活動匯報方案中班

時間：2023-11-30 07:03:00 活動方案我要投稿

中班匯報課活動方案推薦度：
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活動匯報方案中班

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，很多時候都離不開匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編整理的活動匯報方案中班，希望能夠幫助到大家。

活動匯報方案中班

活動匯報方案中班1

　　一、時間：20xx年12月28日

　　二、地點：中二班教室

　　三、人員：中二班幼兒22人

　　四、座位：桌子并排放在一起，幼兒家長與孩子坐在一起作畫；孩子作品裝訂成冊放桌上供家長欣賞；教師范畫粘貼在黑板上供家長幼兒欣賞。

　　五、介紹本學期目標及方法：

　　本學期共實施了二十七節教學活動，以油畫棒色彩畫為本學期活動主題，期間穿插一些手工教學。在本期教學活動中，以培養孩子的興趣為主要目標，從點線面入手，循序漸進的提高幼兒繪畫的技能技巧。大部分幼兒經過了小班的基本功訓練，及簡單的繪畫學習，已有一定的繪畫基礎，大部分幼兒繪畫基礎較好，個別幼兒繪畫技能有待加強。本學期美術興趣班課程安排也有不當之處，希望大家指出，在今后工作中加以改正。

　　本學期的學習內容：

　　1、基本構圖能力。如：大小適中，不偏不斜等知識，代表畫有：《海上日出》、《西瓜》等；

　　2、基本繪畫技巧。如：大小圓的`組合練習《小雞捉蟲》等；直線和圓的組合練習《小汽車》等；弧線和圓的組合練習《小花傘》、《葫蘆兄弟》等；點、線和圓的組合練習《美麗的果樹》、《長頸鹿》、《啄木鳥》等

　　3、基本色彩知識。如：漸變色代表畫《小雞捉蟲》、同類色代表畫《向日葵》、對比色代表畫《花花牛》、冷暖色代表畫《小魚親親》等。

　　4、基本動手能力。如：折紙《愛心戒指》、《鋼琴》、《小錢包》

　　六、如何欣賞幼兒作品。

　　通過一系列的練習，不但培養了幼兒的興趣，提高了幼兒的繪畫能力，而且使幼兒掌握了許多繪畫知識。孩子們在裝點自己圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細致的筆尖，描繪出他們不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

　　因此，家長在欣賞幼兒作品時不能用簡單的“像與不像”來評價孩子的作品，要站在孩子的角度上，用欣賞的眼光來看待幼兒的作品，只要孩子能夠對你說出來他畫的是什么，用到了什么，目的基本達到。孩子每天都在進步，您要及時鼓勵孩子，孩子才能取得更大地進步！

　　七、匯報活動名稱：《小鳥轉轉轉》

　　目標：

　　1、學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特征

　　2、能夠大膽想象，獨立設計合理的布置畫面，會搭配色彩繪畫自己理想的作品。

　　準備：圖畫紙張、幼兒每人一套水彩筆和油畫棒

　　過程：

　　1、教師出示示范畫。

　　2、教師講解基本要求及繪畫技巧。

　　3、幼兒自由作畫。

　　4、教師巡視指導并幫助動作不到位的幼兒。

　　5、幼兒涂色，家長幫忙。

　　6、一起欣賞作品，鼓勵幼兒。

　　7、結束發獎狀。

活動匯報方案中班2

　　活動目標：

　　1、了解元宵節，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。

　　2、體驗節日的快樂氛圍。

　　3、理解詩歌內容，初步學習有節奏地完整朗誦詩歌。

　　4、能通過表情、動作表現詩歌內容嘗試仿編詩歌的最后一句。

　　活動準備：

　　油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的`圖標。

　　活動過程：

　　1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節。

　　老師：老師拿的是什么？變變變，我用油泥變出了什么？

　　一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢？

　　2、學習兒歌。

　　老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

　　3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節日？

　　4、看圖標跟念兒歌。

　　分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

　　老師：誰知道“團團圓圓”是什么意思？（家里人都來了，很多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧”？（人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。）

　　5、完整朗誦兒歌。

　　幼兒完整學習，朗誦兒歌2、3遍。

　　附：兒歌《鬧元宵》

　　月亮走，我也走，月亮圓，人團圓，團團圓圓元宵節。

　　教學反思：

　　在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。

活動匯報方案中班3

　　活動名稱：

　　國慶節

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。

　　2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　國旗一面，D圖片

　　活動過程：

　　一、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？

　　2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮？

　　二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

　　三、介紹國慶節。

　　1、你們知道那一天是我們國家的.生日（十月一日）這一天就是國慶節。

　　2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

　　3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

　　活動建議：

　　1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

　　2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節）。

　　延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

活動匯報方案中班4

　　一、指導思想

　　為了進一步落實教學常規，提高課堂教學效率，推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學水平，促進教師專業化水平的提高，把“打造高效課堂”活動落到實處，特舉辦此次活動。

　　二、活動目的

　　通過開展示范課、匯報課活動，鼓勵教師利用現有的教育資源，充分調動每一個學生的積極性，關注學困生的點滴進步，關注課堂教學細節，合理開發學生的潛力，進一步強化“雙基”教學，有效地布置作業進而提高課堂教學效率。

　　三、活動時間

　　20xx年4月至20xx年6月

　　四、參加人員

　　1、第一輪教師展示課中經學校領導集體評議推出的`教師

　　2、骨干教師

　　3、新上崗教師

　　五、具體要求

　　1、教學領導和各教研組長對于每一節匯報課必須到場觀摩，有課的教師正常上課，沒有課的教師必須參加觀摩。并做好聽課記錄，所有參加的教師需提前到達講課地點，關閉手機，在課堂上不討論交流，同學科教師課后可進行組內評課。

　　2、匯報課教師要積極認真備課，課后需將講課教案及課后反思上傳到學校網站個人空間，統一標題“打造高校課堂匯報課教學設計及教學反思”，文本統一用A4紙打印上交教務處。

　　3、講課教師確定講課內容、講課班級及講課時間后，上報教導處，教導處統一安排講課順序。

　　4、講課教師不準提前作課。

　　六、活動具體安排

　　打造高效課堂，提高課堂教學效率，是我校教學工作的重中之重。開展教研活動，不僅能讓教師迅速成長，同時也促進了學生的發展。學生的素養得到全面提升，同時能有效地激活學科的教學研究，營造互動式對話的氛圍，引起教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現理念的更新，觀念的變革，行為的轉變。

活動匯報方案中班5

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示幼兒園的教學成果，讓家長了解現代教育理念和教育改革動向，了解自己的孩子在幼兒園的發展和表現情況。

　　2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。

　　3、培養老師的策劃組織能力及現場的'應變能力。

　　4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活動地點：

　　本班教室。

　　四、活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、布置好活動場所和準備好活動道具、小禮品。

　　五、參加人員：

　　1、大班幼兒家長。

　　2、幼兒園領導。

　　3、幼兒園老師。

　　4、大班幼兒小朋友。

　　六、活動要求：

　　本次活動要依據幼兒的年齡特點并結合本班幼兒的認知發展水平將半日展示活動分為生活、游戲、學習、運動四大板塊，將幼兒的最佳表現展示在家長面前。

活動匯報方案中班6

　　一、活動目標：

　　1、通過組織半日開放活動，向家長匯報孩子的成長和進步。

　　2、活動過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關系。

　　3、總結幼兒本學期的學習和生活情況。

　　4、總結本學期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進的方向。

　　二、活動形式：

　　1、知識成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。

　　2、親子手工或親子游戲。

　　三、活動地點：

　　S8班多媒體教室、S9班本班教室。

　　四、活動準備：

　　1、音樂、ppt、獎狀。

　　2、幼兒作品裝訂成冊，發放給孩子留作紀念。

　　五、活動流程：

　　1、簡短的學期末家長會，總結一學期孩子們的成長與不足。

　　2、五大領域課程展示。

　　3、接下來進行才藝展示。

　　（1）舞蹈展示。

　　（2）兒歌、古詩展示。

　　（3）歌曲展示。

　　（4）舞蹈基本功。

　　（5）英語律動。

　　（6）親子游戲：s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。

　　S8班（氣球砰砰砰）游戲內容：

　　將氣球按照顏色分類，每個家庭分發一定數量的氣球。家長和寶寶通力合作，將氣球吹起來。游戲開始的時候，家長背起自己的寶寶。在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破。在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸掉比賽。最短時間結束游戲的'獲勝。

　　S9班（背球）游戲內容：

　　將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號。每個小組分得5個球。游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球。孩子將抱著的球貼到家長的后背。哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進。途中出現球落地，這個球就等于失去效果。將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務，并且，比較下小組用的時間。用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。

　　4、總結幼兒一學期的表現并發放獎狀。

　　5、活動結束。