活動方案

活動方案常用[9篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　辦公室及宿舍節支降耗措施如下：

　　一、加強宣傳教育，營造節支降耗氛圍。在我隊辦公室吊掛“人人肩上有指標，項項指標連收入”宣傳條幅、開展“節支降耗、挖潛增效”活動學習會、認真開展“八個一”小指標競賽，以節能減耗為重點，廣泛深入開展節能宣傳教育，大力普及節電、節水、節紙、節料等各種知識，形成“人人講節支、個個懂降耗”的良好氛圍。

　　二、加強貫徹落實，提高節能效率。制定照明、辦公、用水等各項節能措施，切實把節能貫穿于工作、生活之中，細則如下：

　　1）節約用電。白天，辦公室、宿舍不開燈，盡量使用室外光源；公共過道、衛生間的燈根據需要開啟并隨手關閉。宿舍進行統一管理，要求晚上11點之前，宿舍內電源設備全部關閉。

　　2）節約用品，嚴格審批和控制辦公用品使用、發放數量

　　3）對非易耗辦公用品正確使用，減少電腦、打印機等設備的損耗。

　　4）節約耗材，文件草稿的打印、復印用紙能省則省，充分發揮辦公自動化設備的作用，盡量在電腦上修改材料，減少重復打印次數；在確保安全保密的前提下，提倡紙張雙面使用，減少復印。

　　5）節約用水，水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，經常檢查供水設備，避免跑、冒、滴、漏浪費水現象。

　　三、加強監督管理，確保節能減耗落實到位。成立督查組，以定期、不定期和集中檢查、抽查相結合的方式對宿舍的節能減耗落實情況開展監督檢查，對節能落實不到位的宿舍及時予以通報、經濟處罰和責令整改。

　　監督組成員如下：

　　組長：梅國龍 高紅強

　　成員：蘇 明 李本勇 關偉方 孫海濤 梅 丹

　　生產工作節支降耗措施如下：

　　為了響應礦黨政號召，切實把節支降耗、挖潛增效落到實處，經過我隊研究，從生產現場抓起，特制定以下幾個方面具體實施措施：

　　1、提高資源、材料的.回收，對端頭進行重點監督，端頭不允許有可用材料的丟失、遺棄現象，一經發現，視情節對責任人進行責任追究和50元至100元罰款。

　　2、加強機電設備的保養維護，合理使用各部設備，嚴禁野蠻使用和野蠻操作機電設備，以免設備損壞造成不必要浪費，發現因人為使用不當造成設備損壞的，對責任人進行責任追究，并視情節給予經濟處罰，并對所在班組進行連帶處罰。

　　3、工作面有設備損壞后，能在本單位修復的要及時修復，需要礦協調修復的要及時報告礦有關單位進行修復，確定不能修復后再考慮更換新設備，不得圖省事、怕麻煩直接更換新設備。

　　4、嚴格執行工具交接制度，班班進行工具清點核查，班后由材料員統一驗收，對于丟失工具和損壞工具的，堅持誰損壞誰賠償。

　　5、對于丟失工具的，除對責任人進行相應罰款外，要對當班班長進行不低于50元連帶處罰。

　　6、嚴格控制工具和材料的發放，對于易損小件和小工具，堅持以舊換新制度，并對發放和使用人進行登記在冊，便于工具管理和責任落實。

　　7、材料計劃的制定要實用合理，針對工作面的實際情況進行超前預算和合理安排。

　　8、對我隊在地面提煤中除鐵器吸出的鐵絲或其它鐵制品要進行統一回收，專人看管。

　　9、加強監督管理，確保節能減耗落實到位。成立督查組，以定期、不定期和集中檢查、抽查相結合的方式對工作場地的節能減耗落實情況開展監督檢查，對節能落實不到位的班組及時予以通報、經濟處罰和責令整改。

　　監督組成員如下：

　　組 長：梅國龍 高紅強

　　副組長：蘇 明 李本勇 關偉方

　　成 員：高存珍 張套圈 岳建強 孫海濤 范博宇

　　單位：機電二隊

　　日期：20xx年9月1日

活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、復習圖形，正確的數實物。

　　2、用完整的語言表述自己所拼的物體。

　　活動準備各種圖形片，記錄紙、筆。

　　活動過程

　　一、找圖形

　　(把各種顏色、形狀不同、大小不同的圖形片放在一起)

　　1、一組拿紅色正方形，第二組拿綠色長方形，第三組三角形，第四組藍色圓形，

　　第五組紅色梯形，第六組綠半圓形，看看哪組拿得又對又快?

　　2、請每組幼兒分別拿5個紅圓，6個黃正方形，8個綠梯形、7個藍三角、4個紅半圓。

　　每組一個幼兒在按要求拿的時候，其他幼兒在該幼兒拿好后要幫他數一數，看他數得對不對?

　　二、拼一拼，說一說，記一記。

　　教師為幼兒提供圖形片，老師說一個東西，讓幼兒來拼，拼好后說一說你是怎么拼的?

　　每種圖形用了幾個，記錄下來。

　　1、請幼兒拼一個小人。

　　(就拼一個小人，幼兒就用不同的圖形拼出了不同的女孩子而且每個孩子都能把自己拼的過程，

　　用自己的語言表述出來。)

　　2、拼一個房子

　　(三角形的'房頂，梯形的房頂，長方形有房頂……有一個窗子的，有兩個的窗子的;有單扇門的，有兩扇門的……)

　　延伸活動

　　小組合作拼一個“我們的幼兒園”，拼好后各小組可進行交流

活動方案 篇3

　　一、分析教材幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。

　　此活動選材來源于生活。我們都知道，鐘表是幼兒比較熟悉的東西之一。本節課要求幼兒對整點、半點的認識，是幼兒建立時間概念的初次嘗試，也為以后"時、分"的教學奠定了基礎。選擇此教材有一定的必要性，就如《綱要》中所說，"既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野"。 一般來說，兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時間進行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時間這一抽象概念的存在。因此，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活。

　　二、目標定位活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。

　　根據大班幼兒年齡特點及實際情況以及布盧姆的《教育目標分類學》為依據，確立了認知、能力、情感方面的目標，其中既有獨立表達的成份，又有相互融合的'一面，目標為：

　　1、認知目標：

　　通過觀察、操作了解時鐘的功能、表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。

　　2、能力目標：

　　通過觀察、操作交流等活動，發展孩子的邏輯思維能力。

　　3、情感目標：

　　培養幼兒的觀察力和操作能力，建立初步的時間概念。

　　重點：充分認識鐘面的外部構成，掌握認讀整點、半點的方法；難點：了解時針、分針的運轉關系并正確說出鐘面上所指的整點。

　　教學準備：

　　1、各種動物時鐘多個。

　　2．幼兒人手一只操作的模型鐘。

　　三．教法與學法新《綱要》指出："教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中應力求"形成合作探究式"的師互動。

　　因此，本次活動教師除了以可愛、推拙的形象、飽滿的情緒影響孩子，以自己的形態感染幼兒外，還挖掘此綜合活動價值，采用了適宜的方法組織教學，采用的教法有：

　　操作法：它是幼兒建構活動的基本方法。在活動中，讓幼兒主動操作活動鐘面，不僅增強了他們學習的興趣，而且還提升了教學活動的有效性。

　　游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創造性。

　　演示法：是指教師通過講解談話，把實物或教具陳示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解。本次活動中的演示法是通過展示多種動物玩具鐘的實物，讓幼兒在觀察中認識鐘面結構以及時針、分針的運轉規律。

　　此外，我們還適時采用了交流討論法、賞識激勵法對活動加以整合，達到了科學性、藝術性、健康性、愉悅性的和諧統一。

　　以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力提升華了情感，本次活動幼兒采用的學法有：

　　1、多通道參與法：新《綱要》科學領域中的目標明確指出，（幼兒）"能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當的方式表達，交流探索的過程和結果"。因此，活動中我們引導幼兒主要采取視、聽、講結合法來引導幼兒充分觀察鐘面的結構，時針和分針之間的運轉關系。

　　2、嘗試法：陶行知先生說過在"做中教，做中學，做中求進步"。幼兒動手操作，在與材料的相互作用過程中進行探索學習。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：加強項目安全管理，提升全員安全意識和能力，夯實項目基礎安全工作，結合“我為安全做診斷”活動開展《安全建議我采納》微信活動，活動采用微信二維碼方式提交。

　　二、活動時間4月1日-5月31日

　　三、活動內容：

　　1、違章舉報：對現場存在涉及到安全、環保、健康的違章行為(含安全制度和程序上的違章行為，如人員未經過安全教育、交底便直接作業等)、強令冒險作業行為;外來人員私自進行施工區域的行為，拍上照片并附加文字說明。(照片因清晰，能反映出需說明的問題，文字說明因說明該行為發生的區域和該不安全行為)

　　2、安全管理建議：對碼頭或本單位安全規章制度進行拾遺補缺，提出改進建議;針對現場實際施工情況提出安全管理上好的建議;發明更加安全實用的施工機具或施工方法。(對安全規章制度的'改進建議因注明需改進的原條款及改進建議內容;發明創新安全實用施工機具或施工方法需提供簡要的文字敘述，經過項目評審采納后，可安排人力物力協助建議人實地制作)

　　3、隱患查找：施工設備、機具等的安全隱患(含船舶);施工方案或工序中的安全隱患;查找習慣性違章、習慣性不安全行為帶來的潛在安全風險;查找直接作業環節的各種安全隱患。

　　四、總結評比

　　按半月對提交的建議進行評比，一經采納給予價值10-20元的實物獎勵。

　　評選小組有各單位主管安全負責人、安全管理人員、各施工班組負責人進行評選，有項目HSSE領導小組進行最終評審。

活動方案 篇5

一、活動目的：

　　中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體，通過誦讀，學習古代及現、當代優秀詩文，在全校掀起誦讀經典的熱潮，讓學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神，豐富我校的.校園文化生活，營造書香校園，提高學生的朗誦水平，培養學生優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力，特舉行“誦讀經典美文，品味精彩人生”中華經典詩文誦讀比賽活動。

　　二、活動主題：誦讀經典美文，品味精彩人生

　　三、活動時間：20xx年4月底

　　四、參賽要求：

　　七、八年級各班要求全體學生參加，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。參賽時間每個節目控制在3—5分鐘，如需配樂請自備。

　　五、評分標準：

　　內容與表達：（30分）

　　1、朗誦內容符合本次比賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。

　　2、語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。

　　3、感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當。

　　4、能正確把握文章內涵，富有韻味和表現力。

　　表演：（40分）

　　1、 衣著得體，與誦讀內容相協調。

　　2、 精神飽滿，姿態得體大方。

　　3、 手勢、表情等態勢語言表達合理，能正確反映文章內涵。

　　4、 表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。

　　誦讀整體效果：（30分）

　　1、 誦讀形式富有創意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。

　　2、 配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。

　　3、 氛圍營造、整體效果好。

　　六、計分辦法：

　　本次評選采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下評委分數的平均分為參賽隊最后分數，保留小數點后一位。

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受風，培養幼兒的觀察力

　　2、鍛煉幼兒發揮合作性

　　3、增強幼兒的身體模仿性

　　4、認識字卡“涼涼的”

　　5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　6、培養觀察，比較能力

　　活動準備：

　　扇子若干、資源、干枯的樹葉若干、藍筐和紅筐個5個、教室內布置一些小物品如：木制積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機、磁帶、

　　活動過程：

　　1、師：孩子們剛才我們在小區里拾了很多的樹葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？

　　2、師：你們唱的可真好，下面我要請小樹葉跳舞了，你們認真觀察小樹葉是怎么跳舞的？

　　3、師用扇子從高處煽動樹葉，幼兒觀察。

　　4、師：小樹葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）

　　5、師請孩子們隨音樂一起模仿，并請個別幼兒單獨模仿。

　　6、師：小樹葉為什么會跳舞呢？（有風）

　　7、師：對了，有風，它就是風爺爺，風爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物，請你們看看椅子下是什么呢？（扇子）

　　8、師：請小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺？（涼涼的）

　　9、師出示字卡幼兒跟讀。

　　10、師：接下來我們要和風爺爺玩個游戲，請小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣？

　　11、幼兒回答，師小結：對了煽的越快風會越大，煽的越慢風會越小。風爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩個游戲，這個游戲需要我們小朋友兩個人一起完成，請小朋友們聽清要求，請小朋友自愿結組，每兩個人為一組，當音樂響起的時候，其中一個小朋友閉上眼睛，另一個小朋友朝著他從不同的`方向煽扇子，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風的方向，兩個小朋友交替進行，音樂停止游戲就結束，聽清了嗎？

　　12、幼兒游戲，師巡回指導。

　　13、師：誰能告訴我你發現了什么呢（風能從不同的方向吹過來）

　　14、師：小朋友可真聰明，風爺爺很高興，他帶來了很多的寶貝，我們就玩個《找寶》的游戲找到它，不過我有要求，請你們認真聽，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍筐的就是藍組，音樂響起的時候，紅組要去找到能被扇子的風煽動的東西，藍組要去找到不能被扇子的風煽動的東西，兩個小朋友要互相合作完成任務，音樂停止后游戲結束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎？

　　15、幼兒自由活動，師指導幼兒，特別是能力弱的幼兒。

　　16、請紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里，請藍組小朋友把東西放到藍圈里，一起煽動看看找的對不對。

　　17、師小結：扇子的風能煽動糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。

　　18、師：我們小朋友可真能干，風爺爺很開心，它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風吹動的東西好嗎？

　　19、幼兒做資源，活動結束。

活動方案 篇7

　　 一、活動名稱：XXXX啤酒文化節

　　二、活動口號：激情夏日,歡樂暢享

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：XXXX

　　四、活動目的：

　　利用啤酒文化節的由頭，開啤酒文化節之首，形成新聞事實，供當地媒體宣傳報道，最大限度吸引眼球。提升項目在當地知名度與社會影響力，激發潛在客戶關注，促進項目整體銷售工作。通過參與盛大的啤酒文化節讓成交客戶享受選擇XX城市花園的心理滿足感，樹立對XX地產品牌忠誠度。通過盛大啤酒節活動，拉近XXX品牌與當地消費者之間的.心里距離，增強品牌的親和力。

　　五、活動內容：

　　文化演藝；邀請專業演出機構，進行綜藝活動演出。冷餐燒烤；將活動規格提升，讓參與者感受到牽手XX倍顯尊榮。有獎問答；互動交流，增強活動參與性，讓活動現場更加熱烈。信天游；名家獻唱與現場觀眾互動，增強活動的親切感，贏得群眾基礎。啤酒暢飲大賽：通過啤酒暢飲比賽，增強活動的參與性、趣味性，與現場觀眾形成互動，將活動推向高潮。

　　六、活動亮點：

　　盛大開幕式引爆XX城市夏日激情，形成新聞事件引發媒體報道，聚焦市民關注。文藝演出與宴會結合，提升了活動的規格和檔次，體現XX地產品牌高端性。

　　有獎問答和啤酒暢飲大賽讓活動氣氛更顯熱烈，更具趣味。一曲信天游式陜北民歌將XX品牌與當地民俗文化融合，拉近XX地產品牌與當地消費者心理距離，使品牌更具親和力。

　　七、推廣方式：

　　短信：向成交客戶、意向客戶、目標消費群體群發短信告知活動信息，并邀請參與。

　　標版：發布活動信息，以畫面為主，形成強烈的視覺沖擊，吸引關注目光。

　　TVC：電視廣告黃金時間、黃金欄目發布本次活動信息，廣而告之，引起社會廣泛關注。

　　八、組織機構：

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　合作媒體：

　　邀請媒體：

　　九、邀請嘉賓：

　　XX地產相關領導、當地新聞媒體

　　成交客戶、意向客戶、目標客戶。

　　十、主要參與對象：

　　成交客戶、意向客戶、目標客戶

　　十一、活動推進：

　　活動期間需設置領導小組，由XX地產相關領導任組長（負責處理突發事件），活動相關單位各出一人協助組長順利推進活動流暢進行。

　　十二、所需物料：（略）

活動方案 篇8

　　20xx年3月15日的消費維權日，3月15日消費者都可以維護自己的權利，這次3.15的主題口號是“消費與責任”，其涵義是：保護消費者的合法權益，是會社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進經濟社會又好又快發展。現在很多小區，單位都已經掛出了20xx年3.15的消費維權的宣傳標語！現在很多單位都在策劃3.15的`活動方案，要站在消費者的權益的立場上，打擊那些對消費者權益有損害的商家。嚴重打擊那些假冒偽劣產品，20xx年的3月15日馬上到了，你要投訴嗎？

　　以下是歷屆3.15的宣傳口號，請大家記住20xx年3.15的宣傳口號“消費與責任”。

　　歷屆3.15主題：

　　XX年口號 ——— 消費和諧

　　XX年口號 ——— 消費與環境

　　XX年口號 ——— 健康"維權

　　XX年口號 ——— 誠信"維權

　　XX年口號 ——— 營造放心消費環境

　　XX年口號 ——— 科學消費

　　XX年口號 ——— 綠色消費

　　XX年口號 ——— 明明白白消費

　　1999年口號 ——— 安全健康消費

　　1998年口號 ——— 為了農村消費者

　　1997年口號 ——— 講誠信，反欺詐

　　3.15標語口號：

　　1. 維護消費者權益，構建社會主義和諧社會

　　2.公平正義，消費和諧

　　3.倡導誠實守信，共鑄消費和諧

　　4.營造和諧消費環境，促進經濟又好又快發展

　　5.搞好消費教育，提高消費者素質

　　6.健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境

　　7.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業欺詐行為

　　8.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會

　　9.保護消費者合法權益，是全社會的共同責任

　　10.誠實守信是企業的社會責任

　　XX.做好消費指導工作，增強消費者維權能力

活動方案 篇9

　　為貫徹落實"我與祖國共奮進 我與天津同發展"主題教育實踐活動的要求，進一步引導廣大青少年通過參與志愿服務動，興起樹立和踐行社會主義榮辱觀的熱潮。團市委決定在今年4月底至5月底，集中開展"我與祖國共奮進 我與天津同發展--踐行社會主義榮辱觀志愿服務月"主題活動。現將活動方案通知如下。

　　一、活動時間：4月28日--5月31日

　　二、活動主題："我與祖國共奮進 我與天津同發展--踐行社會主義榮辱觀志愿服務月"

　　三、活動內容：

　　1、開展爭做黃金周志愿服務標兵活動。在"五一"黃金周期間，以交通、旅游、服務行業為重點，集中組織青年志愿者在機場、車站、碼頭、景區、圖書館、博物館等公共場所，通過組成專業服務隊、設立服務點、播放宣傳片等形式，面向游客、學生、進城務工人員等重點人群，開展疏導交通、維護秩序、義務導游、安全宣講等方面的志愿服務活動，形成人人爭當志愿服務標兵的良好氛圍。

　　2、5月10日，舉辦社會主義榮辱觀教育與青少年思想道德建設座談會。聘請知名專家學者與青年志愿者暢談社會主義榮辱觀。引導廣大青年志愿者深刻挖掘社會主義榮辱觀和志愿服務內涵，把志愿服務工作與構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的重大歷史任務結合起來，在全社會特別是廣大青少年中形成參與志愿服務的熱潮，掀起宣傳貫徹社會主義榮辱觀的高潮，以實際行動譜寫"我與祖國共奮進 我與天津同發展"的青春篇章。

　　3、5月19日－5月25日，以科技周為契機，舉辦以"提高科學素質，增強創新能力"為主題的科技周系列活動。動員廣大青年志愿者進農村、社區、工廠、企業、學校等單位，為他們送去科學知識。期間還將組織全市大型科普知識競賽，引導廣大青少年做宣傳科學、用科學的先鋒。

　　4、"我去西部我光榮"大學生志愿服務西部計劃宣傳活動。在大學生志愿服務西部計劃報名和選拔期間，組織信息發布會、演講比賽、辯論會、典型事跡報告會等活動，深入挖掘、樹立和宣傳先進志愿者典型，在全社會進一步弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的時代新風。為西部計劃順利實施創造良好氛圍，引導更多優秀的高校畢業生到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去建功立業。

　　5、開展"我為濱海新區發展做貢獻"立功活動。各級團組織、青年志愿者協會要發揮自身優勢，緊密結合改革開放發展的形勢任務，深入開展"我為濱海新區發展做貢獻"立功活動，通過形勢報告會、座談會、論壇、組織義務勞動、智力引進、青年人才培養、提合理化建議等多種形式，組織動員廣大青年志愿者為濱海新區發展做貢獻。

　　6、深化"一助一"青年志愿者服務結對活動。各級團組織、青年志愿者協會要利用已有的青年志愿者服務站和"一助一"結對實體，深入社區、村大力開展愛老敬老、家電維修、義務勞動、義務家教、醫療義診、心理咨詢、文藝演出、文化宣傳、創業就業、扶貧開發、法制宣傳、科普講座、電腦知識培訓等內容豐富、形式多樣的志愿服務活動。

　　四、活動要求

　　"我與祖國共奮進 我與天津同發展--踐行社會主義榮辱觀志愿服務月"主題活動，是"我與祖國共奮進 我與天津同發展"主題教育實踐活動的重要組成部分，是20xx年全市青年志愿者工作的重點活動。要突出主題、抓住重點、創新形式，深入開展主題鮮明、形式多樣、內容豐富的'志愿服務活動，迅速形成聲勢、興起熱潮、抓出實效。

　　1.突出主題，精心組織。志愿服務具有廣泛的群眾性和實踐育人功能，是引導廣大青少年樹立和踐行社會主義榮辱觀的重要途徑。發揮志愿服務獨特的實踐育人功能，引導廣大青少年以參與志愿服務的方式牢固樹立和認真踐行社會主義榮辱觀是貫穿本次活動的一條主線。全市各級團組織開展的活動要始終突出這一主題，按照踐行社會主義榮辱觀的要求，因地制宜，精心設計，認真部署，狠抓落實。

　　2.廣泛發動，形成聲勢。主題活動是一次集中展示全市青年志愿者工作內容、工作領域、工作水平的契機。各單位既要積極協調新聞媒體，通過多種方式及時、集中對活動開展情況進行全方位、多角度報道，形成點面結合、立體化的宣傳格局和強大的宣傳聲勢，營造良好的社會氛圍，引導更多社會公眾參與志愿服務。又要充分發揮共青團、志愿者協會的組織優勢，開展集中的志愿服務活動，又要通過多種方式引導、激勵注冊志愿者和志愿者團隊自主開展志愿服務活動。關鍵是要深入實際、深入基層，結合時代特點，鼓勵務實創新，積極動員廣大青少年乃至其他社會公眾的廣泛參與，迅速形成活動聲勢。

　　3.鞏固成果，深入發展。主題活動雖然在一個月集中開展，但志愿服務卻是長期發展的一項事業。要著眼長遠，避免"一陣風"。各單位要及時總結主題活動經驗，著力研究青年志愿者行動在引導廣大青少年樹立和踐行社會主義榮辱觀工作中的作用和基本規律，對當前和今后一個時期進一步開展這項工作提出意見和建議。要通過主題活動，吸引社會各年齡階段、各行各業人群加入到志愿服務的行列，不斷壯大志愿者骨干隊伍。要通過主題活動，進一步把青年志愿者工作納入到學習貫徹社會主義榮辱觀的總體工作部署中來落實，納入到新形勢下加強青年思想政治教育工作中來推進，納入到"我與祖國共奮進 我與天津同發展"主題教育活動中來考核，推動青年志愿者行動持續健康發展。

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