實用的活動方案9篇【精華】
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目的：
為幫助教師轉變教育觀念，提升教師組織教育活動的水平，引導教師以積極的'心態去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展符合幼兒身心發展的教育活動，我園決定舉行一次關于《幼兒園工作規程》的專題講座活動。
二、活動主題：學習《幼兒園工作規程》
三、活動時間：5月15日-5月28日
四、活動地點：活動禮堂
五、參加人員：全體老師
六、活動主持：符朱鳳
七、主講：黃玲
八、具體工作安排：
1、講座活動拍攝（王淑珍）
2、會場布置、環境衛生（劉丹怡）
九、具體要求：
1、教師在當天提前10分鐘入場并簽到。
2、聽講座期間不得早退、撥打或接聽電話。
3、聽完講座后教師要寫心得體會，6月2日前完成。
活動方案 篇2
大賣場經營已成為目前服裝業零售的流行業態。人民商場服飾大賣場是順應消費趨勢并大有發展前途。在此前提下，我們在提升企業形象的基礎上，加強、深化服務，以服務維系客戶，樹立“葉縣服飾大賣場第一品牌”的形象，目前的階段，對于品牌建立初期的`人民商場服飾大賣場而言，開展深入人心的開業活動是必然、適時和必要的。
一、活動主題：開業優惠服務
突出商場“天天有新品，件件是低價”（天天新品登場，件件平價銷售）的服務心愿。
2備選主題
*為顧客服務，讓心與心更接近！
*用優惠和真誠贏得感動！
*用優惠和真誠服務到永久！*承諾到永久，服務到永久！*男人的世界，女人的天堂
二、活動目的：樹立形象，推進服務
三、活動目標：
目標一：樹立服飾大賣場第一品牌形象。
目標二：通過本次活動，使之與“五一”黃金周相關活動形成持續呼應，運用形象的傳播效應和活動的連動效應，促進銷售。
目標三：力爭使本賣場在我縣的市場認知率達到%以上，購買率達%以上。
四、活動時間：20xx年3月21日———3月23日進行試營業。3月24日開業，3月24日—3月26日舉辦“試穿有禮，買了還贈，購物滿100送貴賓卡”活動，至5月份逐步形成價格鞏固。
五、活動地點及活動范圍：
人民商場及周邊區域，縣城及周邊鄉鎮
六、現場布置
1．周邊街區
*商場鄰近街和主干道路燈桿？*主干線公交車布標宣傳？
*商場鄰近街口指示牌宣傳？
*商業集中區重點街區宣傳單發放（10000份）
2．商場外
*門前銅器班，夕陽紅腰鼓隊街頭宣傳，工作人員發傳單，打橫幅（人民商場服飾大賣場）
*門前設置升空氣球（帶豎標2個）*門外設置大型拱門1個。門口用氣球及花束裝飾。
*商場前設立大型主題展版一塊，發布活動主題及相關優惠活動。*宣傳車下鄉？
*樓體懸掛巨型彩色豎標（？個）
3．商場內
商場門口設立迎賓接待處，向入場者贈送活動宣傳單及紀念品。
商場內設立導購小姐及導購明顯標示指示牌（？個）
商場頂部及貨架處用氣球及花束裝飾。
商場頂端懸掛吊旗（？份）及指示牌（？份）。
商場內主題海報宣傳（？份）。
商場內相關位置設立業務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品，并提供咨詢服務。
七、活動內容：
1、試穿有禮：開業前三天進賣場著可獲得禮品一份（圓珠筆一只）
2、品牌買贈：購物送贈品，具體內容見各區：
綠如蘭區送
喬治小子區送
夕陽紅區送毛巾一條
男裝區送
3、積分送卡：三日內當天在賣場消費滿100元———送貴賓卡一張，多買多送。
（貴賓卡限三次，購物50元以上者抵現金10元，100元以上者抵現金20元。不可累計使用，在本活動結束后方可使用。）
4、購物送禮品：三日內當天在賣場消費滿200元—，送清涼水杯一個（本活動和積分送卡不得重復享受）
5、購物送禮品：三日內當天在賣場消費滿300元—，送呼嚕豬雜物桶一個（本活動和積分送卡，送清涼水杯不得重復享受）
6、特大驚喜：3月24日上午10點在人民商場門前放鞭炮時，設置氣球若干個，內裝彩紙和100張價值不等的現金卷，氣球開花后顧客撿到可持卷購物（當日有效）。
活動方案 篇3
一、活動背景
我們“朝陽特色中隊”的建設是根據隊員的自身的特點制定的。“朝陽中隊”的隊員，每個人都有自己獨特的個性，他們就像陽光下的一群快樂的小天使。祝愿他們能在陽光下健康、幸福、快樂的成長。
二、活動目標
以學校少先對工作思路為指導，積極響應大隊部的各種活動精神，開展創建“特色中隊”的.活動，激發隊員讀書興趣，為隊員營造一個良好的“閱讀”氛圍，初步養成良好的閱讀習慣。
三、活動內容與過程
1、制定“特色中隊”活動計劃。
A、召開中隊長、中隊委、小隊長會議。
根據隊員結合自己的實際，討論、制定活動方案。
B、推薦1本至5本適合中年級學生閱讀的書籍。
C、結合“綜合實踐”活動課，組織指導閱讀。
2、召開第一次“特色中隊”活動
“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。是人類進步的階梯，書是人類的朋友。通過“和書交朋友，遨游知識大海洋”。只由從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
3、開展我與書籍交朋友活動。
A、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書
B、讀書交流——我最喜歡“一個故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活動——詞語接龍
D、“故事王”大賽
4、活動小結。
四、“特色中隊”活動具體安排。
九月份：“讀書活動”動員會。
十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書，并推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）
十一月份：讀書活動。（指導閱讀，做好讀書筆記。）
十二月份：讀書交流。（我最喜歡的“一個故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄報，課外知識競賽。
活動方案 篇4
一、活動主題
激發無限潛能，展示策劃風采
二、活動宗旨：
（1）豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會；
（2）加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象；
（3）為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意；
（4）為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。
三、活動倡導的思想：
（1）活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍；
（2）活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢；
（3）策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導；
（4）策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。
四、活動時間：
五、活動舉辦單位：
主辦單位：廣東商學院共青團團委
承辦單位：廣東商學院南方策劃社
協辦單位：
六、活動概述：
1、環節簡介
本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽（見附錄二）并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。
2、為商家而設的內容
（1）大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象；
（2）活動的各環節都可根據商家的`合理要求進行產品宣傳；
（3）由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會；
（4）大賽獎品可由商家的服務或產品充當；
（5）大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。
七、活動主要流程
第一階段前期籌備
1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查（400份）和訪問調查（100位），并進行調查統計與分析。
2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介（活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等），并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。
第二階段開幕式及報名
1、11月16日當天，在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份（重點突出宣傳活動的賣點、亮點），把大家吸引到開幕式現場進行。
2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。
3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。
第三階段初賽及前期宣傳
1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。
4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。
5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。
第四階段決賽安排
2、時間：12月9日
3、參會人員：
嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記（擬邀）
觀眾：商學院師生
參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等
4、決賽流程（決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三）
第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意；專家提問與作答。
第二部分：評委會老師和公司代表評點。
會場布置及所需物資：（見附錄四）
第四階段閉幕式及后期宣傳
1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。
八、參賽辦法
1、比賽內容：創意策劃作品（待定）
2、參賽者
南方策劃社組委會外成員
廣東商學院在校相關專業大學生
廣東商學院在校策劃愛好者
3、參賽方式
個人或小組報名參賽。
根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。20xx最新如何寫活動策劃書20xx最新如何寫活動策劃書。
上交作品包括文字版（一式三份）和電子版。
4、（20xx大學生社團活動的策劃書）報名辦法（公布，負責人及其聯系方式）
11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺
11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名；或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。
九、評分規則
1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。（評分表見附錄六）
活動方案 篇5
一、活動目標
通過開展“一師一優課、一課一名師”活動(以下簡稱活動)，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，進一步發揮教師的個體創新力量，著力提高“曬課”質量，推動常態化應用，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授;促進優質數字教育資源的開發與共享，逐步形成一套覆蓋中小學各年級各學科各版本的生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、活動組織
省教育廳成立由分管基礎教育的副廳長任組長，財務處、信保處、教師處等相關處室參與，省教育廳基礎教育二處行政牽頭，省教科所教研指導，省電教館具體實施的領導小組(領導小組成員名單見附件2)。領導小組負責我省活動的組織領導工作，統籌制定活動方案，落實開展活動所需的各項經費;協調相關部門，明確工作職責，加強部門協作;做好活動的宣傳工作，充分調動中小學校和廣大教師參與活動的積極性。
各市教育行政部門負責本地區活動的組織領導和統籌推進，要制訂活動方案，明確相關要求和支持政策，落實開展活動所需的各項經費;協調相關部門，明確工作職責，健全工作機制，組織和動員廣大中小學教師積極參與活動。
各市教研部門要為教師利用信息技術和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與課堂教學緊密結合的典型案例和創新模式;要結合網上“曬課”和“優課”征集，“曬”前做好備課磨課;“曬”中組織看課評課，開展網絡教研;“曬”后組織專家做好“優課”評審工作。
各市電教部門要做好活動的'具體組織和條件保障工作，為學校和教師提供相關技術培訓，在學校和教師創建“優課”的過程中及時提供技術和資源支持。
三、活動范圍
全省所有具備網絡和多媒體教學條件的中小學校(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等)，各年級各學科的教師均須參加。
四、內容要求
“曬課”是指教師在國家教育資源公共服務平臺上傳并展示反映本人一堂課的設計、實施和評價過程的相關內容，供其他教師教學參考和借鑒。
1.版本要求。
“曬課”教材的版本為經教育部審定中小學教材,以教育部公布的20xx年度教學用書目錄為準(教基二廳〔20xx〕1號)。我省地方課程僅作為我省區域曬課、交流使用，不參加教育部組織的“優課”征集。校本課程不在此次活動范圍內。
2.節點確定。
“曬課”平臺所提供的目錄體系最小節點為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺最小節點劃分原則為可通過1—3個課時完成教學的知識節點。
3.“曬課”內容。
教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選，擬參加教育部“優課”征集的為必選)和評測練習(可選)等。
教師曬課前應充分結合國家和省、市級資源平臺提供的資源，借鑒以往的優秀課例，認真做好包括撰寫教學設計等備課工作。學校教研組和地方教研員應當充分利用集體備課、網絡教研等形式為教師所擬曬課內容的教學設計提供必要的指導和幫助。
內容須符合20xx版義務教育課程標準和普通高中課程標準(實驗)要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題等課堂教學內容。
有條件的學校可鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的所有內容，過程完整(最低不少于30分鐘)，畫面清晰。建議進行適當的后期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。課堂實錄片頭不超過5秒，應包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄為幅面要求達到720*576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。教師所提交的“曬課”內容須為本人教學實踐中所產生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
各市應加大錄播教室等硬件設備的建設力度，確保教師有良好的“曬課”錄制環境。
五、活動方式
主要包括教師網上“曬課”與“優課”征集兩個階段。
1.網上“曬課”。
各市組織教師到國家教育資源公共服務平臺注冊并報名參加本年度活動，利用國家平臺提供的“曬課”功能進行實名制網上“曬課”。原則上要求每名專任教師至少在國家平臺“曬”一堂課。
根據省教育廳《20xx年教育信息化工作要點》，為了進一步普及推廣基礎教育信息化教學新模式，擴大優質教育資源覆蓋面，要求參加活動的教師在完成國家平臺的“曬課”后，再登錄陜西省教育廳陜西人人通綜合服務平臺進入“曬課”頻道上傳自己的“曬課”資源。
2.“優課”征集。
在網上“曬課”的基礎上，采取縣、市、省和國家分級評審推薦的方式，對各年級各學科各版本的資源開展逐級評審推薦。各級教育行政部門在評審推薦時要把好課程教學正確的政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統一。“優課”的評審征集工作利用國家平臺提供的“評審”、“推薦”功能進行。
各縣(區)按本縣“曬課”節數的20%評出縣級“優課”，并推薦到市級，參加市級“優課”征集;各市在所轄縣(區)推薦縣級“優課”的基礎上再按30%評出市級“優課”，并推薦到省級，參加省級“優課”征集。省級在市級推薦的“優課”的基礎上評審出省級“優課”，并按要求參加國家平臺征集。教育部組織的“優課”征集采取專家評審推薦與網絡投票相結合的方式進行。
各級往上一級推薦時每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優課”課例，同一教師只推薦1堂“優課”。
六、活動表彰
凡參加“曬課”教師的名單均要在各校和各級教育主管部門備案。本次活動結束后，根據各市、縣(區)及學校組織工作成效、教師參與規模和推薦質量等情況，省教育廳將給予“優秀組織獎”的表彰。
七、應用推廣
活動征集的“優課”覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評價以及教師專業發展等提供參考和借鑒。
在國家平臺開辟“優課”案例分享點評在線會客室專欄，圍繞學科教學和信息技術、數字教育資源應用等主題，介紹經驗體會，進行專家點評，開展在線交流。
各市教育行政部門要統籌協調電教、教研等相關部門，結合網上“曬課”和“優課”推薦活動，組織本地區廣大中小學教師看課評課，分享典型經驗，推廣“優課”案例，為教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。
八、時間安排
活動方案 篇6
一、指導思想：
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。特制定此計劃。
二、活動主題：安全發展，預防為主
三、活動時間：3月1日至31日。
四、組織機構
組 長：xx
成 員：xx
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。開展一次安全宣傳板報評比。（班主任負責）
2、宣傳教育
利用國旗下講話、班（隊）會、校園廣播、校園網等途徑，學習安全工作的法律法規和安全常識。
3、開展活動
①認真組織全體教師深入學習相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，簽訂安全責任狀，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
舉行“校園安全教育月”活動啟動儀式，進行一次安全教育講座。（值周老師負責）
②少先隊大隊部組織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。（張翠負責）
③各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的告家長書。內容包括春季流行病的預防、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學生的.自我防范意識和保護意識，大力壓降學生交通等安全事故的發生。（總務負責）
④加強學生日常行為規范教育，規范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種安全問題的發生。
⑤3月上旬開一次安全大檢查。學校總務、各科室、各班對所屬范圍進行一次全面的安全隱患排查，發現隱患及時報告，及時妥善處置。同時組織一次學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。（總務負責）
六、活動要求
1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全教育月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全教育月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發動學生積極參與安全月活動，共同把本校的安全教育工作落實到實處。
3、做好工作總結。在活動結束后，由各負責人對“校園安全月”活動開展情況進行書面上交，匯總到總務處。
活動方案 篇7
一、活動意義
1。通過秋游使同學們親近大自然，放松心情，培養學生熱愛大自然的情懷；
2。通過秋游增強同學之間的交流和協作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度；
3。通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。
二、活動組織
1。活動時間：20xx年10月23日
2。活動地點：xxxxx風景區
3。參加人員：初三年級所有老師、同學
三、活動內容
1、前期準備
1）年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責；
2）各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段，年級組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展；
3）年級組事先與學校聯系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜；
4）確保安全，與校醫聯系，備上一些應急藥品。
2、活動進程
早上8：45出發到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的.流程；
9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內同學統一行動，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行，熟悉目的地的環境后再自由游玩；
15：00各班清點人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排（初三年級）
四、活動組織保障
1、出發前各班進行安全教育；
2、以班為單位進行統一管理，分小組活動；
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓；
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人；
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水；
5、不暴飲暴食，注意飲食衛生；
活動方案 篇8
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動內容分為三個：
（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的.學習，欣賞優秀作品，提高學生的欣賞能力；
（2）重視基礎方面的學習，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。
比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規劃方案《美術課外活動方案》。
這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。
作為教師則要精心指導，嚴格把關。
學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。
對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。
到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
同時也能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動方案 篇9
一、指導思想：
以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的.校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。
二、工作目標
在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學習內容
法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。“八榮八恥”德育教學片。
四、方法措施
1．認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。
領導組名單：
組長
副組長：
組員：
組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，
副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動
組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。
2．多方面多形式進行宣傳發動
利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語
召開師徒動員會主題班會、隊會
3．學習形式：
教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記
學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時間安排
本次活動分三個步驟：
（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）
（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
（三）總結提高、規范行為
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