什么需要節約能源和保護環境？環境問題的現狀等。同時，通過講座，我們將給同學們一些簡單的實用節能環保的小竅門，并且展示一些環保的案例。

　　—階段二：主題分享與討論（時間：20分鐘）

　　在環保知識講座結束后，我們將組織同學們進行主題分享與討論。同學們可以就剛才的講座內容進行發言和提問，共同探討如何在自己日常生活中更好地節省能源，保護環境。通過分享與討論，我們旨在激發同學們的環保意識與行動。

　　—階段三：環保行動方案制定（時間：30分鐘）

　　在同學們充分了解環保知識并且經過分享與討論后，我們將組織同學們一起制定一份班級環保行動方案。在這份行動方案中，我們將包含以下幾個方面的內容：節約用水（如減少用水量、回收雨水等）；節約用電（如減少用電量、使用省電設備等）；垃圾分類與回收利用；植樹造林等。每個同學可以針對自己感興趣的方面提出自己的建議，并且討論確定一些具體的行動計劃。

　　—階段四：環保標語設計與展示（時間：20分鐘）

　　為了進一步培養同學們的環保意識和行動能力，我們將組織同學們進行環保標語設計與展示的活動。同學們可以以個人或小組的形式設計環保標語，并且展示給全班同學。通過這個活動，我們旨在培養同學們的.創新能力和表達能力，同時加深他們對環保事業的理解和支持。

　　—階段五：環保實踐活動（時間：60分鐘）

　　在活動的最后階段，我們將組織同學們進行一次環保實踐活動。根據之前制定的行動方案，我們將選擇一個或多個環保項目來實施，如垃圾分類、校園清潔、植樹造林等。通過實踐活動，我們旨在讓同學們親身體驗環保行動的樂趣與重要性，并且進一步培養他們的環保意識與行動能力。

　　4、活動評估

　　為了確保活動的順利進行，我們將在活動結束后進行一次評估。我們將針對以下幾個方面進行評估：活動的組織與策劃是否合理？講座與分享的內容是否豐富？同學們的參與度如何？環保行動方案的可行性如何？實踐活動的效果如何？通過評估的結果，我們將總結經驗并且改進不足之處，以便今后能夠更好地組織和開展類似的活動。

　　通過這次節能環保班會活動，我們相信同學們將對節能環保有更深入的了解和認識，同時提高他們的環保意識和行動能力。希望通過我們的努力，每個同學都能成為環保事業的積極推動者，為創造一個更美好的地球貢獻自己的力量。

　　環保活動方案篇12

　　一、活動主題

　　大學生環保知識競賽

　　二、活動目的為普及有關能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。

　　三、活動主辦方新能源協會

　　四、活動對象遼寧石油化工大學在校學生

　　五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00

　　決賽：XX年12月6日下午2：00

　　六、活動地點三教405

　　七、參加要求參加者不要輕易退出比賽

　　活動流程（一）初賽：

　　筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。

　　參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。

　　（二）決賽：

　　進入決賽的60人組成3人一組的`隊伍，共20組并為其排序標號。

　　第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。

　　第二輪：前十組抽簽，與后十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

　　獲勝的十組進入第三輪比賽

　　第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出一、二、三等獎。

　　八、獎項設置一等獎：一組（3人）

　　二等獎：兩組（6人）

　　三等獎：三組（12人）

　　九、注意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

　　B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。

　　C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由于選手自身原因導致的問題概不負責。

　　D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

　　前期準備

　　1）由新能源協會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。

　　2）準備初賽、決賽題目和評委問題。

　　3）邀請主持人，攝像師并準備PPT。宣傳部派人員寫稿。

　　4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。

　　5）制作并打印簽到表和評分表。

　　當天安排

　　1）將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。

　　2）確保一切正常進行，并開始競賽。

　　3）工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。

　　4）活動結束后把獲獎及參與人員統計好并做好會后記錄。

　　活動后期總結

　　1）當日比賽概況記錄

　　2）活動總結

　　3）活動資料匯總

　　4）確定比賽結果公布

　　經費統計

　　物品/數量/金額

　　環保活動方案篇13

　　一、活動目的：

　　以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　二、活動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日

　　四、活動內容：

　　1．活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

　　2．護綠行動：

　　（1）“校園環保小衛士”選拔賽第一塊：“中隊環保小衛士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”，并頒發獎狀。

　　評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環保小衛士”評選表（見附表一）

　　評選條件：

　　★在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

　　★講究個人衛生，在每周的.個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。

　　★在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

　　★不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

　　★在學校能整理好自己的學習用品。

　　★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

　　第二塊：校級“環保小衛士”評選

　　選拔方式：各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）

　　評選時間：3月16日（周三之前）

　　評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

　　（2）“我和樹木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。

　　3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

　　4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

　　五、活動要求：

　　1．愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

　　2．愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

　　3．節約資源，不隨便浪費水、電。

　　4．積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

　　評選條件：

　　★在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。

　　★講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。

　　★在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

　　★不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

　　★在學校能整理好自己的學習用品。

　　★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

　　環保活動方案篇14

　　為了保護我們的環境和地球，越來越多的組織和個人開始關注環保問題。在這樣的背景下，組織一場環保活動是極為必要的。但如何規劃一場成功的環保活動呢？下面將從以下幾個方面介紹：

　　1、制定目標和目標受眾群體

　　計劃一場環保活動，首先要確定目標和目標受眾群體，以此來制定具體的活動方案。目標不僅僅是構想出的不切實際的目標，還要具有可操作性和可度量性。例如，我們的目標是減少垃圾污染，可以制定計劃，如提高垃圾分類比例、減少使用塑料袋等。接下來要將目標群體劃分，估計他們的需求并確定他們參與活動的好處。基于這些信息，我們可以設定一個十分具體、可操作、有意義、有吸引力和可度量的目標。

　　2、建立團隊

　　建立一個專業、富有經驗且有熱情的團隊至關重要。這個團隊應該對環保問題有深入的了解，并能夠制定可實施的方案。在階段性檢查中，這個團隊應該能夠確保整個活動進展順利。此外，思考志愿者的招募和管理，以吸引更多人加入我們的團隊。

　　3、積極宣傳

　　宣傳是成功的一半。通過正確的宣傳可以吸引更多的人了解你們的活動，我們可以在社交媒體等渠道進行宣傳。除了向公眾展示活動的目的，宣傳還可以吸引更多的志愿者。還可以聯手宣傳公司或組織，在場館、廣場、公園等公共場合進行環保宣傳，并向公眾提供活動的.目的和細節。

　　4、制定詳細計劃

　　在確定目標、宣傳后，我們需要制定詳細計劃。具體來說，我們需要考慮活動的時間、地點、內容、預算、時間表等。此外我們還需要安排一些有趣、有益、有啟發的環保活動，吸引更多的人加入我們的團隊，并鼓勵他們參與到環保活動中來。

　　5、執行計劃

　　當計劃制定完成后，我們需要落實計劃。需要注意的是，在活動過程中可能會發生一些情況，所以我們需要建立一個有效的溝通平臺，以便及時解決問題。

　　6、總結和評估

　　當活動結束后，組織團隊需要花時間來總結和評估活動。除了總結活動的成功之處，還需要關注任務完成的不足之處，為以后活動的改進留下空間。

　　總之，環保活動是一項對社會和地球都有重要意義的工作。如果我們可以以專業、負責、有效和吸引人的方式來組織環保活動，那么我們就可以為我們和下一代留下更美好的世界。

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