(精品)活動方案7篇
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
學校“陽光體育周”又開始啦，在這次“陽光體育周”活動中，學校為我們設置了很多有趣的比賽項目：有適合全體學生參與的“一分鐘跳繩比賽，同時還有激動人心的.師生拔河賽和師生PK賽，怎么樣？你想參加嗎？那就從現在開始積極訓練吧，到時候我們來比一比，誰是跳繩小冠軍？誰是拔河勝利者？讓我們拭目以待！
一、“陽光體育周”活動組織小組：
組長：xx
成員： xx
全體體育老師、各正副班主任老師
二、“陽光體育周”活動總體要求：
以人為本、健康第一：各班要充分認識學校“陽光體育周”的活動意義，積極組織全體學生參與項目活動，以人為本、健康第一。
全員參與、安全至上：各班要重視安全教育與規則教育，確保學生按照比賽規則進行比賽，不發生意外傷害事故，使每個孩子在運動中體驗快樂（考慮到有部分特殊體質的學生，跳繩比賽每班可以有兩名學生不參賽）。
三、“陽光體育周”賽事安排和具體要求：
1、集體項目要求：全校學生以班級為單位進行比賽。
2、集體比賽時間： 12月29日下午12：30開始。
3、運動項目
項目一：一分鐘跳繩比賽。
比賽規則：按照班級學生平均數評選年級組一、二等獎。
項目二：拔河比賽（每班男生10名，女生10名）
比賽規則：
1、 按1-6年級進行分組，賽前抽簽，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入下一輪，輸者淘汰。
2、 比賽分A、B二組。 A組東邊籃球場，B組西邊籃球場。
3、拔河比賽項目評選年級組一二等獎。
xx小學體育組
20xx年12月
活動方案 篇2
一、教材分析：
小花貓是幼兒最常見的一種動物，小班的孩子又特別愛玩躲貓貓的游戲，通過《找小貓》的音樂游戲讓幼兒既模仿了小貓的動作又在游戲中體驗到了快樂。選擇《快樂星貓》歌曲導入，讓我們的孩子能夠大膽創作自己眼中的小貓形象，充分體現了幼兒的自主性。整個游戲幼兒和老師共同參與，共同探索，體現了師幼的平等和濃濃的親情。
二、目標預設：
1、模仿小貓的動作，敢于大膽表演自己喜歡的動作。
2、樂于參加音樂游戲活動，體驗集體游戲的快樂。
三、重點與難點：
敢于大膽表演自己喜歡的動作，積極參加集體活動。
四、設計理念：
《3—6歲兒童學習與發展指南》提到要充分尊重幼兒的學習興趣，幫助幼兒養成敢于嘗試、樂于創造的學習品質。藝術領域建議尊重幼兒在欣賞藝術作品時的即興模仿，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒。所以在《找小貓》的音樂游戲中，沒有固定的動作要求，沒有一層不變的行為方式，強調了幼兒的自主性。
五、設計思路：
1、音樂導入，激發幼兒的表演欲
興趣是最好的學習動力，保持持久興趣，能激勵幼兒不斷處于較佳的學習狀態之中，學而忘我，樂此不疲。動畫片《快樂星貓》的主題曲是一首幼兒熟知的'音樂，而且對于小班幼兒而言節奏不是很快，易懂易表演，能讓幼兒有表演欲有成就感。
2、運用自己喜歡的方式表現
這個環節不設定固定的動作要求，能讓幼兒自由發揮，以輕松愉快的心情投入學習，這樣幼兒就敢大膽發言，大膽創新，大膽演繹。
3、參與《找小貓》的音樂游戲
不管是輕松的學還是有目的的教，幼兒最喜歡的還是游戲，所以把這一有規則的游戲環節放在這里，讓幼兒在輕松的過程中感受藝術作品，用自己喜歡的方式演繹藝術作品，和老師、同伴友好的、快樂的游戲，并且達到活動的目標。
六、教學過程：
1、音樂導入，激起幼兒的興趣，愿意參與游戲。
播放《快樂星貓》主題曲的剪輯歌曲，教師隨音樂做動作，幼兒模仿“大貓”（老師）的動作并感受小貓咪的自豪與快樂。（我是一只貓快樂的星貓周圍冒氣泡音樂的符號我是一只貓帶給你熱鬧一起來舞蹈你快樂就好我的身體搖搖嘴巴翹翹我是快樂星貓不睡懶覺身邊陽光圍繞聞到快樂的味道一起大聲叫喵喵喵）重復一遍。
2、用自己喜歡的動作表現貓的特點，愿意做一只特別的小貓。
教師表揚活動中有“個性”的小貓，鼓勵幼兒用自己喜歡的動作行走，讓幼兒有意識的融入自己的角色，把自己當成一只真正的小貓。（教師有節奏的念歌詞：許多小花貓，喵嗚喵嗚叫，我們大家真高興，來和媽媽做游戲，找個地方躲躲好，媽媽快來找）
3、介紹音樂游戲《找小貓》的規則，讓幼兒傾聽音樂玩游戲。
①第一段音樂響起時，幼兒自由行走。當唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，停下動作找個地方藏起來。
②第二段音樂，貓媽媽邊做動作邊找小貓，被找到的小貓坐到椅子上休息。
③音樂結束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。（重復游戲一次，個別幼兒做貓媽媽）
4、活動結束，動員幼兒與家長共同游戲。
請幼兒回家和自己的爸爸媽媽分享游戲的快樂，讓家長和孩子共同游戲，體驗親子活動帶來的非凡意義。
活動方案 篇3
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的第**個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的'角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意。
二、活動時間：9月10日
三、活動對象：全校學生
四、活動內容
1、校園環境布置：掛“慶祝教師節”橫幅，大屏幕打出“老師，祝您節日快樂”字樣；插彩旗，校門口臺階用鮮花布置；教室里則是教師節為主題的黑板報。
2、進行以“感謝師恩，慶祝教師節”為主題的廣播詩朗誦；
3、三到九年級各班組織班隊主題活動，交活動照片（中學交楊飛，小學交許琴華，梅花校區交張雪芳，截止日期9月15日）。
4、動手為老師做一張賀卡，三到九年級每班各10份作品，上交5份。（中學交楊飛，小學交許琴華，梅花校區交張雪芳，截止日期9月15日）。
5、要求所有學生：見到老師要敬禮、問好，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項學習任務。
五、活動要求
1、各班要利用班隊課認真發動，積極準備，保證活動效果。
2、詩歌朗誦廣播由德育處完成。
3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節。
活動方案 篇4
一．活動名稱
禮儀大賽
二．活動背景
當前，大學生群體普遍都只注重課程上的學習成績以及課堂外的社會實踐能力，卻忽視了自己作為祖國的建設者，應該重視的禮儀知識，同時也忽視了畢業后走向社會應該具有的職場禮儀。從而導致未來走向職場的準備不充分而喪失好多寶貴的機會。公共關系協會基于這些背景，特舉辦一場禮儀大賽，主要是為了提醒廣大學生群體注重職場禮儀的培養。
三．活動目的
1、提醒廣大交大學子注重禮儀知識的培養。
2、踐行社團“普及公關知識，培養公關人才；立足長遠，服務交大”的宗旨。
3、發掘廣大師生中的公關人才，為其他同學樹立公關典范。
4、提高我校全體師生對公共關系知識的重視
四．活動主辦和承辦單位
主辦：共青團**交通大學委員會
承辦：**交通大學公共關系協會
五．活動時間和地點
活動時間：
報名時間：11月24日南區11月25日北區
初賽：11月24日（周一）6點（南區）11月25日（周二）6點（北區）
決賽：11月31日（周一）7點至9點
活動地點：
報名地點：南區一食堂附近，
北區一食堂附近：
初賽地點：暫定于15棟309教室和12棟309教室
決賽地點：15棟118教室
六．活動對象
**交通大學全體在校師生
七.活動流程
（一）、前期宣傳和報名工作
策劃組：負責在活動前期做好策劃并交往社工委外聯部審批。
宣傳組：負責設計好宣傳單，交由商家打印出來，希望可以準備彩印。
同時宣傳部負責在交大各網絡媒介上宣傳此次大賽，微博，空間等等。
外聯組：負責準備好邀請函，聯系交大各兄弟社團的負責人社工委的各位負責干事與部長。
實物部：負責招新現場的桌子和登記表格等的準備工作。
活動現場具體要準備：大的禮儀大賽的打印紙和簽到單和紙筆。
同時實物部還負責向北區移動營業廳借用帳篷。
（二）、初賽前的培訓和題目設置
培訓
由社團特定的培訓人員為所有參與比賽的選手講解活動主題和具體安排。并由禮儀部相關成員隊參賽選手進行部分禮儀動作方面的培訓。
題目設置
由策劃部負責提供初賽時的禮儀題目和決賽時的PPT展示
初賽：一張A4紙大小的考題，要求涵蓋填空、選擇、判斷、簡答四種體型。
決賽：PPT形式呈現題目，其中還要求包含一個視頻解析題。觀眾投票環節，每組選手1分鐘的拉票環節，由觀眾投票，此環節分值占總分值的20%.
（三）具體流程：
1、23聯系好相關帳篷、桌椅、獎品、報名表、音響、電腦、禮儀題目等，24日早八點，由副會長負責，帶五個會員在南區一食堂附近擺攤開展報名，（報名的形式采取報名取單抽小獎品的形式）中午再由相關人員換班，到下午六點左右，報名結束；北區亦是。為擴大影響力，在報名時我們會取出音箱做相關解說，并貼出海報。另外還有還會跟所有師生進行有獎互動游戲。
說明：賽前報名可以團體身份參加，也可以個人身份報名參加。
2、初賽：
卷子形式比賽，24日下午6點開始在12棟309教室，25日下午在15棟309教室，禮儀組組員負責答卷的分發、監考、斂收和批改工作。成績表晚上8點統計出送到辦公室。
3、決賽：
（1）屆時會有相關學姐學長、在校相關禮儀老師做客評委席（大約六人）和上屆相關禮儀學長、贊助商相關人員，其他兄弟社團等、交大各報紙電臺記者前來做客嘉賓席（約5人）；
（2）禮儀組負責迎接和簽到，待相關人員和參賽人員到達后，由一男一女兩位主持人做相關解說，并告以比賽流程和相關注意事項。實物組負責維持現場秩序，禮儀組負責做比賽的相關文字記錄，宣傳組負責拍照記錄。
（3）事先在在初賽中選15個人組成5個隊伍，爭奪名次。
4、所有公共關系負責人及實務組、策劃組人員提前一小時到達會場進行會場布置和準備相關物品。
5、如果贊助商有過來現場，就再統計結果的時間，由贊助商對活動進行一個短暫的發言。決賽結束后，主持人宣布初賽結束，并再一次對贊助商感謝，做完說相關結束語后，相關人員及嘉賓、評委、日新、校報先留下跟協會負責人合影，公共關系協會全體合影。委托校報、日新做相關宣傳等。
6、待相關人員離開后，協會負責人就地開一次短暫的會議，對比賽中出現的問題進行總結。
八．活動標準
1、達到影響**交通大學學生并在該群體中引起一定的關注度的效果。
2、要求準備充分，并各個環節連貫進行。
3、社員參與性高，社員積極性強，并帶動參賽選手的氣氛。
4、整體秩序正常，達到零差錯的效果。
九．宣傳方案
1、宣傳部負責將本次活動在各個交大學生組織的網絡媒體中置頂，例如微博、微信、日新等。
2、聯系社工委以及各個學院的宣傳部，請他們幫忙宣傳。
3、宣傳組負責海報、橫幅、單頁制作，并交由社工委審批。
4、負責人在各個qq群眾轉發活動信息。
5、外聯組邀請各個兄弟社團出席決賽現場，并請他們代為宣傳。
6、負責人聯系各個交大媒體的記者。
十.人員分配
策劃組：1、負責活動整體步驟的策劃并也協助實施。
2、負責整個活動初賽和決賽題目的設置和評分細則。
3、重點是負責PPT的制作。
實物組：1、五個人負責活動帳篷以及桌子設施的搬運工作。
2、實物部全體負責118教室的布置和現場音響以及投影儀的調試工作。
3、負責活動材料的購置，例如氣球等。
禮儀組：1、負責初賽的卷子分發、斂收、評分和統分的工作。
2、負責118教室的接待工作和現場嘉賓簽到。
3、負責決賽時的分數統計工作，并將最后的結果交由主持人。
4、挑選1男1女為15個參賽選手進行簡單的'禮儀培訓。
外聯組：1、負責邀請各個兄弟社團的負責人以及以前社團的學長和學姐。
2、負責為本次大賽拉贊助。
宣傳部：1、負責網絡宣傳，微博、微信、空間等。
2、負責宣傳材料的制作，例如海報、泡沫板、橫幅、宣傳單等。
負責人：1、負責協助外聯的贊助和實物組的現場籌劃。
2、負責音箱和帳篷的借用。
3、負責社工委方面和兄弟社團方面的溝通。
副社長：1、負責與策劃部一起進行PPT和視頻解析題的制作。
2、對南區擺攤負責籌備。
社長助理：1、負責外聯部的整體贊助。
2、負責屆時決賽時禮儀T臺秀的籌備。
十一．安全預案
1.人數較多，需要注意活動現場的秩序，活動注意接電安全，保證人員的人身安全，有矛盾及時報告和協調及時處理；
2.活動中如發生疾病的突發情況，及時采取急救措施或直接聯系校醫院醫務人員；
3.天氣日漸轉寒，提醒我們的參賽選手多穿衣服；
4.參賽選手的物品的保管工作做好，專人看管，防止貴重物品的遺失；
5.實務部要安排專項人員維持整個會場秩序，防止事故發生；
6.活動結束后，安排人員在門口疏散觀眾防止擁擠的情況出現。
十二．其他備注
活動方案 篇5
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；
2、組織寫作小組，創作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
㈡ 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節，每節一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發言時間；
5、小記者出場，采訪同學們，問題大致圍繞“理想及理想的來由”，采訪3~4位同學，共不超過6分鐘；
6、小品表演，老師與學生同臺表演；
7、小記者采訪3位老師，問題圍繞“曾經的理想和現在的工作”，共不超過5分鐘；
8、主持人總結，喊出口號，同時課件轉換至“我們的口號是—— ” 班會結束！
四、活動建議
1、小品演員于雙休日定好臺詞，須句句明確；
2、朗誦組四位同學于周一前練好朗誦，須有感情；
3、主持人于雙休日準備臺詞，周一串詞、演示；
4、課件制作小組周一找電腦老師要課件，于周一下午放學前將課件全部制作好；
5、周二下午全班配合，將整個流程演示一遍。
放飛理想
----主持人開場白
我們像繃緊的弓那樣越彎越圓，時間在身邊凝固成銀色的碎屑。自爆般的“吱咯”聲在耳邊輕微作響。當我們終于離弦射穿了所有人的淚眶，直指輝煌。從沒有一個班級會像“文景閣”這樣讓我們距離“理想”這二個字那么近、那么近……近得只能被震撼得流淚，被感動得顫抖！
“文景閣”里滿是最直接的理想，最簡單的理想，最普通的理想！這理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂；這理想深刻在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上；這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節奏都緊張異常！這理想帶領我們感動，再一次感動，再一次感動！我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤,咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發光。聽風在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語都只為了這兩個字——理想！
讓我們一起 放飛理想 吧！
主持人 過渡詞
T：我追求，所以我快樂，我有夢，所以我追求。
L：我愿成為一名自愿者 用我的一腔熱情證明真愛充滿人間。
T：我愿成為一名旅行家 用我堅實的腳步，行遍天涯海角。
L：我愿成為一名農場主 用我辛勤的勞動填充我豐收的樂園。
T：我愿成為一位法官 用我灼熱的眼睛去審判世間的一切。
L：噓 聆聽 這發自我們內心的聲音。
L：真正貧窮的'人不貧窮，真正富有的人不富有。
T：只要有理想即使身無分文，我們也富有。
L：如果沒有理想 即使腰纏萬貫 我們也貧窮。
T：同學們一定等不及想發表自己對理想的見解了吧！
T：歲月蹉跎 時光流逝 如果我們空有理想 而不付諸行動我們將一事無成。
L：十年后 或許我們碩果累累 或許我們一事無成。
TL：請看看，十年后文景閣部分成員是什么樣子。
L：哦，老師也按奈不住寂寞， 就請老師們說說他們對理想的看法。
我們的理想。
我的理想是什么呢？
我的理想是擁有自己的農場；
在一片廣袤無垠的現代農場里；
金黃的土地彌漫著麥香；
果子探出頭來四處張望；
動物們在原野上悠然閑逛；
豐收的喜悅在人們嘴角飛揚；
那里還有一座炊煙裊裊的農莊；
在陽光映照下像城堡一樣金碧輝煌；
那是美麗熱鬧的農場；
那是我憧憬的天堂；
呼吸地里泥草的芬芳；
讓心情隨著麥浪起伏飄蕩；
漫步在這座神話一樣的天堂；
讓生命在綠色的曠野中釋放！
活動方案 篇6
活動主題：激揚青春，夢想飛揚。
活動原因：各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。
活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的`和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動時光：二零一五年十二月至一月
活動場所：學院足球場。（教室安排待定）
活動對象：武漢語言文化職業學院全體部門
活動主辦方：武漢語言文化職業學院院團委
活動步驟：一、前期準備
二、正式活動
三、活動后期處理
活動的成果：元旦晚會的節目到位
活動預計時光：預計最多一個月
活動前期準備：
1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。
2、進行活動演員名單的上交（演員組合能夠由演員跨部門去挑選）
3、制作活動中的規章制度（各部門部長規定，由所有部長總結幾條大綱出來，規范所有成員）。
4、組織各部門及社團至少推出一個展現該部門特色的節目。
5、對正式活動時的時光安排做一個詳細的計劃表。
正式活動：1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每一天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。
3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時光安排。
5、時光統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時光及節目最后彩排的時光。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。
8、宣布活動結束。
活動后期處理：
一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目最佳獎，個人優秀獎，最佳策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予用心者稱號。
活動經費：動感地帶贊助及組織物資。
活動要求：
活動制度處理：
活動特殊狀況處理：
活動后勤組安排狀況：
活動具體安排時光表：
活動預期成果：
活動方案 篇7
一、活動目的：
通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的良好的班集體。
二、活動準備：
1、采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。
2、調查班中同學之間互幫互助的'事例。
3、準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。
三、活動過程：
一、報告人數
中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。
各小隊隊長清點人數，報數
向中隊輔導員匯報人數，請求開始活動。
二、 出旗 中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂)
三、唱隊歌
“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂)
四、中隊長講話：
人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。
友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
現在我宣布，三(3)中隊《我們的友誼手拉手》主題中隊會現在開始。
1、說說友誼故事
2、歌曲欣賞
3、說關于友誼的名言
4、將心比心，換位表演。
5、詩歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》
五、輔導員總結
六、呼號
七、退旗
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