活動方案

活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　《綱要》中指出，幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”及以“幼兒發展為本”的終身教育理念，這使我們強烈地意識到：健康教育的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質，更大的價值在于通過體育鍛煉，發展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發展。而體育教學活動，則是達到這一目標的基礎。

　　幼兒園體育是幼兒園集體教育中的重要組成部分，是促進幼兒身體生長發育，發展身體素質，提高基本活動能力和運動技能水平，從而增強體質的重要途徑。通過學科的、系統的、有規律的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進身體的全面發展。

　　二、活動內容

　　本次活動的`主題為《體育樂翻天》。如何能更好的體現混齡體育的趣味性，我決定開設《野戰部落》。為了發展幼兒的合作也是與互相幫助，同時幫助幼兒鍛煉鉆、爬、跑等多方面的能力，我特地開展了最受幼兒喜愛的游戲之一——野戰部落。由于學校近期給孩子們配備了野戰部落的裝備，包括衣服、背包、機關槍、眼鏡等，讓幼兒有一種仿佛身臨其境之感，使幼兒的興趣點再次提高。本次活動特意設計士兵突襲捉敵的情境，讓幼兒感受一回刺激與驚險感。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：xx年xx月16日

　　2、參與對象：中一班與大一班全體幼兒

　　3、負責人：唐xx等人

　　4、配班人員：陳xx等人

　　5、區域設置：野戰部落、小小足球場、攀爬區、打仗、表演區、平衡區

　　6、區域準備：足球若干、 輪胎、平衡木、獨木橋、足球門、野戰部落裝備、山洞4個、墊子2塊

　　7、活動準備：

　　幼兒已有野戰部落以及小小足球場、打仗等區域的游戲概念。知道在游戲中要互相謙讓，互相幫助，互相合作，完成任務。

　　四、指導要點：

　　大班幼兒：

　　1、發展幼兒的鉆、爬、跑的速度型和協調性，提高幼兒合作意識和謙讓精神。

　　2、知道在游戲中要幫助弟弟妹妹，“大帶小”精神。

　　3、指導大班幼兒帶領中班幼兒一起玩士兵突襲的游戲。

　　中班幼兒：

　　1、在活動中發展走、跑、鉆、爬等基本動作。

　　2、在哥哥姐姐的引導和帶領下積極參與活動，愿意表達自己在游戲中的感受。

　　3、在活動過程中，要學會保護自己的安全，同時也要注意保護同伴的安全。

　　4、在游戲中，與大班哥哥姐姐共同完成敵人和士兵的扮演者。

　　五、注意事項：

　　1、平衡木：教師可不給幼兒限制，地面的平衡木隨意擺放，讓幼兒自由拼搭，設計難度，進行游戲。指導大班幼兒幫助中班弟弟妹妹。

　　2、野戰部落：注意避免在游戲中推擠，以及呆在里面不出來現場。

　　3、攀爬區：注意看護幼兒不要做危險動作，以免摔下。

　　4、打仗：指導幼兒玩打仗游戲時不要隨意打對方，可利用地面墊子和門洞，進行小球進門的打仗游戲。自由設計情境。

　　六、活動評價

　　本次活動將幼兒在平時生活中的電視節目士兵突擊，展現在現實生活中，讓他們通過情景表演，進行游戲，并得到了走、跑、跳、鉆、爬等多方面的練習。幼兒在游戲中也學會了互相謙讓，互相合作，體驗到了游戲帶來的快樂。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為推進“牽手傳愛”活動的開展，進一步加強中隊間的合作與交流，互幫互助，共同發展，取得進步，也為了幫助一年級學生更快地成長，充分培養高年級學生自主、自立能力，特別是傳承學校少先大隊的優良傳統。學校少先大隊決定組織一年級和高年級中隊在20xx-2012學年度互結“友誼中隊”，開展手拉手活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月6日

　　三、結對辦法

　　1、由一年級班級和高年級中隊自由組合，自愿結對。

　　2、結對的班級班主任和班主任（中隊輔導員）之間結對，手拉手互助合作。

　　3、結對班級的同學之間、班委之間互相結對子，建立“手拉手”伙伴關系。

　　學生“手拉手”伙伴關系也采取自愿結對的原則，根據結對班級人數實行“一對一”或“一對二”的辦法，但每個學生都要有手拉手小伙伴。

　　四、活動安排

　　1、活動啟動

　　A、結對班級利用3月7日晨會時間學習方案精神，安排“友誼中隊”結對的'準備工作。

　　B、3月7日下午，學校少先大隊組織“友誼中隊”手拉手結對子儀式。

　　2、活動開展

　　A、高年級班級定期派出部分學生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導學習班隊知識、召開班隊會、打掃衛生、美化教室、出手抄報、指導課間操，利用課間操、午休等課余時間教唱歌、講故事、做游戲、輔導作業等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務。

　　B、高年級班隊干部帶動低年級班隊干部，培養他們的管理和組織能力。雙方能在學習、行為規范、思想等方面相互促進、相互學習。

　　C、高年級同學要嚴格自律、率先垂范，并對低年級結對同學能在學習、生活、思想等方面予以榜樣示范和經常性地關心、幫助，促進低年級同學在學習、行為規范、思想等方面有所進步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準備。低年級學生要聽取老師和大哥哥、大姐姐的教導，盡快適應學校生

　　活，與老師和大哥哥、大姐姐經常交流，天天進步。

　　D、“友誼中隊”之間要創造性的、經常性的開展一些活動，諸如元旦聯歡等活動可以經學校少先隊批準在一起組織。

　　3、評估表彰

　　學校對“友誼中隊”手拉手活動進行調研和評估，對活動中突出的集體和個人予以表彰獎勵。

　　五、活動要求

　　1、“友誼中隊”手拉手活動重在過程，結對班主任要加強平時的溝通和交流，指導好各項活動的開展。

　　2、高年級班主任要充分發揮班隊干部及學生的自主性，促進各項活動的順利開展。

　　3、高年級班級在活動中要做好記錄，記錄內容包括活動時間、活動地點、活動人員、活動形式、活動內容、活動效果等。

　　4、結對班級要注意保存活動過程資料，并有活動總結材料。

活動方案 篇3

　　為積極開展群眾性體育活動，響應乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術水平，把已形成傳統賽事，寒假期間的乒乓球比賽繼續搞下去，以此來豐富中小學生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

　　一、活動主題：

　　xx市中小學生乒乓球比賽。

　　二、活動的目的：

　　通過他們參加此項活動，在中小學生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術水，發現和培養我市的后備人才。并有利于激發他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。

　　三、活動的基本內容：

　　1、比賽時間：20xx年xx月xx日——xx日

　　2、比賽地點：xxxx

　　3、主辦單位：xx市教委、xx市體育局

　　4、承辦單位：xx市學生活動管理中心、xx市中小學生體協、xx市乒乓球運動協會

　　5、組隊形式：以全市各基層學校為單位

　　6、競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學男女甲組、小學男女乙組、共八個組別

　　7、競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環，第二階段采用淘汰賽

　　四、大會組織機構：

　　1、組織委員會：

　　主任：(xx市教委副主任)

　　xxx(xx市體育局副局長)

　　副主任：xxx

　　委員：xxx

　　競賽辦公室：xxx

　　仲裁辦公室：xxx

　　競賽保衛部：xxx

　　競賽記錄公告部：xxx

　　競賽裁判委員會：xxx

　　總裁判長：xxx

　　副總裁判長：xxx

　　裁判員：xxx(略)

　　五、活動對象及規模

　　參賽運動員必須是正式學籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學校已投人身意外傷害事故保險者，學校對學生進行安全教育。全市18個區縣共1000多人參加比賽。

　　六、組織機構

　　主辦單位：xx市教育委員會、xx市體育局

　　承辦單位：xx學生活動管理中心

　　七、活動難點預測及對策

　　活動的重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。

　　活動的難點：讓更多的青少年學生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平。

　　對策：加大宣傳力度、組織教師培訓、創新活動形式。

　　八、活動準備：

　　(一)調查研究

　　1.查閱關于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。

　　2.對區縣主管體育活動的.老師及一線體育教師訪談，調查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學進行一次調查。

　　3.向專家和相關教師請教。

　　4.組織各區教師培訓班，由專家和裁判長進行細致的講解，請來已經開展這項活動的學校學生到現場做示范動作。

　　(二)制定規程

　　在原有的規程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設置上有很大創新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學生真正喜歡乒乓球運動。

　　1.比賽組別：小學甲組乙組，中學甲組乙組

　　2.比賽辦法：以學校為單位報名參加，按照不同組別、規程的要求進行比賽并錄取名次。

　　3.比賽形式：團體賽形式進行。

　　4.獎項設置：

　　(1)各組別均取一、二、三等獎。

　　(2)優秀組織獎、優秀教練員獎。

　　(三)制定工作流程

　　為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

　　九、活動效果測評

　　(一)對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內容和規模上的不同。

　　(二)訪談法：通過對學生，教練和領導的訪談中，了解乒乓球運動現在在學校開展的情況。

　　十、活動安全預案：

　　1、成立安全領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　本次活動上報本單位保衛部：關于活動名稱、時間、地點、人數。再由保衛部門制定出活動的安全應急預案。

　　2、活動的安全措施：

　　(1)領隊會上反復強調比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內外一律不準吸煙。

　　(2)運動員進入比賽場地由領隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。

　　(3)大會設專門警衛人員把守大門，并帶有明顯標志(紅色袖標)憑參賽卡才能進入。

　　(4)大會設有專人負責比賽場地外的安全，由保衛部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發現問題及時解決。

　　(5)比賽場地內有保衛部門的xxx和總裁判長xxx負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協助疏導，并配合中門及時疏通運動員轉移。兩個副裁判長xxx、xxx各負責南北乒乓球館，并親自操控室內的燈光開關。

活動方案 篇4

　　設計意圖

　　春天來了，萬物復蘇，生機盎然。美麗的景色引來了許多小精靈，其中便有形態各異、五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶飛翔在花草叢中，為大自然平添了幾多美景，更是牢牢地吸引住了孩子們的眼球，被孩子們譽為“會飛的花朵”。這段時間，孩子們研究蝴蝶的興趣特濃，找蝴蝶、賞蝴蝶、畫蝴蝶、說蝴蝶、唱蝴蝶。于是，圍繞孩子們的興趣，結合主題“我們在春天里”，我們開展了“蝴蝶之謎”探索活動。

　　活動目標

　　1．欣賞各種手工蝴蝶，自主探索制作方法。

　　2．嘗試運用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。

　　3．在看看、做做、玩玩中感受美、表現美，體驗成功的樂趣。

　　活動準備

　　1．花布、包裝紙、舊報紙、手袋、絲帶等廢舊材料做成的蝴蝶飾品。

　　2．各種廢舊材料(毛線、花布、絲帶、發箍、卡紙、扭扭繩、即時貼、飲料瓶、毛條、吸管、大小不一的手袋等)，記號筆，剪刀、雙面膠、膠水。

　　3．游戲音樂、布置花園場景。

　　活動過程

　　猜一猜，引出蝴蝶

　　師：今天老師和你們玩一個游戲，給你們幾個關鍵詞，請你們猜一種動物：春天、昆蟲、對稱、翅膀、毛毛蟲。(引出蝴蝶)

　　簡單談話，討論蝴蝶的制作方法

　　師：小朋友們猜對了，它就是我們的好朋友蝴蝶。你喜歡嗎?為什么?

　　欣賞范例，了解各種材料都可以做成美麗的蝴蝶

　　1．尋找手工蝴蝶，發現制作蝴蝶的不同材料和方法。

　　那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。(聽音樂，帶孩子找蝴蝶)

　　小結：你們都發現了，這些蝴蝶的樣子不一樣，制作的材料、方法更不一樣。蝴蝶指偶是用掛歷紙像折扇子那樣折疊成的，蝴蝶發卡是用花布做成的，蝴蝶掛飾是用扭扭繩彎曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包裝紙做的……

　　2．介紹紙袋蝴蝶，了解它的制作方法。

　　師：瞧，這只蝴蝶真神奇，一起欣賞一下。(出示紙袋蝴蝶)

　　它神奇在哪兒呢?是用什么材料制作的呢?紙袋是怎樣變成蝴蝶的呢?

　　教師簡單講解。

　　提供多種廢舊材料，幼兒自主選擇材料進行蝴蝶制作

　　1．師：神奇的蝴蝶還有很多，可以用不同的廢舊材料來制作。(出示班級百寶箱內的各種廢舊材料)給你一分鐘，請你和好朋友說說你想制作一個什么樣的'蝴蝶呢?

　　2．幼兒自主選擇材料制作蝴蝶，教師巡回指導。

　　幼兒“T臺”走秀，展示并相互欣賞完成的作品

　　師：沒完成的孩子加油哦，做好蝴蝶的孩子可別閑著，和老師一起把花園變成“舞臺”，帶著你的蝴蝶秀一秀，一同慶祝春天的到來吧!(依次展示蝴蝶發卡、蝴蝶掛件、蝴蝶手偶、蝴蝶頭飾、紙袋蝴蝶等)

　　師：孩子們，請把你們制作的美麗蝴蝶收集起來，放到我們的表演劇場，讓更多的小伙伴來看一看，玩一玩，秀一秀!

　　現場點評：

　　這節微型課是大班的一節手工活動，在組織形式、操作材料、環境布置等方面都有很多突破。

　　新穎

　　在導入部分教師沒有用猜謎語或蝴蝶飛等方式開始，而是說出幾個關鍵詞讓幼兒猜測，層層解密，對于大班孩子來說具有一定的挑戰性。在教學過程中，教師完全打破傳統模式，嘗試讓幼兒自己或與．同伴一起觀察發現各種蝴蝶的制作方法、規律，發現新奇的手袋蝴蝶的制作對大班幼兒來講存在一些困難時，教師啟發幼兒一步步發現，充分體現了教師教學觀念的創新——讓孩子學會發現，學會學習。

　　自主

　　在這節活動中，幼兒自主到花園中尋找，自主探索發現各種蝴蝶的制作材料和方法， 自主選擇喜歡的材料，用自己的方式進行創作，帶上自制的蝴蝶自主地進行表演。教師做到了把空間留給孩子，把發言權、選擇權交給孩子，沒有為追求結果的完美而對幼兒進行千篇一律的訓練，生怕扼殺了孩子想象與創造的萌芽。

　　豐富

　　一是材料的“豐富”。教師從班級和幼兒園的“百寶箱”里提供了足夠幼兒制作用的豐富多樣的廢舊材料，讓幼兒隨意挑選，幼兒的蝴蝶手工飾品同樣豐富多彩、各具特色。二是內容和形式的“豐富”。教師從讓幼兒猜測蝴蝶、在花園中尋找蝴蝶、充分觀察欣賞蝴蝶，到選擇喜歡的方式和材料自主制作蝴蝶，最后在優美的音樂聲中自由表演，大膽介紹自己的作品，層層遞進，讓孩子們在一個個豐富有趣的環節中不斷體驗到“驚喜”。

　　美好

　　教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創設了花園情景并配上優美的背景音樂，讓幼兒在看看玩玩中發現美，在做做演演中表現美、創造美，進而啟發幼兒學會和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發芽、生長。

活動方案 篇5

　　跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發現孩子對跳繩非常感興趣，并且能創造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。總之，此繩的玩法多種多樣，幼兒在玩的同時還在不斷地探索跳繩的更多玩法，種種玩法的最終目的就是發展幼兒的身體動作。

　　（1）練習跳的玩法

　　玩法一：闖關

　　具體玩法：我們用“石頭剪子布”的方法進行闖關；誰贏了就可以到達下一關；哪位幼兒到達最后一關，誰為勝者。首先兩人都要一一對應的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的前面，前后跳繩之間距離要一樣，兩人用腳玩“石頭剪子布”，進行闖關。

　　（2）練習走和平衡的玩法。

　　玩法一：在一根繩子上走鋼絲。

　　玩法二：在兩根繩子中間走小橋。

　　（3）練習跑的玩法。

　　玩法一：游戲（踩蛇尾）

　　具體玩法：兩人一組，一人拿著“蛇”（跳繩為蛇），一人踩；拿著“蛇”的要注意躲避，不要讓對方踩到自己的蛇尾，誰踩到對方的'蛇尾誰就勝利；游戲可以反復練習；注意安全。

　　玩法二：游戲（騎大馬）

　　具體玩法：繩子當大馬的尾巴，幼兒把跳繩放在自己的胯下，一手抓住跳繩的一端，另一只手做拍馬前進狀，嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。

　　（4）練習上肢的玩法。

　　玩法一：單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩

　　玩法二：將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲

　　（5）練習轉的玩法

　　玩法一：風車轉轉轉

　　具體玩法：幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端，做風車狀，轉著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。

　　（6）練習鉆的玩法

　　玩法一：鉆山洞

　　具體玩法：三位小朋友合作完成，首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端，請第三位小朋友從繩子上鉆過去，高度剛開始可以高點，然后逐步降低，以身體不碰到跳繩為準，最后誰最低鉆過跳繩，誰為勝者。

活動方案 篇6

　　一、活動簡介

　　近年來，隨著外來企業帶來的未來人口增多，許多青年迫切需要一個相互交流的平臺，同時湖口熱線論壇的情緣湖口版塊的關注力度大，以及大量征婚的發布。我們在這樣大的社會環境下舉辦這樣一次活動，具有一定的社會意義和經濟效益。本次活動的特點是結合交友、情戀、游戲互動為一體，將交友、交流充分結合起來，使本次活動從人員陣勢、環境營造、文化氛圍達到一定的社會影響和經濟效益。

　　本次千人相親由共青團XX縣委主辦，湖口熱線網站全程策劃、創意并承辦。本次相親大會我們通過應征者信息公開的形式，應征者自我表現、自我表白、自由選擇、自由交流的方式讓每位應征者都終成眷屬。在整個過程中我們還將穿插一系列的互動活動，將整個活動舉辦的更有意義和成效

　　二、活動宗旨和意義

　　活動宗旨：是通過公平、公開、公正達到自由和浪漫的形式進行擇偶和選擇愛情。活動的意義：通過本次活動為園區、城區解決大量單身青年、企業外來務工者一次擇偶機會，同時為園區企業留住人才、為構和諧社會奉獻力量。只要是單身、真心尋找另一半，就能在這里找到你心目中的他(她)，愿天下有情人終成眷屬。

　　三、活動構成：

　　主辦單位：共青團XX縣委

　　承辦單位：湖口熱線

　　活動時間與地點：20xx年08月6日湖口二中體育館

　　媒體支持：湖口熱線湖口廣播電視臺

　　四、活動安排、步驟

　　各項準備工作必須在20xx年8月05日前完成：

　　1)材料制作與采購：7月10日——7月29日

　　2)報名啟動和信息制作：7月10日——8月5日

　　3)廣告宣傳與新聞：7月5日——8月5日

　　4)場地規劃和設計：8月1日——8月5日

　　5)嘉賓邀請：7月14日——7月29日

　　五、主要運作步驟

　　本次相親大會前期廣告宣傳的時間上可大致分為三個階段，層層遞進，逐步掀起高潮。

　　1)預熱階段：6月28日至7月5日，屬于整個活動前期的宣傳預熱期，通過湖口熱線網站、海報，對外發布、宣傳詳細活動內容。

　　2)中期階段：7月5日至8月5日對相親大會進行深入宣傳，重點專題報道。

　　3)后期階段：7月中旬至正式開幕，各項準備工作就緒;

　　4)宣傳要點：前期做好“緣定七夕-千人相親大會”的廣告宣傳。

　　5)新聞媒介：a、湖口熱線網絡宣傳;b、電視臺宣傳;c、宣傳單頁;d、戶外橫幅;

　　6)廣告內容：重點介紹“緣定七夕-千人相親大會”為活動拉響前奏并進行宣傳報道，提供強大宣傳攻勢。

　　六、招募協辦單位：

　　現場招商范圍：時尚類服飾類婚紗攝影機構花店食品飲料、美容美發休閑娛樂類汽車地產等

　　七、報名形式(簡略)

　　網上報名;電話、郵箱報名;企事業單位設報名點

　　活動時間： xx年 月 日— 月 日

　　活動主題：愛在七夕 有你就好

　　活動門店：日照店、新瑪特、XX縣店、嵐山店、莒南店、膠南店

　　活動內容：

　　一、“祝福北京 祖國圓夢”萬人簽名活動

　　二、愛在七夕 購物送驚喜

　　xx年 月 日當天一次性購物滿77元贈送價值5元巧克力一盒，單張小票限贈1盒，限量贈送，贈完為止。

　　三、歡樂購物 贏金獎

　　xx年 月 日— 月 日期間，活動當天一次性購物滿300元(XX縣店、莒南店、膠南店滿200元)，憑購物小票報名參加“歡樂購物 贏金獎”評比活動，贏取金、銀、銅獎。活動細節如下：

　　(1)一次性購物滿300元以上的'顧客(XX縣店、莒南店、膠南店滿200元)，方可報名參加比賽，參賽資格以單張小票數額為準，購物小票不累計參加活動。

　　(2)該活動以顧客“購物金額”為評比標準，設“購物獎牌榜”，隨時公布參與評比活動前三名的顧客的購物額信息。商場當晚停止營業時，排名前三的顧客將分別榮獲當日“贏金獎”活動的金獎、銀獎、銅獎。獲獎者名單將在第二天公布于“購物獎牌榜”并電話通知，領獎時請攜帶購物小票和身份證。

　　(3)金獎獲得者可獲贈價值200元禮品一宗，銀獎獲得者可獲贈價值150元禮品一宗，銅獎獲得者將獲贈價值100元禮品一宗。

　　四、你結婚 我送禮

　　年 月 日— 月 日登記結婚的新人，憑結婚證領取價值88元新婚大禮包一個。每天限量10位，送完為止。

　　五、商品促效

　　1、節日禮品類促效：巧克力禮盒、果凍禮盒、飾品禮盒等集中陳列促效。

　　2、針對暑期學生用品、圖書、文具、學生箱包類商品進行限時折扣銷售。

　　3、夏季鞋服類等部分商品5折出清促銷。

　　4、情侶裝優先陳列。

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