活動實施方案3篇【優選】
為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動實施方案3篇,希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
活動背景:
眾所周知“幼兒期是游戲期”.學齡前的兒童對于模擬成人活動、反映他熟悉的四周生活有著相當濃厚的愛好,這就使得幼兒園角色游戲的產生成為一種必然。而作為一個幼兒園老師在角色游戲中抓住幼兒的年齡特點.并予以指導教育這便是最重要的任務。本學期我們在上個學期的基礎上將我們的游戲區域進行了整改,孩子們游戲的材料也得到了提升,對孩子們游戲的要求和規則也有了新的變化。我們都承認“孩子是游戲中的主體”.那么孩子在角色游戲中的主體地位體現在什么地方呢;我們縱觀幼兒游戲的全過程不難發現老師在角色游戲的指導過程中要確立幼兒的主體地位,就必須尊重幼兒的意愿,真正實現五個自由,即:尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由、同時還要尊重幼兒自由地講評自己的游戲、我認為只有做到了尊重幼兒這五個“自由”,游戲才能變為孩子們自己的游戲。
主題內容:
開設江南特色美食、傘扇坊、丫丫零食鋪、江南書齋、探索實驗室、智慧寶屋、樂在棋中。
游戲目標:1、認識和初步掌握新增添的材料的操作方法,遵守游戲規則。
2、加強區域與區域之間的聯系,幼兒與幼兒之間的交流,交流時使用禮貌語言,游戲時學會謙讓。
3、引導幼兒在游戲結束后迅速地整理玩具,并積極主動地加入到教師與幼兒的交流之中。
游戲材料:
1、江南書齋:空白圖書、《小蝌蚪找媽媽》連環畫、畫筆等。
2、丫丫零食鋪:抽獎箱、獎品等。
指導要點:重點指導江南書齋的員工制作小蝌蚪找媽媽的連環畫,要求故事完整,畫面美觀;丫丫零食鋪的員工去店外采購店內的獎品,并有序地安排消費者抽獎。引導幼兒在交流時使用禮貌用語,學會謙讓。
游戲過程:
一、談話導入。
師:我們這學期新開了一個零食鋪,它叫什么名字呀?
師:零食鋪剛剛開張,為了吸引顧客,我們小朋友設計了一點小小的誘惑,就是凡是顧客購買10元就可以參與抽獎活動,獎品可豐盛了。今天呀,我們的獎品有所改變,就是請丫丫零食鋪的.工作人員在游戲的一開始就去各個商店采購一下你們這一期的獎品,然后請你們將獎品展示出來,并注明是幾等獎的獎品。你們都會去丫丫零食鋪消費一下嗎?那么抽獎的顧客應該要怎么做一個文明的顧客呢?
2、師:另外,我們最近學習了一個故事(出示展板《小蝌蚪找媽媽》),今天江南書齋的任務來了哦,請你們根據《小蝌蚪找媽媽》的故事,為我們書齋制作一本連環畫,制作完成之后就將故事講給客人聽或是將書借給客人。
3、師:今天游戲結束后,我們要評選“文明區域”,(出示流動紅旗),看看哪個工作區域整理地又快又好,那最后這面漂亮的紅旗就會掛在你們的區域里呢。
二、幼兒自主選擇游戲,進入游戲區進行游戲。
三、游戲指導:
1、以顧客的身份去丫丫零食鋪消費,并抽獎,指導幼兒按照規則進行抽獎游戲。
2、在游戲期間,提醒店長及時給員工發放工資,并及時讓幼兒休息。
3、游戲后,引導幼兒快速整理材料,整理完后等到檢查員的檢查。
四、游戲講評:
1、師:今天你們都去丫丫零食鋪消費了嗎?那你抽獎了嗎?抽到獎品了嗎?那你覺得零食鋪的店員選購的產品怎么樣啊?那么店長在顧客抽獎的過程中,有沒有遇到什么困難呢?
2、師:今天你們在游戲的時候,遇到了什么開心的事呢?請和我們分享一下。
3、師:剛才游戲結束的時候,哪個區域的員工收拾的又快又好呢?你們發現了嗎?
教師小結:那么這面“流動紅旗”應該掛在XX,因為他們收拾得又快又好,而且小朋友很快回到了自己的位置,所以我們還要給這個文明區域的員工頒發小紅花,希望他們能夠繼續保持。
活動實施方案 篇2
為深入學習貫徹黨的十七大和省委七屆三次全會精神,落實市委《關于深入開展解放思想大討論活動的實施意見》,推動以“貫徹落實科學發展觀,推進棗強跨越發展”為主題的解放思想大討論活動深入開展,實現我縣各項事業又快又好發展,現在辦公室開展解放思想大討論活動,并制定實施方案如下:
一、開展解放思想大討論活動的重大意義
深入開展解放思想大討論,是認真貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神的迫切需要,是進一步推進棗強縣各項事業發展迫切需要,也是我辦在新時期新形勢下進一步做好各項工作的迫切需要。深入開展解放思想大討論有助于我辦上下進一步搶抓發展機遇,創新發展理念,加快發展步伐,有助于把全辦思想統一到進一步為我縣各項事業又好又快發展上來。各科室要高度重視解放思想大討論活動的開展,要深刻認識解放思想大討論活動的意義,進一步解放思想,更新觀念,在大討論活動中要著力破解影響我辦發展中存在的思想上、措施上和機制上的難題,全力打造一支精神飽滿、作風頑強、素質優良的建設隊伍。
二、開展解放思想大討論活動目標要求
這次開展解放思想大討論活動的目標要求是:圍繞貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神,落實市委提出的“創新實干、跨越發展”的要求,結合思想實際和工作實際,扣緊改革發展中存在的突出問題,在查找差距上下勁,在理清思路上用功,在改進工作上動招,在提升水平上著力,使解放思想的成效體現在工作實踐上,體現在解決實際問題上,體現在推進工作水平上。通過解放思想,著力推動“四個創新”:創新發展理念,努力形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向;創新發展思路,不斷拓展轉變經濟發展方式的科學路徑和發展模式;創新發展舉措,積極探索推動科學發展的機制體制、政策環境和新載體、新措施;創新領導方法、健全完善提高決策水平和執行能力的'工作手段和管理方式。對上述目標,各科室要認真領會其精神實質,重點就如何轉變工作作風,進一步把科學發展觀貫穿于辦公室工作全過程;如何轉服務于全縣改革發展大局,進一步認真履行職責、不斷強化服務;如何完成政府交辦的各項工作任務等六個方面進行思考討論。討論要結合各科室自身實際,對照科學發展觀的需要,認真研究確定本科室需要破解的難題和問題,認真加以解決。
三、開展解放思想大討論活動的步驟
解放思想大討論活動具體方法步驟安排如下:
(一)動員學習階段(20xx年12月10日至15日)。各科室進行部署發動,制定活動方案,廣泛開展宣傳,營造濃厚氛圍;采取集中培訓、專題輔導、座談研討、個人自學等多種形式組織廣大黨員干部認真開展活動;學習縣委、縣政府主要領導近期有關貫徹落實黨的十七大和省委七屆三次全會精神的講話以及相關文件,提高對大討論的認識,為查找問題、搞好整改提高打下堅實的思想基礎。
(二)研究措施階段(20xx年1月11日至1月30日)。各科室要圍繞影響經濟社會發展的全局問題、重大問題和群眾意見最大的問題,逐一進行專題研究,及時制定相關措施;對查擺出來的的問題和確需破解的難題,要理清思路,制定整改措施,明確整改重點,落實整改責任。 各科室要在本次大討論活動中加強組織領導,營造濃厚氛圍,注重活動實效。大討論活動要與十七大精神學習結合起來,要與推進我縣“貫徹落實科學發展觀,推進棗強跨越發展”結合起來,要與實現我辦工作更上一個新臺階結合起來,要與高標準完成今年各項工作目標和謀劃好明年工作思路結合起來,以新一輪的思想大解放,促進我辦工作和我縣各項事業又好又快發展。
要強化督查指導。政府辦公室大討論辦公室設在辦公室機關總支,將不定期對各科室大討論的開展情況進行督導檢查,聽取工作匯報,對組織開展好的、解決實際問題成效顯著的要予以表揚,對重視不夠、組織不力、搞形式主義的要進行通報批評。各科室要在大討論活動的各個階段,將開展情況及時以文字材料形式向辦公室機關總支進行反饋,另外,在第四階段整改落實階段結束后(2月底),向辦公室機關總支提交總結報告,各科室的活動開展情況和總結報告將在辦公室《辦公室通訊》上進行公布。
活動實施方案 篇3
一、組委會成員:
指導員 主任
副主任
委員
二、總指揮
高一年級指揮
高二年級指揮
三、時間:
20xx年10月17日第七節課開始
四、地點:學校文化廣場
五、評委及統分
1、評委:由體育組老師擔任
2、統分
六、教練員由各班班主任及實習教師擔任
七、音響攝像
八、場地布置
九、評分細則:采用100分制,當場記分
1、組織紀律10分;2、動作55分;3、儀表10分;4、指揮10分;
5、人數5分;6、隊列10分(附表1)
十、獎勵辦法:
每個年級各設置2個一等獎,3個二等獎,3個三等獎,由學校頒獎。
十一、比賽儀式:
1、儀式開始2、學校領導講話3、宣布比賽開始4、比賽、5、宣布比賽
結果6、禮成
附表1:評分細則
編號 總分
項目 分值 扣分標準 得分 組織
紀律 10 組織得力,整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地
動作 55 動作整齊、準確、優美
儀表 10 整潔、得體
指揮 10 聲音洪亮、正確無誤
隊列 10 進、出場整齊,原地轉法正確、整齊
人數 5 按班級人數,少一人扣1分,扣完為止
分組:(出場順序以及班級位置參照比賽平面圖)
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