少兒才藝大賽活動方案

時間：2023-11-22 07:50:39 活動方案我要投稿

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少兒才藝大賽活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的少兒才藝大賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少兒才藝大賽活動方案

少兒才藝大賽活動方案1

　　一、活動主題：“大觀街”杯六安市少兒才藝大賽

　　口號：童星璀璨，閃耀未來

　　二、活動目的：

　　本次大賽旨在為我們六安市的小朋友們提供一個施展才藝的平臺，發掘優秀少兒藝術人才，進一步推動我市少兒文化藝術事業和素質教育的發展。

　　三、活動組織

　　主辦單位：六安市委宣傳部、六安市文廣新局、共青團六安市委、六安市教育局

　　承辦單位：六安市廣播電視臺、六安廣播電視網冠名單位：六安金太陽置業有限公司

　　四、報名條件

　　1、凡六安市四縣四區的`少年、兒童均可報名；2、選手年齡劃分：5-17周歲；

　　3、演出服裝、道具、樂器（鋼琴除外）、伴奏碟（帶）等選手自備。

　　五、比賽節目類別

　　舞蹈、聲樂、器樂、播音主持、繪畫、五大類

　　六、賽程安排

　　大賽分為報名、初賽、復賽、決賽暨頒獎匯報演出四個階段（一）報名時間、地點：

　　時間：20xx年4月11日—5月11日地點：

　　A、六安市廣播電視臺廣告中心；0564---- B、“金太陽”銷售中心；

　　C、六安中學、小學、幼兒園報名點報名（二）比賽時間

　　1、初賽時間：4月14日-5月13日（10場）2、復賽時間：5月19日-6月2日（5場）3、決賽時間：6月9日-6月23日（5場）

　　4、頒獎暨匯報演出：6月30日地點：金太陽大觀街銷售中心廣場（三）評分規則

　　1、現場評委打分（評分比例待定）

　　2、每場海選結束后通過六安廣播電視網、大觀街對參賽選手進行投票，評委分+網絡投票分前10名進入復賽。 3、參與復賽的選手同上。

　　七、獎項設置

　　本次大賽按聲樂、器樂、舞蹈、朗誦（含播音主持）、繪畫五大類別設：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名、組織獎若干名、優秀指導教師獎若干名，具體獲獎數額根據冠名單位另定。

　　一等獎：（1名）上海迪士尼3日2晚雙人游。二等獎：（2名）智能體感平衡車

　　三等獎：（3名）價值1299元的親子攝影套餐優秀獎：（10名）二童文具套裝

　　最佳網絡人氣獎：（7名）高清航拍無人機

少兒才藝大賽活動方案2

　　帽子

　　一、設計背景：

　　一天晨間活動時，一個小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當時我沒有太注意她的舉動，一會兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當帽子，有的拿小人書當帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當帽子??還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設計一個與帽子有關的活動吧。現在已經是大班了，幼兒都會進行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個機會引導幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，運用多種方法、多種工具和多種材料設計一個富有個性的帽子。《綱要》中藝術領域的內容要求“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表現自己的'情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，分享他們創造的快樂。”在設計帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動材料，盡可能滿足幼兒的創作需要；鼓勵幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設計和裝飾帽子。通過此活動，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達能力以及增強幼兒的自信心。

　　二、活動目標：

　　1、幼兒嘗試用多種美術技法相結合來設計帽子，并用多種工具和材料進行裝飾。

　　2、通過設計和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強幼兒對創造性活動的興趣。

　　3、鼓勵幼兒積極主動參與創造性活動，激發幼兒表現美、創造美的情趣。

　　三、重點和難點

　　1、重點引導幼兒大膽地用各種美術技法及不同材料來設計帽子和進行裝飾、展示作品時能用流利的語言清楚地講述自己創作時的想法和觀看別人作品后的感受。

　　2、難點在于幼兒對帽子的設計和裝飾時，很多小朋友很可能會考慮不到帽子的整體效果，會出現臟、亂的現象。

　　四、活動準備：

　　1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。

　　環境創設：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動室里。

　　2、物質準備：課件《帽子舞會》各種形狀硬紙塊繪畫紙廣告紙小盒子彩色毛線漿糊水彩筆或油畫棒彩色皺紋紙蠟光紙閃光紙音樂磁帶錄音機剪刀訂書機松緊帶多媒體

　　五、活動過程

　　(一)組織幼兒隨著音樂進入教室。

　　1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰的嗎？”這時故意留下懸念，讓幼兒對活動充滿想象。

　　2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。

　　（二）觀看課件，引入主題。

　　1、講一講、說一說自己見過那些帽子，是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案

　　2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經驗法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。

　　（三）幼兒操作

　　1、幼兒動手操作，教師巡回指導。

　　活動前教師準備了多種工具、豐富的活動材料，為幼兒的創作做好充分的準備。幼兒操作時，鼓勵幼兒根據自己的生活經驗充分發揮自己的想象力和創造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動材料來設計和裝飾帽子。

　　2、幼兒作品展示。

　　六、活動延伸：舉辦《帽子舞會》

　　教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進入到布置好的舞會中盡情的玩耍??

少兒才藝大賽活動方案3

　　一、指導思想：

　　藝術讓夢想更美麗。健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛學校的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主動發展意識。學校以迎接“六一”兒童節為契機，舉辦第十四屆藝術節活動，為學生提供展示藝術才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的'校園生活，讓學生真正享受到節日的快樂。

　　二、領導小組：

　　組長：

　　顧問：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動主題：

　　“藝術讓夢想更美麗”

　　四、活動時間：

　　20xx年5月

　　五、活動對象：

　　淮師一附小全體師生

　　六、活動目標：

　　展示鸞娃風采提升藝術素養凸顯藝術特色享受節日快樂

　　七、活動內容

　　1．“快樂成長”藝術節廣場匯演

　　2.“快樂童年”音樂會

　　3．“夢想飛翔”書畫展

　　4．“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽

　　5.“藝術夢想”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）

　　6.“快樂六一”游藝活動

　　7．年級活動

　　八、具體要求和安排

　　1．“快樂成長”藝術節廣場匯演

　　負責部門：學生發展部責任人：

　　一個年級兩個節目（藝術進課堂器樂一個，年級排練一個），加上學校金娃娃藝術團與小熒星興趣班的節目。年級節目強調學生參與率。

　　2.“快樂童年”鸞娃音樂會

　　負責部門：學生發展部、音樂組責任人：

　　音樂會主要由聲樂、器樂兩類組成，器樂有音樂組在比賽中選撥產生，充分注意器樂種類的齊全，保證演奏的實際水平較高。器樂主要是古箏、琵琶、揚琴、二胡、竹笛、葫蘆絲、鋼琴、小提琴、手風琴等演奏。聲樂節目主要從校園歌謠比賽中選拔產生。按慣例，在全校中選擇最優秀的器樂演奏者與聲樂演唱者，實現用高雅音樂陶冶孩子的目標。在階梯教室進行匯演，兩邊校區資源優化，一場音樂會。大合唱占一定比例。

　　3．“夢想飛翔”書畫展

　　負責部門：學生發展部課程教學部美術組

　　責任人:

　　參加對象：有書畫特長學生

　　a聯合畫展形式，每名學生一塊或半塊展板，宣傳個人，展示整體。B.年級為單位分類特色展。

　　4.“鸞娃好聲音”校園歌謠大賽

　　負責部門:學生發展部、音樂組

　　責任人：

　　歌謠大賽東西校區各一場。比賽規程，報名與推薦相結合，有音樂老師進行初步選拔，然后音樂老師會同年級選拔參加學校比賽的選手，這些選手代表年級參加學校的“鸞娃好聲音”比賽。

　　5.“鸞娃夢想舞臺”劇場專場演出。（歌唱、器樂、曲藝、演講）

　　負責部門：學生發展部

　　負責人：

　　根據學生特長，搭建舞臺，讓孩子得到充分展示。計劃安排好聲音聯合演唱會，曲藝相聲專場，六年級放飛夢想演講比賽。

　　6.“六一”游藝活動

　　負責部門：教師發展部、課程教學部

　　負責人：

　　獎品購買、獎券兌換：英語部負責人：

　　1、2、3、4年級以游藝活動為主，突出中低年段特征。

　　5、6年級，班級通過六一聯歡活動，以才藝展示為主。

　　7．“翔宇鸞娃杯”級部藝術風采比賽

　　參考：一年級：想唱就唱（班歌）

　　二年級：舞動夢想

　　三年級：唱響明天（大合唱）

　　四年級：繽紛社團

　　五年級：笑口常開

　　六年級：放飛夢想

　　參考：一年級：想唱就唱（班歌）

　　a.參賽要求：

　　（1）各班必須按全班實際人數參加；

　　（2）每班在推薦曲目中自選一首歌，內容要求健康、積極、向上，統一使用伴奏帶；

　　（3）參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主；

　　（4）服裝根據演唱需要盡量統一；

　　（5）每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。

　　B.評獎辦法

　　（1）評分細則：

　　①節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定的合唱藝術效果（3分）；

　　②舞臺表演準確、恰當，表演形式富有創意（3分）；

　　③精神飽滿，富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好，服裝整齊統一（2分）；

　　④歌曲內容積極向上，適合學生演唱（2分）。

　　二年級：想跳就跳集體舞比賽

　　三年級：班級合唱比賽（三年級）

　　四年級：鸞娃社團才藝展示賽

　　以班級為單位組織，以藝術的方式展示社團建設的豐富多彩。展示形式多樣，可以是評書，可以是相聲，可以是歌謠，可以是繪畫，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做過多的限定。

　　五年級：校園課本劇比賽

　　a.參賽要求：

　　（1）在語文課本、課外閱讀或英語課本中選取表演素材進行表演，忠實于課本，可以在原文上進行創新，但要能較好地反應原作的神韻；

少兒才藝大賽活動方案4

　　活動方案

　　一、活動背景

　　在推進素質教育的今天，人們越來越認識到美術教育在提高和完

　　善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養學生的創新精神和創新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優勢。

　　兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創新精神和實踐能力發展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現現代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發展且行之有效的教學方式。

　　作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創造過程中獲得的審美體驗、創造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創造精神的理性關注，真正體現著人文主義精神與社會進步的程度。

　　二、活動目標

　　兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養孩子們的觀察力、想象力、創造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的`自由發揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現出來，從而表現自我。

　　本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發他們學畫畫的興趣，在輕松的環境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。

　　三、活動對象

　　中年級學生。四、活動時間安排：周二周四周六、節假日進行活動。

　　五、活動地點：

　　五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容20xx年2月

少兒才藝大賽活動方案5

　　“U互動杯”少兒才藝電視大獎賽活動方案

　　為引導廣大少年兒童接力中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀，讓孩子們從小樹立正確的審美觀，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發他們的舞臺表現力，將快樂、健康、和諧的童真一面展現在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，促進家庭和諧、構建和諧社會創造一種良好的氛圍，委宣傳部教育局擬定舉辦“U互動杯”少兒才藝電視大獎賽。

　　一、大獎賽主題：快樂童年、我最閃亮

　　二、大賽時間：20xx年10月8日——12月10日

　　三、大賽賽程：

　　1、報名時間10月8—20日

　　2、初賽時間：10月29日、11月5日、12日、19日

　　3、半決賽時間：11月26日、12月3日

　　4、最佳人氣獎投票時間12月5—9日

　　5、總決賽時間：12月10日晚

　　四、參賽對象：

　　報名參賽對象為各幼兒園、小學、藝術培訓機構等少年兒童。

　　五、參賽類別及要求：

　　1、聲樂類：包括獨唱、表演唱等，節目表演時間要求在5分鐘以內。

　　2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時間要求在6分鐘以內。

　　3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術、模特表演等。節目表演時間要求在5分鐘以內。

　　4、表演類：包括相聲、小品、快板書、朗誦、故事主持等。節目表演時間要求在5分鐘以內。

　　六、評分標準

　　按照10分制打分，每個選手最后成績保留小數點二位數，初賽采用3個評委的平均分是選手的最后得分；決賽和總決賽采用5個評委中去掉一個最高分和一個最低分，其他3個評委的平均分是選手的最后得分。

　　1.器樂比賽評分標準（10分制）

　　技術性和藝術性并重：技術性+藝術性+表演形象=該演奏者總分（10分制）。

　　①技術性包括：(技術性占分)音準音色音質節奏強弱技巧表演姿勢與狀態、方法科學準確技術純熟演奏樂曲有一定難度。

　　②藝術性包括：藝術性：(占分)對作品理解和表現的'程度，對樂曲風格的掌握，音樂感情的抒發和對音樂形象的塑

　　2造等方面。

　　③表演形象（占1分）（氣質、形象、風度）。2.聲樂比賽評分標準（10分制）

　　①演唱基礎分：(音色音質音準節奏吐字等基本音樂修養)②演唱技巧分：(聲音把握情感把握風格掌握)③表演效果分：(臺風形象氣質感染力等)3.舞蹈、模特、綜藝類（10分制）①動作整齊，協調一致；（3分）

　　②舞蹈表演富有感染力，有較好的舞臺效果；（2分）

　　③舞蹈動作具有一定的難度，有較強的表現力和藝術技巧；（分）

　　④舞蹈主題與時俱進，有較大的影響力；（1分）

　　⑤演員服裝搭配合理；（分）

　　七、報名方式：

　　1、關注官方在聊天頁面報名；

　　2、電話報名：

　　八、比賽場次及參賽人數：

　　3初賽共4場（白天）：每場參賽人數為20人，共80人（每場前4名可參加半決賽）

　　半決賽2場（白天）：每場參賽人數為16人，共32人（每場每組前4名可參加總決賽）

　　總決賽1場（夜晚）：參賽人數為16人（各組8人）。

　　注：

　　1、如果報名人數太多，就要進行海選。

　　2、冠軍或具有特色的優秀節目可參加跨年晚會演出

　　九、獎項及獎金、獎品

　　幼兒組：

　　1、金獎1名：獎金2000元+獎品1份+證書

　　2、銀獎2名：獎金1300元+獎品1份+證書

　　3、銅獎5名：獎金800元+獎品1份+證書

　　4、優秀老師指導獎8名：獎金500元+證書

　　5、投票最佳人氣獎1名：獎金500元+證書小學組：

　　1、金獎1名：獎金2000元+獎品1份+證書

　　2、銀獎2名：獎金1300元+獎品1份+證書

　　3、銅獎5名：獎金800元+獎品1份+證書

　　4、優秀老師指導獎8名：獎金500元+證書

　　5、投票最佳人氣獎1名：獎金500元+證書

　　十、組織機構

　　4本次大賽設大賽組委會。大賽組委會是本次大賽的領導機構，負責大賽方案制定、啟動、宣傳、賽事執行等活動的組織實施。

　　十

　　一、大賽形式：本次大賽將采用線上和線下同時舉行

　　線上：將對大賽每場賽事進行電視錄播。報道每場賽事的花絮。并對進入總決賽的選手舉辦最佳人氣獎投票活動。

　　線下：初賽、半決賽和決賽都舉行現場的比賽。

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