活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目標：
1、通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現象。
2、能用語言和記錄的方式表達自己觀察的結果。
3、喜歡動手實驗，有積極的探索興趣，體驗科學知識在生活中的運用。
活動準備：
1、實驗材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼兒個人記錄表，記號筆，大的記錄表一張。
2、幼兒經驗準備：先認識油和水，感知其特性
活動過程：
一、問題引入：小朋友，你們看杯子里有什么呀？（出示水和醋）
如果把水和醋倒在一起，會怎樣呢？
1、幼兒自由猜想并表述。
2、教師實驗，幼兒觀察現象。
3、集體交流各自的發現：水和醋混合在了一起。
二、第一次操作：感知油和水相互傾倒后的分離現象
1、出示油和水，讓幼兒自由猜想：如果把油倒入水中或把水倒入油中會怎樣呢？教師記錄幼兒猜想結果。
2、幼兒動手操作，并將觀察到的現象記錄在記錄表上。
3、集體交流自己的發現及自己的記錄：你把什么倒入什么？發現了什么？
4、教師小結、記錄幼兒操作結果：無論是油倒在水里還是水倒在油里，油在上面，水在下面，它們是分離的，不會混合的'。
三、第二次操作：感知油和水攪拌后分離的現象。
1、出示筷子，讓幼兒猜測攪拌后油和水會怎樣
2、幼兒動手操作，觀察攪拌靜止后的現象，并記錄在記錄表上。
3、幼兒交流操作結果。
4、教師小結：用筷子用力的攪拌，油和水還是分離的，不會混合。
教師總結：無論是先倒油還是先倒水，不論用筷子怎么攪，最后結果都是分成兩層，油在上面水在下面，油和水是分離的，是不會混在一起的。
四、幼兒嘗試“油水分離畫”，想一想為什么顏料水不會和油畫棒混在一起呢？感受油水分離現象在生活中的運用。
活動方案 篇2
活動意義：
根據學校的指示要求，我們學校以班級為單位創建“愛心天使”中隊，并積級有效投入到“愛心總動員”中來，為社會獻花上我們愛心組織的一份愛心，從而提高我們每一個學生的思想素質，為每個人的“愛心活動光榮榜”上記上一顆火紅的星，同時也通過實踐養成小學生關愛助人的良好道德品質，促進其相應的健康人格的發展，為其進一步成長奠定基礎，為班級管理及少先隊教育開拓新的.理念，新的思想，為如何通過少先隊活動培養學生良好的道德品質提供一些符合時代特點的工作途徑和方法。
活動目標任務：
從增強關愛父母、關愛同學、關愛鄰居、關愛老人的情感做起，弘揚和培育以愛祖國，愛人民具有社會責任感受為核心的偉大民族精神，從關愛同情心的建立做起，樹立和培養正確的理想信念，從身邊的小事做起，培養良好的道德品質和文明行為。
活動實施原則：
每次主題鮮明、內容豐富、形式新穎、寓教于樂、注重實施。
主要措施：
愛心小天使活動，是加強和改進未成年人思想道德建設的一個重要載體，是學校德育工作的一項重要內容，更是我們愛心中隊全力以赴，力所能及的主要內容，所以我們必須切實加強中隊建設，調動中隊體體員工的積極性，形成德育工作的合力和互動力，扎實做好每項工作，利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式大力宣傳先進典型，營造良好的氛圍，對每次活動及時總結，對表現突出的成員進行表揚，評選相關的“愛心小天使”。
活動時間：
20xx年——未來每一天
活動參與者：
在校每位學生
美育與未成年人思想道德建設的研究
大隊部
活動方案 篇3
一、指導思想。
宣傳安全生產方針、政策、法律法規和安全知識，著重強化本項目全體人員的安全意識，全面提高安全素質；同時，組織開展好“安全生產月”活動，注重實效和實際，與公司企業安全文化建設相結合；積極倡導以人為本，誠實守信，營造全員參與項目安全文化氛圍。
二、活動主題。
做好安全生產，創建平安工地。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、組織機構。
為加強活動組織領導，成立活動領導小組，負責活動的組織、指導、監督、檢查、評比工作。領導小組組成如下：
安全生產領導小組：
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
五、活動內容。
本次安全生產月活動計劃分成以下幾部分：
（一）安全生產月活動宣傳周（xx月xx日——xx月xx日）；
（二）安全生產培訓教育周（xx月xx日——xx月xx日）；
（三）安全生產隱患排查周（xx月xx日——xx月xx日）；
（四）安全生產考核驗收周（xx月xx日——xx月xx日）和安全生產月活動總結表彰會。
詳細如下：
1、星期五，xx月xx日。
各施工隊對所屬員工進行宣傳教育。以召開班前會的形式，對所屬員工講話，形成會議記錄報HSE部留存。針對第二周的安全教育活動，制定詳細方案報項目部綜合辦公室。項目辦公室制定相關橫幅、宣傳牌等在工地沿線范圍內進行擺放、懸掛。
2、星期六，xx月xx日。
星期日，xx月xx日。
星期一，xx月xx日。
星期二，xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
各施工隊主要負責人按照既定的安全教育方案，對本工地所屬員工進行安全教育和培訓工作，形式不限，內容自定。但要求必須有檢查。各施工隊必須邀請HSE部等職能部門相關人員對所屬員工進行安全生產的相關知識進行培訓。
3、星期五，xx月xx日。
星期六，xx月xx日。
星期日，xx月xx日。
星期一，xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
隱患排查，集中治理。對現場高處作業、開挖作業、基坑防護、混凝土路面、漿砌施工、鋼筋模板安裝各工序環節進行集中檢查。
4、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
根據HSE部制定的考核計劃，由HSE部統一協調，并主持參與考核。針對檢查發現的問題和以前發現的問題進行復查，確保隱患全部整改、落實到位。
5、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
HSE部針對本次活動的成功和不足之處，組織編寫安全生產月活動總結，工程部牽頭，組織對各施工隊的安全生產月活動進行檢查、評比。
6、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
召開安全生產月活動總結大會，表揚先進。
六、活動具體要求。
（一）提高認識，增強安全生產大局意識。
認真做好安全生產月活動工作，確保項目安全生產工作順利進行。放在建設“平安工地”的'整體部署中來把握，進一步增強做好安全生產工作的責任感、使命感和緊迫感，強化工作措施，狠抓工作落實，不斷提高安全生產水平，確保全全生產形勢的逐步穩定發展。我部還將在此基礎上深入開展“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”和“杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”活動，規范安全宣誓，同時注重發揮“點線面、橫向到邊縱向到底”安全監控陣地作用，把握正確導向，加強思想引導，澄清模糊認識，繃緊思想防線。
（二）落實責任，強化安全生產目標管理。
創建“平安工地”，加強安全生產責任制，必須強化安全生產目標管理，落實工作責任。要將安全生產事故控制指標分別落實每組、每個人、要認真總結近年來安全生產責任目標管理的經驗，進一步健全和完善責任制體系，落實配套措施，加大考核力度，嚴格獎懲兌現。要始終以創建本質安全型監測系統為主線，以提高廣大人員的安全意識和避災應變能力為重點，采取多種形式，緊緊圍繞以安全學習活動月為主題，不斷加大安全教育力度，廣泛深入地開展系統性安全教育活動，促進全隊安全生產各項奮斗目標的實現。加大宣傳教育力度，營造出人人事事保安全的濃厚氛圍。組織管理人員和作業人員要認真學習《安全知識手冊》，進行一次安全責任的反思自查活動，查安全思想認識是否明確、查安全工作作風是否扎實、查安全履職是否到位、查安全管理是否加強、查安全教育是否落實。開展一次安全談話活動，區隊領導和班組長談，班組長和職工談，增強責任，防范于未然。
（三）加強宣傳教育，提高全隊職工安全意識。
要繼續充分利用通訊報道、宣傳畫冊、安全培訓等多種形式，進一步加強安全生產宣傳教育。要認真組織開展“安全生產月”等多種形式的宣傳教育活動，大力宣傳安全生產法律法規和安全知識，剖析典型案例，增強全民安全意識。要加強對項目管理人員和特種作業人員的安全培訓，堅持持證上崗，提高安全技能。
（四）突出重點，確保實效，進一步強化“三違”治理宣傳教育工作。
“安全生產月”宣傳教育活動要與企業生產工作實際結合，要突出“三違”和隱患專項治理，突出規范操作和技能操作訓練，不斷掀起階段性工作熱潮，確保教育月活動與“三違”治理、規范操作等工作有機融合，齊頭并進，取得扎實明顯的成效。“六月安全生產月”宣傳教育活動要突出“三違”專項治理教育重點，引導我隊職工在思想上真正認識到“三違”的危害，形成廣泛參與、共同治理的局面；要突出開展好安全生產月活動當中的細節工作，防止走過場，真正達到強化執行力、強化作業人員的服從意識；做到人人上標準崗，個個干規范活，從源頭上為實現項目安全生產目標。
活動方案 篇4
活動背景：
隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的'人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。 活動目標：
1、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，
3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
活動班級：
六（3）中隊全體隊員、六年級留守兒童
活動準備：
1、三位優秀留守兒童的視頻資料。
2、留守兒童家長給孩子的一封信。
3、其它活動準備。（歌曲、小品、小快板、情景劇、詩歌、學習用品、愛心卡）
指導老師：滕巍
活動主持：
滕朗（甲）、張靳（乙）
活動過程：
匯報人數、出旗、唱隊歌
（主持人出場）
一、《愛的奉獻》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！（鼓掌）
活動方案 篇5
一、征文主題：
悅納自我、關愛他人。
二、征文內容：
心靈講述——個人成長經歷的分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收獲。我眼中的'心理健康——從自身的成長經歷來談對心理健康的認識。我與心理咨詢——曾經接受過心理幫助的學生談自己的心路歷程，談談自己在經歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。
三、參賽對象：
全校學生。
四、活動安排。
1．投稿時間、地點和方式：
參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯絡員，各班心理聯絡員于xx月xx號上午將該班所有作品統一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。
2．作品評選：
xx月xx日——xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發放榮譽證書。
五、參賽要求。
1、參賽作品題目自擬，字數在20xx字以內，風格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內容必須符合主題、健康向上。
2、所有作品紙張統一用A4紙，抄寫清晰。
3、在作品的標題下注明作者的班級和姓名。
4、作品為原創，如有抄襲，一經查出，即取消評選資格。
六、獎項設置。
本次征文活動設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發榮譽證書。
20xx年xx月xx日
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