活動方案

時間：2023-11-15 11:18:35 活動方案我要投稿

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活動方案7篇(優)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案7篇(優)

活動方案篇1

　　為加強我校教師交互式電子白板在教學中的應用，有效整合信息技術與學科教學，鼓勵廣大教師進行教學創新，充分發揮新媒體、新技術在教學中的.應用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學應用能力培訓，以提高教師操作、應用能力。根據本學期學校工作計劃安排，擬在學期結束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學應用競賽活動，具體安排如下：

　　一、組織機構：

　　組長：楊國斌

　　執行組長：楊建華

　　副組長：張健吳新華翁海俊周明廣

　　成員：嚴秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋

　　二、活動時間及形式：

　　比賽時間：20xx年1月14-18日

　　活動形式：隨堂聽課

　　三、參賽對象：

　　江都區實驗初中初一年級40周歲以下的青年教師

　　四、活動內容和要求：

　　參賽教師根據自己的所教學科（以一課時內容為準），在教學設計、教學實踐中以教師為主導、學生為主體，充分發揮交互式電子白板的交互式優勢，促進師生、生生、人機多向互動，讓教學過程充滿個性化、人性化，體現民主、和諧的教學氛圍，較好的完成本節課教學任務。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中，做到操作演示與講解相結合，能清晰地展示技術設備的功能及使用方法，能充分體現多媒體設備在教學中的應用實效。

　　五、評比標準及獎勵

　　1、評比標準

　　（1）選定一個學科一節完整課時，事先做好HTT課件。（40分）

　　（2）熟練打開白板軟件。（5分）

　　（3）熟練使用書寫功能，選擇適當批注，擦除。（8分）

　　（4）熟練選擇使用頁面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。（8分）

　　（5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數學工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）

　　（6）熟練通過白板控制電腦。（5分）

　　（7）文本框、手寫識別功能。（8分）

　　（8）兩側快捷圖標使用。（10分）

　　（9）熟練通過課件與學生形成互動交流。（8分）

　　2、獎項設置：

　　賽課設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名并給予獎勵。

　　揚州市江都區實驗初中

　　二〇XX年一月十日

活動方案篇2

　　品牌策劃要做到策略落地

　　勝道策劃機構/文

　　越來越多的營銷理念、營銷模式、營銷理論、營銷思想、營銷策略出現在企業營銷者的面前，簡直是學無止境，如今又增加一個非常重要的線上營銷，讓人們面對市場營銷時不覺得有些眼花繚亂無所適從，這是很多企業家提到的很重要的疑惑。品牌策劃的最終結果是策略落地，能夠得以有效執行，并取得預期的銷售業績。

　　談到品牌策劃的策略問題，企業必須在一開始就非常注重腳踏實地，就是所謂的“接地氣”。人們常常會批評政府的政策無法落地，央視名嘴白巖松經常會在“新聞1+1”欄目做出有關“接地氣”的評論。政府尚且如此，企業就更沒有理由好高騖遠，做出一些脫離市場實際的自欺欺人的營銷策略了。

　　在企業的營銷策劃實踐中，我們常常會看到其他營銷策劃公司的一些誤導性做法，總結起來，有以下的一些現象，使企業的營銷策劃看似美好，實則為“皇帝的新裝”。營銷策劃≠差異化

　　營銷策劃是什么？很多企業家、營銷策劃專家和營銷者認為營銷策劃就是創造差異化的策略，這顯然是非常偏頗的非商業認知。所謂營銷策劃（Marketing Plan）是在對企業內部環境予以準確地分析，并有效運用經營資源的基礎上，對一定時間內的企業營銷活動的行為方針、目標、戰略以及實施方案與具體措施進行設計和計劃。營銷策劃的實質，是通過各種形式和媒介平臺，實現和消費者的心理溝通，以達到銷售的目的。這一概念里，顯然沒有提到差異化。

　　當然，我們并不是說創造差異化的策略不重要，恰恰相反，營銷差異化是很多企業取得成功的關鍵。雅克V9正是因為創造了九種維生素的維生素糖果細分品類，才造就了雅克V9從一個默默無聞的小糖果企業成長為中國糖果品牌的核心力量。顯然，雅克V9的成功來自于營銷的.差異化。

　　在這里，我們要重點強調的一點是營銷策劃不等于差異化，針對更多的營銷策劃內容和過程來看，統計數據告訴我們，營銷策劃的差異化率不宜高于20%，也就是我們常說的營銷策劃是在做80%的相同點和20%的差異化。

　　有一些企業客戶，在與營銷策劃公司做營銷策劃方案溝通時，企業領導會對看似差異化不高的方案感覺到非常不滿意，通常沒等營銷策劃團隊做完講解，就會迫不急待地說：“這個方案從整體架構上和營銷模式上怎么和某某品牌的市場營銷模式頗為相近呢？沒有任何與其不同之處。”這樣的說法很客氣，其實也很簡單，就是認為策劃方案沒有創新沒有差異化，說法里提到的某某品牌就是一些行業營銷做得比較成功的品牌。如果經過營銷策劃團隊的解釋，企業老板可以理解營銷策劃團隊的策劃初衷，接受并執行營銷策劃團隊給出的營銷策劃方案，也許假以時日之后，企業就能躍升到其行業排名靠前的品牌，成為龍頭企業。

　　其實，解釋也很簡單，營銷策劃本來就是“理論+經驗+實踐+創新”模式的服務，顯然，在這四個方面，最具風險性的因素是創新，別人沒有做過，自己沒有做過，風險系數當然會高，很明顯風險高收益也會相應提高。因此，營銷策劃專家在評估營銷策劃的四個元素時，就要充分考慮到這些因素如何與企業的營銷實際和市場實際相結合的問題。如果在市場擁有足夠的成長空間的時候，企業間的競爭可以忽略不計的情況下，為什么不采取“拿來主義”借鑒別人的成功經驗呢？從理論上來講，市場是擁有巨大勢能的有機體，順勢而為，然后在走向正軌之后，再尋求創新思維，就會避免被市場這個勢所沖擊。就像騎士要騎上一匹奔馳的駿馬一樣，別人都是站在馬奔跑的方向的前面進行奔跑，然后等待與馬兒并齊時，再抓住馬的韁繩和馬鞍飛身上馬，如果你覺得這樣不刺激，選擇站在原地等馬過來再跳上去，只能是被馬拖死。

　　高端定位≠高價

　　很多人把高端定位等同于高價格，這是完全錯誤的一種認知。通常來看，在品類當中處于價格高地的產品一般會被認為是高端定位，然而，處于中低價格帶的產品卻不一定是中低端定位。還有那些自己的成本控制沒有搞好的中小企業，迫于成本的壓力不得不提高售價，即使價格上與其他高端品牌處于同一價格帶上，這也不能被看做高端定位。

　　在營銷策劃實踐中，很多企業不把注意力放在產品創新和技術創新上，在錯誤地估計行業平均成本的基礎上，就盲目地做出“高端定位”的決策，之所加引號，就是因為此高端定位非真也，只是高價格策略而已。結果可想而知，不能夠帶來足夠的渠道價值和消費價值，不被市場和消費者所接受，最終不得不黯然退出市場，或者重頭再來。

　　高端定位是從價值上進行定位，而不是從價格上進行定位。所謂高端定位是指品牌或者產品能夠提供高于其他品牌或者產品的渠道價值和消費價值，并能夠通過市場營銷活動使得價值有效實現。很多企業通過成本領先戰略的運用，大大降低產品成本，不但能夠提供高于行業平均質量的產品，而且還能夠做到低于行業平均價格，顯然，我們不能把這個企業的產品稱為低端產品，反而，它會帶來高于行業其他產品的消費價值。

　　典型的高端低價的產品有華為品牌旗下的通信設備和服務，華為重視技術研發和創新，成為世界上擁有最多研究院和研究人員的電信設備制造商，因此，其提供的產品往往是技術最為領先的，又由于技術進步帶來成本的降低，所以便成為電信設備制造領域里最具價格競爭力的品牌。當人們走進華為工業園時，以為其低價是來自于“血汗工廠”，事實恰恰相反，華為的員工待遇是世界級的，并沒有吃中國的人口紅利。

　　誰能說小米手機是低端手機？如果這樣說，肯定會被眾多的米粉們的唾沫淹死。小米的成功不是低端定位的成功，當然其也非低端定位，恰恰相反，其成功真正來源于“中高端定位中低端價格”。為什么小米能夠做到，皆因小米擁有相當雄厚的軟硬件技術研發能力，并通過有效的產業鏈布局，實現了小米手機的成本領先戰略，別人賣兩千賠本的智能手機，小米卻在質量上優于對手的同時，賣兩千卻有幾百元的盈余。

　　技術研發≠產品策略

　　上面提到了，華為小米兩大品牌是通過技術研發來實現的成本領先戰略，但是技術研發卻不等于企業的產品策略。

　　這是很多企業的誤區，尤其是一些專注于技術研發的企業，他們把精力放在技術研發和產品創新上，成果不少，專利一堆，產品創新性很強，然而，由于其技術研發的目標并未與市場需求有機結合，導致創新產品不是市場需求的產品。

　　因此，營銷策劃的產品策略與純粹技術研發而取得的產品創新是完全不同的。企業的產品策略是以市場需求為中心，為了在激烈的市場競爭中獲得優勢，在生產、銷售產品時所運用的一系列措施和手段,包括產品定位、產品組合策略、產品差異化策略、新產品開發策略、品牌策略以及產品的生命周期運用策略。

　　湖北益都電器就是比較典型的技術研發性企業，以企業董事長為首的一班技術人員，技術研發和創新能力非常強，但因為缺乏對于技術研發的市場導向上的理念，創新出來的產品往往是自己喜歡的，卻并不一定是消費者喜歡的。其花費兩年時間研發的智能粥巴鍋，雖然名字挺土，但卻擁有著十幾項世界級的專利技術，但卻因為市場的不接受，一直以來無法取得較好的銷售業績。

　　渠道規劃≠招商

　　營銷策劃過程中常常會有一個誤導，就是以為渠道規劃方案做好了，招商就會成功。經驗告訴我們，渠道規劃完全不等于招商，基本上屬于萬里長征的第一步，輪到具體招商過程中，還要做大量的具體工作。這也是很多企業老總認為的渠道規劃方案無法落地執行的重要誤區。

　　有了上面錯誤的認知，企業為了能夠實現招商目標，不停地修改渠道規劃方案，包括渠

　　道策略、渠道目標、渠道政策等內容改來改去，可就是無法實現真正的招商。原因很簡單，渠道規劃方案落不了地，又缺少對于招商策略的研究，結果就可想而知。

　　業界知名營銷策劃機構——勝道策劃公司認為，雖然在實踐當中，很多營銷策劃專家和企業家甚至包括企業的營銷總監都以為，只要大的框架搭建起來了，接下來的工作就由具體部門和人員來執行就好了，但是事實上，渠道規劃目標的實現，招商目標的實現，經銷商的合理布局，都需要非常精細的策略研究，甚至制定出具體的執行策略的步驟和行動方案，才能夠保證招商目標的實現。

活動方案篇3

　　為貫徹落實《十堰市“戲曲進校園”工作實施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現東風高中學子風采，豐富同學們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽分為初賽和決賽兩階段。

　　初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。

　　二、演唱選曲必須是積極上進、健康文明的校園、勵志歌曲以及經典傳統或近現代戲曲、京歌，歡迎原創作品，不允許演唱任何不符合學生身份的通俗或網絡歌曲。

　　三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨唱為主，也可組合，最多2人。

　　四、決賽時儀表要符合學生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發型、著裝必須符合學校規定。頭發帶顏色或有頭發卷曲燙頭發嫌疑者一律嚴肅處理并取消參賽資格。

　　五、通知下發日起開始報名，截至10月21日止，各班將參賽名單報到校學生會文宣部副部長高二1班-李昂俊處。

　　六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進行。如遇考試或其他活動沖突，初賽、決賽時間和地點均另行通知，請注意聽廣播。

　　七、決賽時用的.伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。

　　八、比賽最終將選取若干最優秀的同學，給予“校園歌手”稱號并參與當年藝術節元旦文藝匯演的節目。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　通過開展“校長講校、管理人員講管”活動，提高校長、管理人員理論水平及管理水平，引導、培養、帶動校長和管理人員加強學習、勤于思考、開拓創新，為學校管理上臺階活動取得新成效奠定基礎，校長說管理活動方案。

　　二、活動要求

　　1、根據市縣教育局的安排部署，“校長講校、管理人員講管”每學期進行1次。

　　2、學期結束要召開全體教師大會，邀請部分學生、家長、社會代表參加，會上校長和副校長及管理人員要講辦學理念、治校方略、管理實踐、辦學效益。與會人員要對參與講座人員進行滿意度測評，測評分滿意、基本滿意、不滿意三個格次。

　　3、每次講評結束，由教師代表統計測評結果，并對所有材料整理歸檔。

　　4、對不滿意率較高的管理人員，由校長進行誡勉談話，連續兩次調整其工作，并寫出書面檢查。

　　三、參加人員

　　一、活動背景和目的：

　　縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至于在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；讀書，還能提高我們的'閱讀水平，養成良好的學習習慣。通過快樂讀書的活動，讓隊員們在讀書中體味生活的樂趣；在讀書中快樂地成長與進步。讓我們用瑯瑯的讀書聲裝點學校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個人心中蕩漾！

　　二、活動地點：學校廣場

　　三、活動對象：全體師生

　　四、活動時間：20xx年1月7日8：50點（第十九周星期五）

　　五、活動內容：

　　1、謝英忠副校長對快樂讀書活動做總結講話。

　　2、政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。

　　3、陳敢校長對這次的活動做總結講話，并對全體師生提出希望。

　　六、預期目標：

　　結合學校政教處的主題教育內容——快樂讀書，通過閱讀章的爭章活動，讓隊員們親身感受到“我讀書，我快樂，我讀書，我進步”的滋味，進一步理解書是人類進步的階梯的道理，從而養成良好的讀書態度和閱讀習慣。

　　七、活動過程：

　　1、主持人（大隊輔導員）宣布大會開始，全體起立，唱國歌。

　　2、由學校謝英忠校長做“快樂讀書”主題教育活動的總結講話，規劃方案《校長說管理活動方案》。

　　3、由政教主任組織對在快樂讀書活動中獲得獎勵的隊員頒獎。

活動方案篇5

　　為弘揚奉獻精神，傳遞愛心，3月17日下午，xx省xx中學青年志愿者服務隊發起在校內舉行慈善義賣的活動。現制定如下方案：

　　一．準備：

　　通知周五早晨7：30班長及各位學生會干部211教室開會

　　二．班級賣場

　　【下周五3月24日下午第二節課開始】

　　1．宣傳：各班推選一名愛心大使【下周二中午將名字報到團委辦公室】，并領取1塊小黑板介紹各班賣品特色，周四開始統一放在操場上，寫上班級方位以及班級認領的城市以及熱情推薦的產品等，由倪春潔（二4）與孫沁（二8）負責分配與聯系總務處，下周二開始由宣傳委員去總務處領取，

　　2．接待：各班派愛心大使，也可以還有其他同學在班級門口或樓梯口舉著指示牌歡迎同學進入。

　　3．賣場：各班自由設置、充分考慮到給同學們足夠的空間進行選購。賣品也要充分考慮到符合地方風情特色（至少要有一兩樣）。價格適宜，實用性高，要求每位同學至少提供一至兩樣，避免游戲光碟與其他不健康的賣品。

　　4．款項：義賣活動結束后，立即把物價表交于團委辦公室（只要寫最后的'總價），有專門同學在那里收齊胡家宜（二5）、顧貝琰（二6），周世隆協助統計。

　　（1）物價表【統一發配：李xx、許xx（周二）、打印60份左右，分發到各班班長手中】，明碼標價，并做好標價牌

　　（2）各班備好相機、拍照片，并用于學習園地。學校電視臺和記者團也會派人采訪。（朱xx負責）

　　三．拍賣會

　　地點：升旗廣場

　　時間：14：00－16：30

　　議程：1．學生愛心基金會負責人匯報學校愛心基金情況

　　2．宣布各班愛心大使名單，并請學校領導為愛心大使授標志

　　3．慈善拍賣會

　　各班提供較具代表性相對貴重的、具有一定意義的物品（2件或以上），當天拍賣會現場每班5名同學參加現場競拍，要求絕對自愿，有愛心，有一定經濟能力的。

　　拍賣會主持：（一10）王明輝（一9）陳xx【道具：喇叭、榔頭、講臺、牌子（一9）張xx】

　　座位安排（包括人數控制與現場秩序管理）虞xx、劉xx、劉xx、馬xx

　　主負責：錢xx

　　負責：潘xx（各班賣區）田xx（拍賣區）

　　開幕式總主持：劉xx（一7）、翁xx（一5）（主持稿下周一寫好）

活動方案篇6

　　公司活動策劃的20個經典互動游戲，員工小游戲幫助你更好的開展公司集體活動，增強員工之間的親和力。

　　1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.

　　2、來個BINGO游戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道.

　　3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦比如：大話西游里的那個曾經有一段。

　　4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

　　5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。

　　6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)

　　7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

　　8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的。

　　9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.

　　10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~

　　11、首先準備問題若干,報紙一張. 規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題答錯問題,報紙折半繼續答對問題,問下一道男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,游戲結束發獎品

　　12、善解人意分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

　　13、鐵人三項連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球最后還要閉眼旋轉15圈速度最快者有獎

　　14、小九九游戲，挺好玩的! 比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推... 誰說錯了，就輸了就受罰：)

　　15、踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　16、真心話大冒險。嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。

　　17、十人一組男女間隔兩組人用嘴將撲克牌傳遞先傳完的勝利

　　18、有電腦有投影儀的話搞個經典影視配音也不錯啊。

　　19、報紙時裝表演!搶椅子!食神比賽!

　　20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應,哈哈哈!

　　23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!

　　24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來。。。不用寫名字的。念出來一樣很好玩的說!

　　25、三句半! ~傳統精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句(其實就畫龍點睛一個詞) 應結合本單位情況編詞

　　26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

　　27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。這個游戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。

　　28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎!青蛙大戰

　　器材場地：室內外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數為佳) 墊子為總人數的一半、毛線球16顆(與總人數相等) 邊界繩兩條

　　規則：

　　1)在相距6～8M的位置，以邊界繩標出起點與終點

　　2)請伙伴依序采1、2、1、2方式報數，將整組分成兩小隊，由一組先攻并發給一人一塊墊子，另一組采取防守并發給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的后面

　　3)攻擊方自起點線后出發，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球

　　4)防守方必須站在線外以球攻擊，在線內攻擊無效

　　5)被擊中的人員必須回到起點重來

　　6)計時5分鐘，統計共有幾人成功達陣，然后交換器材，攻守互換

　　分享重點：

　　1)你的小隊是采取游擊戰還是團體戰?為什么?

　　2)不同的攻、守策略，導致結果有什么不同?

　　3)任務中，你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什么?

　　4)你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說～

　　5)過程中你看到團隊或個人的表現如何?哪些是很棒的?有什么現象是平時團隊忽略了?

　　6)競爭對手的表現對團隊會不會造成影響?是什么?

　　此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

　　要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組

　　道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

　　主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

　　將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的`例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

　　聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

　　我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發，結果老總的腦袋遭了殃.

　　任務：

　　由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶，可使用場地內的物品。

　　規則：(以15人為例)

　　15人中選1人為隊長，站在指定位置;

　　選2人作副隊長，站在距離隊長10米遠的位置;

　　其余12人，每3人一組;站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。

　　在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球;

　　在每組人側前1米處放置兩組工具。

　　在副隊長和隊長中間的位置放置兩只藍桶。

　　所有隊員準備就緒，將任務卡交給隊長。活動開始。

　　道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務卡。1張題目卡(可作為副隊長的干擾項目)

　　心心相印,我來比你來猜

　　道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

　　參加人員:兩人一組,可多組參加

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

　　互動小游戲尋寶大行動

　　道具：“寶物”(一般為字條)

　　參加人員：集體

　　游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵