關愛留守兒童的活動方案

關愛留守兒童的活動方案[范例3篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關愛留守兒童的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關愛留守兒童的活動方案1

　　一、指導思想

　　為了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我園結合教育部門相關文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務，讓他們在充滿著愛的環境中成長，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。

　　二、工作目標

　　通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，搭建一個與家長、監護人溝通、交流的互動平臺，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

　　三、主要工作措施

　　1、加強管理力度，完善各項制度。

　　成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

　　2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

　　認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的.個人檔案和聯系卡。其基本內容：幼兒的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人詳細地址、聯系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關內容。

　　3、加強對代管人和監管人的培訓和指導。

　　一是運用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“留守學生”的祖父母等代監護人開展廣泛而細致的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增強科學教育孩子的能力。

　　二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進行培訓和指導。主要是充分利用中秋節、國慶等節假日，“留守兒童”父母返鄉等時間，幼兒園舉辦相關的培訓。

　　4、排除心理障礙，傾注人文關懷。

　　倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守兒童”感受“家”一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩周不少于一次與“留守幼兒”或家長談心、交心，并記好交流記錄。充分利用好已開通的親情電話、ＱＱ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或托管人聯系。舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

　　關愛留守兒童，我們一直在努力。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑒別校的成功經驗，結合本園的實際情況，全面實施以“關愛留守兒童，構建和諧校園”為主題，扎實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現“幼兒園、家庭、社會”三位一體的“留守兒童”教育網絡，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。

關愛留守兒童的活動方案2

　　一、活動背景

　　在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關愛，無論是生活還是學習方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。對于他們，整個社會應予以更多的關注和愛護。而我們結合本專業的特色，決定申請開展“走進社區，關愛留守兒童”的志愿活動。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動主題

　　“走進社區，關愛留守兒童”

　　四、活動地點

　　xxx社區

　　五、活動參與人員

　　xx師范學院教育科學學院小學教育x班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊

　　六、活動內容

　　1、活動前的一周里先與社區負責人聯系，征求同意后，確定好活動地點和內容以及注意事項。

　　2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊開始召開會議，商討活動內容，制定詳細的活動流程。

　　3、以組隊形式和分散活動相結合的形式，由小組長負責該組的節目安排，包括節目所需道具、服裝等。除助興節目外，我們志愿者團隊將結合本專業所學，分別給孩子們進行一系列的講課、輔導等學習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯系本專業的特色，對個別留守進行心理疏導。

　　4、與院校各有志愿參與我們的同學聯系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業本等。并與相關的企業聯系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。

　　5、在挑選節目和排練節目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節目的.參與人員要定期進行節目的排練，力求將每一個節目都能表現的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。

　　6、到達社區以后，要先為社區服務，可以幫助他們打掃衛生，然后整理活動場地。

　　7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負責對孩子們進行分組。

　　8、節目表演過后，每組成員帶領孩子小分隊進行學習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學習輔導完之后，各組可以根據自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

　　9、志愿服務活動完成后，全隊人員要統一合照留影。離開時，向孩子們發放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。

　　七、活動準備

　　1、活動開始時需提前一周與社區工作人員聯系，協商好活動的準確時間和確定地點。

　　2、活動前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設點宣傳等。

　　3、活動前期的經費準備，在允許的條件下，征求學院的經費贊助和企業的贊助；志愿者們的資金籌集。

　　4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節目，每一項節目要由小組長檢驗，節目力求有新意、適當并有教育意義。

　　5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細講解活動的細節以及注意事項，活動期間一旦出現什么問題，要及時報告服務隊隊長，由隊長視情況嚴重性和上級領導進行協商處理。

關愛留守兒童的活動方案3

　　關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環境。為此特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。

　　二、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動目的

　　為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

　　四、活動內容

　　1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的.國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。

　　2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

　　3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

　　4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。

　　5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

　　6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養監護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯系記錄等。

　　五、活動要求

　　1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。

　　2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。

　　3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

　　4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

　　六、活動時間

　　20xx年x月至20xx年x月