活動方案

活動方案[集合7篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　學校教學節活動方案根據學校《二○一八年工作要點》之加強教研組團隊建設和青年教師教學能力培養計劃，結合xx市“星光計劃”第八屆中等職業學校學生職業技能大賽，關注學生，立足課堂，夯實基礎，進一步推動學校教育教學改革創新，激勵教師專業成長和專業發展，全面提升課堂教學有效性，鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學質量的提高，學校組織開展第十五屆教學節活動，搭建平臺，展示成果，促進師生共同成長。

　　本次活動的主題詞為：立足課堂夯實基礎打造有效課堂塑造工匠精神

　　一、活動內容概述

　　1、公開課教學評比活動：以教師專業標準為基本準則，以提升青年教師學科教學能力為重點，全面落實“任務引領”和“有效課堂”課改思想，推進課程改革和創新；搭建平臺，以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動；本次教學節公開課評比側重為青年教師教學能力的提升創設空間，通過教研組團隊共同磨課、評課的形式，形成良好的教學研討氛圍，引導青年教師在上學期交流課的基礎上，深入感悟發現問題總結經驗，不斷磨練教師職業素養，助推教師成長。

　　2、學生專業技能大比武（學科競賽）活動：活動以“夯實職業技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發學生的學習興趣，培養學生動手能力，增強學生創新意識，促進“四個有效”目標的實現，在全校掀起一個學知識、練技能的.高潮。活動旨在讓學生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學生學好知識、練好技能，培養良好的職業素養，促進學生職業成長。

　　3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據論文質量收入學校統一印制的《論文集》。

　　二、活動時間框架（13周—17周，20xx年11月26日—20xx年12月28日）

　　13周、14周：公開課展示和評優

　　17周：學生專業技能大比武（學科競賽）決賽

　　17周：論文評比

　　（各項目的具體實施時間，見附件項目實施計劃。）

　　三、活動組織

　　1、第十五屆教學節領導小組

　　組長：副組長：

　　成員：2、各項目工作組成員及職責：

　　項目

　　組長

　　成員

　　職責

　　公開課教學評比活動

　　專業部教學主任、教研組長

　　制定項目實施計劃；組織評比活動

　　學生專業技能比武（學科競賽）

　　專業部教學主任、教研組長、各比武（競賽）項目負責人

　　制定項目實施計劃；制定各比武（競賽）項目規程；組織實施比武（競賽）活動

　　論文評比

　　專業部教學主任、教研組長

　　確定論文的時間節點、組織對論文的評審

　　各項目工作小組，由組長負責組織制訂活動項目的計劃書，明確目標要求、組織管理、活動內容、時間安排、成果獎勵等內容，計劃書作為教學節活動的重要文件，注重積累，不斷完善。

　　四、活動獎勵：

　　1、教學節各類活動，設一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。

　　2、學生技能大比武（學科競賽）活動按項目分設個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見實施計劃。

　　3、主題班會課評比見學生處附件。

　　4、設教研組優秀組織獎若干。

　　優秀組織獎評選內容：

　　1）公開課參與和獲獎情況；

　　2）教研組組織落實學生技能競賽項目；

　　3）教研組成員送交論文及評比結果；

　　4）綜合各項目獲獎成績；

　　五、各項目活動計劃書（見各附件）

　　1、公開課教學評比、展示活動實施計劃（002附件一）。

　　2、學生專業技能大比武（學科競賽）活動實施計劃（003附件二）。

　　3、教師論文評比活動實施計劃（004附件三）

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。它不僅可以增強學生的體質，而且還可以通過體育對學生進行思想品德教育，開發學生智力，促進學生的心理健康，陶冶學生的情操和發展個性，促進學生社會化。《中國教育改革和發展綱要》明確指出，最大限度地發掘學生的身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發展是當今世界教育變革的主旋律。探索素質教育的意義，培養學生健全的人格并有特長是學校教育中各學科必須注意的共同問題，也是體育學科中必不可少的要素，未來的學校體育思想和實踐將愈來愈顯示出它的重要性。

　　二、活動目的：

　　培養學生競爭拼搏精神及團隊協作能力，提高學生的彈跳和時空感覺能力，充分體現班集體的風貌，追求班級自我價值的個性，檢驗和盡享一個學期來“陽光體育”帶來的快樂。

　　三、規劃目標

　　1、全面貫徹“健康第一”的指導思想，切實加強素質教育。

　　2、通過學校體育特色建設的實踐與研究，推進學校體育工作的全面開展。

　　3、取得具有科學性和應用性價值成果，為我校體育事業培養高素質、高質量的后備人才。

　　四、保障措施

　　1、充分利用本校現代技術教育條件，為特色教育提供技術支持。

　　充分認識到跳繩訓練過程中簡單說教的弊端，利用學校現有現代技術教育硬件與軟件條件，針對本校情況，制作跳繩音像教材及圖片教材。如要樹立正確的、現代的體育發展觀與運動觀。

　　2、樹立創新觀念，推動跳繩運動的進步與發展

　　提倡健身就是素質、健身就是品位、健身就是發展機會、健身就是生活質量的新觀念，為學校跳繩運動的可持續發展奠定堅實的'思想基礎。通過跳繩教學與活動，學生掌握了基本的運動技能，提高對跳繩的廣泛興趣、愛好，在滿足學生身、心、群和諧發展的同時，尊重學生的個性，使他們養成良好的健身習慣。

　　3、依據新課程標準，開發以跳繩為特色的校本課程

　　體育教研組堅持單元集體備課制度，系統學習了《體育與健康課程標準》，依據新課程標準，并結合我校的實際，開發了適合于我校特點的跳繩校本教材，占整個課時數的30-35%，內容有跳繩文化視角、快樂有效的練習方法、簡單技術配合、規則簡介等方面，充分反映學校特色。其宗旨是通過跳繩教學與活動，以趣味性跳繩吸引學生參與，讓學生以愉快的心情學習各種跳繩技術，在參與中育人、促智、追美，達到身心健康，從而培養學生健身的興趣、愛好和習慣。

　　4、重視普及、培養學生跳繩興趣

　　要使學生喜愛跳繩，首先要從提高學生對跳繩的認識和培養學生對跳繩的興趣入手。新生入學，我們組織學生參觀校史陳列室，向學生介紹學校開展跳繩工作的情況和優秀運動員事跡，從而激發他們的榮譽感、責任感；通過講座、宣傳欄，了解國內外跳繩發展狀況，灌輸和豐富學生跳繩知識；組織學生觀看跳繩比賽，激發學生愛國熱情；組建跳繩興趣小組、組織年級跳繩比賽，充分發揮學生的跳繩才能。建立競賽活動體系，充分發揮活動的示范效應。通過努力，不斷地擴大跳繩活動面，改變以往那些怕臟、怕累、怕苦的現象，爭取在校園中出現穿運動鞋的多了，著運動服的多了，談跳繩賽事的多了，自發組織比賽活動、參與活動多了的新局面，并有效推動了學生身體素質的全面提高。

　　4、提高教師專業水平

　　在教學中，教師要有新的領悟和新的發現，這就對教師的素質提出了較高的要求，因此，教師要認真學習專業知識，努力鉆研、注重創新，根據自己的教學特點和個性，充分施展自己的教學藝術和才能。

　　在學校現有特色的基礎上，進一步發揮優勢，推動學校體育教學、群體活動和業余訓練水平的提高與發展，樹立省內領先，走向全國的學校體育改革的新理念，新目標。

　　五、輔導教師及小組成員

　　輔導教師：劉亭

　　小教練：鄧旭嬌 徐陽嬌 馮佳玲 陳海峰 謝成龍 趙垚

　　小組成員：一年級全體學生

　　六、活動安排

　　第一、二周：集體跳大繩、團體上 第三、四周：花樣跳小繩 第五、六周：集體跳大繩、一個一個上 第七、八周：花樣跳小繩

　　第九、十周：集體跳大繩、比賽（團體上） 第十一、十二周：花樣跳小繩 第十三、十四周：集體跳大繩比賽（一個一個上）

　　第十五、十六周：花樣跳小繩第十七、十八周：全面練習、準備抽測

　　跳繩活動方案

　　朝陽鄉中心小學

　　王秋華

活動方案 篇3

　　時間地點

　　線上活動時間：XX年5月107月10日

　　現場活動時間：XX年6月20日

　　活動地點：福田中心城廣場

　　第一階段：網絡報名

　　跟帖報名，上傳親子照片。

　　報名參加6月20日現場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

　　注：1、寶寶爬行比賽限報名30個寶寶參賽寶寶年齡需為0--1歲。

　　2、才藝表演限10人參加，內容不限，時間在3分鐘內，如報名人數太多則需進行初賽，初賽另行安排參賽寶寶年齡需為26歲。

　　3、家庭游戲限20個家庭參加參賽寶寶年齡需為36歲。

　　第二階段：網絡投票

　　通過上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項大獎，獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀。

　　網絡投票評選流程：

　　1、報名，并在上傳高清照片僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數。

　　2、篩選積分根據投票數作為計分標準，一個ip一天只能投10票。

　　3、6月18日12點投票截止，統計得分，得出比賽結果，公布得獎名單。

　　第三階段：現場活動

　　1、現場舉行0-1歲組爬行比賽。

　　2、現場舉行6歲以內寶寶才藝表演。

　　3、家庭游戲

　　名稱：大珠小珠落紙簍

　　道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

　　4、貴族天使兒童攝影現場親子走秀活動

　　游戲規則：

　　1、孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進球多的一隊為勝。

　　2、孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

　　3、比賽以進球數量的多少評出前三名，并派發家庭禮物。

　　4、頒獎

　　父親節活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　父親節活動內容：游戲，繪畫，做手工。

　　父親節活動時間：20xx年6月13日16：0019：00

　　父親節活動地點：中百倉儲門口尚隆地球村附近、

　　父親節活動內容：到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

　　1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的`孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　3、手工區：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

活動方案 篇4

　　為了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區級語言文字規范化學校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言文字規范意識，全面推進素質教育，提升校園文化生活。

　　一、活動目的

　　（一）學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、創新精神和實踐能力、全面提高素質都具有重要意義。

　　（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規范化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

　　（三） 通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規范化工作輻射到學生家庭，輻射到社區街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規范字”的良好氛圍。

　　二、活動要求

　　以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機，精心組織，開展活動，發放語言文字規范化宣傳材料，宣傳語言文字規范化知識。通過宣傳發動，使全社會了解國家語言文字法律法規、方針政策、規范標準，增強正確運用規范漢字的.能力。

　　三、活動安排

　　（一）活動的準備階段

　　1．動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。

　　2．家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。

　　（二）活動的實施階段

　　1. 參加對象：全體學生

　　2. 活動的組織：校團總支

　　3. 活動開展的時間：9月25日

　　四、宣傳資料

　　1. 唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

　　2. 發放推廣普通話的宣傳資料

　　五、注意事項

　　1．加強學生走出學校的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。

　　2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

　　六、分工安排

　　領隊：孟凡永

　　拍照：孫引海

　　歌曲指揮：閆鵬

　　學生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學慧

活動方案 篇5

　　設計思路：

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

　　本學期孩子上學將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的`成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　活動目標：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　活動流程：

　　本周一（20xx。3。19）：

　　1、發放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的春游活動。

　　2、給孩子們發不同的準備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx。3。26）：

　　1、開簡短家長會，商量春游的相關準備事宜，如：相機。

　　2、安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3、環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六（20xx。3。31）

　　地點：農耕年華

　　活動一、鬧春

　　親子游戲

　　（一） 對歌

　　目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　（二） 貼心親子

　　目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

　　活動二、惜春

　　家長、孩子自由結伴活動

　　1、觀賞并愛護花草樹木

　　2、放飛自帶的風箏等

　　3、攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

活動方案 篇6

　　一、活動目的任務：

　　為發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃。

　　二、現狀分析：

　　由于我們的隊員都來自農村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起(當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協助老師幫助其他同學)。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經過長期的訓練才行。

　　三、時間安排：

　　周三下午第三節課

　　四、訓練要求：

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。

　　五、具體訓練內容安排：

　　準備期：(一周)

　　1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

　　2、準備訓練所需器材。

　　第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。

　　1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

　　2、乒乓球球性訓練。

　　3、最基本的發球：正手平擊發球。

　　第二階段：乒乓球基本技術練習(包括手法和步法)。

　　1、發球與接發球;

　　2、推、擋球技術;

　　3、搓球技術與削球技術;

　　4、正手快帶與反手快帶;

　　5、基本步法訓練。

　　第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

　　1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

　　2、以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。

　　第四階段：發球和接發球練習，專項技術訓練。

　　1、主要講解發球的技術動作，發球包括下旋、側旋、以及奔球。

　　2、接發球要求站位正確，注意力集中。

　　3、乒乓球專項技術訓練。

　　第五階段：乒乓球基本戰術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

　　1、乒乓球基本戰術的教學。

　　2、學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

　　3、訓練學生在比賽中的心理素質。

　　方案二

　　一、指導思想：

　　為了實施與開發校本課程，發展傳統體育項目，滿足學生興趣愛好和個性化發展的需要，弘揚“國粹”精神，不斷提高學生學習乒乓球的興趣與技術。特制定本計劃如下：

　　活動時間定于第3周至第18周，每周星期四下午第三節課進行，以課外訓練活動為主。由于各個班級都有同學參加，低年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎，因此同學們的打球方法與技術都存在很大的差異，他們當中有些同學是有些基礎的，有些是一點基礎也沒有的，打球水平參差不齊，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后，能夠掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。

　　二、本學年的活動目標：

　　1、初步掌握乒乓球的基本打法和比賽規則;

　　2、發展學生的.特長，培養學生良好的個性品質。

　　三.活動安排及進度：

　　第一階段(第4周—第6周)：熟悉乒乓球球性，進行球感訓練：托球、持球行進、墊球;

　　第二階段(第7周—第10周)：學習并掌握乒乓球的正確握拍姿勢、上手發球、下手發球等基本發球方法;

　　第三階段(第11周—第14周)：學習乒乓球的基本打法，進行接球、腳步移動訓練;

　　第四階段(第15周—第18周)：掌握乒乓球的基本比賽規則，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”。

　　四.活動小組成員名單：

　　三年級：卡逸凡 常浩 凱格驍 凱格甲 喬海龍 黃巖龍 強立

　　四年級：郝旭 強昊 李進虎 李進鵬

　　五年級：凱格桑 朵建江 佘文濤 葉乾龍 郝越 索嘉龍 凱陽 強敏

　　六年級：倉雅琪 毛磊 郭永杰 索扎西卓瑪

　　七年級：索高輝 顧旭東

　　五、具體訓練內容：

　　第一階段(9.13—10.1)：熟悉乒乓球球性，進行握拍、顛球、對墻推球練習，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動。

　　第二階段(10.8—10.29)：發球練習，正反手發球，接發球練習，推擋球。

　　第三階段(11.1—11.26)：削球、搓球練習;攻球、對打練習。

　　第四階段(11.29—12.24)：講解比賽小常識，進行乒乓球小比賽。

　　六.訓練地點：

　　學生宿舍樓后水泥乒乓球臺

　　方案三

　　一、指導思想：

　　乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

　　二、組織安排：

　　利用學校下午大課間綜合課活動的時間，學校體育教師為輔導教練，以各個年級熱愛、擅長乒乓球的學生為主要輔導對象。采用自愿報名的形式參加活動。

　　三、訓練任務：

　　1、熟悉乒乓球球性。

　　2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。

　　3、掌握乒乓球的基本比賽規則。

　　4、在假期中，開展一次年級組內的乒乓比賽。

　　四、訓練時間：

　　每周五下午第二節課

　　五、訓練地點：

　　學校乒乓室。

活動方案 篇7

　　一．教學目標：

　　1．讓學生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

　　2．用形式多樣的節目讓學生們寓教于樂，發揮潛移默化的.作用。

　　二. 召開日期：

　　11月19日下午第二節課。

　　三. 具體過程：

　　1.會前由班干部商議節目內容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。

　　2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。

　　3.會后由班主任肯定優點并指出不足之處。

　　四. 效果評價

　　1．由于這是學生們自編、自導、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。

　　2．又由于是中預年級的學生，經驗缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經常性的點撥指導。

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