活動實施方案

時間：2023-10-31 14:21:23 活動方案我要投稿

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活動實施方案10篇（優）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案10篇（優）

活動實施方案篇1

　　一、組委會成員：

　　指導員主任

　　副主任

　　委員

　　二、總指揮

　　高一年級指揮

　　高二年級指揮

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節課開始

　　四、地點：學校文化廣場

　　五、評委及統分

　　1、評委：由體育組老師擔任

　　2、統分

　　六、教練員由各班班主任及實習教師擔任

　　七、音響攝像

　　八、場地布置

　　九、評分細則：采用100分制，當場記分

　　1、組織紀律10分；2、動作55分；3、儀表10分；4、指揮10分；

　　5、人數5分；6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始2、學校領導講話3、宣布比賽開始4、比賽、5、宣布比賽

　　結果6、禮成

　　附表1：評分細則

　　編號總分

　　項目分值扣分標準得分組織

　　紀律 10 組織得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地

　　動作 55 動作整齊、準確、優美

　　儀表 10 整潔、得體

　　指揮 10 聲音洪亮、正確無誤

　　隊列 10 進、出場整齊，原地轉法正確、整齊

　　人數 5 按班級人數，少一人扣1分，扣完為止

　　分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）

活動實施方案篇2

　　為使三墩中學每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，“博觀而約取，厚積而薄發”，以促進學生終身發展，積極營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的'書香校園。特制定活動實施方案如下。

　　一、經典誦讀活動宗旨

　　1、傳承中華文化

　　2、陶冶性情品德

　　3、提升語文素養

　　4、推進素質教育

　　二、經典誦讀活動主題

　　活動以“誦經典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校廣大學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

　　三、經典誦讀活動內容1、國學經典2、經典古詩詞

　　3、經典童謠、兒歌

　　三、經典誦讀活動安排

　　成果總結階段

　　1、各備課組長匯總各組誦讀主題及參加人數。

　　2、各備課組長匯總各組視頻、圖片資料

　　四、各組經典誦讀負責人

　　(1)朗誦內容符合本次活動要求，突出主題，健康向上，思想性強

　　(2)語音標準，吐字清晰，表達自然流暢

　　(3)感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當

　　(4)能正確把握文章內涵，富有韻味和表現力

　　表演

　　（15分）

　　(1)衣著得體，與朗誦內容相協調

　　(2)精神飽滿，姿態得體大方

　　(3)手勢、表情等態勢語言表達合理，能正確反映文章的內涵

　　(4)表演與朗誦融為一體

　　創新

　　（15分）

　　(1)朗誦形式富有創意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺

　　(2)配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦

　　(3)背景協調，氛圍營造、道具使用有創意

　　六、經典誦讀評選成績（總分100分）

　　參賽隊伍

　　得分

　　本次比賽評比結果

　　特等獎：（2名）

　　一等獎：（6名）

活動實施方案篇3

　　去年在區委、區政府的正確領導下，全區計劃生育星級數據庫創建活動取得了優異的成績，得到市領導的表揚和肯定。今年全市開展了春季集中活動，為了搞好春季集中服務活動，經局領導研究決定，以“十查十落實”為契機，在全區開展“以變促創”活動，對全區所有的村級分戶底冊變更為全員管理人口信息分戶底冊，促進星級數據庫創建活動向縱深開展，為春季集中服務活動夯實基礎，全面提升我區的信息化管理水平，增強人口計生工作穩定持續發展能力。現結合我區實際，特制定本活動實施方案。

　　活動對象與內容

　　全區所有人口。包括：

　　（一）戶口在本地，現住本地的；

　　（二）戶口不在本地，現住本地的；

　　（三）戶口在本地，現住本地以外的；

　　（四）戶口待定，現住本地的；

　　主要清理內容是人口相關信息。包括：姓名、與戶主關系、公民身份號、民族、性別、戶口性質、初婚年月、再婚年月、婚姻狀況、戶籍所在地、現居住地、子女生育證號、獨生子女證領取日期、末次月經時間、避孕措施、采取避孕措施時間、人戶狀況等17項內容。通過17項人口信息的清理，把全區所有村級分戶底冊變更為全員管理人口信息分戶底冊，并與全員數據庫核對完善，使全員數據庫、全員分戶底冊、各戶證件完全一致。

　　需要特別注意的`是，本次入戶清理時，清理對象的人戶狀況一定要據實填寫，分清常住、空掛戶、流動人口等。

　　活動階段安排

　　“以變促創”活動從20xx年2月1日至5月15日止。共分四個階段。

　　（一）宣傳動員階段（20xx年2月1日——2月15日）。

　　1、各鎮要逐級召開動員大會，提高思想認識，充分認識到本次活動的重要性，深入做好宣傳發動工作，掌握本次活動的任務、方法、步驟。

　　2、各鎮根據本鎮情況安排具體實施意見，組織專業隊伍，做好戰前準備，并將實施方案報送人口計生局一份。

　　3、各種登記表格的印刷由區人口計生局負責，區計生局負責對鎮級培訓，各鎮負責本鎮專業隊伍培訓。

　　(二)核對完善分戶底冊階段（20xx年2月16日——3月31日）。

　　各鎮計生辦安排人員結合村（社區）計生專干、小組長以村小組為單位，依據舊分戶底冊挨家入戶和證件進行核對，核對無誤后填寫全員管理人口信息分戶底冊，各鎮注意在入戶核對時，一定要見到戶口本、身份證、準生證、獨生子女證或者出生醫學證明等有效證件。在填寫全員管理人口信息分戶底冊時，一定要分清常住人口、空掛戶、流動人口，在居住地居住半年以上的按常住人口管理。

　　（三）修改完善全員人口數據庫階段（20xx年4月1日——4月30日）

　　各鎮根據變更后的全員管理人口信息分戶底冊，組織人員完善全員數據庫查漏補缺，要求PIS和WIS數據庫要同時修改完善，必須在4月10日前完成數據的修改錄入工作。流動人口和空掛戶人口隨后安排各鎮交流核實后再行處理。

　　（三）驗收總結階段（20xx年5月1日——5月15日）。

　　本次活動驗收采取區、鎮兩級驗收的方法，先由各鎮組織人員對本鎮全員管理人口信息分戶底冊變更完成情況進行驗收，并將驗收報告上報到區人口計生局。區人口計生局組織人員對各鎮完成情況，主要是完成質量進行驗收總結，驗收結果記入各鎮年終考核成績。

　　保障措施

　　(一)加強領導，明確責任。

　　“以變促創”活動是全區今年的一項重點工作。區人口計生局局長孔祥廷任組長、副局長張文會任副組長，發展規劃科負責具體實施。各鎮計生主管鎮長要親自掛帥，切實組織、領導好本鎮的全員管理人口信息分戶底冊變更工作，明確責任科室，建立責任制，將任務落實到人，確保此項任務高質量按時完成。

　　(二)經費保障和時間保障。

　　“以變促創”活動是一項重要工作，既涉及到大量的人口信息核實、登記、錄入等方面工作，又有嚴格時間進度要求。各級人口計生部門要統籌安排，給予必要的經費保障，集中人力、物力和時間，確保全員管理人口信息分戶度冊變更工作圓滿完成。

　　（三）放下包袱，澄清底數。本次活動，不論清理過去的問題有多少，不追究領導責任，不依此重新評價過去的工作，各級黨委、政府和人口計生部門要放下包袱，利用此次機會真正的摸清底數。對未認真清理的，一經查出，要給予嚴肅處理，并且追究領導責任。

　　本次活動要求各鎮半月上報一次進度，通過平臺網傳到區人口計生局統計科，進度表詳見附件。

活動實施方案篇4

　　為深入實施素質教育，提高我校學生的人文素養和道德修養，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　通過開展讀書活動，激發學生濃厚的讀書興趣，使學生養成良好的閱讀習慣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，促進個性特長的和諧發展。

　　二、活動組織

　　1、學校開設課外閱讀指導課，各班每周一節，由邢海霞老師任教。指導教師要寫有教學計劃和課時教案。

　　2、學校下發進修學校“小學生讀書行動推薦書目”和推薦文章，鼓勵家長為學生購買相關書籍，爭取達到人手一冊必讀書。必讀書目要求本學期必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。

　　3、學校建設圖書室、閱覽室，完善各項相應措施，全天對學生開放，圖書來源可由以下渠道獲得：（1）上級發放（2）學校購買（3）社會捐贈（4）學生捐獻（5）公益漂流

　　4、班級建設學生“流動圖書館”。

　　（1）每生書包里至少有一本課外書，形成“流動圖書館”，以備隨時和同伴換讀，讓圖書在班內、班際漂流起來，實現好書共享，共同進步的目標。（班主任老師要不定時抽查）

　　（2）班主任負責安排學生匯編出學生個人藏書目錄，藏書目錄要張貼于教室內

　　醒目的位置，便于生生之間互相借閱。

　　5、在家庭開展“親子共讀”活動，建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。鼓勵有條件的家庭，經常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

　　三、具體要求和措施

　　1、保證讀書時間：班級要科學安排，保證學生每天的'課外閱讀時間（學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。

　　2、上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導。閱讀的方法指導要多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；指導寫讀后感等。

　　3、堅持“聽、誦、讀”活動。“聽”即“小音箱”收聽活動，教師可以指導學生在課余閱讀相應書籍，使學生耳聽、眼看、心想、口讀，多感官參與，加深印象，培養興趣；“誦”即校本課《國學拾萃》和語文課前三分鐘古詩文背誦活動；“讀”（早讀、午讀、晚讀），“早讀”時間為學生收聽“小音箱”前，約為10分鐘，“午讀”時間為下午上課前20分鐘，“晚讀”時間為放學后寫完作業的課余時間（至少30分鐘）。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應的管理措施規范學生的讀書活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。4、每學期每班組織一次讀書匯報會。力爭做到主題鮮明，全員參與，內容豐富，形式多樣，給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，給學生留下深刻的印象。

　　5、開展讀書手抄報和“閱讀之星”評比活動。

　　（1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，編輯、設計小報，每班擇優上交三張，學校將組織人員進行評選，對優秀者給予表彰獎勵。

　　（2）根據家庭親子閱讀和學生在校讀書情況，學期末每班推薦1名學生為“閱讀之星”，學校考核后頒發獎狀并給予圖書獎勵。

　　6、注意活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。一年級要求學生

　　讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；二、三年級要求學生摘抄精美詞句，能用自己的話復述閱讀內容；四至六年級要求學生做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）同時要求教師每兩周至少批閱學生讀書筆記一次。

　　7、開展小學生讀書征文比賽（具體由學校大隊部組織實施）。

　　8、發揮紅領巾廣播站的作用。開設“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導學生誦讀經典。

　　最后，我們想說：一本本書，就象汪洋大海中的一滴滴水滴，能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力，使我們的學生走進書海，在浩瀚的書海里盡情邀游。我們要用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟到人生的真諦！

　　任重而道遠，我們將為之不懈努力！

活動實施方案篇5

　　根據縣委辦、縣政府辦《關于印發〈全縣機關開展效能風暴行動實施方案〉的通知、《全縣教育系統開展效能風暴行動實施方案》的精神，為進一步統一思想、提高認識、加強領導、狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，舟曲縣幼兒園特制定如下實施方案：

　　一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統效能風暴行動動員大會有關精神，統一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全園形成"風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業，家長更滿意，校園更和諧"的目標，促進舟曲縣幼教事業更快更好發展。

　　二、基本原則（一）領導帶頭，全員參與原則。本次效能風暴行動事關黨風、政風、行風、教風建設的重要活動，在工作中，必須凸顯領導的帶頭示范作用，并使全園教職工做到上行下效，全園參與、全員整頓。

　　（二）重在落實，求真務實原則。效能風暴行動是具有普遍性開展價值的工作，也是教育系統中具有較強針對性的工作，因此，重落實、重真實應是此次活動的根本原則。

　　（三）開門整頓，群眾監督原則。為確保此次活動的實效性，群眾監督應成為每一位教職工工作的一個重要環節，而監督群眾的范圍可以是社會中的每一位成員。

　　三、活動范圍幼兒園全體教職員工四、工作重點干部隊伍、教職員工中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力、工作慵懶、混天度日、被動應付，奢侈浪費、形象不佳等"庸懶散冷"問題。

　　五、活動步驟結合幼兒園保教工作，按照思想發動、查找問題、整改落實、小結提高四個階段進行。

　　（一）思想發動階段（20xx年7月2日--7月15日），搞好思想發動，形成濃厚氛圍。

　　1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級部門黨委關于效能風暴行動活動的要求，對幼兒園班子成員進行部署。

　　2、召開園務組學習會。制定工作方案，學習縣委、教育局領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實具體措施。

　　3、開展"效能風暴行動"大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀。

　　（二）分析檢查階段（20xx年7月16日--9月20日），深入查找問題，明確整改方向。

　　1、開展集中排查活動。通過"開門整風"，采取群眾評議、專題座談等方式，集中排查幼兒園在"抓落實"方面的突出問題，在推進幼兒園保育教學工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

　　2、開展自查自糾活動。組織教師對照"庸懶散冷"相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業狀態、服務大局、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

　　3、召開作風整頓專題民主生活會。結合領導班子年度民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。主要領導要帶頭認真開展批評與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。

　　4、撰寫剖析材料。領導班子要在召開民主生活會的基礎上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際，認真總結"效能風暴行動"的情況，認真查找在干部作風建設方面存在的.突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。幼兒園主要負責人全程主持分析檢查報告的撰寫，廣泛聽取各方面意見，充分討論。

　　（三）工作推進階段（20xx年9月21日-12月15日），全面整改落實，達到滿意目標。

　　1、落實整改。立足群眾期盼，著眼強化責任，精密結合查找出的突出問題，逐一完善規定、程序、辦法。

　　2、開展行政效能大提升行動。嚴格落實整改措施，樹立一批能力強、作風實、業績好、群眾認可的優秀教師典型，狠抓一批"庸懶散冷"，群眾意見大的反面典型，掀起"落實風暴"，大力提升工作效能。

　　（四）評議提高階段（20xx年12月16日-20xx年元月15日），著力簡章立制，全面小結提高。

　　1、認真開展"回頭看"活動。針對整改過程中出現的新情況、新問題，尤其是領導點評、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現活動成果。

　　2、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優罰懶，建立健全落實到每位教職工的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

　　六、工作方法加強組織領導，把握正確方法，緊密結合實際，集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報等方式，是此次"效能風暴行動"的重要方法。對群眾反映突出的人和事，要根據其性質、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、紀律處分等方式進行處理，并取消當年度評優評先資格。

活動實施方案篇6

　　為了進一步弘揚中華傳統文化，加強青少年思想道德建設，幫助全校師生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康的人格，構建良好的校風，新民鎮中心小學決定開展“讀經典、學做人”——學習《弟子規》活動，特制訂實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　為傳承國學經典，發揚中華民族優良傳統，更好地推動學校開展行為規范養成教育，我校將在全校師生中開展學習、宣傳和踐行《弟子規》系列教育活動，引導少年兒童誦讀、踐行《弟子規》，以此樹立明確的價值觀念、養成良好的生活習慣，培養敦厚善良的心性，知禮明行，提升素質。

　　二、總體思路：

　　成立以校長為組長，分管德育工作的為副組長，具體工作大隊部抓落實，其他年級組長任組員的《弟子規》活動領導小組。有計劃、有布置、有檢查、有落實、有總結。廣泛深入全面地開展學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規》的系列教育活動。

　　三、活動內容:

　　1.讀《弟子規》，習行為規范。

　　各班利用早讀、班會、思品等學科課前三分鐘，誦讀《弟子規》，通過講故事、表演、觀看相關故事動漫作品等形式理解弟子規內涵，明確禮儀規范，形成良好的道德禮儀習慣，在學校形成濃郁的學習、踐行《弟子規》氛圍。

　　2.學國學經典，受思想滋養。

　　通過學習《弟子規》，讓學生在傳統文化的熏陶中，真正汲取精神營養，形成積極的人生態度，全面提升人文素養。

　　3、攜家長參與，促家校合力。

　　根據活動內容需要，各學校通過家長學校向家長介紹學習國學經典的意義及有關文明禮儀知識，促進家長參與、配合學校教育活動。

　　四、活動要求：

　　（一）統一思想，加強領導。

　　學校成立以校長為組長的學習《弟子規》教育實踐活動領導小組，分別召開班主任會議及全體教職工會議，開展“讀經典，學做人”——學習《弟子規》活動大會。使全體教職工深刻理解和認識學習、實踐《弟子規》活動的目的.、意義，增強推動這項工作的積極性和主動性。

　　（二）認真組織、順利實施。

　　《弟子規》教育活動是學校校德育工作的一項重點內容，是小學生行為規范養成教育的重要載體，各班主任在學校統籌安排下，負責本班學習《弟子規》教育實踐活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、督促。各位教師要緊密配合班主任開展各項工作，充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創造性地、有針對性地在課堂教學中滲透《弟子規》教育。

　　（三）加強宣傳、營造氛圍。

　　各班要進一步加強班級文化建設，廣泛開展校園、家庭閱讀活動。利用校園宣傳欄等張貼歷代名人畫像、格言警句或舉辦國學經典長廊宣傳活動等，營造出濃郁的校園活動氛圍。

　　（四）講究方法、注重效果。

　　要挖掘生活中的國學教育因素，與實踐活動、傳統節日、班隊活動結合，要整合學校、家庭、社會的力量和資源，做到課堂教學和課外誦讀相結合，要采用適合國學學習和學生喜愛的教學策略和方法，開展豐富多彩、形式多樣的文化藝術活動，如朗誦比賽、知識問答、書畫展覽等，倡導生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化，讓學生從中發現樂趣、得到贊許、獲得激勵，提高教育效果。

　　活動實施：

　　（一）學生方面

　　1、發揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、校園內外，營造學習《弟子規》的濃厚氛圍。

　　2、學校召開“讀經典，學做人”學習《弟子規》活動大會，使全體師生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性。

　　3、各班主任制定本班《弟子規》學習計劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求。

　　4、結合教師節、國慶節、中秋節等節日開展《我與弟子規》、《友愛你我他》等主題活動，培養學生自主、自立、自信、自強的品格和積極健康的心理素質。

　　5、走向社會，宣講《弟子規》，為文明城鎮建設推波助瀾。

　　（二）家長方面

　　1、向家長宣講我校開展的此項活動，使家長能配合學校創設良好的家庭教育氛圍.為活動的有序開展打下良好的基礎。

　　2、能與孩子共同學習誦讀《弟子規》，并督促學生完成第一階段的背誦任務。

　　3. 能主動的閱讀《弟子規》方面的書籍，并和學生共同交流。

　　4、積極參加學校開展的各項有關活動。

　　5、有意識的踐行《弟子規》，為孩子做出表率。

　　6、幫助學生查找各種資料，以利主題活動的開展。

　　活動內容：

　　（一）學生方面

　　1、吟詠傳聲——開展《弟子規》朗讀、背誦比賽等活動，對學生背誦情況進行檢查督促。

　　2、智慧人生——《弟子規》知識競賽

　　3、書畫傳情——舉行《弟子規》書畫大賽及展示，調動學習興趣。

　　4、學唱《弟子規》系列歌曲及感恩歌曲。

　　5、開展《弟子規》黑板報比賽，在班級中營造濃郁的學習氛圍。

　　6、學校舉行“讀經典，學做人”主題大隊會

　　7、開展《誠信伴我行》主題中隊活動，和語文教學結合積累有關的名言警句，詩詞歌賦，并開展與其相關的征文活動。

　　（二）家長方面

　　1、父母和孩子各自圍繞《弟子規》學習給家庭帶的變化開展書信交流，增進父母與孩子之間的情感交流。

　　2、總結孩子在家情況，并形成文字，與班主任老師適時溝通，使教師能及時了解學生在家中踐行《弟子規》的情況。

　　3、幫助學生查找有關《弟子規》的故事，為下一階段故事比賽做準備。

　　4、“幸福家庭我做主”師生家長座談會

　　5、幫助學生尋找身邊的孝親愛幼、誠實守信、仁義助人的人和事，要求孩子向他們學習。總之，希望通過本次活動的開展，提高師生的內涵素養和外在修養，內外兼修，提升師生的整體素質，構建更文明的校風，努力打造我校德育工作的新特色。

活動實施方案篇7

　　一、活動目的：

　　我班借學校秋游活動的契機，開展主題為“做健康、快樂、有素質的達材學子”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節里放飛心情，陶冶情操，“青山綠水孕達材，都市‘綠肺’洗心塵”。

　　二、領導小組

　　主任：楊玲

　　副主任：夏令

　　組長：賈明輝丁堃劉敬鋒黃錦瑜黃少菊

　　副組長：楊超黃少鍵喻順心管園園胡林園

　　具體任務：各組長管理好各自寢室成員的安全問題。

　　三、遵循原則

　　1、安全第一原則、主任和副主任負總責、分管組長負主責

　　2、注意樹13班形象原則

　　3、謹記“外事無小事”的原則

　　四、活動安排

　　時間：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30

　　地點：長沙市世界之窗

　　參加人員：楊老師、夏老師和13班全體學生

　　五、人員安排：

　　1、丁堃、謝錚杰：組織好車上和中途的'一些娛樂活動，讓大家放松并開心；

　　2、賈明輝、黃錦瑜：配合老師做好集合、上車、解散、聚餐、歸隊等工作，保持活動的有序；

　　3、各組組長要時刻關注自己的組員不要離開自己的視線，并將組員的電話號碼和主任、副主任的電話號碼存好，以便隨時聯系。

　　4、黃少菊、黃少娜：保管好班級醫藥箱。

　　六、注意事項：

　　1、安全第一，不管哪種情況下，人身和財產的安全都是最重要的，要時刻會自我保護。

　　乘車安全應注意：

　　（1）聽從老師和導游安排，有秩序上下車，不爭先恐后，集合要求快、靜、齊。

　　（2）同學之間互相謙讓、互相關心，班干部要切實起到帶頭作用。；

　　（3）車子行進途中不吃零食，不將頭和手伸出窗外；

　　活動安全應注意：

　　（1）每組的成員互相之間不要走散，小組長要常向老師匯報。

　　（2）活動時不打打鬧鬧，不做危險動作。不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；不損壞公共財物。

　　（3）在老師、組長視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（4）注意飲食、用水安全，不亂吃不衛生食物。吃零食、午餐時學會分享、感謝；午餐后及時把垃圾扔進垃圾箱。

　　2、全體學生必須統一穿校服。

　　3、每人至少自備2個保潔袋；有暈車的同學提前告知組長和主任。

　　4、聽從組長指揮，遵守各項規章制度和游覽景區規定，樹立良好的明德達材學子形象。

　　5、勤儉節約，合理開支，帶好適量水、水果、一次性臺布、餐巾紙、濕巾紙等。

　　6、相機、手機等貴重物品自行保管，如若丟失領導小組和班級概不負責。

　　7、活動期間不參與具有危險性的項目。

　　8、重大事項及時報告老師。

　　附各小組成員名單及聯系方式：

　　“奧特曼”小組：丁堃

　　黃少鍵、陳文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聰、謝錚杰、

　　“校園八劍客”小組：劉敬鋒

　　喻順心、劉浩、何丹楓、劉子超、孫峻、潘璟治、謝立榮、

　　“智多星”小組：賈明輝

　　楊超、彭鑫波、舒煜欽、劉時宇、吳振宇、何坤、李昕豪

　　“非同凡響”組：黃錦瑜

　　管園園、陳思、龍舞、賀雅蘭、尹杰靈、吳梓儀、雷瑾、李宇婷

　　“牛奶·咖啡”組：黃少菊

　　黃少娜、胡甜、聶玉婧、鄭丹丹、劉永歡、吳梓嫻、胡林園、李鈺格

　　附加的要求：請不要在景區內留下任何一丁點垃圾，即便是別班的同學留下的垃圾，如果順手，也請幫忙拾起扔到就近的垃圾桶里。

活動實施方案篇8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實區教育局《關于在全區中小學進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念為指導思想，以“培養讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，為提高教學質量打下堅實基礎。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學相結合原則

　　教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。

　　2、與語言表達能力培養相結合原則

　　提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內容發表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。

　　3、與學校活動相結合原則

　　廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現自我的舞臺，從而進一步激發學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節”。

　　4、與德育相結合原則

　　讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

　　5、與研究性學習相結合原則

　　學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結合原則

　　要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內容。

　　三、閱讀的內容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現時代特點的`文章。

　　4、科普閱讀

　　指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。

　　5、外文閱讀

　　學校要配備一定數量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養學生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發現典型，及時推廣；發現問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

　　五、加強組織領導

　　1、領導小組

　　組長：羅光明

　　2、領導小組職責

　　組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。

活動實施方案篇9

　　20xx年10月16日是第7個世界糧食日，所在周是我國第27個全國愛糧節糧宣傳周。根據《國家糧食局農業部教育部科技部全國婦聯關于做好20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動的通知》（x糧政〔20xx〕x號）要求，結合我區實際，現制定《20xx年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　20xx年世界糧食日的主題是：“改變移民未--投資糧食安全，促進農村發展”。

　　20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題是：“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”。

　　二、主辦單位

　　自治區糧食局、自治區農牧廳、自治區教育廳、自治區科技廳、自治區婦聯

　　三、活動組織

　　自治區糧食局會同有關部門負責制定寧夏地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“愛糧節糧之星”評選發布和“優糧優價促增收”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，準備宣傳資料和宣傳品，指導本地區活動的開展。

　　各市糧食局按照自治區活動方案，會同有關部門負責制定本地區實施方案，組織開展本地“愛糧節糧之星”評選推薦、本地“優糧優價促增收”系列活動，協調本地媒體宣傳報道，并做好本地活動的指導、協調和監督工作。

　　四、活動內容

　　20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動包括首屆“愛糧節糧之星”評選發布活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

　　（一）首屆“愛糧節糧之星”評選發布活動。

　　“愛糧節糧之星”評選發布活動分國家級和省級兩級開展。自治區級（省級）由各地級市糧食局牽頭，與農業、教育、科技、婦聯等有關部門按照“愛糧節糧之星”評選標準組織負責在本地區評選和推薦。各地級市和寧夏儲備糧管理有限公司各評選和推薦1-2名愛糧節糧優秀代表，作為自治區級“愛糧節糧之星”待評人選（評選對象包括個人和單位）。各地級市和寧夏儲備糧管理有限公司務必于9月12日前將“自治區級愛糧節糧之星推薦表”（個人版或企業版）紙質及電子版報送區糧食局流通與科技發展處。自治區從各地級市和寧儲糧公司評選推薦的“愛糧節糧之星”中擇優評選，確定自治區級“愛糧節糧之星”。9月1日前再從自治區級“愛糧節糧之星”中擇優推薦1-2名愛糧節糧優秀代表，作為國家級“愛糧節糧之星”待評人選。

　　“愛糧節糧之星”評選標準：在工作崗位上長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好社會風尚的；在業務工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節糧，改革創新節糧，取得明顯社會效益和經濟效益的；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，或有重大貢獻的。

　　10月16日，國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯在北京舉辦主會場活動，發布首屆全國“愛糧節糧之星”，并向社會各界發出愛糧節糧主題倡議。

　　自治區糧食局、農牧廳、教育廳、科技廳、自治區婦聯也在10月16日當天舉辦主會場活動，發布寧夏“愛糧節糧之星”。

　　（二）“優糧優價促增收”系列活動。

　　1糧食增收進農戶。活動周期間，一是各市、縣（區）糧食局、農牧局會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家等，走村入戶、深入田間地頭，為農戶宣傳國家糧食質價政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。二是要依托正在實施的'糧食產后服務體系工程，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業化服務水平，減少產后損失。三是要充分依托國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

　　2優質糧油進家庭。活動周期間，一是各市、縣（區）糧食局會同婦聯等部門開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示范基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。二是要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。三是結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題征、微視頻宣傳片征集等活動，每市、縣（區）至少要選擇一項活動開展。

　　愛糧節糧進學校。各市、縣（區）糧食局會同教育、科技部門，面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，充分發揮全區8個中小學愛糧節糧教育社會實踐基地作用，組織學生到基地參觀學習，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。還可結合實際，組織開展繪畫、微視頻等各類主題宣傳作品征集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，引導青少年群體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

　　（三）世界糧食日競賽活動。

　　聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未--投資糧食安全，促進農村發展”。為征集對本年度世界糧食日主題的創意意見，糧農組織正在組織“-19歲之間的青少年、兒童，設計有關本年度世界糧食日主題的海報；1-19歲之間的青少年，制作一個片長不超過1分鐘的視頻”的競賽活動。參賽者可以登陸糧農組織有關網站(xx)提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。

　　糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公布。

　　各市、縣（區）糧食局和教育局要積極組織本地區符合條的兒童、青少年積極參加競賽。

　　（四）進度安排。

　　1準備階段。

　　制定方案。9月1日前，自治區糧食局會同自治區農牧、教育、科技、婦聯等有關部門，組織制定并聯合印發《20xx年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案》，報國家糧食局備案。

　　9月20日前，各地級市糧食局和局直屬各單位按照自治區糧食局等部門的實施方案，制定本地區、本單位活動的具體實施方案，并于9月2日前報送自治區糧食局備案。

　　宣傳資料準備。自治區糧食局在9月0日前，將國家糧食局等主辦單位組織編印制作的主題宣傳冊、宣傳品及自治區糧食局組織編印的相關宣傳冊等資料一并發放到各市糧食局（以市為單位）。各市、縣（區）糧食局可根據需要進行翻制或根據本地實際創新制作有特色的宣傳品。

　　2實施階段。

　　（1）活動周期間，各地要按照自治區實施方案和本地區具體方案，組織開展本地區“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動，由市級糧食局負責組織實施。

　　（2）世界糧食日當天（10月16日），各市糧食局會同農牧、教育、科技、婦聯等部門在各市設立分會場，舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動。寧夏主會場設在銀川市，由銀川市糧食局負責聯系主會場活動場地和會場布置。分會場活動由各市糧食局結合本地實際自行組織。各會場采取多種方式在現場設置宣傳咨詢服務點、展示優質糧油產品，發放宣傳資料，播放愛糧節糧宣傳片、公益廣告等作品，集中向廣大群眾普及愛糧節糧、糧油營養健康消費等知識宣傳活動。

　　總結階段。

　　10月2日前，各市糧食局會同有關部門對本地區活動開展情況進行認真總結，并將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送自治區糧食局、農牧廳、教育廳、科技廳和婦聯。局直屬各單位將本單位開展活動總結報送自治區糧食局。縣級糧食局活動報告（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）由所轄市糧食局收集存檔。

　　四、有關要求

　　（一）要高度重視，加強領導。世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動為糧食安全省長責任制考核內容，各市、縣（區）糧食、農業、教育、科技、婦聯等部門要統一認識，加強組織領導，積極籌劃，強化協作，認真制定符合本地實際情況的活動方案，精心組織實施，形成工作合力，落實人員和經費保障，切實把本次活動抓實抓好。

　　（二）要做好宣傳報道。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與愛糧節糧。自治區糧食局充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。各市、縣（區）糧食局也要多方式加強宣傳，將宣傳報道與“優糧優價促增收”系列活動整體推進，切實形成全媒體全覆蓋格局。

　　（三）要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。加強過程監管，杜絕鋪張浪費、大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

　　（四）要高度重視安全防護工作，認真落實安全保障措施和安全責任，嚴防各類安全事故發生，確保活動的順利開展。

　　（五）活動周期間，自治區有關部門將根據實際情況進行督查，確保活動開展取得實效。