活動實施方案

[優選]活動實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　教學質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：

　　一、領導小組

　　為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：

　　組 長：XXX

　　副組長：XXX

　　組 員：XXX XXX XXX XXX XXX

　　二、活動時間

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　三、活動主題

　　進一步探討“三段五環”課堂教學模式，提高課堂教學效益

　　四、活動內容

　　1、教學抽查

　　加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環節工作的抽查。

　　要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業批改及時、規范。

　　2、專題講座（4月3日——4月13日）

　　組織教師集中學習，學習內容以“三段五環”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。

　　3、說課競賽（4月16日——4月20日）

　　圍繞如何打造高效課堂、“三段五環”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）

　　4、教學開放周活動

　　時間：4月23日——4月27日 。

　　要求：每位教師主講至少一節開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節課的教研主題、要解決或探討的'課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。

　　“教學開放周”課程安排表(略去)

　　五、活動形式

　　以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：

　　語文組：XXX

　　數學組：XXX

　　綜合組：XXX

　　六、教研課題

　　1、如何提高課堂教學效率

　　2、如何運用“三段五環”課堂模式進行教學

　　七、活動流程

　　1、準備階段。教導處制定方案，印發說課及上課的評價表。

　　2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。

　　3、總結階段。

　　（1）召開教師大會總結此次活動。

　　（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。

　　中心小學教導處

　　20xx年3月31日

活動實施方案 篇2

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的'愛國情操。在國慶63周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶?頌祖國”為主題的系列教育活動。結合我校實際，制訂如下活動實施方案。

　　一、活動主題：迎國慶 頌祖國

　　二、活動時間：20xx年9月24日～10月上旬

　　三、參加對象：全體少先隊員

　　四、重點活動：

　　1.“迎國慶”師生書法作品創作活動。三至六年級每班上交書法作品兩幅，于10月8日上交語文教研組；教師的作品交學校教育工會。（語文組負責）

　　2.10月初開展“迎國慶，頌祖國”手抄報評比活動。（少先隊負責）

　　具體要求：

　　（1）四、五、六年級每班至少完成2份手抄報（國慶長假實踐作業）；

　　（2）手抄報應突出主題，內容力求新穎性與教育性相結合，紙面整潔，布局合理，色彩和諧。

　　3.9月26日各中隊開展“祖國在我心中”、“今天好好學習，長大報效祖國”、“黨是陽光我是花”等愛國愛家鄉主題班隊會活動。（少先隊負責）

　　4.組織觀看愛國主義影片。（時間另定）

　　5.開展一次全校性的“品讀經典?共享輝煌”迎國慶活動。時間安排在9月28日，各班語文教師利用一節課時間進行“經典誦讀”，主題、內容應符合“迎國慶、頌祖國”主題。（各班語文老師負責，各年級一班做好宣傳報道準備）

　　6.9月下旬各班完成一期“迎國慶”黑板報；德領組完成學校宣傳櫥窗主題布置。（德領組、少先隊負責）

　　7.認真做好紀念活動宣傳報道。（教導處負責）

　　五、活動要求：

　　1.紀念活動要面向全校師生，密切結合學校實際，確實提高實際效果。

　　2.國慶長假與中秋疊加，今年假日有8天，各班主任務必在假前做好安全強化教育，并通過各種形式與家長取得溝通，保證孩子們度過一個安全祥和的節日，確保社會和諧穩定。同時還要加強文明禮儀教育，今年假期長、游客多，我校有許多景點景區學生，要教育他們“禮儀待人、文明經營、注重形象”。

活動實施方案 篇3

　　一、活動目的：

　　以“大語文”教育思想為指導，以教育部頒發的《義務教育語文課程標準》為依據，以大量閱讀為主要途徑，以建設有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學習渠道，引領學生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學生的人文素養，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。現結合我校的實際情況和學生的身心發展特點特制定本方案。

　　二、方案實施的步驟：

　　1、成立專門的負責小組。

　　學校成立課外閱讀工作領導小組，由語文學科委員會全權負責，各班語文教師負責執行學校的有關計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認真學習上級有關文件精神，加強各項有關宣傳活動。

　　2、進行前期調查工作：

　　為了更好地了解我校學生的閱讀現狀，以便根據實際情況制定相應的閱讀方案，建議以班級為單位對學生的閱讀情況進行問卷調查，主要調查每天的讀書時間、曾經讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學生情況匯總，根據本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。

　　3、制定閱讀計劃：

　　(1)、準備讀書筆記：學校為學生統一訂購規范的讀書筆記本，格式全面，內容豐富，便于學生及時積累整理讀書心得與體會。要求學生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養成不動筆墨不讀書的習慣。

　　(2)、布置閱讀任務：讓學生學會制定自己的閱讀計劃，一年內閱讀量為XXX萬字，每學期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。教師設計課外閱讀指導交流課，指導學生自主閱讀的要領，內容可以是“作者介紹”“內容梗概” “精彩片段摘抄”“人物事跡”“ 心得體會”等。

　　(3)、“五· 一”、“十· 一”長假期間，可安排學生自由閱讀，讀名著一部或5篇精美文章;寒暑假學生集中時間閱讀至少2部名著;

　　4、選擇閱讀書目

　　為教師提供適當的書籍，認真組織教師閱讀;積極倡導師生共讀，激發學生的閱讀興趣;教師給學生提供必讀書目和選讀書目，學生根據自己的實際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據學生的時間安排定期檢查學生的閱讀完成情況。

　　5、有梯度地分級實施

　　課外名著的閱讀重點放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導點評及訓練為主，側重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。

　　6、依據書目類別和學生差異布置閱讀任務

　　每個年級層次的學生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據不同閱讀水平的學生提出不同的閱讀發展要求，明確各自的具體閱讀任務和預期目標，督促學生經常性地做好讀書筆記，并依據學生閱讀水平的發展變化適時調整閱讀要求，以真正滿足學生自主讀書的需要。

　　三、實施保障：為保障學生的課外閱讀實踐得到落實，學校要從以下幾方面科學安排，積極組織，指導學生開展課外閱讀。

　　1、加強時間保障，高一、高二年級每周至少開設兩節閱覽課，高三視實際情況而定。

　　2、建立班級圖書角，鼓勵學生為班級捐書，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書活動。圖書質量要有保證，所陳列書籍須經語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。

　　3、學校開放圖書室，學校要根據課外閱讀活動的需要，進一步加強學校圖書室的建設，多方籌措經費為圖書室配足適合學生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標準》推薦的書目。圖書室要充分利用好現有的閱讀資源，每學期圖書借出率應達50%以上，保證學生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的`程序，并對學生借書情況進行統計，作為調研學生讀書情況的材料之一。

　　4、營造讀書氛圍。向學生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經驗等，創設優美的校園閱讀環境。除了圖書館、閱覽室外，學校應精心設計校園環境，盡心培育校園文化，讓校園內的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標記都浸潤書香的味道。讓學生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。

　　四、評價措施：課外閱讀活動的組織、管理和考核，由學校具體負責。

　　要把課外閱讀納入語文教學的管理范疇，納入教師教學工作考核序列，認真規劃，科學調控，規范考核。

　　1.對教師的評價重在評價其對學生課外閱讀的指導及活動開展情況。具體評價內容有：

　　(1)每學期，各年級的語文教師要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位教師每學期要主持一次;

　　(2)每位教師的閱讀指導課要有教案，教案要備閱讀方法指導、閱讀內容、閱讀要求等;

　　班級語文課外閱讀活動課有活動方案設計。

　　(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創建。每學期評選“優秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導和督促學生參與這項活動，并取得優異成績的老師給予表彰。

　　2.對學生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內容有：

　　(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內容是否合適，材料摘抄是否準確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進行抽查，及時發現好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。

　　(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學期至少出兩期以課外閱讀為主題的專刊。

　　(3)以年級組為單位，每學期組織1-2次與課外閱讀有關的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。

　　(4)學校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學校政教處、教務處定期組織多種多樣的專項比賽，每學期至少舉行一次和課外閱讀有關的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現好的同學和班級給予表彰獎勵。

　　五、推薦閱讀書目：根據我校學生實際閱讀情況，分學段推薦閱讀下列書目。

　　(一)、高一學生閱讀書目推薦：

　　1. 《呼蘭河傳》(蕭紅)

　　2. 歐·亨利短篇小說

　　3. 史鐵生《我與地壇》;

　　4. 周國平《守望的距離》;

　　5. 傅雷《傅雷家書》;

　　6. 余光中《余光中散文》;

　　7. 舒婷《舒婷的詩》;

　　8. 巴黎圣母院 ( (法) 雨果)

　　9. 堂吉訶德 (西班牙 塞萬提斯著)

　　10. 《論語心得》(于丹)

　　11. 《中國智慧》《品三國》 (易中天)

　　12. 《蘇東坡傳》(林語堂)

　　13. 葦岸《最后的浪漫主義者》，

　　14. 《活著》 (余華)

　　15. 《茶館》 (老舍)

　　16. 《狼圖騰》 (姜戎)

　　17. 《飄》 (瑪格麗特·米切爾)

　　18. 《汪曾祺散文》 (汪曾祺)

　　19. 《霜冷長河》 (余秋雨)

　　20. 當年明月《明朝那些事》

　　(二)、高二學生閱讀書目推薦

　　1. 《論語譯注》(楊伯峻 譯)

　　2. 《大衛·科波菲爾》(英國 狄更斯著)

　　3. 《家 》 ( 巴金 )

　　4. 《脂硯齋全評石頭記》(上下) ( (清) 曹雪芹著)

　　5. 《高老頭》 (巴爾扎克著)

　　6. 《哈姆雷特》 (英國 莎士比亞著)

　　7. 《談美書簡》 (朱光潛)

　　8. 《邊城》 (沈從文)

　　9. 歌德談話錄(高中部分修訂版)

　　10. 曹禺《雷雨》;

　　11. 《黑駿馬》 《北方的河》 (張承志)

　　12. 《顧城的詩》 (顧城)

　　13. 《我們仨》 (楊絳)

　　14. 《瓦爾登湖》(梭羅)

　　15. 《沉默的大多數》《我的精神家園》(王小波)

　　16. 《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)

　　17. 《圍城》 《寫在人生邊上》 (錢鐘書)

　　18. 《復活》(列夫·托爾斯泰)

　　19. 《老人與海》(海明威)

　　20. 《麥田里的守望者》

　　(三)、高一高二必讀名著五篇：

　　《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》

　　(四)、高三學生閱讀書目推薦：

　　由于高三學生面臨高考，學習任務重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。

　　1. 王蒙《王蒙散文選》;

　　2. 巴金《隨想錄》

　　3. 《人間詞話》《唐詩三百首》

　　4. 《丑陋的中國人》 (柏楊)

　　5. 《百年思索》(龍應臺)

　　6. 林清玄《林清玄散文》

　　7. 朱自清《經典常談》

　　8. 南懷瑾《論語別裁》(復旦大學)

　　9. 流沙河《莊子現代版》(上海古籍)

　　10. 史鐵生《病隙碎筆》;

　　推薦高三閱讀雜志：

　　《散文選刊》 《雜文選刊》 《思維與智慧》 《咬文嚼字》 《演講與口才》 《名作欣賞》 《讀書文摘》 《閱讀與寫作》 《讀者》 《語文報》 《報刊文摘》 《文史知識》 《隨筆》 《讀書》 《古典文學知識》

　　提示：以上書目僅是參考，適當閱讀，不可過多，也不可一點也不讀。

活動實施方案 篇4

　　根據國家、省、市有關文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、大練兵目的

　　（一）推進環境執法隊伍建設，磨練執法隊伍，切實提高整個執法隊伍規范執法的意識和能力。

　　（二）樹立先進榜樣，振奮隊伍精神，提升凝聚力，提高士氣，調動整個隊伍加強環境執法的積極性。

　　（三）營造“比學趕幫超”的工作氛圍，調動各環境執法人員學習法律法規和研究執法技能的主動性。

　　（四）樹立環境執法隊伍新形象，提高社會和公眾對環境執法工作的了解和支持程度。

　　二、工作目標

　　完成1個以上行政處罰案件和1例移送公安案件。

　　三、大練兵內容

　　一是嚴格依法依規開展各項環境執法工作。根據《中華人民共和國行政處罰法》、《環境監察辦法》、《環境行政處罰辦法》、《環境行政執法文書制作指南》和《**省環境保護廳環境行政處罰案件辦理程序暫行規定》等規定，進一步完善現場檢查、立案、調查取證、審理、告知、聽證、決定、執行、信息公開、后督察等執法工作制度、執法程序和執法監督機制，不斷推進執法規范化。辦理環境行政處罰案件，必須做到事實清楚，證據確鑿，適用法律、法規、規章正確，符合規定的程序；必須堅持教育與處罰、服務與管理相結合；必須實行調查取證與決定處罰分開、決定罰款與收繳罰款分離的規定；必須規范自由裁量權，依法維護公民、法人及其他組織的合法權益，保守當事人的.技術秘密和商業秘密；必須使用規定的執法文書，并按要求填寫制作。

　　二是加大對環境違法案件的查處力度。結合中央環境保護督察、《關于開展長江經濟帶飲用水水源地環境保護執法專項行動的通知》、《關于開展重點行業環境保護專項執法檢查的通知》、《關于聯合開展打擊涉危險廢物環境違法犯罪行為專項行動的通知》、《關于加強工業園區污染防治工作的意見》等重點工作，進一步加大對環境違法案件的查處力度，增加案件查辦數量，尤其是大案要案查辦數量。要依法綜合運用掛牌督辦、按日計罰、限產限排、停產整治、停業關閉、查封扣押、行政拘留等手段，重拳打擊違法排污。要加大執法信息公開力度，建立環境信用評價制度，將環境違法企業列入“黑名單”并向社會公開，將其環境違法行為納入社會信用體系。對偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法處置危險廢物、不正常使用防治污染設施、偽造或篡改環境監測數據等惡意違法行為，依法嚴厲處罰；對涉嫌犯罪的，一律迅速移送司法機關，形成嚴厲打擊環境違法犯罪行為的高壓態勢。

　　三是牢固樹立執法為民、文明執法的理念。堅持正確的執法理念，認真執行《環境執法人員行為規范》，堅持嚴格執法，依法行政，堅持有法必依、執法必嚴、違法必究，不得包庇、縱容、袒護環境違法行為；堅持規范執法，熟悉掌握執法依據、執法流程，按照法定的權限、時限和程序履行職責，服從和執行上級依法作出的決定和命令；堅持公正執法，堅持以事實為依據、以法律為準繩，程序公正與實體公正相統一，程序優先，不得濫用自由裁量權；堅持文明執法，不斷提升執法素養和執法水平，尊重和保護當事人的陳述、申辯、聽證等合法權利，保守當事人的商業秘密,不得粗暴執法；堅持廉潔執法，嚴格遵守廉政規定，做到不得收受當事人的禮品、禮金、有價證券和報銷應由個人支付的費用，不得接受當事人的宴請、參加其邀請的娛樂活動和營銷活動，不得脅迫當事人、向其索要錢物、推銷環保商品和服務、干預和承攬環保工程以及其他謀取私利行為。要高度重視環境信訪工作，積極調處環境糾紛，加大對損害群眾環境權益違法行為的查處力度，切實維護群眾的環境權益。在執法過程中堅持做好“以案釋法”工作，充分利用典型案例進行釋法說理、開展法治宣傳教育，使執法過程成為向群眾普及法律知識、弘揚法治精神、提升法律素養的過程，更加有效地增強全民法治觀念，提高環保法律法規的知曉度和覆蓋面。

　　四是注重提升執法人員工作能力。在大練兵活動中要注重提升執法人員工作能力，要加強業務培訓，尤其是環境執法基礎知識和現場檢查、查辦案件的技能培訓，現有環境監察執法人員要全部進行業務培訓和職業操守教育，經考試合格后方可持證上崗；要研究建立符合職業特點的環境監管執法隊伍管理制度和有利于監管執法的激勵制度，對在環境監管執法工作中取得顯著成績的單位和個人，按有關規定給予表彰獎勵。

　　四、工作步驟

　　集中**個月（**月-**月）時間，結合日常或專項執法工作，分4個階段開展大練兵活動。

　　一是排查階段。集中**個月的時間，重點對工業園區企業、涉重企業、在線監控企業進行“地毯式”大排查，主要檢查企業污染防治設施運行情況、環保“三同時”落實情況等。（時間節點：**月**日至**月**日；責任股室：、管理股、監測站）

　　二是整改階段。充分運用新環保法及其配套辦法，對排查出來的違法排污企業和違法違規建設項目，依照有關法規限期整改，對涉嫌犯罪的及時移送公安機關。（時間節點：**月**日至**日;責任股室：、管理股）

　　三是督察階段。對違法企業整改落實情況開展后督察，對整改落實不到位的掛牌督辦，并在政務網進行公開公示。（時間節點：**月**日至**月**日；責任股室：管理股、人秘股）

　　四是總結階段。對環境執法大練兵活動進行總結提高，對在環境監管執法工作中取得顯著成績的人員，按有關規定給予表彰獎勵。（時間節點：**月**日之前；責任股室：人秘股）

　　五、有關要求

　　一要高度重視。成立環境執法大練兵活動領導小組，由**局長擔任組長，**、**副局長擔任副組長，各股（室）大隊負責人為成員。辦公室設在，各股（室）要高度重視大練兵活動，加強溝通協調，確保大練兵活動取得實效。

　　二要注重實效。要將大練兵充分融合到污染源日常監管、專項檢查、群眾舉報或媒體反映環境違法案件查處等當前執法工作中，通過依法、嚴格、規范的執法，實現練兵目標。

　　三要明確責任分工。牽頭負責監察執法和信訪調處，監測站牽頭負責對企業進行監測，管理股牽頭負責對違法違規建設項目進行排查并督促企業落實整改，人秘股牽頭負責宣傳報道大練兵工作按要求完成2期簡報和3條特色信息的報送任務。

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